PDF_2_ONLINE_MEDICOSCIENZA

Tali costruzioni e strutture di pensiero rivelati alla vista da questa matrice di velature ci ricorda che il
pensiero, come teorizzato da Rudolph Arnheim, è anche visivo, che la percezione visiva è alla base della
costruzione di concetti. Un esempio è dato dal sistema Montessori dove i numeri hanno proprietà
percepibili così come le operazioni che si possono effettuare con loro, e non sono più celati da parole.
Lo studio fatto da Fritjof Capra sugli studi botanici di Leonardo ci mostra come Leonardo intuisse che i
sistemi viventi sono complessi ed in costante evoluzione. Come andava oltre la morfologia per capire i
processi di metabolismo e di crescita. Dotato di eccezionali capacità di osservazione il suo approccio
alla scienza era visivo. Per Leonardo la comprensione intellettuale delle forme di vita era connessa
intimamente alla loro rappresentazione pittorica.
Questa fondamentale unità tra percezione e pensiero potrebbe forse portarci a rivedere la funzione
dell'arte nell'istruzione.
Susan Margaret Cox