FIZIOTERAPIJA - Daugavpils Universitāte
FIZIOTERAPIJA - Daugavpils Universitāte
FIZIOTERAPIJA - Daugavpils Universitāte
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
10.4. Studējošo ienākošā un izejošā mobilitāte<br />
Programmas satura realizācijas atšķirību dēļ DU studējošajiem ir neiespējami<br />
daļu laika mācīties ārzemju augstskolās, tāpēc neviens nav izmantojis ERASMUS<br />
iespējas. Lielākas iespējas ir ārzemēs iziet klīnisko praksi. 2009.gadā IV studiju gada<br />
studente bija klīniskajā praksē Šveicē. Vairāki studējošie plāno praksi ārzemēs 2012.gadā.<br />
2011.gada rudenī trīs II studiju gada studējošie piedalījās I starptautiskajā studentu<br />
masāžas čempionātā Lietuvā, Kauņas koledžā.<br />
11. PROGRAMMAS ATTĪSTĪBAS PLĀNS<br />
NĀKAMAJIEM SEŠIEM GADIEM<br />
11.1. Studiju programmas SVID analīze<br />
Profesionālās bakalaura studiju programmas „Fizioterapija” stiprās puses kopumā ir:<br />
skaidrs programmas mērķis, uzdevumi un realizēšanas stratēģija;<br />
programmas atbilstība profesionālās izglītības standartam, fizioterapeita profesijas<br />
standartam un fizioterapeita specialitātes nolikumam;<br />
laba materiāli tehniskā bāze un nodrošinājums ar mācībspēkiem;<br />
augsti kvalificētu vieslektoru piesaistīšana medicīniskajos un fizioterapijas<br />
priekšmetos un kvalificēti profesionāli prakses vadītāji;<br />
laba sadarbība ar citām augstskolas struktūrvienībām;<br />
laba sadarbība ar Rīgas Stradiņa <strong>Universitāte</strong>s Fizioterapijas akadēmisko skolu,<br />
<strong>Daugavpils</strong> Reģionālo slimnīcu, Nacionālajiem rehabilitācijas centriem “Līgatne”,<br />
“Rāzna”, “Vaivari”, P.Stradiņa Klīnisko universitātes slimnīcu, Bērnu klīnisko<br />
universitātes slimnīcu un citām veselības aprūpes iestādēm;<br />
laba sadarbība starp mācībspēkiem un studentiem;<br />
studentiem ir iespēja iziet praksi Latvijas vadošajos rehabilitācijas centros un<br />
nodaļās;<br />
iespējas izmantot Internet, bibliotēku elektronisko datu bāzi, starptautiskās datu<br />
bāzes;<br />
pastāvīga studiju satura pilnveidošana, jaunu studiju un pasniegšanas formu<br />
meklēšana un ieviešana, sabalansēta teorija un prakse;<br />
regulāra studiju programmu attīstības izvērtēšana;<br />
studiju programmas beidzēju vēlme un iespējas turpināt studijas maģistratūrā.<br />
37
Change language