Klausymo ir skaitymo gebÄjimų ugdymas: užduotys - LT
Klausymo ir skaitymo gebÄjimų ugdymas: užduotys - LT
Klausymo ir skaitymo gebÄjimų ugdymas: užduotys - LT
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
10 Verba magistriB1A2A1Geba suprasti didelę dalį daugelio TV programų dominančiomis temomis, tokių kaipinterviu, trumpos paskaitos, žinių pranešimai, jei kalbama palyginti lėtai <strong>ir</strong> aiškiai.Geba sekti filmus, kurių pasakojamas grindžiamas vaizdais <strong>ir</strong> veiksmu, o veikėjų kalbaaiški <strong>ir</strong> tiesmuka.Geba suprasti pagrindines TV programų žinomomis temomis mintis, kai kalbamapalyginti lėtai <strong>ir</strong> aiškiai.Geba nustatyti pagrindinę mintį TV žinių apie įvykius, avarijas <strong>ir</strong> pan., jei komentaruiyra vaizdinė pasp<strong>ir</strong>tis.Geba sekti faktinių TV žinių laidų temų kaitą <strong>ir</strong> susidaryti vaizdą, apie ką kalbama.NeaptariamaStrategijų taikymas aptariamas vienoje skalėje.C2C1B2B1A2A1REIKŠMINIŲ NUORODŲ IDENTIFIKAVIMAS IR IŠVADŲ DARYMAS(raštu <strong>ir</strong> žodžiu)Kaip C1Moka iš konteksto ar remdamasis gramatika bei žodynu nustatyti pašnekovo požiūrį,nuotaiką <strong>ir</strong> intencijas bei numato, kas bus toliau.Geba taikyti įva<strong>ir</strong>ias strategijas tam, kad suprastų, tarp jų <strong>ir</strong> klausytis siekiant suprastiesmę; tikrintis supratimą remdamasis konteksto nuorodomis.Geba atpažinti iš konteksto nežinomus žodžius, jei tema yra susijusi su asmensdomėjimosi sritimi.Geba suvokti pasitaikančių nežinomų žodžių reikšmę iš konteksto <strong>ir</strong> nustatyti sakinioprasmę, jei kalbami dalykai yra žinomi.Geba numanyti galimą nežinomų žodžių reikšmę iš konteksto remdamasis bendratrumpo teksto ar replikos konkrečiomis kasdienio gyvenimo temomis prasme.NeaptariamaŠios BEKM aiškinamosios skalės gali labai praversti sudarant konkrečios grupėsar kurso mokymo programą.Rekomenduojama literatūra1. BEKM – Bendrieji Europos kalbų mokymosi, mokymo <strong>ir</strong> vertinimo metmenys. Vilnius:F<strong>ir</strong>idas, 2008.2. Scheilsas J. Komunikacija kalbos pamokoje. Vilnius: Leidybos centras, 1995.3. Cooper R., Lavery M. & Rinvolucri M. Video. Oxford: Oxford University Press, 1996.4. Harmer J. The Practice of English Language Teaching. Longman, 1995.5. Harmer J. The Practice of English Language Teaching (Th<strong>ir</strong>d edition, Completely revisedund updated). Longman, 2001.6. Ur P. A Course in Language Teaching. Cambridge: Cambridge University Press, 1996.
Change language