Dyademagazine december

aangesloten schoolbesturen. De BKB heeft zich een
sterke positie verworven in Leusden en Achterveld.
Ze biedt onderwijs aan 80% van alle leerlingen.
Door deze positie is BKB in staat om relatief kleine
scholen in het buitengebied in stand te houden.
BKB heeft ongeveer 220 werknemers in dienst en
heeft daarmee ruimte voor een goed en eigen personeelsbeleid.
De sterke positie komt ook tot uiting bij
het aangaan van scholingscontracten met externe
partijen.
Met verschillende hogescholen zijn contracten afgesloten
voor het opleiden in de school van aankomende
leerkrachten. Door de omvang van de organisatie
is er voor de personeelsleden een goed werkgelegenheidsperspectief.
Dit is in eerste instantie
geregeld per deelnemend schoolbestuur, maar voor
vacatures bij andere aangesloten besturen hebben
medewerkers een zekere voorrangspositie. BKB is de
spil waar de personele mobiliteit van de werknemers
om draait.
Identiteit Het bijzondere van de Stichting BKB is
de samenstelling van drie verschillende zuilen met
ieder een eigen identiteit. Het is de uitdrukkelijke
bedoeling van de samenstellende besturen dat deze
identiteit behouden blijft en zelfs wordt versterkt.
De protestants christelijke poot wijst ouders er bijvoorbeeld
uitdrukkelijk op dat ze lid kunnen worden
van de schoolvereniging om zo het protestants
christelijk onderwijs in Leusden-Achterveld te versterken!
Kwalitatief goed onderwijs is de dragende
gedachte achter de vorming van BKB. De samenwerking
tussen de verschillende schoolbesturen
heeft geleid tot een groot gevoel van solidariteit en
vertrouwen in elkaar. Maar uitgangspunt blijft dat
de identiteit en de cultuur van de individuele school
gewaarborgd wordt. De scholen worden nadrukkelijk
uitgedaagd hun eigen toekomstprofiel op te
stellen. Wat heeft de school meer te bieden naast
de eigen onderwijskundige aanpak? Bij deze ontwikkeling
wordt per school het ‘eigen’ schoolbestuur
betrokken, met natuurlijk de eigen ouders en medezeggenschapsraad.
‘Maar uitgangspunt blijft
dat de identiteit en de
cultuur van de individuele
school gewaarborgd wordt.’
Management Op dit moment heeft de stichting
een bovenschools management van twee personen:
Gerrit-Jan Weiler en Wichert Eikelenboom.
Daarnaast is er een beperkt stafbureau, bestaande
uit 1 fte secretariaat en 0,5 fte beleidsondersteuning.
Iedere school heeft een eigen, volwaardige directeur.
Op de kleine scholen is hij drie dagen ambu- >>
leerlingen van de basisschool De Heerd, Leusden
Dyademagazine | nummer 12 | december 2006 27