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progettazione generale 2012-13 - Liceo Artistico Statale Catalano

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FINALITA’<br />

“DESIGN, termine inglese, letteralmente significa <strong>progettazione</strong>, ma in<br />

Italia viene usato per definire Disegno Industriale (progetto delle<br />

cose)” (Renato De Fusco)<br />

La presenza, a Palermo, di corsi di alta formazione ed universitari di<br />

disegno industriale sono presupposti forti e non più eludibili per<br />

creare piani di studio specializzati in tal senso, nell’ambito<br />

dell’istruzione secondaria superiore “artistica”. Ecco che l'indirizzo di<br />

design, presso il nostro liceo, si configura come percorso liceale<br />

finalizzato alla formazione di profili professionali nell'ambito dello<br />

studio e dell'esercizio dell'industrial design.<br />

La cultura del progetto è il fulcro del percorso educativo. Le attività<br />

sono orientate a sviluppare una corretta metodologia progettuale che<br />

si basa sulla conoscenza dei materiali, dei problemi della produzione<br />

industriale, delle teorie del marketing, nonché di osservazioni ed<br />

analisi di prodotti di design secondo la “classificazione” di Renato De<br />

Fusco “Il progetto del design. Per una didattica del disegno<br />

industriale”. L'allievo acquisisce tecniche specifiche dell'industrial<br />

design e una sperimentazione progettuale che comprende la<br />

creazione di oggetti sviluppati e comunicati attraverso linguaggi<br />

grafici/rappresentativi; digitali; tridimensionali.<br />

Il primo anno del biennio è dedicato all'acquisizione dei riferimenti<br />

culturali di base e degli strumenti che caratterizzano e distinguono un<br />

atteggiamento progettuale.<br />

“Competenze di base” a supporto della <strong>progettazione</strong> e del<br />

laboratorio:

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