7.TEMATS OGĻŪDEŅRAŽU REAKCIJAS Temata apraksts ...

7.TEMATS OGĻŪDEŅRAŽU REAKCIJASTemata aprakstsSkolēnam sasniedzamo rezultātu ceļvedisUzdevumu piemēriK_11_SP_07_P1 Ogļūdeņražu pievienošanās un aizvietošanās reakcijas Skolēna darba lapaK_11_UP_07_P1 Naftas pārstrādes produkti Skolēna darba lapaK_11_UP_07_P2 Naftas resursu samazināšanās problēma un naftas produktu patēriņa pieaugums Skolēna darba lapaK_11_UP_07_P4 Naftas produktu radītā vides piesārņojuma palielināšanās Skolēna darba lapaK_11_UP_07_P3 Akmeņogļu, dabasgāzes un naftas produktu kā kurināmā avota priekšrocības un trūkumi Skolēna darba lapaK_11_DD_07_P Etilēna iegūšana un īpašības Skolēna darba lapaLai atvēru dokumentu aktivējiet saiti. Lai atgrieztos uz šo satura rādītāju, lietojiet taustiņu kombināciju CTRL+Home.

O G Ļ Ū D E Ņ R A Ž U R E A K C I J A SĶĪMIJA 11. klaseC E Ļ V E D I SGalvenie skolēnam sasniedzamie rezultātiSTANDARTĀNosaka ķīmiskās reakcijas veidu pēcreaģējošo vielu sastāva pārmaiņām,pēc virzības, pēc reakcijassiltumefekta, pēc oksidēšanaspakāpes izmaiņām.Izprot vielu ķīmiskās pārvērtībasun apraksta tas ar molekulārajiem,jonu un elektronu bilancesvienādojumiem.Veic aprēķinus un parādaaprēķinu gaitu, izmantojotfizikālo lielumu apzīmējumus,atbilstošas mērvienības,vispārīgās formulas, ķīmiskāsanalīzes datus, ķīmiskoun termoķīmisko reakcijuvienādojumus, ķīmiskopārvērtību stehiometriskāsshēmas un ķīmijas pamatlikumus.Formulē secinājumus,pamatojoties uz problēmasrisinājumā vai eksperimentāiegūtajiem datiem(pierādījumiem), atbilstīgiizvirzītajai hipotēzei.Analizē aktuālas videsproblēmas Latvijā unpasaulē, kas saistītasar vielu un materiāluizmantošanu un apzināsdabas resursu (ūdens,naftas, rūdu, koksnes)saprātīgas lietošanasnepieciešamību.PROGRAMMĀ• Klasificē ogļūdeņražu reakcijas(aizvieto šanās reakcijas, pievienošanasreakcijas, atšķelša nasreakcijas).• Izprot ogļūdeņražu reakcijas(deg šanu, piesātināto ogļūdeņražuhalogenēšanu, dehidrogenēšanu,nepiesā tinātosimetrisko ogļūdeņražuhidrogenēšanu, hidratē ša nu,halogenēšanu, halo gēn ūdeņražupievienošanu) un apraksta tās arķīmisko reakciju vienādojumiem.•• Izprot ogļūdeņražu sav starpējosaikni un tās nozīmi vieluiegūšanā, pārvērtības apraksta arķīmisko reakciju vienādojumiem.• Atrod vielas ķīmisko for mulupēc informācijas par sadegšanasproduktiem.• Veic aprēķinus pēc termoķīmiskajiem vienādojumiemun pēc aprēķiniem uzrakstavielu degšanas termoķī miskosvienādojumus.• Formulē secinājumuspar etilēna iegūšanu unīpašībām, pamatojoties uzeksperimenta novērojumu.• Analizē informācijupar naftas resursusamazināšanāsproblēmu, naftas produktupatēriņa pieaugumuun vides piesārņojumapalielinā ša nosun argumentē savuviedokli.• Analizē akmeņogļu,dabasgāzes un naftasproduktu kā kurināmāavotu priekš ro cības untrūkumus un argumentēsavu viedokli.85STUNDĀVM. Ogļūdeņražu ķīmisko reakcijuklasifikācija.Vizualizēšana.SP. Ogļūdeņražu pievienošanas unaizvietošanās reakcijas.VM. Ogļūdeņražu pievienošanas unaizvietošanās reakcijas.KD. Ogļūdeņražu ķīmiskās reakcijas.KD. Aprēķini pēc termoķīmiskajiemvienādojumiem.Demonstrēšana.D. Etilēna iegūšana un īpašības.KD. Naftas produktupatēriņa pieaugumsun vides piesārņojumapalielināšanās.

O G Ļ Ū D E Ņ R A Ž U R E A K C I J A SU Z D E V U M U P I E M Ē R ISasniedzamais rezultāts I II IIIKlasificē ogļūdeņražureakcijas (aizvietošanasreakcijas, pievienošanāsreakcijas, atšķelšanasreakcijas).Nosaki ķīmiskās reakcijas veidu (aizvietošanasreakcijas, pievienošanās reakcijas, atšķelšanasreakcijas) pēc ķīmiskās reakcijas apraksta!A. Metāns reaģē ar hloru, rodas hlormetāns unhlorūdeņradis.B. Etēns reaģē ar bromu, rodas dibrometāns.C. No etāna iegūst etīnu un ūdeņradi.D. Etēns reaģē ar ūdens tvaiku, rodas etanols.Pēc dotā reakcijas vienādojuma nosaki ķīmiskāsreakcijas veidu!a) C2H 4 + HBr → C 2 H 5 Brb) C6H 14t°C 6 H 6 + 4H 2c) C3H 8 + Cl 2 → C 3 H 7 Cl + HCld) C3H 6 + H 2 O → C 3 H 7 OHIzveido ogļūdeņražu reakciju klasifikācijasshēmu ar piemēriem! Uzraksti ķīmisko reakcijuvienādojumus katram ogļūdeņražu reakcijasveidam!86Izprot ogļūdeņražureakcijas un aprakstatās ar ķīmisko reakcijuvienādojumiem.Nosaki procesu, ko attēlo ķīmiskās reakcijasvienādojums: halogenēšanu, hidratēšanu,degšanu vai hidrogenēšanu!CH 4 + 2O 2 → CO 2 + 2H 2 O + QC 2 H 4 + H 2 → C 2 H 6C 3 H 6 + Cl 2 → C 3 H 6 Cl 2C 3 H 6 + H 2 O → C 3 H 7 OHIzvieto koeficientus dotajā ķīmiskās reakcijasshēmā!C 6 H 14 + O 2 → CO 2 + H 2 O + QUzraksti ķīmiskās reakcijas vienādojumusogļūdeņražu reakcijām:a) etēns reaģē ar ūdeni;b) propāns reaģē ar bromu;c) no etīna iegūst etēnu;d) no metāna iegūst etīnu;e) no propēna iegūst 1,2-dihlorpropānu;f) sadedzinot etēnu, rodas oglekļa(IV) oksīdsun ūdens.1. 1,2-dihloretāns ir labs organisko vielušķīdinātājs. Uzraksti ķīmisko reakcijuvienādojumus diviem atšķirīgiem tā iegūšanasveidiem!Novērtē, kas kopīgs un kas atšķirīgs šajāsreakcijās!2. Bromējot metānu, rodas produktu maisījums,kura sastāvā ir brommetāns, dibrommetāns,tribrommetāns un tetrabrommetāns. Izskaidroto, savu atbildi pamatojot ar ķīmisko reakcijuvienādojumiem!Izprot ogļūdeņražusavstarpējo saikni un tāsnozīmi vielu iegūšanā,pārvērtības aprakstaar ķīmisko reakcijuvienādojumiem.Nosaki, kurš reakcijas vienādojums atbilst šajāpārvērtību virknē dotajām pārvērtībām! Uzbultiņas pārvērtību virknē uzraksti atbilstošāsķīmiskās reakcijas burtu!CH 4 → C 2 H 2 → C 2 H 4 → C 2 H 5 OHa) 2CH t°4 C 2 H 2 + 3H 2Papildini pārvērtību virkni, ierakstot tajānepieciešamo ogļūdeņražu molekulformulasjautājuma zīmes vietā! Uzraksti ķīmisko reakcijuvienādojumus pārvērtībām!C 4 H 6 → ? → ? → C 4 H 9 Cl?Izvēlies alkānu un izveido pārvērtību virknipentanola (C 5 H 11 OH) iegūšanai! Uzrakstipārvērtību ķīmisko reakciju vienādojumus!b) CH≡CH + H2 → C 2 H 4c) C2H 2 + 2H 2 → C 2 H 6d) CH2═CH 2 + HOH → C 2 H 5 OHAtrod vielas ķīmiskoformulu pēc informācijaspar sadegšanasproduktiem.Sadedzinot 1 mol ogļūdeņraža, ieguva5 mol oglekļa(IV) oksīda un 4 mol ūdens.Ogļūdeņraža molmasa ir 68 g/mol. Aprēķinigāzes molekulformulu!Sadedzinot 61,2 g ogļūdeņraža, ieguva187 g oglekļa(IV) oksīda un 91,8 g ūdens.Ogļūdeņraža molmasa ir 72 g/mol. Kāda ir vielasmolekulformula?Sastādi aprēķina uzdevumu ogļūdeņraža(piemēram, propāna) formulas noteikšanai, jadota sadedzinātā ogļūdeņraža masa, iegūtaisoglekļa (IV) oksīda tilpums, ūdens masa unogļūdeņraža relatīvais blīvums pret ūdeņradi!Atrisini uzdevumu!

