Percorsi Formativi individualizzati - Comune di Palestrina
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<strong>Percorsi</strong><br />
<strong>Formativi</strong><br />
<strong>in<strong>di</strong>vidualizzati</strong><br />
Finanziati dalla Provincia <strong>di</strong> Roma<br />
TIVOLI FORMA S.r.l.-unipersonale<br />
C.F.P. “A. Rosmini”<br />
Sede legale: 00019 Tivoli Viale Mannelli n. 9<br />
Capitale Sociale € 10.000,00<br />
R.E.A. n. 1238379<br />
Co<strong>di</strong>ce Fiscale e Partita IVA: 10511931007<br />
Acconciatore<br />
Addetto <strong>di</strong> sala<br />
La partecipazione ai corsi è a<br />
titolo gratuito.<br />
E’ a <strong>di</strong>sposizione dell’utenza il<br />
servizio <strong>di</strong> trasporto da e per il<br />
CFP, con automezzi attrezzati .<br />
Le iscrizioni si effettuano nella<br />
sede <strong>di</strong> Tivoli Viale Mannelli,9<br />
dal ! Al 30 Luglio<br />
00019 TIVOLI (RM) -Viale Mannelli, 9 Tel. 0774/31.991-Fax. 0774/31.99.219<br />
00010 VILLA ADRIANA (RM) –Via Umbria, 5 Tel/Fax 0774/531134 – 0774/382133<br />
00030 SAN VITO ROMANO (RM) – Via Baccelli, 35 Tel/Fax 06/9572592<br />
e-mail: tivoliformasrl@cfprosmini.tivoliforma.it - sito web: www.tivoliforma.it<br />
Certificato N° 14277/06/S<br />
Addetto alle procedure<br />
informatiche<br />
Cuoco<br />
Addetto alla manutenzione<br />
giar<strong>di</strong>ni<br />
00019 TIVOLI (RM) -Viale Mannelli, 9 Tel. 0774/31.991-Fax. 0774/31.99.219<br />
00010 VILLA ADRIANA (RM) –Via Umbria, 5 Tel/Fax 0774/531134 – 0774/382133<br />
00030 SAN VITO ROMANO (RM) – Via Baccelli, 35 Tel/Fax 06/9572592<br />
e-mail: tivoliformasrl@cfprosmini.tivoliforma.it - sito web: www.tivoliforma.it
PFI—<strong>Percorsi</strong> <strong>Formativi</strong> In<strong>di</strong>vidualizzati<br />
Descrizione del progetto:<br />
Il percorso proposto è annuale<br />
ed ha le caratteristiche <strong>di</strong><br />
un progetto “contenitore” la cui<br />
progettazione esecutiva viene<br />
ricalibrata annualmente.<br />
L’ obiettivo generale è la<br />
professionalizzazione<br />
dell’allievo, che si realizza<br />
attraverso: l’acquisizione <strong>di</strong><br />
competenze <strong>di</strong> base e tecnico-professionali;<br />
l’attivazione <strong>di</strong> stage lavorativi<br />
in realtà produttive<br />
del territorio.<br />
Ciascun allievo beneficia <strong>di</strong><br />
un progetto formativo in<strong>di</strong>vidualizzato<br />
regolato da<br />
una serie <strong>di</strong> criteri interni e<br />
della durata massima <strong>di</strong> 4<br />
anni.<br />
Al termine del percorso, è<br />
previsto:<br />
Il rilascio <strong>di</strong> attestato<br />
<strong>di</strong> qualifica specifica<br />
<strong>di</strong> in<strong>di</strong>rizzo;<br />
O il rilascio <strong>di</strong> attestato<br />
<strong>di</strong> qualifica parziale;<br />
O il rilascio <strong>di</strong> attestato<br />
<strong>di</strong> partecipazione<br />
Metodologia e Modello:<br />
La metodologia <strong>di</strong> base è la formazione<br />
in<strong>di</strong>vidualizzata (art. 17 Legge 104) in<br />
situazione lavorativa rafforzata da moduli<br />
<strong>di</strong> formazione in aula, è <strong>di</strong> tipo esperienziale<br />
basata sulla presa <strong>di</strong> coscienza e<br />
sull’appren<strong>di</strong>mento <strong>di</strong> piccoli segmenti, variabili<br />
al variare delle capacità in<strong>di</strong>viduali, che permettano<br />
<strong>di</strong> valorizzare e rinforzare ogni passaggio<br />
con gradualità e <strong>di</strong>fferenziazione, stimolando<br />
e rinforzando la capacità <strong>di</strong> organizzazione<br />
<strong>di</strong> nessi cognitivi e ragionativi.<br />
La strutturazione dei percorsi organizzata sulla<br />
base del bilancio orientativo del singolo allievo,<br />
in molti casi, rende il tirocinio <strong>di</strong> lavoro lo strumento<br />
principale per l’acquisizione delle tecniche<br />
professionali e per l’integrazione sociale.<br />
L’in<strong>di</strong>viduazione, programmazione e organizzazione<br />
del tirocinio è una delle azioni maggiormente<br />
complesse, la <strong>di</strong>versificazione della fase<br />
formativa su base in<strong>di</strong>viduale e non <strong>di</strong> corso consente,<br />
<strong>di</strong> superare le <strong>di</strong>fficoltà connesse con<br />
l’azione.<br />
Le competenze, nel settore professionale in<strong>di</strong>viduato<br />
per il singolo allievo, si sviluppano attraverso:<br />
Potenziamento delle competenze<br />
<strong>di</strong> base<br />
Acquisizione e potenziamento delle<br />
competenze trasversali<br />
Acquisizione e potenziamento delle<br />
competenze tecnicoprofessionali<br />
Aree d’intervento:<br />
le aree professionali sono state in<strong>di</strong>viduate da<br />
una ricognizione svolta all’interno dei CFP gestiti<br />
dai soggetti proponenti queste linee progettuali:<br />
informatica/lavori d’ufficio<br />
ristorazione<br />
servizi alla persona<br />
Addetto ai giar<strong>di</strong>ni<br />
Durata :<br />
La durata del percorso è <strong>di</strong> 1000 ore<br />
circa<br />
Il percorso prevede la presenza<br />
<strong>di</strong> allievi che abbiano assolto<br />
all’obbligo <strong>di</strong> istruzione con<br />
età non superiore ai 29 anni .<br />
Gli ingressi e le uscite dal percorso<br />
in<strong>di</strong>vidualizzato sono<br />
variabili in base alle esigenze<br />
formative in<strong>di</strong>viduali.
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