voorbeeld lesvoorbereiding - Kathy Nagels

Opstelling Muziek
Transformatiedansen: stap 2
Leerkracht
opdrachtvorm
Leerlingen Inhoud Timing
lln in groepen van 2/3 kan op alle In groepjes van twee maak je nu zelf een
verspreid over de muziek, choreografie waarin je minstens 3 verschillende
ruimte, lkr maakt naargelang transformaties van het vlak uitbeeldt. Elke maken en dansen creativiteit
didactische rondgang welke sfeer transformatie moet minstens 4 tellen zijn,
choreografie
gecreëerd maximaal 8 tellen. Ben je vroeger klaar? Probeer
wordt. dan ook de andere transformaties te dansen.
lln in groepen van 2/3
verspreid over de
ruimte, lkr maakt
didactische rondgang
(muziek op
achtergrond
laten
herhalen)
vb. Justin
Bieber –
Somebody to
love,
David Guetta
(ft. Rihanna)
– Who’s that
chick
/
(achtergrond-
muziek)
Tijdens didactische rondgang probeert lkr
foutjes eruit te halen en lln aan te sporen tot juiste
wiskundetaal gebruiken.
(vb. draaiing met de hand als centrum en een
draaiingshoek van – 90°)
- Waardoor wordt deze transformatie bepaald?
- Verandert er iets aan de figuur?
- ...
opdrachtvorm
Noteer deze choreografie nu zo duidelijk mogelijk.
Je mag daarbij gebruik maken van tekeningen,
symbolen, woorden... Gebruik ook zeker de
notaties voor de transformaties. Vergeet de juiste
tellen er niet bij te schrijven. Noteer ook je namen
en schrijf erbij dat het om de choreografen gaat.
(verwijzing naar de tekeningen bij de eerste
gegeven transformatiedans)
- Kathy Nagels -
noteren de
choreografie
- spiegeling is bepaald door
spiegelas
- puntspiegeling is bepaald
door centrum
- draaiing is bepaald door
centrum en draaiingshoek
- verschuiving is bepaald door
een puntenkoppel, een
vector of een georiënteerd
lijnstuk
- homothetie is bepaald door
centrum en factor
Invarianten van de
transformaties
Symbolisatie
gebruik juiste wiskundetaal
20 min
20 min
Dansfiche Transformatiedansen
9