O G Ļ Ū D E Ņ R A Ž U R E A K C I J A SĶĪMIJA 11. klaseSasniedzamais rezultāts I II IIIVeic aprēķinus pēctermoķīmiskajiemvienādojumiemun pēc aprēķiniemuzraksta vielu degšanastermoķīmiskosvienādojumus.Propāna degšanas termoķīmiskais vienādojumsir C 3 H 8 + 5O 2 → 3CO 2 + 4H 2 O + 2220 kJAprēķini, cik molu propāna sadedzināts, ja iegūti1110 kJ siltuma!1. Metāna sadegšanas siltums ir 880 kJ/mol.Aprēķini, cik litru metāna jāsadedzina, laiiegūtu 440 kJ siltuma!2. Uzraksti propāna degšanas termoķīmiskovienādojumu, ja zināms, ka, sadedzinot 11 gpropāna, ieguva 555 kJ siltuma!Lai paaugstinātu 1 l ūdens temperatūru par10 °C patērēja 1,5 l metāna sadegšanassiltumu. Pēc teorētiskiem aprēķiniem 1 l ūdenstemperatūras paaugstināšanai par 10 °Cnepieciešams 42 kJ enerģijas. Ar aprēķiniempamato, vai praktiskais metāna patēriņš sakrīt arteorētiski aprēķināto!Metāna sadegšanas reakcijas siltumefektsir 880 kJ. Ja aprēķinos konstatē nesakritību,izskaidro tās iespējamos iemeslus!Zina dabīgosogļūdeņražu ieguvesavotus un analizēinformāciju parakmeņogļu, dabasgāzes,naftas un tās pārstrādesproduktu izmantošanasiespējām.1. Papildini teikumus ar dabīgo ogļūdeņražuavotu nosaukumiem – akmeņogles, dabasgāze,nafta !A. ………………… un ……………………izmanto par kurināmo.B. Benzīns ir galvenais …………………pārstrādes produkts.C. Krekinga procesā no …………………iegūtās gāzes izmanto ķīmiskajārūpniecībā.2. Izmantojot tabulā “Naftas pārstrādes produkti”doto informāciju (K_11_UP_07_P1), nosaucrūpniecības nozares, kurās nepieciešaminaftas pārstrādes produkti!1. Izmantojot tabulā “Dažādu kurināmāveidu īpatnējais sadegšanas siltums” dotoinformāciju, izvēlies kurināmo privātmājasapkurei! Pamato, kāpēc!Kurināmā veidsAkmeņogles 33000Dabasgāze 50000Koksne 15000Kūdra 17000Dīzeļdegviela 42000Siltuma daudzums, kJ/kg(D. Cēdere, J. Logins. Organiskā ķīmija ar ievirzibioķīmijā. R: ”Zvaigzne ABC”, 1996., 99. lpp.)2. Izmantojot tabulā “Naftas pārstrādes produkti”doto informāciju (K_11_UP_07_P1), paskaidro,kāpēc nepieciešama naftas pārstrāde?Izveido domu karti “Dabīgo ogļūdeņražupārstrādes produkti un to izmantošanasiespējas”!87Analizē informācijupar naftas resursusamazināšanāsproblēmu, naftasproduktu patēriņapieaugumu unvides piesārņojumapalielināšanos unargumentē savuviedokli.1. Izlasi tekstu “Vai izsīkst naftas resursi?”(K_11_UP_07_P2), atbildi uz jautājumu – vainaftas resursi patiešām izsīkst!2. Izlasi tekstu “ Naftas produktu piesārņojumsInčukalnā” (K_11_UP_07_P3) un atbildi uzjautājumiem!A. Kādi fakti liecina par naftas produktu radītopiesārņojumu?B. Kas varēja radīt piesārņojumu?1. Izlasi tekstu “Vai izsīkst naftas resursi?”(K_11_UP_07_P2) un atbildi uz jautājumiem!A. Kādi fakti liecina, ka naftas resursu vēlpietiks vairākiem gadu desmitiem?B. Kādas jaunas tendences parādās naftasresursu apgūšanā?2. Izlasi tekstu “Kuģa “Golden Sky” avārija”(K_11_UP_07_P3) un atbildi uz jautājumiem!A. Kāpēc ūdens piesārņojums ar naftasproduktiem ir bīstams?1. Izlasi tekstus “Vai izsīkst naftas resursi?” un“Naftas patēriņš” (K_11_UP_07_P2)!Iesaki savu risinājumu naftas resursuapsaimniekošanas problēmai pasaulē!2. Izlasi tekstus “ Naftas produktu piesārņojumsInčukalnā”, “Kuģa “Golden Sky” avārija”(K_11_UP_07_P3) un prognozē naftasproduktu piesārņojuma radītās iespējamāssekas!B. Kā novērst radīto piesārņojumu?

O G Ļ Ū D E Ņ R A Ž U R E A K C I J A SSasniedzamais rezultāts I II IIIIzprot ogļūdeņražu unto halogēnatvasinājumupareizas lietošanasnosacījumus sadzīvē,lauksaimniecībā,rūpniecībā un medicīnā.Atzīmē apgalvojuma patiesumu, apvelkot atbildijā vai nē!A. Insekticīdi – kukaiņu apkarošanas līdzekļi navkaitīgi cilvēkam – jā/nē.B. Strādājot ar ogļūdeņražuhalogēnatvasinājumiem, jālietoaizsargmaska – jā/nē.Izvēlies vienu halogēnatvasinājumu, raksturo tālietošanu un nepareizas lietošanas ietekmi uzvidi!Izvēlies halogēnatvasinājumu, kuru izmantosadzīvē, lauksaimniecībā, rūpniecībā vaimedicīnā! Uzraksti instrukciju, kā pareizi lietotlīdzekli, kura galvenā sastāvdaļa ir tavs izvēlētaishalogēnatvasinājums, ņemot vērā drošībasnoteikumus!C. Hloroformu kā anestēzijas līdzekli lietomedicīnā – jā/nē.D. Freoni kaitīgi ietekmē ozona slāni – jā/nē.E.Benzīna tvaiku ieelpošana ir bīstama cilvēkadzīvībai – jā/nē.88Analizē akmeņogļu,dabasgāzes un naftasproduktu kā kurināmāavotu priekšrocības untrūkumus un argumentēsavu viedokli.1. Izmantojot 1. tabulā (K_11_UP_07_P4) dotoinformāciju, nosaki, kuru kurināmā veidusadedzinot, radīsies:a) lielāks atmosfēras piesārņojums ar sēraoksīdiem,b) lielāks atmosfēras piesārņojums ar slāpekļaoksīdiem,c) mazāks piesārņojums ar sēra un slāpekļaoksīdiem!1. Izmantojot 1. tabulā (K_11_UP_07_P4)doto informāciju, nosaki, kuru kurināmāveidu sadedzinot, radīsies vairāk atmosfēraspiesārņojuma? Paskaidro, kāpēc!2. Izmantojot 2. tabulā (K_11_UP_07_P4) dotoinformāciju, nosaki, sadedzinot kura kurināmāveida 1 tonnu, var iegūt lielāku siltumadaudzumu? Pamato atbildi!Izmantojot 3. tabulā (K_11_UP_07_P4) dotoinformāciju, prognozē dažādu kurināmā veiduizmantošanas priekšrocības un trūkumus!2. Izmantojot 2. tabulā (K_11_UP_07_P4)doto informāciju, nosaki kurināmā veidu arvismazāko sadegšanas siltumu un kurināmāveidu ar vislielāko sadegšanas siltumu!

