26.09.2013 Views

Cursussen & trainingen - Schoolzakelijk

Cursussen & trainingen - Schoolzakelijk

Cursussen & trainingen - Schoolzakelijk

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

Code nr. OI-1001<br />

Algemeen Management<br />

Managementvaardigheden 1<br />

(4-daagse cursus)<br />

Bij veel managers in het onderwijs bestaat<br />

behoefte aan het ontwikkelen van meer<br />

inzicht en vaardigheden op het terrein van<br />

leidinggeven. Van managers wordt verwacht<br />

dat zij weten hoe zij leiding moeten<br />

geven aan de dagelijkse werkzaamheden<br />

en hoe zij moeten communiceren met hun<br />

werknemers. Ook wordt van hen verwacht<br />

dat zij in staat zijn een helder en objectief<br />

oordeel te geven over het functioneren van<br />

hun medewerkers. Middels de 4-daagse<br />

cursus ‘Managementvaardigheden 1’ leren<br />

deelnemers hun kennis en vaardigheden op<br />

bovenstaande deelterreinen te vergroten,<br />

waardoor hun toegevoegde waarde stijgt<br />

en het potentieel van de medewerkers beter<br />

kan worden benut. De deelnemer krijgt<br />

daarbij inzicht in de kwaliteitseisen die<br />

worden gesteld aan de leidinggevende.<br />

Inhoud<br />

Uw rol als leidinggevende<br />

• Wat wordt er van een leidinggevende<br />

verwacht? Inzicht in uw rol als leidinggevende,<br />

uw eigen leidinggevende<br />

kwaliteiten en wijze van leidinggeven.<br />

• Waar zijn verbeteringen mogelijk?<br />

Leiderschapsstijlen en situationeel leiderschap<br />

• De ene medewerker is de andere niet.<br />

Sturen en ondersteunen van medewerkers.<br />

• Instrueren, delegeren en controleren van<br />

werkzaamheden.<br />

Communicatieve vaardigheden en<br />

personeelsgesprekken (4 dagdelen)<br />

• Communiceren en invloed uitoefenen:<br />

gedrag beïnvloedt gedrag, reflectie op<br />

eigen communicatie, Basisvaardigheden<br />

en gesprekstechnieken.<br />

• Het voeren van tweegesprekken met<br />

medewerkers: correctiegesprek, slechtnieuws,<br />

functioneren en beoordelen.<br />

Creëren van een productieve werkomgeving<br />

• Motiveren en inspireren van medewerkers.<br />

• Versterken van persoonlijke invloed en<br />

geloofwaardigheid. Realiseren van krediet<br />

en draagvlak bij medewerkers.<br />

Persoonlijk effectiviteit<br />

• Prioriteiten stellen, tijd creëren voor<br />

(leidinggevende) taken.<br />

Doelgroep<br />

Functionarissen (teamleiders, coördinatoren)<br />

en (beginnende) managers op<br />

(midden)kaderniveau in het VO, BVE en<br />

HBO die leidinggeven aan bijvoorbeeld de<br />

financiële, facilitaire, een onderwijs of een<br />

personeelsafdeling binnen een onderwijsinstelling.<br />

8<br />

met acteurs<br />

Code nr. OI-1002<br />

Leidinggeven aan een team /<br />

teamvaardigheden voor managers<br />

(managementvaardigheden 2)<br />

Hoe maak ik van mijn team een winnend<br />

team? Deze vraag staat centraal tijdens de<br />

4-daagse cursus '’Leidinggeven aan een<br />

team/ teamvaardigheden”. Tijdens de cursus<br />

leren deelnemers, die werkzaam kunnen<br />

zijn in een management/leiding gevende<br />

functie binnen het onderwijs of het ondersteunende<br />

proces, hoe zij de effectiviteit van<br />

hun team kunnen verbeteren.<br />

Naast het motiveren en coachen van medewerkers<br />

is er veel aandacht voor het creëren<br />

van een gezamenlijke teamvisie, teambuilding<br />

en het omgaan met diversiteiten<br />

en conflicten binnen het team.<br />

Middels deze 4-daagse vervolgcursus leert<br />

de meer ervaren manager ver schillende<br />

nieuwe en aanvullende gespreks technieken<br />

en vaardigheden die hij binnen zijn dagelijks<br />

functioneren met zijn medewerkers en<br />

collega’s goed kan gebruiken.<br />

Inhoud<br />

Leidinggeven aan een team en teambuilding<br />

