Dorpskrant 2.4 sept. 2007.pdf - Mildam
Dorpskrant 2.4 sept. 2007.pdf - Mildam
Dorpskrant 2.4 sept. 2007.pdf - Mildam
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Welke rol speelde het schoolbestuur?<br />
Bestuurslid werd gezien als een erebaantje. Er waren toen ook oude<br />
bestuurders zonder kinderen op school. Naarmate de directeur meer<br />
autonomie kreeg, was de invloed van het bestuur beperkter.<br />
Hebt u zelf functies binnen de schoolvereniging bekleed?<br />
Anne is enkele jaren voorzitter van het schoolbestuur geweest. Ytsje<br />
was actief in de oudercommissie. Er werden bazaars gehouden, waarvan<br />
de opbrengst voor de school en later voor de bouw van het schoolhuis<br />
was. Anne en Ytsje zijn overigens ook bij andere verenigingen actief<br />
geweest. “Vroeger durfde je geen nee te zeggen als je werd gevraagd,<br />
want het werk moest wel gebeuren.”<br />
Wat is uw betrokkenheid momenteel bij school?<br />
Onze directe betrokkenheid is nu niet groot meer, immers onze<br />
‟bernsbern‟ zijn al lang van school af. Wel volgen we de ontwikkelingen<br />
op school via de nieuwsbrief.<br />
Vindt u het belangrijk dat Katlijk een school heeft?<br />
Ja, dat vinden we erg belangrijk. Zo brachten we jarenlang ons oud<br />
papier naar de kinderen in Katlijk, zodat de opbrengst voor de school<br />
was (de familie Jongsma woont in Nieuwehorne, nét aan de andere<br />
kant van de dorpsgrens).<br />
Vindt u het belangrijk dat de schoolvereniging zelfstandig is?<br />
Ja, een zelfstandige vereniging is herkenbaarder/eigener voor het dorp.<br />
Als afsluiting van het interview trakteerde Ytsje ons op een Beerenburg;<br />
die we hebben gedronken „op de school‟.<br />
Overige activiteiten:<br />
* Calamiteitenoefening. Wat moeten we doen als er brand uitbreekt<br />
op school? Dat is direct maar even geoefend in het nieuwe schooljaar.<br />
De leerlingen weten nu welke afspraken er zijn en wat ze wel en niet<br />
moeten doen.<br />
* Blokfluitles. Groep 5 en 6 krijgen iedere week vanaf de herfstvakantie<br />
weer blokfluitles.<br />
* Goede doelen<br />
Leerlingen nemen iedere maandag geld mee voor het goede doel. Dit<br />
schooljaar wordt het geld geschonken aan de volgende twee instanties:<br />
- project „Vrienden van Chust‟;<br />
- revalidatiecentrum „Harapan Jaya‟ in Pemattang (Noord Sumatra).<br />
Bestuur en team W.A.Nijenhuisschool<br />
19<br />
<strong>Mildam</strong>ster Brêge
Change language