Studiegids Economie - Anton de Kom University of Suriname

GDP p/cap in PPP $ 

12000 

10000 

8000 

6000 

4000 

2000 

0 

1980 

1982 

1984 

1986 

1988 

1990 

1992 

1994 

ANTON DE KOM UNIVERSITEIT VAN SURINAME 

Faculteit der Maatschappijwetenschappen 

1996 

1998 

2000 

Studiegids Economie 

Bachelorprogramma cohorte 2012-2013 

2002 

2004 

Latin America & Caribbean Suriname World 

2006 

2008

Studiegids Economie BSc programma cohorte 2012-2013 

INHOUD 

Algemene informatie van de Faculteit der Maatschappij Wetenschappen (AdeKUS) 3 

1. Algemene informatie programma BSc in Economie 14 

1.1 Inleiding 144 

1.2 Doelstelling van de Bacheloropleiding 14 

1.3 Eindtermen van de Bacheloropleiding 15 

1.4 Opbouw van de Bacheloropleiding 166 

1.4.1 Fasen 166 

1.4.2 Samenstelling vakkenpakket Minor, Major en Special 211 

1.5 Aansluitende en doorstroom Masteropleidingen 277 

1.6 Beroepsperspectieven van de Bacheloropleiding 277 

2. Omschrijving onderwijseenheden 277 

3. Vakgroepen 855 

4. Tentatief semesteroverzicht 866 

Index 90 

Economie 

2


Algemene informatie van de Faculteit der Maatschappij Wetenschappen 

(AdeKUS) 

In deze studiegids zult u alle relevante informatie vinden die voor uw studie van belang is. Dat 

wil zeggen dat u naast algemene informatie ook het volledig studieprogramma van uw richting 

zal vinden. 

Eerst maakt U kennis met de Anton de Kom Universiteit van Suriname en daarna met de 

Faculteit der Maatschappijwetenschappen: 

- de geschiedenis van de Universiteit (AdeKUS), 

- de opbouw en de organisatie binnen de Faculteit. 

Hierna komen de verschillende aspecten van uw studierichting aan de orde: 

- toelatingseisen, doelstelling en opbouw van de bacheloropleiding 

- omschrijving van de onderwijseenheden 

- docenten 

Opmerking: 

- Behalve de studiegids, is het ook raadzaam het examenreglement door te nemen. 

- Verder zijn er prikborden in Gebouw 6 waarop belangrijke mededelingen worden geplaatst. 

- Op de website van de AdeKUS www.adekus.uvs.edu vindt u diverse roosters. 

Geschiedenis 

De Universiteit van Suriname is opgericht op 1 november 1968 als voortzetting van de 

Geneeskundige School (1882) en de Surinaamse Rechtsschool. Sinds 1882 wordt er in Suriname 

medisch wetenschappelijk onderwijs verzorgd. De toenmalige Geneeskundige School van 

Paramaribo werd op 26 september 1969 omgezet in de Medische Faculteit. De Faculteit der 

Juridische Wetenschappen (1968) en de Medische Faculteit (1969) waren de eerste faculteiten 

in de beginfase van de Universiteit. In 1975 vond de proclamatie van de Sociaal-Economische 

Faculteit plaats. De Natuurtechnische Faculteit (1976) en de Technologische Faculteit (1977) 

werden daarna opgericht na gedegen voorbereidend werk binnen het Natuur-Technisch 

Instituut. 

In de periode 1980-1987 is de Universiteit gereorganiseerd. De instelling kreeg een nieuwe 

naam: Anton de Kom Universiteit van Suriname (1983) en de vijf (5) Faculteiten werden teruggebracht 

naar drie (3). Samengevoegd worden de Natuurtechnische- en Technische Faculteit 

tot de Faculteit der Technologische Wetenschappen. De Faculteit der Juridische 

Wetenschappen en de Sociaal-Economische Faculteit worden bijeengebracht in de Faculteit der 

Maatschappij Wetenschappen. De Medische faculteit wordt de Faculteit der Medische 

Wetenschappen. 


3


Bestuurlijke organisatie van de Anton de Kom Universiteit van Suriname 

Het hoogste Bestuurlijke Orgaan op onze Instelling is het Bestuur van de Universiteit (BvU). Het 

BvU bestaat uit 7 leden waarvan 4 worden benoemd en 3 gekozen door de geledingen van de 

Universiteitsgemeenschap.. 