O G Ļ Ū D E Ņ R A Ž U R E A K C I J A SĶĪMIJA 11. klaseS T U N D A S P I E M Ē R SOGĻŪDEŅRAŽU PIEVIENOŠANĀS UN AIZVIETOŠANAS REAKCIJASMērķisVeidot izpratni par ogļūdeņražu aizvietošanas un pievienošanās reakciju norisi,vizualizējot šīs pārvērtības.Skolēnam sasniedzamais rezultāts• Izprot ogļūdeņražu halogenēšanas (aizvietošanas, pievienošanās) reakcijas.• Ar atomu modeļiem vizualizē ogļūdeņražu halogenēšanas (aizvietošanas, pievienošanās)reakcijas.• Pēc reakciju shēmām raksta ķīmisko reakciju vienādojumus.Nepieciešamie resursi• Izdales materiāls “Ogļūdeņražu pievienošanās un aizvietošanas reakcijas”(K_11_SP_07_P1).• Vizuālie materiāli: “Ogļūdeņražu pievienošanās un aizvietošanasreakcijas”(K_11_SP_07_VM1), “Ogļūdeņražu pievienošanās un aizvietošanasreakcijas” (K_11_SP_07_VM2).• Atomu modeļu komplekti.• Kodoskops.Mācību metodesJautājumi un atbildes, vizualizēšana.Mācību organizācijas formasPāru darbs, individuāls darbs.VērtēšanaSkolotājs novērtē iepriekšējās zināšanas par ogļūdeņražu uzbūvi, uzklausot atbildesuz jautājumiem. Skolotājs novērtē, cik patstāvīgi un radoši skolēni strādāja aratomu modeļu komplektiem, veidojot molekulu modeļus un modelējot ķīmiskās reakcijas.Skolotājs frontāli pārbauda ierakstus darba lapā. Skolēni veic pašnovērtējumu,salīdzinot uzrakstītos ķīmisko reakciju vienādojumus ar kodoskopa materiālu.Skolotāja pašnovērtējumsSecina par stundas mērķa sasniegšanu, izmantotās metodes lietderību un efektivitāti,par to, kas izdevās un kādiem jautājumiem būtu jāpievērš lielāka uzmanība.89

O G Ļ Ū D E Ņ R A Ž U R E A K C I J A SStundas gaitaUz katra skolēnu galda novietots atomu modeļu komplekts.90Skolotāja darbībaSkolotājs informē, ka stundas gaitā skolēniem būs jāpēta ogļūdeņražu aizvietošanasun pievienošanās reakcijas ar halogēniem. Informē, ka šo reakciju produkti –halogēnatvasinājumi ir praktiski nozīmīgas vielas, bet dabā nav sastopami. Ogļūdeņražuhalogēnatvasinājumi ir izejvielas polimērmateriālu iegūšanā, dažādu organiskošķīdinātāju un kaitēkļu apkarošanas līdzekļu sastāvdaļas.Uzdod jautājumus:1. Kādas izejvielas nepieciešamas ogļūdeņražu halogēnatvasinājumu iegūšanai?2. Ogļūdeņražu halogēnatvasinājumi ir ļoti daudzveidīgi. Kāds varētu būt iemeslsdaudzveidībai?3. Kas nosaka to, ka ogļūdeņražu uzbūve ir atšķirīga?4. Kādas saites var būt starp oglekļa atomiem ogļūdeņražu molekulās?Paskaidro, ka ķīmiskajās reakcijās vienkāršo saiti ogļūdeņražu molekulās ir daudz grūtāksaraut, salīdzinot ar divkāršo un trīskāršo saiti.5. Kādas saites raksturīgas alkāniem, alkēniem, alkīniem?6. Kādas reakcijas (pievienošanās/aizvietošanas) būs raksturīgas alkāniem, alkēniem,alkīniem?Aicina skolēnus, strādājot pārī, izveidot pa vienam etāna, etēna, etīna molekulu modelimun četrus hlora molekulu modeļus.Parāda datorprezentācijā “Ogļūdeņražu pievienošanās un aizvietošanas reakcijas” etēnaiedarbību ar hloru (K_11_SP_07_VM1).Lūdz skolēnus modelēt šo procesu ar modeļu palīdzību.Jautājumi un atbildes (7 minūtes)Vizualizēšana (33 minūtes)Skolēnu darbībaAtbild.1. Ogļūdeņraži un halogēni.2. Ogļūdeņraži pēc sastāva un uzbūves ir daudzveidīgi.3. Dažādas ķīmiskās saites.4. Vienkāršās, divkāršās, trīskāršās saites.5. Alkāniem – vienkāršās, alkēniem – divkāršās, alkīniem – trīskāršās saites.6. Alkāniem – aizvietošanas, alkēniem, alkīniem – pievienošanās reakcijas.Veido norādītos modeļus.Datorprezentācijā novēro, ka vienu elektronu pāri (π saiti) starp oglekļiem var sadalīt, līdzar to katram ogleklim ir viens nesapārots elektrons, kas ar hlora atoma elektronu izveidosaiti. Ir notikusi divu hlora atomu pievienošana.Modelē šo procesu ar modeļu palīdzību.Aicina novērtēt, vai esošajai molekulai vēl var pievienot hloru.Lūdz darba lapas “Ogļūdeņražu pievienošanās un aizvietošanas reakcijas”(K_11_SP_07_P1) 1. uzdevumā uzrakstīt ķīmiskās reakcijas vienādojumu, attēlojotprocesu ar vielu struktūrformulām un molekulformulām.Secina – hlora pievienošana nav iespējama.Darba lapā raksta ķīmiskās reakcijas vienādojumu.

O G Ļ Ū D E Ņ R A Ž U R E A K C I J A SĶĪMIJA 11. klaseSkolotāja darbībaParāda datorprezentācijā “Ogļūdeņražu pievienošanās un aizvietošanas reakcijas” etīnaiedarbību ar hloru.Aicina paņemt etīna un divus hlora molekulu modeļus un novērtēt, vai etīna molekulaivar pievienot hloru.Lūdz skolēniem modelēt šo procesu ar modeļiem.Lūdz darba lapas 1. uzdevumā uzrakstīt ķīmiskās reakcijas vienādojumu, attēlojotprocesu ar vielu struktūrformulām un molekulformulām.Lūdz secināt par etēna un etīna reakcijām ar hloru, norādot, kas tajās ir kopīgs, kas –atšķirīgs.Parāda datorprezentāciju par etāna iedarbību ar hloru.Aicina paņemt etāna un hlora molekulu modeļus un novērtēt, vai molekulai varpievienot hloru.Informē, ka, patērējot lielāku enerģijas daudzumu saišu saraušanai, var notikt cita veidareakcijas.Lūdz skolēniem modelēt šo procesu ar modeļiem.Lūdz darba lapas 1. uzdevumā uzrakstīt ķīmiskās reakcijas vienādojumu, attēlojotprocesu ar vielu struktūrformulām un molekulformulām.Lūdz secināt par etāna reakciju ar hloru.Informē, ka arī citi halogēni, līdzīgi hloram reaģē ar alkāniem, alkēniem, alkīniem.Alkēniem un alkīniem raksturīgas līdzīgas pievienošanās reakcijas ar ūdeņradi,halogēnūdeņražiem un ūdeni.Aicina izpildīt 2. uzdevumu darba lapās.Kopā ar skolēniem pārrunā uzdevuma risinājumu, demonstrējot kodoskopa materiālu“Ogļūdeņražu pievienošanās un aizvietošanas reakcijas” (K_11_SP_07_VM2) un precizēneskaidros jautājumus.Skolēnu darbībaDatorprezentācijā novēro, ka divus elektronu pārus (2 π saites) starp oglekļiem varsadalīt, līdz ar to katram ogleklim ir divi nesapāroti elektroni, kas ar hlora atomaelektronu izveido saiti.Secina – hlora pievienošana ir iespējama.Modelē šo procesu.Darba lapā ieraksta ķīmisko reakciju vienādojumus.Secina – etēnam un etīnam kopīgais ir pievienošanās reakciju iespējamība, bet etēns varpievienot vienu hlora molekulu, etīns – divas hlora molekulas.Secina- etāna molekulā visas saites ir vienkāršas, tātad pievienošanās reakcija nevar notikt.Pēc datorprezentācijas noskatīšanās modelē šo procesu.Darba lapā ieraksta ķīmisko reakciju vienādojumus.Secina – ir notikusi aizvietošanas reakcija.Pilda uzdevumu darba lapā, salīdzina uzrakstītos ķīmisko reakciju vienādojumus arskolotāja piedāvāto kodoskopa materiālu.91

S k o l ē n a d a r b a l a p aK_11_SP_07_P1Vārds uzvārds klase datumsOgļūdeņražu pievienošanĀs un aizvietošanasreakcijas1. uzdevumsAizpildi tabulu!ReaģējošāsĶīmiskās reakcijas vienādojums (vieluĶīmiskās reakcijas vienādojums (vieluĶīmiskās reakcijasvielaspieraksts struktūrformulu veidā)pieraksts molekulformulu veidā)veidsEtēns + hlorsEtīns + hlorsEtāns+ hlors47

S k o l ē n a d a r b a l a p aK_11_SP_07_P12. uzdevumsPabeidz ķīmisko reakciju shēmas! Nosaki ķīmiskās reakcijas veidu!Ķīmiskās reakcijas vienādojums (reakcijas produktus raksti saīsinātostruktūrformulu veidā)Ķīmiskās reakcijas veidsCH 3 −CH═CH 2 + H 2 →CH 3 −CH═CH−CH 3 + Br 2 →CH 3 −CH 2 −CH 3 + Br 2 →CH 2 ═CH 2 + HCl →CH 2 ═CH 2 + HOH →48

