attivita' di accoglienza e conoscenza - Tanti mondi una comunitÃ

OBIETTIVI
Inserire e integrare i bambini stranieri nella struttura scolastica
garantendo loro una pari opportunità.
Valorizzare la cultura ed i vissuti di ciascun bambino.
Favorire una comunicazione affinché ciascun bambino straniero possa:
a) decodificare i messaggi basilari;
b) comunicare efficacemente i propri bisogni;
c) Acquisire la motivazione ad imparare a parlare ed a scrivere in lingua
italiana.
Nel laboratorio inoltre:
- si realizzano i primi scambi culturali e il confronto tra i diversi usi
e costumi, valorizzando i vissuti che i bambini episodicamente
raccontano;
- si favorisce l’acquisizione di comportamenti sociali basilari, che
aiutano il bambino straniero ad essere accettato mediante
suggerimenti, confronti, presa di coscienza di abitudini diverse;
- si favorisce la decodificazione di alcuni aspetti della cultura
ospitante.
ORGANIZZAZIONE DEL LABORATORIO
Si individuano le seguenti modalità per gli alunni stranieri:
- lavoro linguistico per piccoli gruppi ( da 2 a 5) raggruppati per
livello di conoscenza dell’italiano.
Vantaggi del piccolo gruppo di livello omogeneo:
1° Punto d’incontro con bambini della stessa etnia e possibilità di incontri orali
anche in lingua madre.
2° Luogo dove l’essere straniero è un dato comune:
3° Luogo dove gli errori linguistici non costituiscono la possibilità di un
confronto negativo né uno svantaggio.