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Catalogo corsi Future Lab Plus 2022

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PROGRAMMA DELLE<br />

ATTIVITA’ FORMATIVE


DIRIGENTI<br />

SCOLASTICI<br />

ANIMATORI<br />

DIGITALI<br />

DOCENTI<br />

PERSONALE<br />

A.T.A.<br />

Il <strong>Future</strong> <strong>Lab</strong> dell’IIS Leonardo da Vinci offre ai Dirigenti scolastici, agli Animatori<br />

Digitali, ai docenti di ogni ordine e grado di scuola ed al personale ATA una<br />

pluralità di iniziative di formazione e aggiornamento nell’ambito del progetto<br />

<strong>Future</strong> <strong>Lab</strong> <strong>Plus</strong>.<br />

Le iscrizioni ai <strong>corsi</strong> avverranno attraverso SCUOLA FUTURA, la piattaforma<br />

per la formazione del personale scolastico (docenti, personale ATA, DSGA,<br />

DS), nell’ambito delle azioni del Piano nazionale di ripresa e resilienza (PNRR),<br />

Missione Istruzione. Per l’iscrizione è necessario utilizzare lo SPID.<br />

PROCEDURA PER L’ISCRIZIONE A CIASCUN CORSO<br />

a partire dal 10 marzo <strong>2022</strong><br />

1)Effettua l’accesso mediante SPID al seguente link:<br />

https://dav.ci/scuolafutura<br />

2)Seleziona sulla barra dei menù “TUTTI I PERCORSI”<br />

3)Inserisci nella casella di ricerca a sinistra l’ID del percorso troverai nella<br />

pagina di questo catalogo dedicata al corso<br />

4)Clicca su “CANDIDATI”


OVERVIEW SULLE<br />

PIU’ ATTUALI<br />

METODOLOGIE<br />

DIDATTICHE<br />

INNOVATIVE<br />

CRESCERE<br />

SCUOLE:<br />

GUIDARE IL<br />

CAMBIAMENTO<br />

FORMATORI<br />

Vincenzo Genovese, Maria Cristina<br />

Daperno, Cristina Braila,<br />

Elisabetta Nanni, Gianni Monti,<br />

Luca Basteris, EFT Umbria, Giovanna<br />

Bicego.<br />

Il corso si pone come obiettivo<br />

quello di effettuare una panoramica<br />

sulle attuali Metodologie didattiche<br />

innovative.<br />

Ogni metodologia verrà presentata<br />

in un webinar di due ore da un<br />

diverso formatore che offrirà una<br />

visione d’insieme e spunti didattici<br />

spendibili nella didattica.<br />

ID: 68093 ID: 68038<br />

Dirigenti scolastici<br />

Livello DigCompOrg: B1-B2<br />

Mer 30/03/<strong>2022</strong><br />

Mar 05/04/<strong>2022</strong><br />

Lun 11/04/<strong>2022</strong><br />

Gio 21/04/<strong>2022</strong><br />

Gio 05/05/<strong>2022</strong><br />

Mer 11/05/<strong>2022</strong><br />

Ven 20/05/<strong>2022</strong><br />

Mer 25/05/<strong>2022</strong><br />

16.30-18.30<br />

15:30-17:30<br />

16:30-18:30<br />

16:30-18:30<br />

17:00-19:00<br />

15:00-17:00<br />

17:00-19:00<br />

16:30-18:30<br />

Dirigenti scolastici<br />

Livello DigCompOrg: B1-B2<br />

Lun 21/03/<strong>2022</strong><br />

Mar 22/03/<strong>2022</strong><br />

Mar 22/03/<strong>2022</strong><br />

14.30-18.30<br />

09.00-13.00<br />

14.30-18.30<br />

FORMATORI<br />

Emanuele Contu, Vincenzo<br />

Caico, Pier Vincenzo di Terlizzi<br />

Il Corso, rivolto ai Dirigenti Scolastici<br />

delle scuole di ogni ordine<br />

e grado della Regione Umbria,<br />

intende fornire linee guida di leadership<br />

educativa e organizzativa,<br />

utili a dirigere le scuole e<br />

guidarle nel cambiamento verso<br />

l’innovazione. Saranno sviluppati<br />

argomenti relativi alle seguenti<br />

3 macroaree: - innovazione e gestione<br />

dei gruppi; - promozione<br />

del cambiamento; - re-immaginazione<br />

del nostro futuro comune: il<br />

nuovo contratto per l’educazione.<br />

16 ore (webinar)<br />

https://dav.ci/3pHgQGK<br />

https://dav.ci/3sHfsFV<br />

12 ore (in presenza)


