Leidinys - Švietimo aprūpinimo centras

More documents

Recommendations

Info

6 in ter viu su pla nuo jan čiais kū rė jais Tik at ėju si, iš gir dau Švie ti mo ir moks lo mi niste ri jos (ŠMM) Ova lio jo je sa lė je skam bant dai nas ir pa ma čiau bū rį mie lų, pa si puo šu sių vai ku čių (kaip vė liau pa aiš kė jo, vai kai at ėjo pa svei kin ti sa vo mo kyk los di rek to rės – ji pri si dė jo prie pri sta to mos kny gos ra šy mo). Pa ma niau, gal ne į tą ren gi nį pa tai kiau... Juk ne daž nai Švie ti mo ir moks lo mi niste ri jo je, pri sta tant lei di nius, pa si tel kia mi kū ry biškiau sie ji pra dai... O čia kū ry bos bū ta daug... Na cio na li nė mo kyk lų ver ti ni mo agen tū ra (NMVA) švie ti mo ben druo me nei pri sta tė lei di nį „ŽINGS NIAI LINK VEIKS MIN GO PLA NA VI MO. Švie ti mo veik los pla na vi mo re ko men da ci jos“. Pri sta ty mą ve dė pui kus du e tas: NMVA Mo kyk lų veik los ko ky bės vi daus įsi ver tini mo sky riaus ve dė ja Lai ma GU DAI TĖ (to liau – L. G.) drau ge su Vil niaus ko le gi jos Ver slo va dy bos fa kul te to lek to re Li di ja LAU RIN ČIU KIE NE (to liau – L. L.). L.G.:Na cio na li nė mo kyk lų ver ti ni mo agen tū ra šį kar tą sa vuo sius pla na vi mo reko men da ci jų kū rė jus pa kvie tė į pra ban gią Švie ti mo ir moks lo mi nis te ri jos Ova li ą ją sa lę pa si džiaug ti pla taus už mo jo vai siais. Pir ma sis mū sų gru pės su si ti ki mas įvy ko 2009-ųjų ko vo 13-ąją. Tuo met Ričardas Ališauskas(to liau – R. A.) me tė sa vo stra te gi nį žvilgs nį į stra te gi nį pla na vi mą ir pa lin kė jo sėk mės... To dėl šian dien nori me pa klaus ti gerb. R. Ali šaus ko (ŠMM Stra te gi nių pro gra mų biu ro ve dė jo), ar mus iš ti ko sėk mė? L.L.:Ma no, kaip žur na lis tės, klau si mas bū tų toks: ir kas iš to, kad iš ėjo ši kny ga, o gal net, ga li ma sa ky ti, pla na vi mo Bib li ja? R.A.:Ma nau, žmo nėms, dir ban tiems švie ti mo sri ty je, tu rė tų bū ti aiš ku, kas iš to. Ypač tiems, ku rie da ly va vo šia me pro jek te ir pa tys kaž ko iš mo ko. Ki to kelio nė ra, kaip tik mo ky tis iš sa vo pa tir ties. Vi sa tai, kas su dė ta šia me lei di ny je ir patir ta per šį pro jek tą, yra tam tik ras mū sų mo ky to jų pa sie ki mas. Gal būt ki ti pa ra šys nau ją kny gą, per teiks, ko jie iš mo ko, tačiau vi sa tai ne nu sa kys, ku rių pa sie ki mai yra ge res ni... Kiekvienas esame savomokymosikelyje. L.G.:Kai mąs tė me, ko pa klaus ti ty rė jų, me džia gos rin kė jų, au to rių, at ra do me to kį da ly ką, ku ris va di na mas etnografiniutyrimu. Lei di nio api ben dri ni mą pa va di nome „Švietimoplanavimoetnografija“. Etnografija reiš kia kul tū ros ap ra šy mą ir gy ve ni mo bū do su vo ki mą, pa teik tą šios stu di jos da ly vių po žiū riu: tai yra gru pės ar ba kul tū ros ap ra šy mo me nas ir moks las. Et no gra fi nis ty ri mas gy vuo ja tam tik ro je gy vo je ap lin ko je. Pa me nu 2009-ųjų ko vą, kai ėmė me ben drau ti su 9-ių pa si rink tų sa vi val dy bių švie ti mo sky rių ve dė jais ar spe cia lis tais ir 36-iais tų pa čių sa vi val dy bių va do vais „Planuojame tam, kad dirbtume“, – sakė G. Zulonienė. Šiai minčiai pritarė ir A. Lakštauskas bei R. Ališauskas iš įvai raus ti po mo kyk lų, ku rioms bū dinga veik los pla na vi mo kul tū ra. Mąs tė me, kuo jos ga li bū ti įdo mios ki toms Lie tuvos mo kyk loms. Pa si telk da mi li te ra tū rą, ra do me to kias ci ta tas: „Svarbiausia–nežiūrėtiįgalutinįrezultatą,oįsivaizduotigimimoprocesąirtobulėjimą.Svarbiausia–kurtiirtuopačiumetutuogėrėtis.