Cursussen & trainingen - Schoolzakelijk
Cursussen & trainingen - Schoolzakelijk
Cursussen & trainingen - Schoolzakelijk
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Code nr. OI-1001<br />
Algemeen Management<br />
Managementvaardigheden 1<br />
(4-daagse cursus)<br />
Bij veel managers in het onderwijs bestaat<br />
behoefte aan het ontwikkelen van meer<br />
inzicht en vaardigheden op het terrein van<br />
leidinggeven. Van managers wordt verwacht<br />
dat zij weten hoe zij leiding moeten<br />
geven aan de dagelijkse werkzaamheden<br />
en hoe zij moeten communiceren met hun<br />
werknemers. Ook wordt van hen verwacht<br />
dat zij in staat zijn een helder en objectief<br />
oordeel te geven over het functioneren van<br />
hun medewerkers. Middels de 4-daagse<br />
cursus ‘Managementvaardigheden 1’ leren<br />
deelnemers hun kennis en vaardigheden op<br />
bovenstaande deelterreinen te vergroten,<br />
waardoor hun toegevoegde waarde stijgt<br />
en het potentieel van de medewerkers beter<br />
kan worden benut. De deelnemer krijgt<br />
daarbij inzicht in de kwaliteitseisen die<br />
worden gesteld aan de leidinggevende.<br />
Inhoud<br />
Uw rol als leidinggevende<br />
• Wat wordt er van een leidinggevende<br />
verwacht? Inzicht in uw rol als leidinggevende,<br />
uw eigen leidinggevende<br />
kwaliteiten en wijze van leidinggeven.<br />
• Waar zijn verbeteringen mogelijk?<br />
Leiderschapsstijlen en situationeel leiderschap<br />
• De ene medewerker is de andere niet.<br />
Sturen en ondersteunen van medewerkers.<br />
• Instrueren, delegeren en controleren van<br />
werkzaamheden.<br />
Communicatieve vaardigheden en<br />
personeelsgesprekken (4 dagdelen)<br />
• Communiceren en invloed uitoefenen:<br />
gedrag beïnvloedt gedrag, reflectie op<br />
eigen communicatie, Basisvaardigheden<br />
en gesprekstechnieken.<br />
• Het voeren van tweegesprekken met<br />
medewerkers: correctiegesprek, slechtnieuws,<br />
functioneren en beoordelen.<br />
Creëren van een productieve werkomgeving<br />
• Motiveren en inspireren van medewerkers.<br />
• Versterken van persoonlijke invloed en<br />
geloofwaardigheid. Realiseren van krediet<br />
en draagvlak bij medewerkers.<br />
Persoonlijk effectiviteit<br />
• Prioriteiten stellen, tijd creëren voor<br />
(leidinggevende) taken.<br />
Doelgroep<br />
Functionarissen (teamleiders, coördinatoren)<br />
en (beginnende) managers op<br />
(midden)kaderniveau in het VO, BVE en<br />
HBO die leidinggeven aan bijvoorbeeld de<br />
financiële, facilitaire, een onderwijs of een<br />
personeelsafdeling binnen een onderwijsinstelling.<br />
8<br />
met acteurs<br />
Code nr. OI-1002<br />
Leidinggeven aan een team /<br />
teamvaardigheden voor managers<br />
(managementvaardigheden 2)<br />
Hoe maak ik van mijn team een winnend<br />
team? Deze vraag staat centraal tijdens de<br />
4-daagse cursus '’Leidinggeven aan een<br />
team/ teamvaardigheden”. Tijdens de cursus<br />
leren deelnemers, die werkzaam kunnen<br />
zijn in een management/leiding gevende<br />
functie binnen het onderwijs of het ondersteunende<br />
proces, hoe zij de effectiviteit van<br />
hun team kunnen verbeteren.<br />
Naast het motiveren en coachen van medewerkers<br />
is er veel aandacht voor het creëren<br />
van een gezamenlijke teamvisie, teambuilding<br />
en het omgaan met diversiteiten<br />
en conflicten binnen het team.<br />
Middels deze 4-daagse vervolgcursus leert<br />
de meer ervaren manager ver schillende<br />
nieuwe en aanvullende gespreks technieken<br />
en vaardigheden die hij binnen zijn dagelijks<br />
functioneren met zijn medewerkers en<br />
collega’s goed kan gebruiken.<br />
Inhoud<br />
Leidinggeven aan een team en teambuilding<br />