OVERVIEW SULLE<br />

PIU’ ATTUALI<br />

METODOLOGIE<br />

DIDATTICHE<br />

INNOVATIVE<br />

REALTA’<br />

AUMENTATA<br />

E REALTA’<br />

VIRTUALE<br />

DAL VIVO<br />

FORMATORI<br />

Vincenzo Genovese, Maria Cristina<br />

Daperno, Cristina Braila,<br />

Elisabetta Nanni, Luca Basteris,<br />

EFT Umbria, Giovanna Bicego.<br />

Il corso si pone come obiettivo<br />

quello di effettuare una panoramica<br />

sulle attuali Metodologie didattiche<br />

innovative.<br />

Ogni metodologia verrà presentata<br />

in un webinar di due ore da un<br />

diverso formatore che offrirà una<br />

visione d’insieme e spunti didattici<br />

spendibili nella didattica.<br />

ID: 68094 ID: 68084<br />

Animatori digitali<br />

Livello DigCompEdu: B1-B2<br />

Ven 25/03/<strong>2022</strong><br />

Gio 31/03/<strong>2022</strong><br />

Mar 12/04/<strong>2022</strong><br />

Mar 26/04/<strong>2022</strong><br />

Mer 04/05/<strong>2022</strong><br />

Mer 11/05/<strong>2022</strong><br />

Mer 18/05/<strong>2022</strong><br />

Lun 23/05/<strong>2022</strong><br />

16:30-18:30<br />

16:30-18:30<br />

16:30-18:30<br />

15:30-17:30<br />

15:00-17:00<br />

17:00-19:00<br />

15:30-17:30<br />

16:30-18:30<br />

Animatori digitali<br />

Livello DigCompEdu: B1-B2<br />

Mer 20/04/<strong>2022</strong><br />

Mer 20/04/<strong>2022</strong><br />

09.00-13.00<br />

14.00-18.00<br />

FORMATORE<br />

Elisabetta Nanni<br />

Raccontare storie inquadrando<br />

un cubo magico che permette di<br />

dare fisicità a mondi bidimensionali,<br />

rappresentare un mondo virtuale<br />

da tenere semplicemente in<br />

mano: è tutto possibile con fantasia<br />

e creatività. Un Digital storytelling,<br />

quindi, aumentato che unisce<br />

realtà analogica (Merge Cube<br />

da costruire con la carta) e ambienti<br />

digitali in cui i partecipanti<br />

saranno gli stessi autori di contenuti<br />

trasformandosi così in utenti<br />

attivi e non passivi.<br />

16 ore (webinar)<br />

https://dav.ci/3Mj56Um<br />

https://dav.ci/3pE2kzk<br />

8 ore (in presenza)


