Asilo Nido - il programma e le chiusure 2012 - Comune di Canzo

Progetto: :
: Alla scoperta del nostro corpo
“Impariamo dai bambini a lasciarci guidare dalla saggezza del corpo”
Il progetto che quest'anno abbiamo scelto di sviluppare nasce dall'attenta
osservazione delle esigenze e delle caratteristiche del gruppo dei bimbi. Viste le
tante emozioni provate ora durante i rientri, ora per gli inserimenti, visto il
divertimento scaturito nel percorso “psico motorio” delle seggioline, viste le
grandi curiosità… durante le sedute in bagno, il filo conduttore che seguiremo
quest’anno sarà il corpo, inteso sia in senso fisico sia come contenitore delle
emozioni. Il corpo, fin dalla nascita, rappresenta per i bambini una scoperta
meravigliosa. La conoscenza dello schema corporeo è fondamentale soprattutto
per i bambini di questa età per consolidare quelle funzioni che permettono al
bambino di distinguere: vicino e lontano, sotto e sopra, più avanti, destra e
sinistra. Inoltre il corpo ha un proprio linguaggio e specialmente nei bambini più
piccoli è lo strumento principale per farsi capire e sul quale dobbiamo lavorare
affinché il linguaggio del corpo si trasformi in linguaggio verbale. La
consapevolezza della propria identità è un‘acquisizione complessa che deriva da
processi fisiologici di maturazione, ma anche dalle sollecitazioni e dalle conferme
dell’ambiente circostante. Il bambino sa di essere maschio o femmina non perché
se ne renda conto e quindi colga la differenza, ma perché attorno a lui, negli
indumenti, nelle azioni e spesso anche nei comportamenti gli adulti propongono
differenze e specificità. Nelle parole che vengono rivolte al bambino ci sono vere
e proprie indicazioni per il riconoscimento delle differenze e delle uguaglianze. A
questa età non c’è ancora consapevolezza della propria identità, ma anche in
questa fase è importante cominciare a far notare le caratteristiche di sesso,
colore, tipo di capelli e di occhi,… Poter dire “sono fatto così” implica anche
accettare che ci sono certamente degli aspetti simili, ma che sono quelli diversi a
far sì che gli altri ci riconoscano e non si confondano con qualcun altro. Imparare
a considerare le diversità un elemento che arricchisce anziché qualcosa che
allontana rappresenta un passo importante nella crescita individuale e sociale.
“Non limitiamo i bambini! Essi sanno il fatto loro! Per paura di farli
morire troppo spesso gli impediamo di vivere”