Tiesību zinātne - Daugavpils Universitāte
Tiesību zinātne - Daugavpils Universitāte
Tiesību zinātne - Daugavpils Universitāte
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
mācībspēku un studējošo piedalīšanas starptautiskajās konferences un kvalifikācijas<br />
celšanas semināros;<br />
materiāli tehniskās bāzes pilnveidošana, aprīkojuma atjaunošana un modernizācija.<br />
Docētāju profesionālo pilnveidi veicina piedalīšanās konferencēs, sadarbības projektos, kā<br />
arī radošo atvaļinājumu izmantošana.<br />
11.1. Studiju programmas SVID analīze<br />
Novērtējot studiju programmas „<strong>Tiesību</strong> <strong>zinātne</strong>” līdzšinējo attīstību, esošo situāciju un<br />
programmas perspektīvas, studiju programmas padome izvērtē gan studiju programmas saturu<br />
kopumā, gan atsevišķu tās studiju kursu saturu un nodrošinājumu, analizē studiju procesa<br />
organizāciju un risina ar programmas attīstības plānošanu saistītos jautājumus.<br />
Ikgadējā pašnovērtēšanas procesā, balstoties uz studiju programmas realizācijas formālo<br />
rādītāju analīzi un ņemot vērā studentu un absolventu aptauju rezultātus, kā arī vērtējot ārējo<br />
faktoru attīstības virzienu un dinamiku, programmas vadība veic SVID analīzi un iezīmē studiju<br />
programmas stiprās puses, vājās puses, iespējas un potenciālos draudus programmas īstenošanā, lai<br />
prognozētu programmas turpmāko attīstību un nodrošinātu tās pilnveidošanu.<br />
Stiprās puses Vājās puses<br />
studiju programma<br />
skaidrs programmas mērķis, uzdevumi un<br />
stratēģija;<br />
atbilstība „4+1,5” augstākās izglītības<br />
modelim;<br />
studiju programma augstu kotējas reģiona<br />
vidusskolu absolventu vidū un ir viena no<br />
populārākajām profesionālā bakalaura studiju<br />
programma DU;<br />
lielākā daļa programmas absolventu sekmīgi<br />
turpina studijas maģistrantūrā DU un citās<br />
Latvijas augstskolās.<br />
studiju process<br />
nodrošināta iespēja iegūt pilnvērtīgu<br />
profesionālo augstāko izglītību tiesību<br />
zinātnē;<br />
studiju un zinātniski pētnieciskā darba<br />
integrācija;<br />
samērā laba studiju materiāli tehniskā bāze<br />
un nodrošinājums ar kvalificētiem<br />
mācībspēkiem;<br />
iespēja apgūt padziļinātas zināšanas un<br />
iepazīties ar jaunākajām atziņām juridiskajā<br />
zinātnē un tās apakšnozarēs;<br />
studiju process orientēts uz izpratni, zināšanu<br />
izmantošanu problēmsituāciju risināšanai un<br />
analītisko prasmju attīstīšanu, nevis uz liela<br />
apjoma faktiskā materiāla apguvi;<br />
studenti tiek iesaistīti struktūrvienību<br />
zinātniski pētnieciskajā darbā, viņu veiktie<br />
studiju programma<br />
programmas nepietiekamais finansējums;<br />
nepietiekama atpazīstamība ES realizējamo<br />
bakalaura līmeņa psiholoģijas studiju<br />
programmu vidū;<br />
pasniedzēju liela akadēmiskā slodze<br />
apgrūtina zinātniski pētniecisko darbību<br />
akadēmiskajam personālam nepietiekamas<br />
svešvalodu zināšanas<br />
studentiem nepietiekamas svešvalodu<br />
zināšanas un nepietiekama dalība<br />
starptautiskās sadarbības un mobilitātes<br />
pasākumos<br />
studiju process<br />
finansu līdzekļu trūkums docētāju un<br />
studentu zinātnisko pētījumu nodrošināšanai,<br />
DU iekšējo zinātnisko grantu trūkums;<br />
studentu patstāvīgā studiju darba kontroles<br />
metožu (kontroldarbi, individuālās<br />
konsultācijas u.c.) kā studiju procesa sastāvdaļas<br />
anulēšana, atstājot šī darba virziena<br />
nodrošināšanu docētāju entuziasma ziņā;<br />
nepietiekams nodrošinājums ar jaunāko<br />
fundamentālo zinātnisko literatūru;<br />
ārzemju vieslektoru vājā iesaistīšana.<br />
33
Change language