LE METODO<br />

LOGIE PER IL<br />

CURRICOLO<br />

DELLA<br />

SOSTENIBILITA’<br />

FORMATORE<br />

Carlo Mariani<br />

L’attenzione della scuola ai «futuri<br />

dell’educazione», soprattutto in<br />

questa fase post-Covid, ha avviato<br />

un ripensamento del curricolo<br />

come dispositivo capace di interpretare<br />

e rendere trasferibili i saperi<br />

e le competenze del XXI secolo.<br />

Attraverso alcune metodologie,<br />

strumenti operativi e situazioni didattiche,<br />

i docenti potranno avviare<br />

una sperimentazione, in particolare<br />

sul curricolo integrato, che<br />

li accompagnerà nella costruzione<br />

di per<strong>corsi</strong> di apprendimento<br />

centrati su competenze.<br />

ID: 68080 ID: 68081<br />

Infanzia<br />

Primaria<br />

Secondaria di I grado<br />

Secondaria di II grado<br />

Livello DigCompEdu: B1-B2<br />

Ven 18/03/<strong>2022</strong><br />

Ven 25/03/<strong>2022</strong><br />

Ven 01/04/<strong>2022</strong><br />

Gio 07/04/<strong>2022</strong><br />

Ven 22/04/<strong>2022</strong><br />

Ven 29/04/<strong>2022</strong><br />

15.30-18.30<br />

15.30-18.00<br />

15.30-18.00<br />

15.30-18.00<br />

15.30-18.00<br />

15.30-18.30<br />

Infanzia<br />

Primaria<br />

Secondaria di I grado<br />

Secondaria di II grado<br />

Livello DigCompEdu: B1-B2<br />

Gio 24/03/<strong>2022</strong><br />

Mar 29/03/<strong>2022</strong><br />

Mar 05/04/<strong>2022</strong><br />

Gio 28/04/<strong>2022</strong><br />

Gio 05/05/<strong>2022</strong><br />

Mar 10/05/<strong>2022</strong><br />

Mer 18/05/<strong>2022</strong><br />

Lun 30/05/<strong>2022</strong><br />

17.30-19.30<br />

17.30-19.30<br />

17.30-19.30<br />

17.30-19.30<br />

17.30-19.30<br />

17.30-19.30<br />

17.30-19.30<br />

17.30-19.30<br />

SOCIAL<br />

MEDIA &<br />

DIDATTICA<br />

FORMATORE<br />

Cristina Daperno<br />

Luca Basteris<br />

Il corso intende offrire spunti per<br />

costruire per<strong>corsi</strong> ad hoc e intende<br />

proporre attività didattiche direttamente<br />

spendibili nelle attività<br />

curricolari oppure nei per<strong>corsi</strong><br />

di educazione civica digitale, rivolti<br />

anche a sensibilizzare e formare<br />

gli studenti sulle tematiche dell’uso<br />

dei social media, della sicurezza<br />

e della tutela della privacy.<br />

25 ore (16 webinar + 9 attività)<br />

https://dav.ci/3IK9ABe<br />

https://dav.ci/3MrDPiA<br />

25 ore (16 webinar + 9 attività)