“ Ir ant ro ji: „Jeikolkasnežinote,kokiubūdubusįgyvendintasjūsųtikslas,nesiblaškykite,oramiaiirsistemingaiįsivaizduokitegėrėjimąsikūrybosprocesu.“ Ly dė ję pro ce sai lei do mums bū ti su si kau pu siems, pa si rin ku siems vieniems ki tus kaip part ne rius, ypač ta da, kai „tar šė me“ vie ni ki tų teks tus... Švietimoplanavimoekspediciją pra dė jo me nuo 2009-ųjų ko vo ir tę sė me iki šių me tų rug sė jo. Tu rė jo me 10 et no gra fi nės eks pedi ci jos ko man dų: 9-ias – sa vi val dy bių ir 1-ą ko man dą, ku ri vi sas su vie ni jo. Įvy ko ke le tas švie ti mo pla na vi mo etnografiniųklajojimųįVilnių. Po kla jo nių vy ko švie ti mo et no gra fi niai ren gi niai mo kyklo se. Su py lė me et no gra fi nės švie ti mo pla na vi mo me džia gos kal ną (33 žmo nės pa ra šė teks tus, lei di ny je pa tei kė me 22-ų pla nų pa vyz džius). Di džio ji teks tų tvarky mo pa gal bi nin kė bu vo Li di ja, ku ri ėmė si vis ką su dė lio ti ir pa da rė net gi du lei di nius, iš leis tus skir tin gais for matais: tra di ci niu po pie ri niu 244-ių psl. (2000 egz.) ir skait me ni niu 383-ų psl. (www.nmva.smm.lt, skil tis „Nau jie nos“). Li di ja sa ko, kad iš kal no me džia gos ėmė ir iš ke pė ska nų py ra gą... L.L.:Et no gra fi jo je ke pa mos ban dos, kek sai su ra zi no mis... Na, o mes iš ke pė me tris luoks nį py ra gą: pir ma sis sluoks nis – stra te gi nis/me to do lo gi nis, ant ra sis – meto di nis ir tre čia sis – pa tir ties pa vyz džių. Pa si žiū rė ju si et no gra fi nius pa aiš ki ni mus, ra dau, kad skai čius 3 reiš kia pil nat vę, va- di na si, čia lyg ir vis kas tu rė tų bū ti pa sa kyta... Bet vis ieš ko jau „ra zi nų“... Ir su ra dau vi są pla na vi mo et no gra fi jos lo by ną... Pla na vi mas – kaipproblemossprendimobūdas;kaipchaosomažintojas;kaipmokyklosgyvavimobūdas;kaipsusikalbėjimogalimybė; kaip būdasįveiktikrizę;kaipbūdasgeriausuprastivieniemskitus irt.t. Šian dien vi sos šios „ra zi nos“ – ga li mybė mums pa kal bin ti jus. Pir mo ji im provi za ci ja – su Kau no r. La pių pa grin di nės mo kyk los di rek to re VaidaTrofimišiniene (to liau – V. T.). Bu vau Jū sų mo kyk lo je ir ma čiau kū ry bą. Kaip Jums planavimassusijęssukūryba? V.T.:Pa si ren ku po zi ci ją, kad pla na vimas – kū ry ba. Ta da tu ri bū ti ir pa si ruo šimas. Joks dai li nin kas ne ta po pa veiks lo be da žų. Joks kom po zi to rius ne su ku ria kū ri nio be na tų... L.L.:Ai dai iš Prie nų (kal bi na mas Prienų „Ži bu rio“ gim na zi jos di rek to riusAidas Aldakauskas(to liau – A. A.)) – sa ky ki te, ar planavimas–tairitualas? A.A.:Ma nau, į kiek vie ną dar bą ga li ma žiū rė ti kaip į ru ti ną ar ba kaip į ri tu a lą. Čia svar biau sia ir yra po žiū ris į tai, ką mes daro me, ar ba į or ga ni za ci jos kul tū rą. L.G.:Vie no je ko man do je įžvel gė me, kad planavimasjiemsskleidžiatamtikrąkultūrą. Šiuo klau si mu ir no riu pa kalbin ti Kel mės r. sa vi val dy bės ad mi nist ra cijos Švie ti mo sky riaus ve dė jo pa va duo to ją VijoletąNorkutę(to liau – V. N.). V.N.:Po kal bio kul tū ra pra si de da nuo Renatos Česnavičienės nuotr.