S k o l ē n a d a r b a l a p aK_11_UP_07_P1Vārds uzvārds klase datumsNaftas PARSTRĀDES produkti1. uzdevumsIzmantojot tabulā “Naftas pārstrādes produkti” doto informāciju, nosauc rūpniecības nozares, kurās nepieciešaminaftas pārstrādes produkti!2. uzdevumsIzmantojot tabulā “Naftas pārstrādes produkti” doto informāciju, paskaidro, kāpēc nepieciešama naftaspārstrāde!FrakcijaViršanasOglekļa atomuLietošanatemperatūruskaits molekulāintervāls, ° CPārstrādesgāzesZemāk par 40 1 - 4 Kurināmais, sašķidrinātās gāzes iegūšanaiVieglaisbenzīns40 - 140 5 - 10Transportlīdzekļu degviela, izejviela ķīmiskajāmsintēzēmSmagaisbenzīns140 - 180 8 - 12 Izejviela ķīmisko vielu un plastmasu ieguveiPetroleja 180 – 250 10 - 16Lidmašīnu degviela, izejmateriāls ķīmisko vielusintēzēmVieglādīzeļdegviela250 - 300 14 - 20Degviela dīzeļvilcieniem un smagajiemautomobiļiem, izejviela ķīmisko vielu un plastmasusintēzēmSmagādīzeļdegviela300 – 340 20 - 30 Degviela kuģiem un rūpnīcām, centrālapkureiBitums Augstāk par 340 Vairāk par 25 Materiāls ceļu un jumtu segumiem(B. Makdjuels. Dabaszinību kurss vidusskolai. Ķīmija, 37. lpp.)49

S k o l ē n a d a r b a l a p aK_11_UP_07_P2Vārds uzvārds klase datumsNAFTAS RESURSU SAMAZINĀŠANAS PROBLĒMA UN NAFTASPRODUKTU PATĒRIŅA PIEAUGUMS1. uzdevumsIzlasi tekstu “Vai izsīkst naftas resursi?” un atbildi uz jautājumiem!A. Kādi fakti liecina, ka naftas resursu vēl pietiks vairākiem gadu desmitiem?B. Kādas ir jaunas tendences naftas resursu apgūšanā?2. uzdevumsIzlasi tekstu “Vai izsīkst naftas resursi?”! Vai patiešām izsīkst naftas resursi?3. uzdevumsIzlasi tekstus “Vai izsīkst naftas resursi?” un “Naftas patēriņš”! Iesaki savu risinājumu naftas resursu apsaimniekošanasproblēmai pasaulē!Vai izsīkst naftas resursi?Izplatīts ir viedoklis, ka naftas resursiem draud strauja izsīkšana, savukārt pasaules ekonomikai – krīze. Pašinaftas nozares uzņēmumi gan uzskata gluži pretēji – cilvēce patlaban ir apguvusi tikai daļu no vieglāk pieejamajiemresursiem, bet tehnoloģiju attīstība padara pieejamus arvien jaunus resursus, tāpēc vēl vairākus gadu desmituspasaulei naftas izsīkšana nedraud. Naftas uzņēmumi uzsver, ka ļoti lielas perspektīvās teritorijas vēl ir neizpētītas.Pārliecinošs piemērs tam ir bijusī PSRS, kas, neraugoties uz gigantisko ieguves apjomu, veicot intensīvu ģeoloģiskoizpēti, ik gadu savu resursu bāzi pat palielināja. Vienlaikus ļoti apjomīgas teritorijas, piemēram, Krievijas šelfs unAustrumsibīrija, ir palikušas gandrīz neizpētītas, tāpēc Krievija joprojām tiek uzskatīta par vienu no perspektīvākajāmnaftas ražotājām. Līdzīgā situācijā ir arī Irāka – 90% tās teritorijas var uzskatīt par neizpētītu. Visā pilnībā navizpētīta arī Saūda Arābija. Ļoti plašas iespējas paver arī tā sauktie netradicionālie resursi, piemēram, gigantiskās lielablīvuma naftas iegulas Kanādā un Venecuēlā. Tehnoloģisku un ekonomisku apsvērumu dēļ tās līdz šim tika apgūtasļoti gausi, tomēr pēdējo gadu laikā, kāpjot naftas cenai, interese par tām ir būtiski augusi.http://www.republika.lvNaftas patēriņšKopumā ASV, kuru apdzīvo 295,7 miljoni iedzīvotāju, 2005. gadā patērēja vidēji 20,8 miljonus barelu naftasdiennaktī jeb gandrīz ceturto daļu no globālā naftas patēriņa. Eiropas Savienība, kuru kopumā apdzīvo 457,5 miljoniiedzīvotāju, 2005. gadā ir patērējusi vidēji 14,72 miljonus barelu naftas diennaktī. Latvijā naftas patēriņš 2005. gadāsasniedza 25 tūkstošus barelu diennaktī jeb aptuveni 0,03% globālā naftas patēriņa.Ja Ķīnai izdotos sasniegt savu izvirzīto mērķi un panākt, lai ikvienai ķīniešu ģimenei ir pa automašīnai, Ķīnaspatēriņš kļūtu līdzvērtīgs visas pasaules pašreizējam patēriņam – aptuveni 85 miljoniem barelu naftas diennaktī.http://www.republika.lv50

S k o l ē n a d a r b a l a p aK_11_UP_07_P3Vārds uzvārds klase datumsNAFTAS PRODUKTU RADĪTĀ VIDES PIESĀRŅOJUMAPALIELINĀŠANĀS1. uzdevumsIzlasi tekstu “ Naftas produktu piesārņojums Inčukalnā” un atbildi uz jautājumiem!A. Kādi fakti liecina par naftas produktu radīto piesārņojumu?B. Kas varēja radīt piesārņojumu?2. uzdevumsIzlasi tekstu “Kuģa “Golden Sky” avārija” un atbildi uz jautājumiem!A. Kāpēc ūdens piesārņojums ar naftas produktiem ir bīstams?B. Kā novērst radīto piesārņojumu?3. uzdevumsIzlasi tekstus “ Naftas produktu piesārņojums Inčukalnā” un “Kuģa “Golden Sky” avārija” un prognozē naftasproduktu piesārņojuma radītās iespējamās sekas!Naftas produktu piesārņojums InčukalnāLai gan pēc Inčukalna iedzīvotāju sūdzību saņemšanas tika konstatēta tikai viena piesārņota teritorija, pašlaikInčukalna apkārtnē ar naftas produktiem piesārņoto vietu skaits mērāms simtos.VVD eksperti turpina veikt pārbaudes. Līdzšinējās analīzes liecina, ka naftas piesārņojums, iespējams, ir sešuslīdz 15 gadus vecs. Konstatētais piesārņojums ir veidojies vēsturiski un to, visticamāk, radījuši vairāki objekti. Iespējams,ka naftas piesārņojums nācis no gudrona dīķiem, jo tie atrodas tālu no piesārņotajām vietām.Piesārņoto vietu attīrīšana tuvākajā laikā nav paredzēta. Inčukalna apkārtnes iedzīvotājiem joprojām nāksies sadzīvotar piesārņoto ūdeni. Par dzeramo ūdeni sūdzas Plānupes, Medņu, Pļavas un Sakas ielā mītošie, jo uzskata, ka nopiemājas dziļurbumiem varot dabūt tikai naftu. Iedzīvotāju versijas par piesārņojuma avotu esot dažādas: vieni visāvaino trīs kilometru attālumā esošos gudrona dīķus, citi – ārvalstu uzņēmumu, kas ierīkojis rūpnīcu bijušajā InčukalnaMRS teritorijā. Kāds mājas saimnieks no savas akas burkā nedaudz ietecinājis šķidrumu, un, iemetot tur degošupapīru, šķidrums aizdedzies zeltainām liesmām – smaka atgādinājusi sen aizmirsto petrolejas lampiņas smārdu.(Pēc LETA ziņojuma 12. 10. 2007)Kuģa “Golden Sky” avārija2007. gada 15. janvārī Kipras sauskravas kuģis “Golden Sky”, kas ar 25 000 tonnām minerālmēslu atradās ceļā noVentspils uz Indiju, netālu no Staldzenes bākas uzsēdās uz sēkļa. NBS Jūras spēku un Gaisa spēku pārstāvji aktīviiesaistījās kuģa apkalpes glābšanas darbos un kuģa atbrīvošanā no kravas un naftas produktiem.Pēc Kipras kuģa “Golden Sky” avārijas Mazirbes apkārtnē atrasti izskaloti naftas produkti, piekrastē tika manītiarī ar naftas produktiem nosmērējušies putni. Iespējamais naftas produktu piesārņojums konstatēts ik pēc diviemtrim metriem. Laika apstākļiem uzlabojoties, naftas produkti tika no tilpnēm izsūknēti.(Pēc: www.mod.gov.lv, 19.11.07.)51