COSTRUIRE UN<br />

SITO DIDATTICO<br />

EFFICACE<br />

IN MODO<br />

COLLABORATIVO<br />

UNIVERSAL<br />

DESIGN FOR<br />

LEARNING: UN<br />

DIVERSO MODO<br />

DI APPRENDERE<br />

FORMATORE<br />

Cristina Bralia<br />

Il corso porterà ad un uso consapevole<br />

e pieno delle potenzialità<br />

dello strumento per la creazione<br />

di siti nella didattica. Costruire per<br />

i ragazzi e con i ragazzi, organizzare<br />

narrazioni o creare un portfolio<br />

saranno al centro del corso. E’<br />

prevista l’inclusione di oggetti interattivi<br />

e multicanali a carattere<br />

didattico per arricchire l’intervento<br />

didattico allestito sul sito.<br />

ID: 68082 ID: 68083<br />

Infanzia<br />

Primaria<br />

Secondaria di I grado<br />

Secondaria di II grado<br />

Livello DigCompEdu: B1-B2<br />

Gio 07/04/<strong>2022</strong><br />

Gio 21/04/<strong>2022</strong><br />

Gio 28/04/<strong>2022</strong><br />

Gio 05/05/<strong>2022</strong><br />

Lun 09/05/<strong>2022</strong><br />

Gio 12/05/<strong>2022</strong><br />

15.15-18.15<br />

15.15-17.45<br />

15.15-17.45<br />

15.15-17.45<br />

15.15-17.45<br />

15.15-18.15<br />

Infanzia<br />

Primaria<br />

Secondaria di I grado<br />

Secondaria di II grado<br />

Livello DigCompEdu: A1-B1<br />

Gio 24/03/<strong>2022</strong><br />

Lun 28/03/<strong>2022</strong><br />

Mer 30/03/<strong>2022</strong><br />

Lun 04/04/<strong>2022</strong><br />

Lun 11/04/<strong>2022</strong><br />

Gio 21/04/<strong>2022</strong><br />

Mer 27/04/<strong>2022</strong><br />

Lun 02/05/<strong>2022</strong><br />

17:00- 19:00<br />

17:00- 19:00<br />

17:00- 19:00<br />

17:00- 19:00<br />

17:00- 19:00<br />

17:00- 19:00<br />

17:00- 19:00<br />

17:00- 19:00<br />

FORMATORE<br />

Elena Piritore<br />

Il corso si propone di focalizzare le<br />

competenze degli insegnanti seguendo<br />

il modello di Perrenaud,<br />

con particolare riferimento alla<br />

competenza relativa all’osservazione<br />

e alla progettazione. Verranno<br />

redatte progettazioni partendo<br />

dalla creazione di attività complete,<br />

che vedano alternarsi pratiche<br />

analogiche e digitali integrate in<br />

contesti metodologici innovativi<br />

ragionando sugli ostacoli presenti<br />

nei materiali didattici e sulla loro<br />

rimozione. Creazione di artefatti<br />

digitali attraverso l’utilizzo pratico<br />

di applicativi.<br />

25 ore (16 webinar + 9 attività)<br />

https://dav.ci/3hCmSE6<br />

https://dav.ci/3INQF8F<br />

25 ore (16 webinar + 9 attività)


DIGITAL<br />

GREEN<br />

LAB<br />

FORMATORE<br />

Gianni Monti<br />

Il corso vuole offrire ai partecipanti<br />

strumenti metodologico-didattici di<br />

immediata spendibilità nella realizzazione<br />

di laboratori green a basso<br />

costo, attraverso un approccio integrato<br />

proprio delle STEAM, che permetta<br />

di formare al senso critico e di<br />

conoscere la complessità del mondo<br />

reale in un contesto di esplorazione<br />

attiva delle discipline curricolari. La<br />

facilità di utilizzo e l’economicità dei<br />

moderni microcontrollori, consente<br />

allo studente di ideare, progettare e<br />

concretamente realizzare un proprio<br />

artefatto smart-green anche attraverso<br />

il riuso creativo di materiale povero<br />

e di recupero.<br />

ID: 68085 ID: 68086<br />

Infanzia<br />

Primaria<br />

Secondaria di I grado<br />

Secondaria di II grado<br />

Livello DigCompEdu: B1-B2<br />

Mer 06/04/<strong>2022</strong><br />

Lun 11/04/<strong>2022</strong><br />

Mer 20/04/<strong>2022</strong><br />

Ven 29/04/<strong>2022</strong><br />

Mar 03/05/<strong>2022</strong><br />

Mar 10/05/<strong>2022</strong><br />

16:30-19:30<br />

16:30-19:00<br />

16:30-19:00<br />

16:30-19:00<br />

16:30-19:00<br />

16:30-19:30<br />

Infanzia<br />

Primaria<br />

Secondaria di I grado<br />

Secondaria di II grado<br />

Livello DigCompEdu: B1-B2<br />

Sab 07/05/<strong>2022</strong><br />

Sab 07/05/<strong>2022</strong><br />

09.00-13.00<br />

14.00-18.00<br />

I VISORI E<br />

LA REALTÀ<br />

VIRTUALE<br />

NELLA<br />

DIDATTICA<br />

FORMATORE<br />

Giovanna Bicego<br />

Una giornata di formazione in presenza<br />

alla scoperta delle applicazioni<br />

della realtà virtuale nella didattica,<br />

dell’uso dei visori e della<br />

wearable technology. Si dedicherà<br />

particolare attenzione alla creazione<br />

di risorse soprattutto in realtà<br />

aumentata.<br />

25 ore (16 webinar + 9 attività)<br />

https://dav.ci/3IN8zbN<br />

https://dav.ci/35R7Ac3<br />

8 ore (in presenza)