en dra vi mo kul tū ros. Nuo to, kaip susi ta ria me, pri klau so ir re zul ta tas. Ge ras ben dra vi mas tei kia ir pui kių pla na vi mo re zul ta tų. L.G.:Klau sia me EditosNavickienės (to liau – E. N.) iš Kai šia do rių, ar planavimasgalibūtikaipsuokalbis? E.N.: Ko ge ro, ne. Mes tie siog sie kė me su si kal bė ji mo bei bran daus so cia li nio dialo go. Rei kia su si tar ti ir su si ta ri mų lai ky tis. Vi sa tai pa de da įgy ti tam tik ros at sa ko mybės už stra te gi nį tiks lų įgy ven di ni mą. L.L.:No rint su si tar ti, rei kia il gai ir kantriai dis ku tuo ti. Ri ma (kal bi na ma Kau no r. Kar mė la vos Ba lio Bu ra čo gim na zi jos direk to rė RimaKuktienė(to liau – R. K.)), kur yra Jūsųdiskusijųsėkmė? R.K.:Na, jei gu pla nas ir ši kny ga yra me nas, tai, kad gim tų ga lu ti nis re zul ta tas, tur būt dis ku si ja ir yra vie nin te lė bei uni ka li prie mo nė, pa de dan ti jam at si ras ti. Ma nau, fi ni šo tie sio jo je tu rė tų bū ti planas,kuriuovisidžiaugtųsilygtrofėjumi. L.G.:LilijosParadnikienės (toliau – L. P.) (Kel mės dar že lio-mo kyk los „Kūl vers tu kas“ di rek to rės) klau sia me, ar planavimas–komandinisdarbas? L.P.:Švie ti me rei kė tų iš skir ti tris kerti nius ak me nis: kas yra ko man da, ko mandi nis dar bas ir ką reiš kia bū ti ko man do je. Įstai ga, ku rio je dir bu, yra jung ti nė – tai pra di nė mo kyk la-dar že lis. Jo je tei kia mos pa slau gos ir ne įga liems iki mo kyk li nio am žiaus vai kams. To dėl pla na vi mas yra šiek tiek ki toks. Ko man da – skir tin gai mąs tan čių, bet sie kian čių ben dro dar bo re zul ta to žmo nių da ri nys. Sarkastiškaigalėčiaupasakyti,kadkomandinisdarbasyratuščiaslaikogaišimas,nesmesnuolatįrodinėjamevienikitiemssavotiesas. Bū ti ko man do je reiš kia bū ti čia ir da bar, jaus ti sa vo įstai gos pul są, su vok ti jos ap lin ką ir tu rė ti kan try bės, to le ran ci jos bei ati du mo, kad ga lė tu me su si tar ti dėl vi siems pri im ti nos tie sos. L.L.:Gied re (kal bi na ma Vil niaus Prano Ma šio to pra di nės mo kyk los di rek to rė GiedrėZulonienė(to liau – G. Z.)), Jū sų straips nio pa va di ni mas „Planuojametam,kaddirbtume,onedirbametam,kadplanuotume“ at sklei džia po zi ty vų po žiū rį į pla na vi mą. Kaip Jūs to sie kia te? G. Z.: Pri si mi niau R. Ali šaus ko žodžius: „Mo te rys yra pa čios ge riau sios stra te gės. Jos ry te ati da ro šal dy tu vą, o vaka re mus nu ste bi na ska niau sia va ka rie ne. Mo te rų gal vo se iš lie ka vi sos de ta lės, joms ne rei kia už si ra ši nė ti...“ Mes į pla na vi mą žiū ri me kaip į sva jo nių pie ši mą la pe. Matyt, po sa kis „Žmo gus pla nuo ja, o Die vas juo kia si“ yra tei sin gas, nes sva jo nės, net ir su ra šy tos la pe, ku rioms įgy ven din ti nu ma ty tos prie mo nės, ne vi sa da iš si pildo. Žmo gus vi suo met tu ri bū ti bud rus ir kū ry biš kas. L.L.:Pa žei siu žur na lis tų eti kos kodek są, nes, no rint im ti in ter viu, žmo gų rei kia iš anks to per spė ti. Tai gi iš anks to ne per spė ju si, kalbinu švietimo ir mokslo vi ce mi nist rą VaidąBacį(to liau – V. B.). Ko kia Jū sų nuo mo nė apie tai, ką mes su kū rė me? V.B.:Svar biau sia – idė jų kū ri