Het huidig Bestuur is als volgt samengesteld: 

- Hr. dr. Ir. R. Sidin Voorzitter 

- Hr. K. Goenopawiro MSc, Secretaris 

- Hr. Ir. K. Vaseur Lid 

- Hr. Dr. H. R. Ori, Lid 

- Mw. R. Franklin MSc, Lid 

- Mw. drs. L. Beek, Lid 

- Mw. A. Darson – Grant, Lid 

- Hr. K. Saboerali, (Lid) 

- Mw.mr. H. Djosetiko, (Lid) 

Het BvU is belast met de algehele leiding van de Universiteit, zowel naar haar geheel als 

naar haar onderdelen. De Voorzitter van het BvU vertegenwoordigt de Universiteit in en 

buiten rechte. 

De Facultaire structuur: 

De organisatie van het wetenschappelijk onderwijs vindt plaats binnen de Faculteiten. Zoals 

eerder vermeld zijn er drie (3) faculteiten: 

- De Faculteit der Maatschappij Wetenschappen 

- De Faculteit der Medische Wetenschappen 

- De Faculteit der Technologische Wetenschappen 

De huidige en de facto invulling van het Faculteitsbestuur is als volgt: 

- De Voorzitter die de titel draagt van Decaan 

- De Secretaris 

- Alle Studierichtingcoördinatoren 

- De Directeur van het Faculteitsbureau 

- De Studentencoördinator 

- De Chef de bureau’s 

Conform het bepaalde in artikel 20 van de Universiteitswet worden de Decaan en de Secretaris 

steeds voor een periode van één (1) jaar gekozen door de Faculteitsvergadering. De Decaan en 

de Secretaris vormen samen het Dagelijks Bestuur (DB) van de Faculteit. 

Bij de uitvoering van haar werkzaamheden wordt het Dagelijks Bestuur ondersteund door het 

Faculteitsbureau onderleiding van de Faculteitsdirecteur. 

De Studierichtingen: 

De FMijW heeft zeven (7) Bachelor studierichtingen, te weten: 


4


1. Agogische Wetenschappen en Onderwijskunde (Met ingang van het collegejaar 2010- 

2011 is als onderdeel van de studierichting Agogische Wetenschappen en 

Onderwijskunde de (pilot)opleiding Psychologie van start gegaan. De launch heeft op 28 

oktober 2010 plaatsgevonden). 

2. Bedrijfskunde 

3. Economie 

4. Public Administration 

5. Rechten 

6. Sociologie 

7. Psychologie 

De FMijw heeft drie (3) Master opleidingen, te weten: 

1. Master opleiding in Education for Research and Sustainable Development ( MERSD) 

2. Master opleiding Surinaams Recht 

3. Master opleiding Accounting, Auditing and Control (gelaunched oktober 2011) 

Master opleiding Master in Education for Research and Sustainable Development MERSD 

De MERSD is een op onderzoek gerichte masteropleiding die zich richt op het opleiden van een 

ontwikkelingsdeskundige die academisch én praktijkgericht is. En zich kunnen vinden in het 

concept van Onderwijs voor Duurzame Ontwikkeling (ESD). De ontwikkelingsdeskundige 

beschikt ook over drie professionele rollen: als begeleider, als beheerder of organisator en als 

beleidsmaker. 

Binnen de ‘Master in Education and Research Programme for Sustainable Development’ zijn 

vier pijlers geïdentificeerd, waarop deze masteropleiding zich zal concentreren. 

De pijlers zijn: burgerparticipatie, armoedebestrijding, ondernemerschap en 

gemeenschapsontwikkeling. 

De Faculteit der Maatschappij Wetenschappen van de Anton de Kom Universiteit van Suriname 

(AdeKUS) in samenwerking met de Vlaamse Inter-universitaire Raad (VLIR) presenteren een 

tweejarige doorstroom masteropleiding in Educatie en Onderzoek voor Duurzame Ontwikkeling 

welke van start is gegaan op 4 november 2010. 

Master opleiding Surinaams Recht 

Doelstelling masteropleiding 

De masteropleiding is gericht op: 

- verdieping en specialisatie van de in de bachelorstudie verworven kennis en vergroting 

van het inzicht in de samenhang van het recht; 

- verdere ontwikkeling van de in de bachelorstudie verworven academische en juridische 

vaardigheden; 


5


- leren toepassen van kennis en inzicht, zodanig dat zelfstandig juridische problemen 

kunnen worden opgelost en bijdragen kunnen worden geleverd aan de rechtsvorming; 

- leren zelfstandig juridisch onderzoek te doen en deel te nemen aan het juridische debat. 

De masteropleiding Surinaams recht is primair bedoeld voor de togaberoepen, maar niet 

exclusief voor de togaberoepen. Afgestudeerde juristen zijn inzetbaar in allerlei sectoren van de 

samenleving. 