IL CODING<br />

NELLA<br />

SCUOLA<br />

DELL’INFANZIA<br />

LIBRO-GAME:<br />

UN DIVERTENTE<br />

STRUMENTO DI<br />

APPRENDIMENTO<br />

FORMATORE<br />

Laura Cesaro<br />

Il corso si propone di far conoscere<br />

i concetti di analisi, verifica, progettazione<br />

e programmazione, di far<br />

analizzare ed individuare, all’interno<br />

della pratica quotidiana, le tante situazioni<br />

didattiche che necessitano<br />

di una scomposizione e analisi<br />

dei processi necessari alla soluzione<br />

di un problema che permettono di<br />

sviluppare il pensiero sequenziale e<br />

procedurale ed introdurre i bambini<br />

alla programmazione. Si sperimenteranno<br />

alcune attività hands-on di<br />

coding unplugged per favorire il passaggio<br />

dalla concretezza all’astrazione<br />

e strumenti software per introdurre<br />

attività di coding.<br />

ID: 68087 ID: 68088<br />

Infanzia<br />

Primaria<br />

Secondaria di I grado<br />

Secondaria di II grado<br />

Livello DigCompEdu: A1-A2<br />

Ven 22/04/<strong>2022</strong><br />

Ven 29/04/<strong>2022</strong><br />

Ven 06/05/<strong>2022</strong><br />

Mer 11/05/<strong>2022</strong><br />

Gio 19/05/<strong>2022</strong><br />

Ven 27/05/<strong>2022</strong><br />

16:30-19:30<br />

16:30-19:00<br />

16:30-19:00<br />

16:30-19:00<br />

16:30-19:00<br />

16:30-19:30<br />

Infanzia<br />

Primaria<br />

Secondaria di I grado<br />

Secondaria di II grado<br />

Livello DigCompEdu: B1-B2<br />

Lun 23/05/<strong>2022</strong><br />

Mer 25/05/<strong>2022</strong><br />

Gio 26/05/<strong>2022</strong><br />

Mer 01/06/<strong>2022</strong><br />

Ven 03/06/<strong>2022</strong><br />

Lun 06/06/<strong>2022</strong><br />

16:30-19:30<br />

16:30-19:00<br />

16:30-19:00<br />

16:30-19:00<br />

16:30-19:00<br />

16:30-19:30<br />

FORMATORE<br />

Maria Rita Manzoni<br />

Il corso intende mettere i <strong>corsi</strong>sti<br />

in grado di insegnare ai propri studenti<br />

a creare libri game interattivi<br />

e narrazioni a bivi nelle diverse<br />

discipline, a partire da modelli<br />

narrativi come missioni, avventura,<br />

indagini e detective stories. Ci<br />

si soffermerà sull’importanza della<br />

costruzione narrativa del gioco,<br />

della interazione e della differenziazione<br />

dei compiti, in un’ottica<br />

che salvaguarda la dimensione individuale<br />

e quella cooperativa.<br />

25 ore (16 webinar + 9 attività)<br />

https://dav.ci/3vHgpQf<br />

https://dav.ci/3HIbBMT<br />

25 ore (16 webinar + 9 attività)