mas. Siūly čiau pa mė gin ti vi suo se teks tuo se ras ti idė jų, ku rių dar ne re a li za vo te. Ma nau, ši kny ga yra tik tar pi nė pla na vi mo sto te lė, o pla na vi mas rei ka lin gas tik tiek, kiek jis ku ria vi zi jas. Aš vi sa da sa ky da vau, kad pla nas yra tik tos die nos kū ri nys, o es mė sly pi įgy ven di ni mo pro ce se. L.G.:Skir tin gai nei Li di ja, aš su de ri nau in ter viu su švie ti mo ir moks lo mi nist ro pa ta rė ju Albertu Lakštausku (to liau – A. L.) ly giai prieš pu sę mi nu tės. Štai yra kny ga, ku rią var to švie ti mo stra te gai, eduko lo gai, ki ti švie ti mui svar būs žmo nės. Ar Jums ir jiems ji ga li bū ti nau din ga? A. L.:Ma nau, taip, nes pla na vi mo svar bą pa ste bi me ta da, kai, pa puo lę į tam tik ras si tu a ci jas, ieš ko me, kas gi dėl jų kal tas. Ge ras pla na vi mas dar ne už tik ri na ge ro re zul ta to. Ta čiau pla no ne bu vi mas be veik už tik ri na, kad jo kio re zul ta to nepa siek si me. L.G.:Ir dar apie tai, kas yra et no grafi nis ty ri mas... Jis ga li tęstisilgai ir bū ti pa kar to ti nis, o et no gra fi niai už ra šai tu ri bū ti vi sa pu siš ki (iš sa mūs) ir de ta lūs bei orien tuo ti į reiš ki nius, ku rie nuo lat pasi kar to ja. Ty ri mas bai gia mas, kai apie ti ria mą reiš ki nį ne be ran da ma kul tū ri niu as pek tu ver tin gos ir nau jos in for ma ci jos. Krei piuo si į GražvydąKazakevičių(toliau – G. K.) (NMVA di rek to rių) – kaip Jūs ma no te, ar šio ty ri mo tęs ti nu mas tu ri per spek ty vų? G.K.:Et no gra fi ja – toks reiš ki nys, ku ris nie ka da ne si bai gia. Bū da mas au di to ri jo se su švie ti mo sri ty je dir ban čiais žmo nė mis, taip pat esu at li kęs et no gra fi nį ty ri mą: kai vi si, sė dė ję ra miai, stai ga pa ima ra šik lius ir kaž ką ra šo. Kas tas dir gik lis, pri ver čiantis žmo gų už si ra šy ti? Kai kal bė jo me apie pla na vi mą, vi si už si ra šė fra zę „Ašplanąsuprantukaipužrašųknygelę“. Džiau giuo si, kad švie ti mo žmo nės vis daž niau iš drįs ta pri sta ty ti sa ve ir sa vo dar bus. Kai iš ei na kny ga, be lie ka vie na smul kmenė lė – rei kia, kad kaž kas ją skai ty tų. In terne te šis lei di nys bu vo įdė tas prieš mė ne sį. Per tą lai ką man te ko ben drau ti su dvie jų mo kyk lų dar buo to jais. Jie sa kė, kad apie šį lei di nį jau ži no ir jį skai to. Tai gi ši ma ža smul kme na re a li zuo ja ma. Agen tū ra nie kada ne sku ba dė ti taš ko. Kas bus to liau, aš ne ži nau, bet tu riu no ro. Netradiciniopobūdžiorenginiuiskaičiuojantpaskutiniąsiasminutes,vedėjosišdalijomažyčiuslapelius–juosedalyviaisurašėperspektyviasateitiesidėjas.Visasjasžadamaįgyvendinti...L.Laurinčiukienėatsisveikindamasakė,kadjaismagiausiabūtitarpšvietimožmonių,nesjiepatysintelektualiausi. AušraŽIDŽIŪNIENĖ Temą rengė Nacionalinė mokyklų vertinimo agentūra jū sų nuo mo nė! Ar sa vęs ver ti ni mas vi sa da ska ti na keis tis ir to bu lė ti? Zi ta Sa Ba liauS kiE Nė Ma nau, taip. Iš anks tes nių me tų gim na zi jos (vidaus au di to) sta tis ti nių duo me nų ma to me, kad mo ky to jai, da ly vau da mi sa vęs ver ti ni me, kei čia si ir to bu lė ja. Pa vyz džiui, prieš 10 me tų jiems bu vo sun ko ka aiš kiai iš kel