MR magazine 4 2010 - leonie de bruin communicatie

Recommendations

Info

Overonderwijs PO Winnaar oudervriendelijk jaarverslag De hoofdprijs van 1500 euro voor het meest oudervriendelijke jaarverslag 2008 is toegekend aan het bestuur van de Stichting Katholiek Onderwijs Flevoland-Veluwe. Volgens de vakjury scoorde deze stichting een dikke voldoende. Het jaarverslag is zeer uitnodigend geschreven. Verantwoording en kwaliteitszorg staan hoog in het vaandel met daarnaast een goede toekomstpassage. Verder een uitgebreide rapportage over huisvesting. Zaken als het verslag van de raad van toezicht en de begroting zijn voldoende, maar kunnen een slag beter. SARKON, een stichting voor confessioneel onderwijs uit Den Helder heeft de tweede prijs van 750 euro ontvangen. De derde prijs, goed voor een geldbedrag van 500 euro, was weggelegd voor Flore, een interconfessionele stichting voor onderwijs uit Alkmaar. De extra prijs – de NKO prijs - van 500 euro is door de ouderjury, uitgereikt aan Fectio uit Houten. Deze tweede keer hebben 25 besturen een jaarverslag ingezonden. Deze staan voor 530 scholen en 120.000 leerlingen. Jaarverslag 2008 Volgens het juryrapport maakt het verschil of een jaarverslag geschreven is vanuit de doelstellingen ‘van de school’ of dat ‘de ouders en wat zij willen weten’ centraal wordt gesteld. Ouders willen in het jaarverslag zeker iets lezen over de kwaliteit van het onderwijs, zoals ICT, uitslag citotoetsen, opleiding leerkrachten, de vrijwillige ouderbijdrage, tussenschoolse opvang en hoe schoon de toiletten er uit zien. Verder kent de jaarrekening als onderdeel van het jaarverslag een grote variëteit. Zo heeft een bestuur in de resultaten een incidentele afboeking verwerkt waardoor een negatief resultaat ontstaat, terwijl feitelijk een positief resultaat is gerealiseerd. Een ander bestuur handhaaft het positieve resultaat en geeft in een toelichting aan waarom de omvang van het resultaat zo hoog is en de noodzaak daarvan. Het volledige juryrapport met een groot aantal best practices staat vanaf woensdag op de website van de NKO. De prijzen zijn uitgereikt door Lucille Barbosa, directeur van de Nederlandse Katholieke vereniging van Ouders (NKO). Zij ziet het jaarverslag als een middel om de dialoog tussen ouders en school te stimuleren. ‘Als ouders voor je school kiezen ga je ook met ze in dialoog’. Bron: www.NKO.nl, 11 maart 2010 VO Subsidie bestrijding agressie en geweld Net als vorig jaar kunnen werkgevers met een publieke taak een aanvraag indienen voor subsidie in het kader van het project Veilige Publieke Taak. Doel hiervan is het eigen initiatief op het terrein van de aanpak van agressie en geweld stimuleren. Initiatieven in het onderwijs kunnen gericht zijn op onderwijspersoneel, leerlingen en de werkomgeving. Denk daarbij aan: - initiatieven die de aangiftebereidheid stimuleren - het ontwikkelen van strategieën of trainingen die de respectvolle omgang bevorderen - voorlichtingsmateriaal dat de grenzen aangeeft. De initiatieven moeten een effectieve bijdrage leveren aan de vermindering van het aantal voorvallen van agressie en geweld tegen werknemers met een publieke taak met 15% ten opzichte van de 0-meting in 2007. Iedere aanvraag wordt tevens beoordeeld op kennis van omvang van het veiligheidsprobleem, het innovatieve karakter, de duurzaamheid en de bruikbaarheid van de voorgestelde aanpak voor andere organisaties. De sluitingstermijn voor het indienen van de aanvraag is 15 mei 2010. Bron: Centrum School en Veiligheid, februari 2010. 16 MR magazine, nummer 4, april 2010
