Livret Etat des lieux IT

dell'obbligo o che non hanno soddisfatto le condizioni per l'ottenimento di un diploma di livello ISCED.
Il compito di registrare i dati è detenuto da diverse scuole. Questa registrazione e la pubblicazione dei
dati statistici aggregati sono realizzati in ogni paese.
2. Un secondo gruppo rappresenta i dati raccolti nel quadro Eurostat - dati relativi a coloro
che non hanno completato la formazione rispetto a tutta la popolazione giovanile. Si tratta
I dati pubblicati sono identificati con due metodi differenti. Questa modalità di ricognizione riguarda la
situazione ex post – cioè dopo aver lasciato la scuola. Possiamo quindi constatare che i due metodi
statistici sono fatti dal punto di vista della prevenzione supplementare (secondaria). In termini di
prevenzione è più importante rilevare i sintomi dei casi potenziali di dispersione prima
dell’abbandonare stesso. Questo tipo di registrazione può essere tenuta solo dalle scuole o dai genitori.
Nessun partner di progetto ha proposto questo tipo di informazioni, si presume che questi dati non
siano pubblici e forse ci si deve attenere al rispetto della privacy. Per quanto riguarda il grado di
efficacia della prevenzione contro la dispersione scolastica, in teoria sarebbe necessario tenere traccia
del numero di studenti a rischio di abbandono e del numero di coloro che non hanno lasciato la scuola
grazie a misure preventive.
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