VIDEOMAKING<br />

PER UNA<br />

DIDATTICA<br />

INNOVATIVA<br />

SCIENZA E<br />

MAGIA||MAGIC<br />

TINKERING<br />

FORMATORE<br />

Sabrina Malizia<br />

Focus del corso saranno la realizzazione<br />

e l’utilizzo di video e audio<br />

nella didattica con i seguenti principali<br />

contenuti: neuroscienze e tecnologie<br />

di video editing nella didattica<br />

attiva; Advanced organizer; cosa<br />

sono e come si identificano i principali<br />

prodotti audiovisivi; l’importanza<br />

del soggetto e della sceneggiatura<br />

in un video; esempi pratici di montaggio:<br />

scelte, adattamenti, trucchi,<br />

condivisione. Verranno approfonditi<br />

i tools per focalizzare l’attenzione degli<br />

allievi sul contenuto principale di<br />

una lezione allo scopo di stimolare le<br />

connessioni tra concetti noti e nuove<br />

acquisizioni.<br />

ID: 68090 ID: 68091<br />

Infanzia<br />

Primaria<br />

Secondaria di I grado<br />

Secondaria di II grado<br />

Livello DigCompEdu: A1-A2<br />

Mar 03/05/<strong>2022</strong><br />

Mar 10/05/<strong>2022</strong><br />

Gio 12/05/<strong>2022</strong><br />

Mar 17/05/<strong>2022</strong><br />

Gio 19/05/<strong>2022</strong><br />

Mar 24/05/<strong>2022</strong><br />

Gio 26/05/<strong>2022</strong><br />

Mar 31/05/<strong>2022</strong><br />

17:30-19:30<br />

17:30-19:30<br />

17:30-19:30<br />

17:30-19:30<br />

17:30-19:30<br />

17:30-19:30<br />

17:30-19:30<br />

17:30-19:30<br />

Infanzia<br />

Primaria<br />

Secondaria di I grado<br />

Secondaria di II grado<br />

Livello DigCompEdu: A1-B1<br />

Mar 03/05/<strong>2022</strong><br />

Ven 06/05/<strong>2022</strong><br />

Lun 09/05/<strong>2022</strong><br />

Gio 12/05/<strong>2022</strong><br />

Lun 16/05/<strong>2022</strong><br />

Gio 19/05/<strong>2022</strong><br />

16:30-19:30<br />

16:30-19:00<br />

16:30-19:00<br />

16:30-19:00<br />

16:30-19:00<br />

16:30-19:30<br />

FORMATORE<br />

Vittorio Belloni<br />

L’esperienza del Magikering®<br />

intende unire lo sviluppo di un<br />

approccio scientifico all’arte<br />

dell’illusionismo per catturare l’attenzione<br />

degli studenti, alimentare<br />

lo spirito critico di fronte alla<br />

realtà, appassionare alle scienze,<br />

alla matematica, al tinkering, alla<br />

tecnologia secondo una modalità<br />

ludica. L’esperienza delle STEAM,<br />

integrata dall’Arte, si arricchirà<br />

di attività di storytelling, di riferimenti<br />

all’Educazione civica, di agganci<br />

all’Agenda 2030.<br />

25 ore (16 webinar + 9 attività)<br />

https://dav.ci/3Mmjtr4<br />

https://dav.ci/3KgO7jN<br />

25 ore (16 webinar + 9 attività)


COSTRUIRE UN SITO<br />

DIDATTICO CON<br />

IL PIÙ FACILE E<br />

DIFFUSO STRUMENTO<br />

DI GESTIONE DEI<br />

CONTENUTI<br />

OVERVIEW SULLE<br />

PIÙ ATTUALI<br />

METODOLOGIE<br />

DIDATTICHE<br />

INNOVATIVE|1<br />

FORMATORE<br />

Anna Nervo<br />

Il corso si propone di illustrare ai partecipanti<br />

l’ambiente CMS, una risorsa<br />

open source per la costruzione di siti<br />

web. I docenti potranno sperimentare<br />

l’utilizzo di questo CMS, installato<br />

in uno spazio di hosting gratuito. Utile<br />

per la documentazione delle attività<br />

didattiche, per la creazione di un<br />

blog, per la condivisione di materiali.<br />

Obiettivo del corso è fornire indicazioni<br />

sulla corretta comunicazione<br />

in rete, con particolare riguardo ai<br />

requisiti di accessibilità. Durante le<br />

lezioni si esploreranno insieme le diverse<br />

funzionalità e potenzialità offerte<br />

da siti, ideando e condividendo<br />

attività pratiche.<br />

ID: 68092 ID: 68096<br />

Infanzia<br />

Primaria<br />

Secondaria di I grado<br />

Secondaria di II grado<br />

Livello DigCompEdu: B1-B2<br />

Gio 28/04/<strong>2022</strong><br />

Gio 05/05/<strong>2022</strong><br />

Mar 17/05/<strong>2022</strong><br />

Mar 24/05/<strong>2022</strong><br />

Gio 26/05/<strong>2022</strong><br />

Mar 31/05/<strong>2022</strong><br />

16:30-19:30<br />

16:30-19:00<br />

16:30-19:00<br />

16:30-19:00<br />

16:30-19:00<br />

16:30-19:30<br />

Infanzia<br />

Primaria<br />

Secondaria di I grado<br />

Secondaria di II grado<br />

Livello DigCompEdu: B1-B2<br />

Mar 29/03/<strong>2022</strong><br />

Mer 06/04/<strong>2022</strong><br />

Mer 13/04/<strong>2022</strong><br />

Mer 04/05/<strong>2022</strong><br />

Lun 09/05/<strong>2022</strong><br />

Mer 11/05/<strong>2022</strong><br />

Mer 18/05/<strong>2022</strong><br />

Mar 24/05/<strong>2022</strong><br />

16:30-18:30<br />

16:30-18:30<br />

16:30-18:30<br />

15:15 - 17:15<br />

16:30-18:30<br />

15:30-17:30<br />

17:00-19:00<br />

15:30-17:30<br />

FORMATORI<br />

Vincenzo Genovese, Maria Cristina<br />

Daperno, Cristina Braila,<br />

Elisabetta Nanni, Luca Basteris,<br />

EFT Umbria, Giovanna Bicego.<br />

Il corso si pone come obiettivo<br />

quello di effettuare una panoramica<br />

sulle attuali Metodologie didattiche<br />

innovative.<br />

Ogni metodologia verrà presentata<br />

in un webinar di due ore da un<br />

diverso formatore che offrirà una<br />

visione d’insieme e spunti didattici<br />

spendibili nella didattica.<br />

25 ore (16 webinar + 9 attività)<br />

https://dav.ci/3KgvM6v<br />

https://dav.ci/3tzY0SQ<br />

16 ore (webinar)