S k o l ē n a d a r b a l a p aK_11_UP_07_P4Vārds uzvārds klase datumsakmeņogļu, dabasgāzes un naftas PRODUKTU kākurināmā avotu priekšrocības un trūkumI1. uzdevumsIzmantojot 1. tabulā doto informāciju, nosaki, kuru kurināmā veidu sadedzinot, radīsies:a) lielāks atmosfēras piesārņojums ar sēra oksīdiem,b) lielāks atmosfēras piesārņojums ar slāpekļa oksīdiem,c) mazāks piesārņojums ar sēra un slāpekļa oksīdiem!2. uzdevumsIzmantojot 1. tabulā doto informāciju, nosaki, kuru kurināmā veidu sadedzinot, radīsies vairāk atmosfēras piesārņojuma!Paskaidro, kāpēc!1. tabulaNr. Kurināmā veids Ķīmiskie elementi (w, %)C H O N S1. Brūnogles 68 5,3 25,2 1,0 0,52. Akmeņogles 83 5,0 9,4 1,6 1,03. Antracīts 92 3,8 1,3 2,0 0,9(D.Cēdere. J. Logins. Organiskā ķīmija ar ievirzi bioķīmijā. R: ”Zvaigzne ABC”,1996., 100. lpp.)3. uzdevumsIzmantojot 2. tabulā doto informāciju, nosaki kurināmā veidu ar vismazāko sadegšanas siltumu un kurināmāveidu ar vislielāko sadegšanas siltumu!4. uzdevumsIzmantojot 2. tabulā doto informāciju, nosaki, sadedzinot kura kurināmā veida 1 tonnu, var iegūt lielāku siltumadaudzumu! Pamato atbildi!2. tabulaNr. Kurināmā veids Siltuma daudzums, kJ/kg1. Akmeņogles 330002. Dabasgāze 500003. Koksne 150004. Dīzeļdegviela 420005. Kūdra 170006. Benzīns 46000(D.Cēdere. J. Logins. Organiskā ķīmija ar ievirzi bioķīmijā. R: ”Zvaigzne ABC”,1996., 99. lpp.)52

S k o l ē n a d a r b a l a p aK_11_UP_07_P4Vārds uzvārds klase datums5. uzdevumsIzmantojot 3. tabulā doto informāciju, prognozē dažādu kurināmā veidu izmantošanas priekšrocības untrūkumus!3. tabulaNr. Kurināmā veids Ķīmiskie elementi (w, %) Siltuma daudzums, kJ/kgC H O N S1. Brūnogles 68 5,3 25,2 1,0 0,5 200002. Akmeņogles 83 5,0 9,4 1,6 1,0 330003. Antracīts 92 3,8 1,3 2,0 0,9 35000(D.Cēdere. J. Logins. Organiskā ķīmija ar ievirzi bioķīmijā. R: ”Zvaigzne ABC”,1996., 99.—100. lpp.)53

S k o l ē n a d a r b a l a p aK_11_DD_07_PVārds uzvārds klase datumsETILĒNA IEGŪŠANA UN ĪPAŠĪBASUzdevumsVēro demonstrējumu un izpildi uzdevumus!1. uzdevumsPapildini secinājumus par etilēna iegūšanu un īpašībām, izmantojot dotos nosaukumus!Ūdens; etanols; sērskābe; jodūdens; gaiss.Etilēnu laboratorijā parasti iegūst no ........................, to karsējot ........................ klātbūtnē, kas nepieciešama..................... saistīšanai. Etilēna, tāpat kā metāna sadegšana ................... ir pilnīga, bet no metāna to var atšķirt, izmantojot............................... .2. uzdevumsEtilēna iegūšana no etanola, to karsējot sērskābes klātbūtnē, notiek atbilstoši ķīmiskās reakcijas vienādojumam:C 2H 5 OH → C 2 H 4 + H 2 OUzraksti ķīmisko reakciju vienādojumus!a) Etilēna reakcija ar jodūdeni..............................................................................................................................................................................................b)Etilēna degšanai..............................................................................................................................................................................................3. uzdevumsAtbildi uz jautājumiem par etilēna iegūšanu un īpašībām!a) Kāpēc etilēna iegūšanā no etanola nepieciešama sērskābe?............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................b)Kāpēc tīrāku etilēnu var uzkrāt, izspiežot no mēģenes ūdeni?............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................c)Kāpēc etilēnu no etāna var atšķirt, izmantojot jodūdeni?............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................15

ETILĒNA IEGŪŠANA UN ĪPAŠĪBASDarba izpildes laiks 25 minūtesK_11_DD_07MērķisVeidot izpratni par etilēna iegūšanu un īpašībām, pamatojoties uz eksperimentanovērojumu.Sasniedzamais rezultāts• Novērojot etilēna iegūšanu, secina par tā iegūšanas iespējām laboratorijā.• Novērojot etilēna iedarbību ar kālija permanganāta šķīdumu un jodūdeni,secina par nepiesātināto ogļūdeņražu īpašībām.Darba piederumi, vielasGāzu iegūšanas iekārta (Virca kolba, gāzu novadcaurule, pilināmā piltuve),etilspirts, koncentrēta sērskābe, bezūdens alumīnija sulfāts, divas mēģenes, ļotiatšķaidīts (≈0,05%) kālija permanganāta šķīdums, jodūdens, vārķermeņi, divi laboratorijasstatīvi, kristalizators, elektriskā plītiņa, divi mērcilindri 50 ml, mēģeņustatīvs.Jodūdens pagatavošana. 10 ml ūdens iepilina dažus pilienus joda tinktūras.6. Sagatavo divas mēģenes: vienā mēģenē ielej ≈5 ml atšķaidīta kālija permanganātašķīduma, kas paskābināts ar vienu pilienu koncentrētas sērskābes, otrāmēģenē – ≈5 ml jodūdens. No gāzu iegūšanas iekārtas etilēnu ievada abāsmēģenēs.Novēro abu šķīdumu atkrāsošanos.7. Aizdedzina etilēnu novadcaurulītes galā un novēro liesmu.Etilēns sadeg ar spožu, dzeltenu liesmu.Demonstrējumu ar etilēna degšanu drīkst veikt tikai pēc mēģinājumiem arjodūdeni un kālija permanganāta šķīdumu, jo demonstrējuma sākumā iegūtaisetilēns nav tīrs, bet maisījumā ar gaisu. Etilēna un gaisa maisījums irsprādzienbīstams!22Darba gaita1. Sastāda gāzu iegūšanas iekārtu ( attēls).2. Virca kolbā ielej 20–30 ml etilspirta, iemet dažus kristāliņus bezūdens alumīnijasulfāta un dažus vārķermeņus.3. Pilināmajā piltuvē ielej 30–50 ml koncentrētas sērskābes.4. No pilināmās piltuves pilina Virca kolbā sērskābi. Virca kolbas saturu vienmērīgikarsē uz elektriskās plītiņas.Bezūdens alumīnija sulfāts etilēna iegūšanas reakcijā ir katalizators, reakcijanotiek arī bez tā klātienes. Temperatūrai etilēna iegūšanas procesā ir jābūtaugstākai par 140 o C.Uzraksta ķīmiskās reakcijas vienādojumu C 2H 5 OH → C 2 H 4 + H 2 O.Zemākā temperatūrā reakcijas produkts ir dietilēteris, kas arī atkrāso skābukālija permanganāta šķīdumu.5. Izdalījušos etilēnu uzkrāj mēģenē, izspiežot no tās ūdeni ( attēls).Pievērš skolēnu uzmanību tam, kā šāda gāzes uzkrāšana laboratorijā raksturoetilēna fizikālās īpašības.Att. Etilēna iegūšanas iekārta

K Ā R T Ē J Ā S V Ē R T Ē Š A N A S D A R B SK_11_KD_07_01Vārds uzvārds klase datumsOGĻŪDEŅRAŽU ĶĪMISKĀS REAKCIJAS1. uzdevums (5 punkti)Pabeidz ķīmisko reakciju vienādojumus!HC≡CH + 2Br 2 → ………………CH 4 + 3Cl 2 → ……………… + ………………H 2 C═CH—CH 3 + H 2 ………………H 2 C═CH 2 + HBr ………………C 6 H 14t°H 2 + ………………2. uzdevums (6 punkti)Uzraksti ķīmisko reakciju vienādojumus!1. 1 mols etāna reaģē ar 2 moliem hlora.…………………………………………………………………………………………………………………………2. Etēns reaģē ar hlorūdeņradi.…………………………………………………………………………………………………………………………3. Propānu karsē katalizatora klātbūtnē.…………………………………………………………………………………………………………………………28

K Ā R T Ē J Ā S V Ē R T Ē Š A N A S D A R B SK_11_KD_07_02Vārds uzvārds klase datumsAPRĒĶINI PĒC TERMOĶĪMISKAJIEM VIENĀDOJUMIEM1. uzdevums (4 punkti)Dots heksāna degšanas ķīmiskās reakcijas vienādojums: 2C 6 H 14 + 19O 2 → 12CO 2 + 14H 2 O.Zināms, ka, pilnībā sadedzinot 43 g heksāna, izdalās 2075,3 kJ siltuma.Aprēķini heksāna molmasu!…………………………………………………………………………………………………………………………Aprēķini sadedzinātā heksāna daudzumu!…………………………………………………………………………………………………………………………Aprēķini siltuma daudzumu, kas izdalās, sadedzinot 2 molus heksāna!…………………………………………………………………………………………………………………………Uzraksti heksāna degšanas reakcijas termoķīmisko vienādojumu!…………………………………………………………………………………………………………………………2. uzdevums (2 punkti)Aprēķini, cik lielu siltuma daudzumu var iegūt, sadedzinot 100 l etīna (n. a.), ja zināms etīna degšanas reakcijastermoķīmiskais vienādojums:2C 2 H 2 +5O 2 → 4CO 2 + 2H 2 O + 2700 kJ!……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………3. uzdevums (2 punkti)Dots metāna degšanas reakcijas termoķīmiskais vienādojums:CH 4 +2O 2 → CO 2 + 2H 2 O + 890 kJ.Aprēķini, cik liels tilpums (n. a.) metāna jāsadedzina, lai iegūtu 4450 kJ siltuma!……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………29