ti pa mo kos už da vi nius, ne vi si ge bė jo val dy ti in for ma ci nes ko mu ni ka ci nes tech no lo gi jas, o šian dien mokytojai dir ba su elek tro ni niu die ny nu, da lis jų che mi jos, fi zi kos, is to ri jos, in for ma ci nių tech no lo gi jų pa mo ko se nau do ja si in te rak ty vio mis len to mis. Vik to ri ja Vi lŪ NiE Nė Ute nos Kra šuo nos pagr. m-klos di rek to riaus pa va duo to ja ug dy mui Šie pro ce sai tie sio giai su si ję su mo kyk los vado vų po žiū riu bei as me ni niu kiek vie no žmo gaus sie kiu keis tis. da lia ČEr NiauS kiE Nė, Vi lė PEt kŪ NiE Nė, iri na žiuP kiE Nė Vie na reikš miš kai tei gia me, kad taip, jei jis at lie ka mas ne for ma liai. Sa vęs ver ti ni me daly vau ja vi sa ben druo me nė: ku ria iliust ra ci jas, ren ka duo me nis, juos ap do ro ja, pa tei kia iš va das, siū ly mus. Mo ky to jai įsi gi li na į veik los efek ty vu mą. Įsi ver ti ni mas – pro ce sas, ne tik su vie no di nan tis ben druo me nės ma ty mą ir pa de dan tis su si kal bėti, bet ir di di nan tis vi di nę dar buo to jų mo ty va ci ją, ska ti nan tis pri si im ti at sa ko my bę už re zul ta tus. Pa vyz džiui, pra ėju siais moks lo me tais, nuspren dę to bu lin ti mo ky mo mo ky tis kom pe tenci ją, ste bė jo me vie ni ki tų pa mo kas. Kar tu kū rė me pa mo kos ste bė ji mo pro to ko lą, ku rį pil dė ne tik įsi ver ti ni mo gru pės na riai, bet ir vi si pa mo kas lan kę mo ky to jai. Taip bu vo gi li na mi kiek vie no mo ky to jo pa mo kos ana li zės įgū džiai. Mo ky damie si vie ni iš ki tų, to bu li no me pa mo kos koky bę. Įsi ver ti ni mo gru pė nu sta tė, kad tin ka mai for mu luo ti pa mo kos už da vi nius ge ba dau gu ma mo ky to jų. re na ta lia giE Nė Daž niau siai sa vęs ver ti ni mas ska ti na keis tis ir to bu lė ti (iš sky rus tas sri tis, ku rios re mia si fi nan savi mu). Tų sri čių, ku rios rei ka lau ja di des nių in vesti ci jų (pa tal pos, erd vės, mo kyk los ap lin ka, spor to sa lės įren gi mas, nes mo kyk la jos ne tu ri), sa vęs ver ti ni mas tik kon sta tuo ja fak tus, bet to bu lė ji mo ne ska ti na. Mo kyk los kul tū ra, ug dy mo pro ce sas, pa gal ba mo ki niui ir ki tos sri tys po sa vęs ver ti ni mo iš va dų vi sa da tu ri ga li my bę to bu lė ti. Vir gi ni ja giEd rai tiE Nė Sa vęs ver ti ni mas – tai pro ce sas, ku ris pats savai me ne ska ti na nei keis tis, nei to bu lė ti. Sa vęs ver ti ni mas bus efek ty vus ir sėk min gas, jei vi si su juo su si ję as me nys tu rės mo ty vą, ti kės tuo, ką daro, ir no rės keis tis. Pa vyz džiui, jei mo kyk la at lie ka įsi ver ti ni mą, ji su ren ka kie ky bi nius ir ko ky bi nius duo me nis, juos ap do ro ja, pa tei kia ata skai tas, pa siū ly mus veik los pro gra moms. Ta čiau vis kas tuo ir bai gia si. Ky la klau si mas – dėl ko bu vo atlie ka mas sa vęs ver ti ni mas? 7
Page 1 and 2: www.sac.smm.lt ISSN 1648-5874 ŠVIE
Page 3 and 4: Ska tin ti iš ei vi jos moks li ni
Page 5: Mo kyk los veik los ko ky bės ir s
Page 9 and 10: „Iki mo kyk li nis.lt“ - vie ni
Page 11 and 12: Ap do va no ta spor tiš kiau sia..

Leidinys - Švietimo aprūpinimo centras

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?