OVERVIEW SULLE<br />

PIÙ ATTUALI<br />

METODOLOGIE<br />

DIDATTICHE<br />

INNOVATIVE|2<br />

FORMATORI<br />

Vincenzo Genovese, Maria Cristina<br />

Daperno, Cristina Braila,<br />

Elisabetta Nanni, Luca Basteris,<br />

EFT Umbria, Giovanna Bicego.<br />

ID: 68095<br />

Infanzia<br />

Primaria<br />

Secondaria di I grado<br />

Secondaria di II grado<br />

Livello DigCompEdu: B1-B2<br />

Il corso si pone come obiettivo<br />

quello di effettuare una panoramica<br />

sulle attuali Metodologie didattiche<br />

innovative.<br />

Ogni metodologia verrà presentata<br />

in un webinar di due ore da un<br />

diverso formatore che offrirà una<br />

visione d’insieme e spunti didattici<br />

spendibili nella didattica.<br />

Mar 22/03/<strong>2022</strong><br />

Gio 31/03/<strong>2022</strong><br />

Mar 12/04/<strong>2022</strong><br />

Mer 20/04/<strong>2022</strong><br />

Mer 27/04/<strong>2022</strong><br />

Mer 04/05/<strong>2022</strong><br />

Mer 11/05/<strong>2022</strong><br />

Mer 25/05/<strong>2022</strong><br />

16:30-18:30<br />

16:30-18:30<br />

15:30-17:30<br />

16:30-18:30<br />

16:30-18:30<br />

17:00-19:00<br />

15:15-17:15<br />

15:30-17:30<br />

16 ore (webinar)<br />

https://dav.ci/3sJ9Z1h


COLLABORAZIONE<br />

ED INTERAZIONE<br />

IN RETE PER<br />

L’AMMINISTRAZIONE<br />

SCOLASTICA<br />

PLATFORM G<br />

INFRASTRUTTURE<br />

E DISPOSITIVI ICT<br />

NELLE SCUOLE:<br />

PROGETTAZIONE,<br />

GESTIONE E<br />

MANUTENZIONE<br />

FORMATORE<br />

Marco Pappalatos<br />

ID: 68089 ID: 68108<br />

Personale ATA<br />

Personale ATA<br />

DSGA<br />

DSGA<br />

FORMATORE<br />

Stefano Del Furia<br />

Saranno descritti e utilizzati in attività<br />

pratiche gli strumenti offerti dalla<br />

piattaforma per semplificare le attività<br />

e risparmiare tempo, permettere<br />

la comunicazione istituzionale<br />

via email, chat e video, semplificare<br />

la collaborazione nelle attività istituzionali<br />

, organizzare le attività (Stilare<br />

elenchi di cose da fare, creare promemoria<br />

per le attività, pianificare<br />

riunioni e tenere sempre tutto sotto<br />

controllo)<br />

Livello DigCompOrg: A1-A2<br />

Mar 22/03/<strong>2022</strong><br />

Ven 25/03/<strong>2022</strong><br />

Mar 29/03/<strong>2022</strong><br />

Mer 06/04/<strong>2022</strong><br />

Mar 12/04/<strong>2022</strong><br />

Ven 15/04/<strong>2022</strong>,<br />

16:30-19:00<br />

17:30-19:30<br />

16:30-19:00<br />

16:30-19:00<br />

16:30-19:30<br />

16:30-19:30<br />

Livello DigCompOrg: B1-B2<br />

Ven 22/04/<strong>2022</strong><br />

Ven 22/04/<strong>2022</strong><br />

09:00-13:00<br />

14:00-18:00<br />

L’incremento esponenziale dei<br />

dispositivi tecnologici all’interno<br />

delle scuole ha creato nuove sfide<br />

a tutto il personale tecnico che si<br />

deve occupare quotidianamente<br />

sia della loro gestione che della<br />

loro manutenzione.<br />

Per svolgere al meglio questo<br />

compito molto importante sia<br />

conoscere le basi teoriche relative<br />

alle infrastrutture di rete, sia l’HW/<br />

SW ad esse collegate che la parte<br />

pratica relativa alla manutenzione<br />

ordinaria e straordinaria.<br />

25 ore (16 webinar + 9 attività)<br />

https://dav.ci/379K9eJ<br />

https://dav.ci/3sHTkLn<br />

8 ore (in presenza)