K Ā R T Ē J Ā S V Ē R T Ē Š A N A S D A R B SK_11_KD_07_03Vārds uzvārds klase datumsNAFTAS PRODUKTU PATĒRIŅA PIEAUGUMS UN VIDES PIESĀRŅOJUMAPALIELINĀŠANĀSUzdevums (20 punkti)Uzraksti argumentētu eseju “Vai Latvijā nepieciešams samazināt naftas produktu patēriņu?”Ievads:Temata aktualitāte………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………Tēze………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………1. arguments2. arguments3. arguments………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………Izklāsts1. arguments,tā pierādījums,secinājums par to………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………30

K Ā R T Ē J Ā S V Ē R T Ē Š A N A S D A R B SK_11_KD_07_032. arguments, tāizklāsts, secinājumipar to3. arguments, tāizklāsts, secinājumipar toNobeigumsSecinājumiun atziņukopsavilkums………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………31

N O B E I G U M A V Ē R T Ē Š A N A S D A R B SK_11_ND_07_1VVārds uzvārds klase datumsOGĻŪDEŅRAŽU REAKCIJAS1. variants1. uzdevums (6 punkti)Izvēlies pareizo atbildi un pasvītro to!A. Kura no reakcijām ir dehidrēšanas reakcija?C 2 H 4 + H 2 O Katalizators C 2 H 5 OH CH 4 + 2Br 2hvCH 2 Br 2 + 2HBrC 5 H 12 Katalizators, t° C 5 H 10 + H 2 C 4 H 6 + 2H 2 Katalizators C 4 H 10B. Kāda veida reakcija ir: CH4 + Cl 2hvCH 3 Cl + HCl?Hidratēšana Halogenēšana Hidrogenēšana DehidrogenēšanaC.Kura no reakcijām ir aizvietošanas reakcija?C 3 H 6 + HCl Katalizators C 3 H 7 Cl C 2 H 2 + 2H 2 Katalizators C 2 H 6C 4 H 10 Katalizators, t° C 4 H 8 + H 2 C 2 H 6 + Br 2hvC 2 H 5 Br + HBrD. Kāda veida reakcija ir: C3H 6 + H 2 O Katalizators C 3 H 7 OH?Hidratēšana Halogenēšana Hidrogenēšana DehidrogenēšanaE. Kuram ogļūdeņradim nav iespējama pievienošanas reakcija?C 5 H 10 C 2 H 2 C 3 H 6 C 2 H 6F.Kuras vielas rodas, pilnībā sadegot propānam?Oglekļa(IV) oksīds un ūdeņradisOglekļa(IV) oksīds un ūdensOgleklis un ūdensOgleklis un ūdeņradis2. uzdevums (9 punkti)Izpildi uzdevumu, izmantojot tekstu un tabulā dotos datus!Ventspils siltumapgādes sistēmas attīstības projekts paredz izbūvēt Ventspils koģenerācijas staciju. Koģenerācijasstacijā kā kurināmo izmantos akmeņogles vai akmeņogļu un biomasas (līdz 15%) maisījumu. Ventspils siltumapgādessistēmas attīstības projekta viens no mērķiem ir samazināt sēru saturošu savienojumu izmešu apjomu, atsakoties nomazuta izmantošanas siltumenerģijas ražošanā, kā to prasa Eiropas Savienības direktīvas.(Pēc www.ventspils.lv, 15.12.2006.)Atrodi vienu tekstā minēto ogļūdeņražu ieguves avota nosaukumu! … ……………………………………………Uzraksti vienu naftas pārstrādes produkta nosaukumu! … …………………………………………………………Atrodi tekstā, kāpēc samazinās vides piesārņojums, mazutu aizstājot ar akmeņoglēm?… ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………66

N O B E I G U M A V Ē R T Ē Š A N A S D A R B SK_11_ND_07_1VIzmantojot tabulas datus, nosaki kurināmo, kuru pilnībā sadedzinot, iegūs lielāko siltuma daudzumu (sadedzinavienādu kurināmā masu)! Paskaidro, kāpēc!Kurināmā veids Ķīmisko elementu masas daļa, % Izdalītais siltumadaudzums, kJ/kgC H O N SBrūnogles 68 5,3 25,2 1,0 0,5 20000Antracīts 92 3,8 1,3 2,0 0,9 32000… ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………Nosaki kurināmo, kuru sadedzinot, rodas lielāks atmosfēras piesārņojums (sadedzina vienādu kurināmā masu)!Paskaidro, kāpēc!… ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………Dabasgāzes sastāvā ir metāns, etāns, slāpeklis (0,7%), oglekļa dioksīds. Noskaidrots, ka tā degšanā izdalītais siltumadaudzums ir 50 000 kJ/kg.Novērtē, vai apgalvojums ir patiess! Pamato savu vērtējumu!Brūnogles aizstājot ar tādu pašu masu dabasgāzes, lielāks būs gan atmosfēras piesārņojums, gan iegūtais siltumadaudzums.3. uzdevums (3 punkti)Pabeidz ķīmisko reakciju vienādojumu shēmas!H 2 C═CH 2 +HCl Katalizators……………………………C 4 H 10 + 2Cl 2hv…………………… + ……………………HC≡C—CH 3 +H 2Katalizators……………………………4. uzdevums (3 punkti)Ogļūdeņražus ķīmiskajā rūpniecībā izmanto citu organisko vielu iegūšanā. Papildini pārvērtību rindu etanola iegūšanaino etāna! Ieraksti pārvērtību rindā daudzpunktu vietā nepieciešamo ogļūdeņraža molekulformulu! Uzrakstiķīmisko reakciju vienādojumus pārvērtībām!C 2 H 6 → ……………………………→ C 2 H 5 OH… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………67

N O B E I G U M A V Ē R T Ē Š A N A S D A R B SK_11_ND_07_1V5. uzdevums (4 punkti)Pabeidz ķīmiskās reakcijas vienādojumu, izvietojot koeficentus!_C 2 H 4 + _O 2 → _CO 2 + _ H 2 OPilnīgi sadedzinot 56 litrus etēna (n. a.), iegūst 3505 kJ siltuma. Aprēķini ķīmiskās reakcijas siltumefektu!Uzraksti etēna degšanas reakcijas termoķīmisko vienādojumu!… ………………………………………………………………………………………………………………………6. uzdevums (5 punkti)Sadedzinot 1molu ogļūdeņraža, iegūti 134,4 litri CO 2 (n. a.) un 126 grami H 2 O.Aprēķini iegūtā CO 2 daudzumu un oglekļa daudzumu sadedzinātajā ogļūdeņradī!Aprēķini iegūtā H 2 O daudzumu un ūdeņraža daudzumu sadedzinātajā ogļūdeņradī!Uzraksti sadedzinātā ogļūdeņraža molekulformulu!… ………………………………………………………………………………………………………………………68

N O B E I G U M A V Ē R T Ē Š A N A S D A R B SK_11_ND_07_2VVārds uzvārds klase datumsOGĻŪDEŅRAŽU REAKCIJAS2. variants1. uzdevums (6 punkti)Izvēlies pareizo atbildi un pasvītro to!A. Kura no reakcijām ir dehidrēšanas reakcija?C 3 H 6 + HCl Katalizators C 3 H 7 Cl CH 4 + 2Br 2hvCH 2 Br 2 + 2HBrC 2 H 2 + 2H 2 Katalizators C 2 H 6C 4 H 10 Katalizators, t° C 4 H 8 + H 2B. Kāda veida reakcija ir: CH4 + 2Br 2hvCH 2 Br 2 + 2HBr?Hidratēšana Hidrogenēšana Halogenēšana DehidrogenēšanaC.Kura no reakcijām ir aizvietošanas reakcija?C 2 H 4 + H 2 O Katalizators C 2 H 5 OH CH 4 + 2Br 2hvCH 2 Br 2 + 2HBrC 5 H 12 Katalizators, t° C 5 H 10 + H 2 C 4 H 6 + 2H 2 Katalizators C 4 H 10D. Kāda veida reakcija ir: C2H 4 + H 2 O Katalizators C 2 H 5 OH?Dehidrogenēšana Halogenēšana Hidrogenēšana HidratēšanaE. Kuram ogļūdeņradim nav iespējama pievienošanas reakcija?C 4 H 8 C 2 H 4 C 3 H 8 C 4 H 6F.Kuras vielas rodas, pilnībā sadegot etānam?Oglekļa(IV) oksīds un ūdensOglekļa(IV) oksīds un ūdeņradisOgleklis un ūdensOgleklis un ūdeņradis2. uzdevums (9 punkti)Izmantojot tekstu un tabulā dotos datus, izpildi uzdevumu!Dažu tuvāko gadu laikā SIA “Sintez Oil Refinery” Daugavpils rajonā pašreizējās naftas bāzes “Zaļumi” teritorijāplāno uzbūvēt naftas pārstrādes rūpnīcu. Jaunā naftas pārstrādes rūpnīca būs aprīkota ar jaunākajām tehnoloģijām unik gadu plāno pārstrādāt vairāk nekā 300 000 tonnu naftas un 221 000 tonnu mazuta. Dziļā naftas un naftas produktupārstrāde ļaus uzņēmumam saražot 66 000 tonnu A 95 un A 98 markas benzīna un 370 000 tonnu dīzeļdegvielas.(Pēc www.naba.lv, 27.02.2007.)Atrodi vienu tekstā minēto ogļūdeņražu ieguves avota nosaukumu! … ……………………………………………Uzraksti vienu naftas pārstrādes produkta nosaukumu! … …………………………………………………………Atrodi tekstā, kurš fakts liecina par iespējamo piesārņojuma samazināšanos no naftas pārstādes rūpnīcas!… ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………69

