22.02.2013 Views

9 Waskemeer 2001 - 2004 - Gemeente Ooststellingwerf

9 Waskemeer 2001 - 2004 - Gemeente Ooststellingwerf

9 Waskemeer 2001 - 2004 - Gemeente Ooststellingwerf

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

Handtekeningenactie voor nieuwbouw:<br />

Multifunctioneel centrum<br />

<strong>Waskemeer</strong> laat op zich wachten<br />

WASKEMEER - In <strong>Waskemeer</strong><br />

zijn ze van mening dat de plannen<br />

voor een multifunctioneel<br />

centrum, waarin het CSG Liudger<br />

<strong>Waskemeer</strong> en het dorpshuis<br />

onder een dak verder gaan,<br />

lang genoeg hebben geduurd. Al<br />

vanaf 1999 is er met de verantwoordelijke<br />

bestuurders de afspraak<br />

tot nieuwbouw, maar er<br />

staat nog niets. Alle ouders en<br />

leerlingen van de Liudger en inwoners<br />

van Waskeriieer hebben<br />

daarom een' brief gekregen<br />

waarin ze worden gevraagd om<br />

hun handtekening te plaatsen.<br />

De initiatiefnemers zijn bewoners<br />

Jannie van der Veen.<br />

Ieke Otter en Gerrit Baarda.<br />

..Voordat we naar de bestuurders<br />

gaan willen we weten<br />

of wij op steun uit het dorp kunnen<br />

rekenen. Door' middel van<br />

een handtekeningenactie willen<br />

we laten zien dat de nieiiwbouwplannen<br />

breed gedragen<br />

worden", aldus de initiatiefnemers.<br />

De intekenlijst zal worden<br />

aangeboden aan wethouder<br />

Boiima. Voor <strong>Waskemeer</strong> is het.<br />

belang van nieuwbouw groot, zo<br />

blijkt uit de woorden. Het CSG<br />

Liudger vervult een belangrijke<br />

functie in de regio. Op de betrekkelijk<br />

kleine locatie bestaat nog<br />

persoorilijke aandacht voor de<br />

individuele leerling. Ook het<br />

dorpshuis is van grote betekenis<br />

voor het verenigingsleven. Het is<br />

de centrale spiFvan veel activiteiten<br />

die in het dorp plaatsvinden.<br />

Negenhonderd activiteiten.<br />

per jaar vinden er plaats. „Het<br />

belang wordt nog groter door het<br />

samengaan", aldus de initiatiefnemers.<br />

,,De omvang van de activiteiten<br />

kan toenemen en<br />

nieuwe activiteiten kunnen worden<br />

ontwikkeld. Dit wordt mede<br />

mogelijk door het beter benutten •<br />

van de beschikbare ruimten en<br />

middelen. Ruimten. behorende<br />

donderdag 5 September<br />

bij de school kurinen na school-<br />

' tijd gebruikt worden door het<br />

dorp en andersom". Als voorbeelden<br />

worden een computercursus,<br />

sport en ontspanningsactiviteiten<br />

in het nieuwe gymnastieklokaal,<br />

sportvelden bij<br />

het nieuwe Liudger gebouw en<br />

de mogelijkheid voor leerlingen<br />

om gebruik te maken van een<br />

goede kantine, genoemd. In<br />

<strong>Waskemeer</strong> zijn ze van mening<br />

dat de bouw niet op zichzelf<br />

, staat maar het begin vormt van<br />

een keten van meer positieve<br />

veranderingen in het dorp. De'<br />

Daltonschool en de peuterspeelzaal<br />

verhuizen naar het oude<br />

Liudgergebouw, de gymnastiekzaal<br />

(sporthal) naar het nieuwe<br />

Liudger en de Daltonschool<br />

maakt waarschijnlijk plaats<br />

voor nieuwe wooneenheden. De<br />

toestand waarin de gebouwen<br />

verkeren is ronduit slecht. De<br />

<strong>Waskemeer</strong>ders noemen de<br />

slechte noodlokalen van het<br />

CSG Liudger en Dalton, die al<br />

tientallen jaren in gebruik zijn.<br />

Daarbij is er een afgekeurd gym-<br />

•nastiek lokaal, staan er schim-<br />

• mels in de wc's en andere<br />

. vertrekken, zijn er verrotte kozijnen,<br />

slechte verflagen en zijn er<br />

overbezette ruimtes waarbij uitgeweken<br />

wordt naar lesgeven<br />

op de gang. „Vqst staat dat de.<br />

procedure al veel te lang geduurd<br />

heeft. We willen er op<br />

aandringen dat de verantwoordelijke<br />

bestuurders alles in het<br />

werk zullen stellen deze procedures<br />

te versnellen en we willen<br />

op belangrijke beslismomenten<br />

van ons laten horen. De procedures<br />

geven aan dat er-mogelijkheden<br />

bestaan voor een start<br />

van de bouw in het eerste half<br />

jaar yan 2u03:Daar richten wij<br />

ons op. We kunnen eh willen<br />

niet langer wachten", aldus Van<br />

der Veen, Otter en Baarda.<br />

WsEkem^er g^^66i*sproiig<br />

onnodig iiit haiioiri: ^2^^S<br />

da, die met een fraaie steekpass Jan Reinders.' '<br />

vrij voor'.de doelman 'zette: 1 Een: tegen' een' |••'.'•<br />

bieek'de'dqelnian-'de sterkste maar;\Vaske-,'<br />

meer liet duidelijk zieri wat deze middag de'' -)<br />

bedoelingen waren:.. Na 'wederorn eeri vlotte -<br />

• groenzwarte'corhbinaue.washet Horrime-Jari ! fi<br />

Heida die Van twintig meter de doelman ,test-*,; : !<br />

te. Met de vingertoppen wist hij het schot ter- '-'I<br />

nauwernood tot cdrner te yerwerkenV."; ' - .<br />

'•"•' Bert .Offringa probeerde het even later ook !<br />

.'van afstand, maar.weer-was het de doelman :.<br />

die met eeri pririia reflex'de bal uit de.linker- *"<br />

'bovenhoek'wist;te ukkeri.-'Toch kwam na '<br />

' twintig hiiriuteri de beloriirig vobr'het goede'<br />

spel van de..groenzwarteriA;Tim,,Offringa '<br />

';' meldde zich voor eehyrijetrap aari.de zijkarit,'.<br />

7yan.het\veld. De'baLwerd Vari richting veran-;<br />

derd door'eeri ftrbgeharh-speier en'riiet een<br />

• fraaie carambole" verdween het leer over de<br />

kansloze keeper heen in het doel: 1-0. Ook ria<br />

. die treffer bleven de Waskerneerders het beste,<br />

van het spe^ houden. Doelman Beyert hoefde \<br />

. slechts.een enkele keer.handelend op!te.tre-y<br />

den bij afstandsschbtenjyan de gasten...,. .,'! • y :<br />

;• ;-' Ook riade rust lieten d)e "grbenzwarteh uit-- ;<br />

stekend .veldspel.iieri;' Drbgehairi brak'spora- •;'<br />

disch uit en het. wachten was-dan ook op eeri '<br />

-tweedetrefferen.die:yielook.*Bendieptepass J<br />

j-vah Jacco. Fokkerna bereikte Marcel. Eising. ,'r:<br />

':z)ijh' voorzet;Werd door Jari Reinders bp jiiiste!'-'<br />

i' waarde. geschat eri stijlvplliet hij de2-0aari- 'i<br />

.tekeneri.-y"ty

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!