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I criteri per la valutazione della sezione di Inglese<br />
Traguardi per lo sviluppo delle competenze al termine della scuola<br />
secondaria di primo grado per la lingua inglese –<br />
Indicazioni Nazionali 2012<br />
lingua inglese <br />
q L’alunno comprende per iscritto i punti essenziali di testi in lingua<br />
standard su argomenti familiari o di studio che affronta normalmente<br />
a scuola e nel tempo libero<br />
Ø Abituare gli alunni a lettura veloce selettiva (partendo dalle<br />
domande)<br />
Ø Abituare gli alunni a lettura attenta per comprendere le idee<br />
principali<br />
q Scrive semplici resoconti e compone brevi lettere o messaggi rivolti<br />
a coetanei e familiari.<br />
Ø Abituare gli alunni a produrre risposte a questionari e formulare<br />
domande su testi<br />
Ø Abituare gli alunni a raccontare per iscritto esperienze tramite<br />
brevi testi, o lettere o mail
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