CAS Neuroriabilitazione in ergoterapia
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Iscrizione<br />
L’iscrizione al <strong>CAS</strong> è subord<strong>in</strong>ata all’iscrizione e<br />
alla certificazione dei corsi brevi che lo compongono<br />
(vedi struttura della formazione). Una<br />
volta certificati i primi c<strong>in</strong>que corsi (frequentabili<br />
nell’ord<strong>in</strong>e desiderato, <strong>in</strong> base alle proprie<br />
esigenze), è possibile iscriversi al corso conclusivo<br />
“Ragionamento cl<strong>in</strong>ico e ricerca scientifica nella<br />
neuroriabilitazione <strong>in</strong> <strong>ergoterapia</strong>”. La certificazione<br />
di tutti e 6 i corsi <strong>in</strong>sieme alla stesura e certificazione<br />
di un dossier f<strong>in</strong>ale portano all’acquisizione<br />
del <strong>CAS</strong> <strong>Neuroriabilitazione</strong> <strong>in</strong> <strong>ergoterapia</strong>.<br />
Docenti<br />
Il corpo docenti è costituito da professionisti<br />
attivi <strong>in</strong> Svizzera e all’estero con competenze<br />
rilevanti nel proprio ambito d’<strong>in</strong>segnamento.<br />
L’elenco è visionabile nei descrittivi dei s<strong>in</strong>goli<br />
corsi brevi.<br />
Responsabili<br />
Gianpiero Capra, fisioterapista MSc, docente senior<br />
e responsabile della Formazione cont<strong>in</strong>ua - area<br />
Riabilitazione e area Sanitaria del Dipartimento<br />
economia aziendale, sanità e sociale della SUPSI.<br />
Christian Pozzi, ergoterapista, docente e referente<br />
Formazione cont<strong>in</strong>ua - area Ergoterapia<br />
del Dipartimento economia aziendale, sanità e<br />
sociale SUPSI.<br />
Context and environment<br />
Context and environment<br />
Occupational profile<br />
Analysis of occupational<br />
performance<br />
Collaboration<br />
between practitioner<br />
and client<br />
Select<strong>in</strong>g outcome<br />
measures<br />
Apply<strong>in</strong>g outcomes<br />
Context and environment<br />
Intervention plan<br />
Intervention<br />
implementation<br />
Intervention review<br />
Context and environment<br />
Figura 1: “Occupational Therapy Practice<br />
Framework: Doma<strong>in</strong> and Process (3rd Edition)”<br />
American Journal of Occupational Therapy,<br />
September 2017, Vol. 68, S1-S48
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