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RVCRETE VENETA PER LECOMPETENZECoordinamento RetiProgetti FSE 1758Criteri di valutazioneLa valutazione, che sarà effettuata mediante apposita griglia, riguarderà la completezza del prodotto (disegno del pezzo, relazione scrittaindividuale con glossario, presentazione multimediale di gruppo), la sua correttezza e l’organizzazione del processo, con particolare attenzione alladestrezza nell’utilizzo degli strumenti e delle tecnologie, nonché il rispetto dei tempi e la collaborazione all’interno del gruppo di lavoro. Sarannooggetto di valutazione anche le capacità comunicative ed espressive, l’uso del linguaggio tecnico-professionale, le capacità di utilizzare leconoscenze acquisite.Si prenderà in considerazione anche un’autovalutazione dello studente riguardo la comprensione del compito, l’impostazione del lavoro, leconoscenze utilizzate, l’autonomia, il contributo al lavoro di gruppo, i risultati conseguiti.Valore della UdA in termini di valutazione della competenza mirata (da indicare): è una componente oppure un “capolavoro”?L’UdA costituisce un “capolavoro” per quanto riguarda la seguente competenza mirata:Competenza di indirizzo n° 2: Misurare, elaborare e valutare grandezze e caratteristiche con opportuna strumentazione (Tecnologie Meccaniche diprocesso e di prodotto);Peso della Uda in termini di voti in riferimento agli assi culturali ed alle disciplineLa valutazione dell’UdA darà luogo a voti nelle singole discipline coinvolte, di cui è una componente, e contribuirà alla certificazione delle seguenticompetenze:Competenza chiave europea n° 1: Comunicazione nella madrelinguaIndividuare e utilizzare gli strumenti di comunicazione e di team working più appropriati per intervenire nei contestiorganizzativi e professionali di riferimento;Redigere relazioni tecniche e documentare le attività individuali e di gruppo relative a situazioni professionali (competenze comuni o dell’asse deilinguaggi);Competenza chiave europea n° 2: Comunicazione nelle lingue stranierePadroneggiare la lingua inglese utilizzando anche i linguaggi settoriali relativi ai percorsi di studio per interagire in diversi ambiti e contestiprofessionali(competenza comune o dell’asse dei linguaggi);Competenza chiave europea n° 3: Competenze di base in MatematicaUtilizzare le strategie del pensiero razionale negli aspetti dialettici e algoritmici per organizzare e valutare adeguatamente informazioni qualitative equantitative e per dominare situazioni problematiche progettando e costruendo per esse modelli di spiegazione e di soluzione. (competenzacomune o dell’asse matematico);Analizzare dati e interpretarli sviluppando deduzioni e ragionamenti sugli stessi, anche con l’ausilio di rappresentazioni grafiche, usandoconsapevolmente gli strumenti di calcolo (competenza dell’obbligo di istruzione);Competenza chiave europea n° 5: Competenza digitaleUtilizzare e produrre strumenti di comunicazione visiva e multimediale (competenza comune);Competenza di indirizzo n° 1: Individuare le proprietà dei materiali in relazione all’impiego, ai processi produttivi e ai trattamenti (TecnologiaMeccanica ed Esercitazioni);Competenza di indirizzo n° 2: Misurare, elaborare e valutare grandezze e caratteristiche con opportuna strumentazione (Tecnologia Meccanica edEsercitazioni);Competenza di indirizzo n° 4: Documentare e seguire i processi di industrializzazione (DPOI);Competenza di indirizzo n° 5: Progettare strutture, apparati e sistemi, applicando anche modelli matematici, e analizzarne le risposte allesollecitazioni meccaniche, termiche, elettriche e di altra natura (Meccanica e macchine).ITIS G. GALILEI – Conegliano – 4^ AM Pagina 6 di 8 ITIS_Tecnologico_Meccatronica_UdA2_dente_2013
RVCRETE VENETA PER LECOMPETENZECoordinamento RetiProgetti FSE 1758PIANO DI LAVORO UDAUNITÀ DI APPRENDIMENTO n° 2Coordinatore: Docente di Tecnologie meccaniche di processo e prodottoCollaboratori: Docenti di Disegno, progettazione e organizzazione industriale - Meccanica, macchine ed energia - Italiano – Lingua inglese -Matematica - Sistemi e Automazione.PIANO DI LAVORO UDASPECIFICAZIONE DELLE FASIFasi Attività Strumenti Esiti Tempi Valutazione1234Esposizione delprogetto e condivisionedegli obiettivi con gliallieviOrganizzazione dellaclassePresentazione degliargomenti oggetto distudio (Meccanica,DPOI; Tecnologia,Matematica)Esecuzione del disegnodel pezzo meccanico5 Controllo dei denti678Relazione sull’attivitàsvoltaGlossario dei terminispecifici in LinguaingleseRealizzazione delprodotto multimediale“Scheda Consegna” eSpiegazione frontale(Doc. Tecnologia)Lavagna nera(Doc. Tecnologia)Aula(Docenti delle materiecoinvolte)Laboratorio CAD(Doc. DPOI)Lab. Tecnologico estrumenti specificiAula(Doc. Italiano)Aula(Doc. Lingua inglese)Laboratorio tecnologicoe a casaComprensione delcompito assegnatoFormazione dei gruppiConoscenze degliargomenti specifici1/2 ora1/2 ora5 ore per disciplinaFeedback (riguardo allachiarezza deldocumento diconsegna)Feedback(riguardo al contributoindividuale allarealizzazione delprodotto)Feedback (riguardo algrado di responsabilitàe interesse evidenziati,verifiche scritte)Disegni del pezzo 10 ore Elaborati graficiGiudizi di idoneità 9 ore Relazioni scritteRelazioni scritteindividualiGlossario dei terminispecificiPresentazionimultimediali5 ore Relazioni scritte5 ore Glossario5 ore9 Presentazione finale Slides Illustrazione 2 oreCorrettezza ecompletezza dei prodottimultimedialiProdotto e processomediante appositagrigliaITIS G. GALILEI – Conegliano – 4^ AM Pagina 7 di 8 ITIS_Tecnologico_Meccatronica_UdA2_dente_2013
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