N O B E I G U M A V Ē R T Ē Š A N A S D A R B SK_11_ND_07_2VIzmantojot tabulas datus, nosaki kurināmo, kuru pilnībā sadedzinot, iegūs lielāku siltuma daudzumu (sadedzinavienādu kurināmā masu)! Paskaidro, kāpēc!Kurināmā veids Ķīmisko elementu masas daļa, % Izdalītais siltumadaudzums, kJ/kgC H O N SAkmeņogles 83 5,2 9,7 1,3 0,8 26000Antracīts 92 3,8 1,3 2,0 0,9 35000… ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………Nosaki kurināmo, kuru sadedzinot, rodas lielāks atmosfēras piesārņojums (sadedzina vienādu kurināmā masu)!Paskaidro, kāpēc!… ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………Dabasgāzes sastāvā ir metāns, etāns, slāpeklis (0,7%), oglekļa dioksīds. Noskaidrots, ka tā degšanā izdalītais siltumadaudzums ir 50 000 kJ/kg.Novērtē, vai apgalvojums ir patiess! Pamato savu vērtējumu!Akmeņogles aizstājot ar tādu pašu masu dabasgāzes, mazāks būs gan atmosfēras piesārņojums, gan iegūtais siltumadaudzums.… ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………3. uzdevums (3 punkti)Pabeidz ķīmisko reakciju vienādojumu shēmas!C 3 H 8 + Br 2hv…………… + ………………H 3 C—C≡C—H + H 2 Katalizators…………………………H 2 C═CH 2 + H 2 O Katalizators…………………………4. uzdevums (3 punkti)Ogļūdeņražus ķīmiskajā rūpniecībā izmanto citu organisko vielu iegūšanā. Papildini pārvērtību rindu propanolaiegūšanai no propāna! Ieraksti pārvērtību rindā daudzpunktu vietā nepieciešamo ogļūdeņraža molekulformulu!Uzraksti ķīmisko reakciju vienādojumus pārvērtībām!C 3 H 8 → ......................→ C 3 H 7 OH… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………70

N O B E I G U M A V Ē R T Ē Š A N A S D A R B SK_11_ND_07_2V5. uzdevums (4 punkti)Pabeidz ķīmiskās reakcijas vienādojumu, izvietojot nepieciešamos koeficentus!_C 2 H 4 + O 2 → _CO 2 + _ H 2 OPilnīgi sadedzinot 112 litrus etēna (n. a.), izdalās 7010 kJ siltuma. Aprēķini ķīmiskās reakcijas siltumefektu!Uzraksti etēna degšanas reakcijas termoķīmisko vienādojumu!… ………………………………………………………………………………………………………………………6. uzdevums (5 punkti)Sadedzinot 1 molu ogļūdeņraža, iegūti 112 litri CO 2 (n. a.) un 108 grami H 2 O.Aprēķini iegūtā CO 2 daudzumu un oglekļa daudzumu sadedzinātajā ogļūdeņradī!Aprēķini iegūtā H 2 O daudzumu un ūdeņraža daudzumu sadedzinātajā ogļūdeņradī!Uzraksti sadedzinātā ogļūdeņraža molekulformulu!… ………………………………………………………………………………………………………………………71

OGĻŪDEŅRAŽU REAKCIJAS1. variants1. uzdevums (6 punkti)Izvēlies pareizo atbildi un pasvītro to!A. Kura no reakcijām ir dehidrēšanas reakcija?C 2 H 4 + H 2 O Katalizators C 2 H 5 OH CH 4 + 2Br 2hvCH 2 Br 2 + 2HBrC 5 H 12 Katalizators, t° C 5 H 10 + H 2 C 4 H 6 + 2H 2 Katalizators C 4 H 10B. Kāda veida reakcija ir: CH4 + Cl 2hvCH 3 Cl + HCl?Hidratēšana Halogenēšana Hidrogenēšana DehidrogenēšanaC. Kura no reakcijām ir aizvietošanas reakcija?C 3 H 6 + HCl Katalizators C 3 H 7 Cl C 2 H 2 + 2H 2 Katalizators C 2 H 6C 4 H 10 Katalizators, t° C 4 H 8 + H 2 C 2 H 6 + Br 2D. Kāda veida reakcija ir: C3H 6 + H 2 O Katalizators C 3 H 7 OH?hvC 2 H 5 Br + HBrHidratēšana Halogenēšana Hidrogenēšana DehidrogenēšanaE. Kuram ogļūdeņradim nav iespējama pievienošanas reakcija?F.C 5 H 10 C 2 H 2 C 3 H 6 C 2 H 6Kuras vielas rodas, pilnībā sadegot propānam?Oglekļa(IV) oksīds un ūdeņradisOgleklis un ūdens2. uzdevums (9 punkti)Izpildi uzdevumu, izmantojot tekstu un tabulā dotos datus!Ventspils siltumapgādes sistēmas attīstības projekts paredz izbūvēt Ventspilskoģenerācijas staciju. Koģenerācijas stacijā kā kurināmo izmantos akmeņogles vaiakmeņogļu un biomasas (līdz 15%) maisījumu. Ventspils siltumapgādes sistēmasattīstības projekta viens no mērķiem ir samazināt sēru saturošu savienojumu izmešuapjomu, atsakoties no mazuta izmantošanas siltumenerģijas ražošanā, kā to prasaEiropas Savienības direktīvas.(Pēc www.ventspils.lv, 15.12.2006.)Atrodi vienu tekstā minēto ogļūdeņražu ieguves avota nosaukumu!Uzraksti vienu naftas pārstrādes produkta nosaukumu!Atrodi tekstā, kāpēc samazinās vides piesārņojums, mazutu aizstājot arakmeņoglēm?Izmantojot tabulas datus, nosaki kurināmo, kuru pilnībā sadedzinot, iegūs lielākosiltuma daudzumu (sadedzina vienādu kurināmā masu)! Paskaidro, kāpēc!Kurināmā veids Ķīmisko elementu masas daļa, % Izdalītais siltumadaudzums, kJ/kgC H O N SBrūnogles 68 5,3 25,2 1,0 0,5 20000Antracīts 92 3,8 1,3 2,0 0,9 32000Nosaki kurināmo, kuru sadedzinot, rodas lielāks atmosfēras piesārņojums (sadedzinavienādu kurināmā masu)! Paskaidro, kāpēc!Dabasgāzes sastāvā ir metāns, etāns, slāpeklis (0,7%), oglekļa dioksīds. Noskaidrots,ka tā degšanā izdalītais siltuma daudzums ir 50 000 kJ/kg.Novērtē, vai apgalvojums ir patiess! Pamato savu vērtējumu!Brūnogles aizstājot ar tādu pašu masu dabasgāzes, lielāks būs gan atmosfēraspiesārņojums, gan iegūtais siltuma daudzums.3. uzdevums (3 punkti)Pabeidz ķīmisko reakciju vienādojumu shēmas!Oglekļa(IV) oksīds un ūdensOgleklis un ūdeņradisH 2 C═CH 2 +HCl Katalizators……………………………32C 4 H 10 + 2Cl 2⎯⎯→h ν…………………… + ……………………

