Bouwstenen voor een krachtige leeromgeving - MBO diensten

persoonlijke ervaring in die praktische situaties en kennis van het curriculum van de
opleiding. Investeren in deze kennis levert op termijn veel profijt op.
… en zorg ervoor dat praktijkbegeleiders, opleiders en studenten bekend zijn
met de kerntaken en werkprocessen uit het kwalificatiedossier.
Laat docenten werken in teamverband
Docenten werken per definitie in teamverband, het liefst samen met het leerwerkbedrijf.
Belangrijk hierbij is dat de docenten als team verantwoordelijk gemaakt worden
voor het leerresultaat. Er moet onderlinge afstemming zijn met het curriculum en de
uitvoering daarvan, inclusief begeleiding.
Fouten maken mag!
Van fouten leer je ontzettend veel. Zo is er de growth mindset (Dweck), een op praktijkonderzoek
gebaseerde theorie die onderscheid maakt tussen twee tegengestelde
manieren van leren. In de eerste (fixed mindset) gaat een student ervan uit dat alles
wat hij kan vastligt. Doordat de student voortdurend wordt geprezen om wat hij doet
en bereikt, pakt deze geen prikkels op om te leren en verdraagt geen kritiek. In de
growth mindset wordt elke student voortdurend geprikkeld om nieuwe manieren van
leren en nieuwe oplossingen te bedenken. Kritiek stimuleert, leren wordt een voortdurend
plezier en een continue uitdaging. Gevolg: studenten benutten hun potentieel
en presteren steeds beter. Er is overigens geen bovengrens aan het leren.
Aandachtsgebied 4: Loopbaanbegeleiding via reflectie;
individueel, dialoog en trialoog
Het doel is om de studenten van sturing naar zelfsturing te brengen. Daarbij helpt
het volgende:
Lever maatwerk aan studenten
Pas de opleiding aan aan de mogelijkheden van de student. Sluit aan bij diens beginsituatie
en zorg voor een match tussen de voorkeur en de mogelijkheden van de
student en de mogelijkheden van het bedrijf.
Zorg voor levensechte bedrijfsopdrachten die studenten (en docenten)
noodzaken te communiceren
Het hangt van de aard van de levensechte opdracht af in hoeverre studenten/docenten
met alle partijen moeten communiceren. Ze reflecteren hierbij continue op hun
eigen handelen: een voorwaarde voor zelfsturing.
13