• Het vorm geven van een team, het<br />
opbouwen van een gezamenlijke visie,<br />
effectiviteit van teams verbeteren, groepsdynamica<br />
en omgaan met verschillen<br />
tussen medewerkers.<br />
• Hoe maak ik van mijn team een winnend<br />
team?<br />
Motiveren en coachen van medewerkers<br />
• Motivatie theorieën en technieken: wat<br />
beweegt ons, wat werkt wel en wat niet?<br />
Kernkwaliteiten in relatie tot medewerkers.<br />
• Begeleiden van medewerkers, coachingsvaardigheden<br />
en het coachingsgesprek.<br />
Communicatieve vaardigheden en gesprekstechnieken<br />
• Communicatieve vaardigheden voor<br />
gevorderden.<br />
• Diverse gespreksvormen: het voeren van<br />
werkbesprekingen, vergaderen en besluitvorming,<br />
onderhandelen en omgaan met<br />
weerstanden.<br />
Conflicthantering<br />
• Theorie conflicthantering en conflicthanteringstijlen,<br />
omgaan met conflicten<br />
tussen medewerkers, voorkomen van<br />
conflicten en conflictbeheersing.<br />
Doelgroep<br />
met acteurs<br />
Managers, directieleden en functionarissen<br />
(teamleiders, coördinatoren) op<br />
(midden)kader niveau in het VO, BVE en<br />
HBO die reeds enige jaren leidinggeven aan<br />
bijvoorbeeld de financiële, facilitaire, een<br />
onderwijs of een personele afdeling binnen<br />
een onderwijsinstelling.<br />
Code nr. OI-1006<br />
Personeelsgesprekken<br />
voor managers I<br />
Elke leidinggevende in het onderwijs voert<br />
dagelijks vele gesprekken met zijn medewerkers.<br />
Deze gesprekken zijn erop gericht het<br />
dagelijks functioneren, de inzet en motivatie<br />
en de ontwikkeling van medewerkers te<br />
bespreken en te verbeteren. Het voeren van<br />
deze gesprekken met de medewerkers is<br />
echter niet eenvoudig, zeker niet wanneer<br />
het slecht-nieuws betreft of het disfunctioneren<br />
van een medewerker. Het resultaat van<br />
gesprekken hangt af van de professionaliteit<br />
waarmee deze worden gevoerd. Daarbij gaat<br />
het onder meer om inzicht in het gedrag<br />
van jezelf en van je gesprekspartner. Van<br />
een manager mag worden verwacht dat hij<br />
vaardigheid heeft in het voeren van deze tweegesprekken.<br />
Tijdens de tweedaagse cursus<br />
leren deelnemers op welke effectieve wijze zij<br />
verschillende vormen van twee gesprekken<br />
met hun medewerkers kunnen voeren.<br />
Inhoud<br />
De training is opgebouwd uit de onderdelen:<br />
Basisvaardigheden gesprekstechnieken<br />
• Het communicatieproces, verbale en<br />
non-verbale communicatie, luisteren en<br />
invoelend vermogen, stellen van vragen,<br />
samenvatten, confrontatie.<br />
Effectieve tweegesprekken<br />
• Slecht nieuwsgesprekken, discipline/<br />
correctiegesprek, geven van feedback.<br />
Het functioneringsgesprek<br />
• De voorbereiding op gesprekken, gesprekstechniek<br />
en -modellen, het oefenen van<br />
gespreksvaardigheden aan de hand van<br />
cases, vastlegging.<br />
Het beoordelingsgesprek<br />
• De voorbereiding op gesprekken, structureren<br />
van het gesprek, gespreksmodellen, het<br />
overbrengen van de boodschap en omgaan<br />
met (mogelijke) conflicten, vastlegging.<br />
De inhoud, cases en rollenspelen zijn<br />
afgestemd op situaties van leidinggevenden<br />
in het onderwijs.<br />
Doelgroep<br />
met acteurs<br />
Deze 2-daagse training is bedoeld voor<br />
leidinggevenden (onderwijs- en onderwijsondersteunend<br />
personeel) in het VO, BVE en<br />
HBO die als gespreksleider hun gesprekstechniek<br />
willen professionaliseren of daarover<br />
meer willen weten. De training vindt<br />
gecombineerd plaats met managementvaardigheden<br />
1.<br />
Voor data en kosten kijk op het bijgevoegd