ĶĪMIJA 11. klaseHC≡C—CH 3 +H 2Katalizators……………………………4. uzdevums (3 punkti)Ogļūdeņražus ķīmiskajā rūpniecībā izmanto citu organisko vielu iegūšanā.Papildini pārvērtību rindu etanola iegūšanai no etāna! Ieraksti pārvērtību rindādaudzpunktu vietā nepieciešamo ogļūdeņraža molekulformulu! Uzraksti ķīmiskoreakciju vienādojumus pārvērtībām!C 2 H 6 → ……………………………→ C 2 H 5 OH5. uzdevums (4 punkti)Pabeidz ķīmiskās reakcijas vienādojumu, izvietojot koeficientus!_C 2 H 4 + _O 2 → _CO 2 + _ H 2 OPilnīgi sadedzinot 56 litrus etēna (n. a.), iegūst 3505 kJ siltuma. Aprēķini ķīmiskāsreakcijas siltumefektu!Uzraksti etēna degšanas reakcijas termoķīmisko vienādojumu!6. uzdevums (5 punkti)Sadedzinot 1molu ogļūdeņraža, iegūti 134,4 litri CO 2 (n. a.) un 126 grami H 2 O.Aprēķini iegūtā CO 2 daudzumu un oglekļa daudzumu sadedzinātajāogļūdeņradī!Aprēķini iegūtā H 2 O daudzumu un ūdeņraža daudzumu sadedzinātajāogļūdeņradī!Uzraksti sadedzinātā ogļūdeņraža molekulformulu!33

OGĻŪDEŅRAŽU REAKCIJAS2. variants1. uzdevums (6 punkti)Izvēlies pareizo atbildi un pasvītro to!A. Kura no reakcijām ir dehidrēšanas reakcija?C 3 H 6 + HCl Katalizators C 3 H 7 Cl CH 4 + 2Br 2hvCH 2 Br 2 + 2HBrC 2 H 2 + 2H Katalizators 02 C 2 H 6 katalizato ,tr sC 4 H 10 ⎯⎯⎯⎯⎯ → C 4 H 8 + H 2B. Kāda veida reakcija ir: CH4 + 2Br 2hvCH 2 Br 2 + 2HBr?Hidratēšana Hidrogenēšana Halogenēšana DehidrogenēšanaC. Kura no reakcijām ir aizvietošanas reakcija?C 2 H 4 + H 2 O Katalizators C 2 H 5 OH CH 4 + 2Br 2hvCH 2 Br 2 + 2HBrC 5 H 12 Katalizators, t° C 5 H 10 + H 2 C 4 H 6 + 2H 2 Katalizators C 4 H 10D. Kāda veida reakcija ir: C2H 4 + H 2 O Katalizators C 2 H 5 OH?Dehidrogenēšana Halogenēšana Hidrogenēšana HidratēšanaE. Kuram ogļūdeņradim nav iespējama pievienošanas reakcija?F.C 4 H 8 C 2 H 4 C 3 H 8 C 4 H 6Kuras vielas rodas, pilnībā sadegot etānam?Oglekļa(IV) oksīds un ūdensOgleklis un ūdens2. uzdevums (9 punkti)Izmantojot tekstu un tabulā dotos datus, izpildi uzdevumu!Dažu tuvāko gadu laikā SIA “Sintez Oil Refinery” Daugavpils rajonā pašreizējāsnaftas bāzes “Zaļumi” teritorijā plāno uzbūvēt naftas pārstrādes rūpnīcu. Jaunā naftaspārstrādes rūpnīca būs aprīkota ar jaunākajām tehnoloģijām un ik gadu plānopārstrādāt vairāk nekā 300 000 tonnu naftas un 221 000 tonnu mazuta. Dziļā naftasun naftas produktu pārstrāde ļaus uzņēmumam saražot 66 000 tonnu A 95 un A 98markas benzīna un 370 000 tonnu dīzeļdegvielas.(Pēc www.naba.lv, 27.02.2007.)Atrodi vienu tekstā minēto ogļūdeņražu ieguves avota nosaukumu!Uzraksti vienu naftas pārstrādes produkta nosaukumu!Atrodi tekstā, kurš fakts liecina par iespējamo piesārņojuma samazināšanos nonaftas pārstādes rūpnīcas!Izmantojot tabulas datus, nosaki kurināmo, kuru pilnībā sadedzinot, iegūs lielākusiltuma daudzumu (sadedzina vienādu kurināmā masu)! Paskaidro, kāpēc!Kurināmā veids Ķīmisko elementu masas daļa, % Izdalītais siltumadaudzums, kJ/kgC H O N SAkmeņogles 83 5,2 9,7 1,3 0,8 26000Antracīts 92 3,8 1,3 2,0 0,9 35000Nosaki kurināmo, kuru sadedzinot, rodas lielāks atmosfēras piesārņojums (sadedzinavienādu kurināmā masu)! Paskaidro, kāpēc!Dabasgāzes sastāvā ir metāns, etāns, slāpeklis (0,7%), oglekļa dioksīds. Noskaidrots,ka tā degšanā izdalītais siltuma daudzums ir 50 000 kJ/kg.Novērtē, vai apgalvojums ir patiess! Pamato savu vērtējumu!Akmeņogles aizstājot ar tādu pašu masu dabasgāzes, mazāks būs gan atmosfēraspiesārņojums, gan iegūtais siltuma daudzums.3. uzdevums (3 punkti)Pabeidz ķīmisko reakciju vienādojumu shēmas!Oglekļa(IV) oksīds un ūdeņradisOgleklis un ūdeņradisC 3 H 8 + Br 2hv…………… + ………………34

ĶĪMIJA 11. klaseH 3 C—C≡C—H + H 2 Katalizators…………………………H 2 C═CH 2 + H 2 O Katalizators…………………………4. uzdevums (3 punkti)Ogļūdeņražus ķīmiskajā rūpniecībā izmanto citu organisko vielu iegūšanā. Papildinipārvērtību rindu propanola iegūšanai no propāna! Ieraksti pārvērtību rindādaudzpunktu vietā nepieciešamo ogļūdeņraža molekulformulu! Uzraksti ķīmiskoreakciju vienādojumus pārvērtībām!C 3 H 8 → ......................→ C 3 H 7 OH5. uzdevums (4 punkti)Pabeidz ķīmiskās reakcijas vienādojumu, izvietojot nepieciešamos koeficientus!_C 2 H 4 + O 2 → _CO 2 + _ H 2 OPilnīgi sadedzinot 112 litrus etēna (n. a.), izdalās 7010 kJ siltuma. Aprēķiniķīmiskās reakcijas siltumefektu!Uzraksti etēna degšanas reakcijas termoķīmisko vienādojumu!6. uzdevums (5 punkti)Sadedzinot 1 molu ogļūdeņraža, iegūti 112 litri CO 2 (n. a.) un 108 grami H 2 O.Aprēķini iegūtā CO 2 daudzumu un oglekļa daudzumu sadedzinātajāogļūdeņradī!Aprēķini iegūtā ūdeņraža daudzumu un H 2 O daudzumu sadedzinātajāogļūdeņradī!Uzraksti sadedzinātā ogļūdeņraža molekulformulu!35

OGĻŪDEŅRAŽU REAKCIJASVērtēšanas kritērijiUzdevums1.2.3.4.KritērijsPazīst ogļūdeņražu dehidrēšanas reakciju – 1 punktsPazīst ogļūdeņražu halogenēšanas reakciju – 1 punktsPazīst ogļūdeņražu aizvietošanas reakciju – 1 punktsPazīst ogļūdeņražu hidratēšanas reakciju – 1 punktsIzprot ogļūdeņražu pievienošanas reakcijas. Nosaka ogļūdeņradi,kam nav iespējama pievienošanas reakcija – 1 punktsIzprot ogļūdeņražu degšanas reakcijas – 1 punktsAtrod tekstā vienu ogļūdeņražu ieguves avota nosaukumu –1 punktsAtrod tekstā vienu ogļūdeņražu ieguves avota pārstrādes produktanosaukumu – 1 punktsPaskaidro, kāpēc samazināsies vides piesārņojums, – 1 punktsNosaka kurināmā veidu, no kura var iegūt lielāku siltuma daudzumu,– 1 punktsPamato, kāpēc var iegūt lielāku siltuma daudzumu, – 1 punktsNosaka kurināmā veidu, no kura radīsies lielāks piesārņojumadaudzums, – 1 punktsPamato, kāpēc radīsies lielāks piesārņojuma daudzums, – 1 punktsNovērtē apgalvojuma patiesumu – 1 punktsPamato savu vērtējumu – 1 punktsUzraksta ķīmiskās reakcijas vienādojumu. Par katru vienādojumu –1 punktsNosaka iespējamo ogļūdeņradi un uzraksta tā ķīmisko formulu –1 punktsUzraksta ķīmiskās reakcijas vienādojumu. Par katru vienādojumu –1 punkts. Kopā 2 punktiPunkti6933Izvieto koeficientus ķīmiskās reakcijas vienādojumā – 1 punkts*Aprēķina vielas daudzumu molos – 1 punkts5. *Aprēķina siltuma daudzumu, kas rodas, sadegot 1 molam vielas, – 41 punktsUzraksta termoķīmiskās reakcijas vienādojumu – 1 punktsAprēķina CO 2 daudzumu – 1 punktsAprēķina oglekļa daudzumu ogļūdeņradī – 1 punkts6. Aprēķina H 2 O daudzumu – 1 punkts5Aprēķina ūdeņraža daudzumu ogļūdeņradī – 1 punktsUzraksta sadedzinātā ogļūdeņraža molekulformulu – 1 punktsKopā 30* Skolēns saņem maksimālo punktu skaitu par pareizi veiktu aprēķinu ar jebkurucitu risināšanas metodi.36