03.04.2013 Views

In Aeternum Mirabile Lectu 2012 - Stedelijk Gymnasium Haarlem

In Aeternum Mirabile Lectu 2012 - Stedelijk Gymnasium Haarlem

In Aeternum Mirabile Lectu 2012 - Stedelijk Gymnasium Haarlem

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

hoeveel inschrijvingen we hebben en hoeveel<br />

plaatsen we beschikbaar hebben, dan komt er<br />

een notaris die toezicht houdt op de loting.<br />

Iedereen wordt geloot en de eerste 140<br />

worden toegelaten. Op zo’n dag worden de<br />

eerste ouders en leerlingen geïnformeerd die<br />

uitgeloot zijn: dat is niet leuk natuurlijk.<br />

Hoe zie je de toekomst van het <strong>Stedelijk</strong>?<br />

Ik hoop dat deze school zijn eigen tradities<br />

in een veranderende maatschappij kan blijven<br />

waarborgen. Er zal in de toekomst best nog<br />

weleens druk komen te staan op bijvoorbeeld<br />

de klassieke talen, of de mogelijkheden om<br />

relatief veel uren aan een vak te besteden.<br />

De school zal moderner worden op het<br />

gebied van kennis vergaren. Heel praktisch<br />

denk ik dat over vijf tot acht jaar elke leerling<br />

een eigen ‘device’ heeft waarmee via een<br />

draadloos netwerk onderwijs kan worden<br />

gevolgd. Ik hoop in de toekomst nog meer<br />

body te geven aan activiteiten als de MUN<br />

en internationalisering. We hebben heel veel<br />

waardevolle reizen, die mogen best samengebracht<br />

worden in een wat sterker profiel.<br />

Wat ga je doen voor leerlingen die het gymnasium<br />

makkelijk aankunnen?<br />

Dat is een belangrijk punt. Wij hebben de<br />

verplichting om leerlingen die meer kunnen<br />

optimaal te bedienen, ze kunnen het immers<br />

nergens anders krijgen. We moeten zulke<br />

<strong>In</strong>terview<br />

leerlingen durven loslaten en durven toestaan<br />

dat ze misschien een aantal dingen sneller<br />

doen of niet doen, zodat ze er andere dingen<br />

voor in de plaats kunnen doen. Toevallig had<br />

ik het er laatst met enkele docenten over, dat<br />

zulke begaafde leerlingen niet altijd automatisch<br />

op zoek zijn naar NOG meer vakinhoudelijke<br />

kennis. Ze leren wellicht meer van<br />

het opzetten van een compleet eigen project.<br />

Je hebt natuurlijk het profielwerkstuk, maar<br />

er zouden meer van zulke projecten kunnen<br />

komen. Landelijk zijn we ook met andere<br />

gymnasia in gesprek over dit onderwerp. Er<br />

is van alles mogelijk, maar het vraagt veel van<br />

de docenten.<br />

Ten slotte, heb je als ras-Amsterdamse al een<br />

beeld van de stad <strong>Haarlem</strong>?<br />

Ik vind het een ontzettend leuke stad. Ik fiets<br />

altijd vanaf het station hiernaartoe en ook<br />

naar afspraken ga ik altijd op de fiets. Dan<br />

leer ik de omgeving tenminste een beetje<br />

kennen. Het is dat mijn man en ik net vier<br />

jaar geleden een huis hebben gekocht, maar<br />

anders hadden we zeker overwogen om hier<br />

naartoe te trekken. Deze plek bijvoorbeeld,<br />

die vind ik bijna magisch. Dan zit ik met het<br />

open raam, hoor het carillon van de Bavo en<br />

kijk uit op de oude beuk in de Hortus, dat is<br />

echt heel bijzonder.<br />

Simon Nak<br />

19

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!