• Het vorm geven van een team, het<br />

opbouwen van een gezamenlijke visie,<br />

effectiviteit van teams verbeteren, groepsdynamica<br />

en omgaan met verschillen<br />

tussen medewerkers.<br />

• Hoe maak ik van mijn team een winnend<br />

team?<br />

Motiveren en coachen van medewerkers<br />

• Motivatie theorieën en technieken: wat<br />

beweegt ons, wat werkt wel en wat niet?<br />

Kernkwaliteiten in relatie tot medewerkers.<br />

• Begeleiden van medewerkers, coachingsvaardigheden<br />

en het coachingsgesprek.<br />

Communicatieve vaardigheden en gesprekstechnieken<br />

• Communicatieve vaardigheden voor<br />

gevorderden.<br />

• Diverse gespreksvormen: het voeren van<br />

werkbesprekingen, vergaderen en besluitvorming,<br />

onderhandelen en omgaan met<br />

weerstanden.<br />

Conflicthantering<br />

• Theorie conflicthantering en conflicthanteringstijlen,<br />

omgaan met conflicten<br />

tussen medewerkers, voorkomen van<br />

conflicten en conflictbeheersing.<br />

Doelgroep<br />

met acteurs<br />

Managers, directieleden en functionarissen<br />

(teamleiders, coördinatoren) op<br />

(midden)kader niveau in het VO, BVE en<br />

HBO die reeds enige jaren leidinggeven aan<br />

bijvoorbeeld de financiële, facilitaire, een<br />

onderwijs of een personele afdeling binnen<br />

een onderwijsinstelling.<br />

Code nr. OI-1006<br />

Personeelsgesprekken<br />

voor managers I<br />

Elke leidinggevende in het onderwijs voert<br />

dagelijks vele gesprekken met zijn medewerkers.<br />

Deze gesprekken zijn erop gericht het<br />

dagelijks functioneren, de inzet en motivatie<br />

en de ontwikkeling van medewerkers te<br />

bespreken en te verbeteren. Het voeren van<br />

deze gesprekken met de medewerkers is<br />

echter niet eenvoudig, zeker niet wanneer<br />

het slecht-nieuws betreft of het disfunctioneren<br />

van een medewerker. Het resultaat van<br />

gesprekken hangt af van de professionaliteit<br />

waarmee deze worden gevoerd. Daarbij gaat<br />

het onder meer om inzicht in het gedrag<br />

van jezelf en van je gesprekspartner. Van<br />

een manager mag worden verwacht dat hij<br />

vaardigheid heeft in het voeren van deze tweegesprekken.<br />

Tijdens de tweedaagse cursus<br />

leren deelnemers op welke effectieve wijze zij<br />

verschillende vormen van twee gesprekken<br />

met hun medewerkers kunnen voeren.<br />

Inhoud<br />

De training is opgebouwd uit de onderdelen:<br />

Basisvaardigheden gesprekstechnieken<br />

• Het communicatieproces, verbale en<br />

non-verbale communicatie, luisteren en<br />

invoelend vermogen, stellen van vragen,<br />

samenvatten, confrontatie.<br />

Effectieve tweegesprekken<br />

• Slecht nieuwsgesprekken, discipline/<br />

correctiegesprek, geven van feedback.<br />

Het functioneringsgesprek<br />

• De voorbereiding op gesprekken, gesprekstechniek<br />

en -modellen, het oefenen van<br />

gespreksvaardigheden aan de hand van<br />

cases, vastlegging.<br />

Het beoordelingsgesprek<br />

• De voorbereiding op gesprekken, structureren<br />

van het gesprek, gespreksmodellen, het<br />

overbrengen van de boodschap en omgaan<br />

met (mogelijke) conflicten, vastlegging.<br />

De inhoud, cases en rollenspelen zijn<br />

afgestemd op situaties van leidinggevenden<br />

in het onderwijs.<br />

Doelgroep<br />

met acteurs<br />

Deze 2-daagse training is bedoeld voor<br />

leidinggevenden (onderwijs- en onderwijsondersteunend<br />

personeel) in het VO, BVE en<br />

HBO die als gespreksleider hun gesprekstechniek<br />

willen professionaliseren of daarover<br />

meer willen weten. De training vindt<br />

gecombineerd plaats met managementvaardigheden<br />

1.<br />

Voor data en kosten kijk op het bijgevoegd

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!