digitale versie downloaden via deze link (PDF) - FOV
digitale versie downloaden via deze link (PDF) - FOV
digitale versie downloaden via deze link (PDF) - FOV
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
verleden.<br />
Voorbeelden van acties zijn:<br />
• opmaak van een beroepenstructuur en (beroeps)<br />
competentieprofiel voor wie een rol opneemt als<br />
‘cultuureducator’;<br />
• cultuureducatie bevorderen binnen de<br />
lerarenopleidingen;<br />
• de uitreiking van de Prijs van de Vlaamse<br />
Gemeenschap voor Cultuureducatie;<br />
• opzetten van sensibiliseringscampagnes als de ‘Dag<br />
van de Cultuureducatie’ of de ‘Kunstendag voor<br />
Kinderen’;<br />
• de oprichting van ExpertiseNetwerken voor<br />
CultuurEducatie (ENCE) om de wederzijdse<br />
samenwerking tussen regionale partners in cultuur,<br />
jeugd en onderwijs te versterken;<br />
• …<br />
Veelbelovende samenwerking<br />
Veelbelovend, zo dacht de <strong>FOV</strong>. En in zeker zin is<br />
het dat ook. Een dergelijke hechte samenwerking en<br />
afstemming tussen verschillende beleidsdomeinen rond<br />
cultuureducatie is erg waardevol. Een beleid dat krachten<br />
verenigt en versnippering tegengaat, kan alleen maar<br />
toegejuicht worden.<br />
Naar levenslange cultuureducatie<br />
Toch zijn er een aantal minpunten. De conceptnota<br />
van de ministers legt een sterke focus op jongeren en<br />
kinderen. Op zich zeer waardevol, maar volwassenen<br />
Meer weten?<br />
Surf voor bijhorende documenten naar:<br />
www.fov.be/beleidspost<br />
Contactpersoon voor dit dossier:<br />
Claire Luyten (claire.luyten@fov.be)<br />
02 244 93 39<br />
mogen als doelgroep niet uit het oog verloren worden.<br />
Ook voor volwassenen is deelnemen en deelhebben aan<br />
cultuureducatieve activiteiten een meerwaarde. Waarom<br />
de goede intenties ten aanzien van kinderen en jongeren<br />
niet doorgetrokken worden naar de volwassenen is voor<br />
ons een raadsel. ’Levenslang leren’ is paradoxaal genoeg<br />
een beleidslijn van de Vlaamse overheid. Het is jammer<br />
dat, onder meer, de sociaal-culturele sector quasi niet aan<br />
bod komt.<br />
Minister Schauvliege lijkt oor te hebben naar <strong>deze</strong><br />
bekommernis. Op het Cultuurforum 2020 in Turnhout<br />
kondigde ze een vervolgnota ‘Doorgroeien in cultuur’<br />
aan. De nota zou zich toespitsen op het levensbrede<br />
en levenslange karakter van cultuureducatie. Het<br />
volwassenenwerk krijgt hopelijk zo de plaats die het<br />
verdient.<br />
En in de praktijk?<br />
We zijn ook bezorgd over de uitvoering van het plan. Is<br />
er financiële draagkracht, en zo ja hoe groot is die? Wat is<br />
de concrete timing van de verschillende initiatieven? Het<br />
advies van de VLOR, SARC en de Vlaamse Jeugdraad<br />
formuleert het als volgt: “De aandacht van de ministers<br />
voor ’kortlopende en nieuwe initiatieven’ roept de vraag<br />
op of men hier daadwerkelijk een nieuwe dynamiek wil<br />
op gang brengen, dan wel of hiermee vooral (budgettaire)<br />
beslissingsvrijheid voor de overheid wordt gecreëerd.”<br />
Voldoende stof voor overleg, dus.<br />
5