Wat is het Linde College voor school? ‘Het Linde College is een regionale scholengemeenschap voor vmbo, havo en vwo, waar zo’n 1200 leerlingen onderwijs volgen. De school wordt gekenmerkt door ordelijkheid, veiligheid en een redelijk strakke organisatie. Respect staat hoog in het vaandel, bij zowel de leerlingen als bij het personeel.’ Waarom ben je in de mr gegaan? ‘Een jaar of tien geleden was er een besturenfusie gaande tussen het Linde College en de RSG Trompmeesters in Steenwijk. Omdat ik daar toen meer van wilde weten, ben ik in de mr gegaan. Ik ben er achter gekomen dat je als mr-lid een belangrijke taak hebt als vertegenwoordiger van je achterban. Het onderwijsondersteunend personeel is naar mijn idee vaak te bescheiden en opereert meestal op de achtergrond. Mijn aandachtsgebieden in de mr zijn arbo en veiligheid binnen de school. Hiervoor werk ik samen met ons hoofd facilitaire dienst. Een voorbeeld van een verbetering die we hebben doorgevoerd, is dat er nu een Wilma Groen: ‘Communicatie met achterban gaat goed’ Wilma Groen (36) werkt al zo’n twaalf jaar bij het Linde College in Wolvega. Met een volledige aanstelling werkt ze parttime als onderwijsassistent handel & administratie op het vmbo en beheert ze het boekenfonds van de school. Daarnaast zorgt ze ervoor dat de website www. lindecollege.nl up-to-date blijft. Leonie de Bruin goed werkend luchtbehandelingsysteem is en dat het plan voor de bedrijfshulpverlening is bijgesteld.’ Welke ontwikkelingen spelen er nu? ‘We houden ons bezig met good governance en de functiemix. Ook hebben we het schoolplan onder de loep genomen. Een van de punten van aandacht is de ICT, die gaat in de nabije toekomst een belangrijke rol spelen binnen het onderwijs op onze school.’ Jullie wonnen eind vorig jaar de mr-prijs voor de goede communicatie met de achterban. Hoe verloopt die? ‘De communicatie met de achterban verloopt via diverse kanalen. Zo hebben we voor het personeel het informatieblad Het Lindetakje. Dit blad wordt wekelijks via de e-mail verstuurd aan alle personeelsleden. Voor de leerlingen hebben we de leerlingenraad en de schoolkrant en voor de ouders het ouderbulletin, Leilinde. Omdat er ook leerlingen in de mr zitten, is het goed dat er regelmatig een stukje in de schoolkrant komt te staan over de taken en werkzaamheden van de mr. In de toekomst willen we graag een vaste rubriek in de Leilinde. En dan is er nog de mr-informatie op onze website waarmee we alle doelgroepen bereiken. De reden dat we de mr-prijs hebben gewonnen, is omdat de communicatie met onze achterban goed verloopt. We houden ze op verschillende manieren op de hoogte en we hebben een informatieve en inspirerende website. Helaas ontvangen we weinig feedback, maar er komen wel regelmatig reacties binnen.’ Heb je tips of ideeën voor andere mr's? ‘Als mr passeren veel beleidsstukken de revue. Kies speerpunten waar je een periode, meestal een schooljaar, aan gaat werken. Zorg wel dat het bestuur je op de hoogte houdt van de ontwikkelingen en maak gebruik van de kennis van je achterban. Laat bijvoorbeeld een econoom onder het personeel de begroting bekijken. Hierdoor vergroot je ook de betrokkenheid van de achterban.’ Interessante ontwikkelingen, boeiende discussies, bruikbare tips? Wilt u hier meer over vertellen in deze rubriek, stuur dan een mail naar: mr@kluwer.nl onder vermelding van MR-lid in beeld. MR magazine, nummer 4, april 2010 17
Page 1 and 2: 4 JAARGANG 26 | APRIL 2010 NIEUWE K
Page 3 and 4: Passend onderwijs voor elk kind De
Page 5 and 6: 11Fotocredit_wit Het onderwijs moet
Page 7 and 8: Het onderwijsbeleid is de afgelopen
Page 9 and 10: Participatie van ouders op school i
Page 11 and 12: ding van de middelen van de school.
Page 13 and 14: PO/VO Actie tegen smerige gymzalen
Page 15: VO Mr beslist mee over laptops op s
Page 19 and 20: Column Wilco Brussee Echte gymleraa
Page 21 and 22: daartoe het meest geëigend. Als ou
Page 23 and 24: Colofon MR magazine is een uitgave

MR magazine 4 2010 - leonie de bruin communicatie

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?