COLLABORAZIONE<br />

ED INTERAZIONE<br />

IN RETE PER<br />

L’AMMINISTRAZIONE<br />

SCOLASTICA<br />

PLATFORM M<br />

COLLABORAZIONE<br />

ED INTERAZIONE<br />

IN RETE PER<br />

L’AMMINISTRAZIONE<br />

SCOLASTICA<br />

PLATFORM M LIVE<br />

FORMATORE<br />

Stefano Del Furia<br />

L’introduzione dello smartworking nel<br />

lavoro di segreteria ha reso indispensabile<br />

conoscere ed utilizzare al meglio<br />

le piattaforme in Cloud per il lavoro di<br />

gruppo online. Organizzare riunioni,<br />

condividere documenti, pianificare appuntamenti,<br />

definire scalette di lavoro<br />

ed altre attività che sono, oramai, quasi<br />

banali se fatte in presenza possono diventare<br />

particolarmente ostiche se svolte<br />

online, specialmente se il personale<br />

sia in presenza che a distanza. Imparare<br />

a padroneggiare questi strumenti diventa,<br />

sia per il personale tecnico che<br />

amministrativo, non solo quasi obbligatorio,<br />

ma l’acquisizione di queste competenze<br />

aiuterà anche in futuro lo svolgimento<br />

delle attività in maniera più<br />

facile e veloce.<br />

ID: 68109 ID: 68110<br />

Personale ATA<br />

DSGA<br />

Livello DigCompOrg: A1-B1<br />

Lun 04/04/<strong>2022</strong><br />

Gio 07/04/<strong>2022</strong><br />

Lun 11/04/<strong>2022</strong><br />

Gio 14/04/<strong>2022</strong><br />

Mar 19/04/<strong>2022</strong><br />

Gio 21/04/<strong>2022</strong><br />

15:00-18:00<br />

15:00-17:30<br />

15:00-17:30<br />

15:00-17:30<br />

15:00-17:30<br />

15:00-18:00<br />

Personale ATA<br />

DSGA<br />

Livello DigCompOrg: A1-B1<br />

Lun 16/05/<strong>2022</strong><br />

Lun 16/05/<strong>2022</strong><br />

09:00-13:00<br />

14:00-18:00<br />

FORMATORE<br />

Stefano Del Furia<br />

L’introduzione dello smartworking nel<br />

lavoro di segreteria ha reso indispensabile<br />

conoscere ed utilizzare al meglio<br />

le piattaforme in Cloud per il lavoro di<br />

gruppo online. Organizzare riunioni,<br />

condividere documenti, pianificare appuntamenti,<br />

definire scalette di lavoro<br />

ed altre attività che sono, oramai, quasi<br />

banali se fatte in presenza possono diventare<br />

particolarmente ostiche se svolte<br />

online, specialmente se il personale<br />

sia in presenza che a distanza. Imparare<br />

a padroneggiare questi strumenti diventa,<br />

sia per il personale tecnico che<br />

amministrativo, non solo quasi obbligatorio,<br />

ma l’acquisizione di queste competenze<br />

aiuterà anche in futuro lo svolgimento<br />

delle attività in maniera più<br />

facile e veloce.<br />

25 ore (16 webinar + 9 attività)<br />

https://dav.ci/3pGWTQd<br />

https://dav.ci/3Cj2y4g<br />

8 ore (in presenza)


info ed iscrizioni: https://futurelabdavinci.it<br />

email: teamdigitale@campusdavinci.edu.it<br />

Scuola polo regionale<br />

La scuola polo regionale, ambasciatrice di Avanguardie educative,<br />

favorisce, sostiene e condivide i processi di innovazione didattica,<br />

organizzativa e strutturale nel rispetto dei principi ispiratori del<br />

Manifesto di Avanguardie educative.

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