Master opleiding Accounting, Auditing and Control 

De Master opleiding Accounting, Auditing and Control (AAC) duurt twee jaren. 

Dit programma biedt de student een sterk houvast op het gebied van financieel management, 

financiële verslaglegging en controle. Het behandelt onderwerpen, zoals financial information, 

financial planning, financial operations management, het opstellen van het jaarlijks financieel 

verslag en de controle van de jaarrekening. Deze opzet stelt studenten in staat om relevante 

kennis en academische, professionele en communicatieve vaardigheden te verwerven. De 

student zal in staat zijn om een wetenschappelijke bijdrage leveren aan de diagnose, het 

ontwerp, de verandering, de functie en de evaluatie van organisaties. Het programma gaat over 

de implicaties van de strategische besluitvorming met betrekking tot het opzetten van de 

administratieve organisatie, de financiële en niet-financiële rapportage, het ontwerp van 

methoden en routines voor management control en de implementatie van de gewenste 

veranderingen. 

De Master specialisatie in Accounting, Auditing en Control is bedoeld voor mensen die kiezen 

voor een baan in de auditing en/of controlling branche in voornamelijk internationaal 

opererende organisaties. 

De Faculteit der Maatschappij Wetenschappen wordt bestuurd door: 

- Hr. mr. C. Wallerlei (Decaan en wnd. R.C. Rechten) 

- Mw. S. Soekhoe-Baboeram Panday MBA (Secretaris) 

- Mw. T. Bonse MSc. (R.C. Bedrijfskunde) 

- Hr. drs. R. Dwarka (R.C. Economie en Masteropleiding AAC) 

- Mw. drs. F. Ishaak (R.C. Agogische Wetenschappen en 

Onderwijskunde) 

- Mw. drs. D. Amadsalipan-Eiloof (R.C. Public Administration) 

- Hr. drs. C. Badal (R.C. Psychologie) 

- Mw. drs. L. Monsels (R.C. Sociologie) 

- Mej. M. Jules (wnd. Studentencoördinator) 

- Hr. R. van Zichem, MA (Directeur Bureau FMijW) 

Opmerking: 

Opleidingscoördinator van de MERSD is hr. dr. H. R. Ori. 

Opleidingscoördinator van Master Surinaams Recht is mw. mr. dr. Y Baal 

Missie FMijW: 


6


De FMijW is een groot en veelzijdig kenniscentrum dat onderwijs, onderzoek en dienstverlening 

van internationale kwaliteit wil leveren. 

Zij stelt zichzelf daarbij de volgende taken: 

- Het academisch vormen van jonge mensen 

- Het opleiden van nieuwe generaties onderzoekers 

- Het opleiden van academici die kennis combineren met professionele vaardigheden 

- Het doen van grensverleggend onderzoek 

- Het bijdragen aan oplossingen voor maatschappelijke vraagstukken. 

De Commissies van de FMijW 

De Examencommissie 

De Examencommissie van de Faculteit bestaat uit een Voorzitter, een Secretaris en leden, 

die door het Bestuur van de Faculteit der Maatschappij Wetenschappen worden benoemd. 

De taken en bevoegdheden van de Examencommissie zijn: 

1. het organiseren van tentamens en toezicht houden op een richtig verloop daarvan. 

Richtig verloop dienen wij ruim op te vatten. Daaronder wordt verstaan alles wat ertoe 

kan leiden dat tentamens conform regels verlopen. 

2. het onderhouden van contact met de examinatoren. De Examencommissie heeft de 

bevoegdheid daaromtrent zelfstandig het contact te leggen. 

3. het opstellen van verklaringen en cijferlijsten van de Faculteit der Maatschappij 

Wetenschappen, na zich op behoorlijke wijze van de authentieke stukken overtuigd te 

hebben. 

4. het bijhouden van een datasysteem, waaruit het verloop van de studieprestaties, datum 

van inlevering van cijfers etc. blijkt. In het bijzonder zal erop worden gelet dat de 

faculteitsadministratie de cijfers steeds op tijd bijhoudt (digitaal), terwijl de 

Examencommissie over een back up daarvan beschikt. 

5. De Examencommissie wordt tegelijkertijd gemachtigd een huishoudelijk reglement op 

te stellen 

De Examencommissie bestaat uit: 

- Hr. Drs. D. Chin Kwie Joe (voorzitter) 

- Hr. drs. S. Abdoelrahman (secretaris) (Public Administration) 

- Hr. mr. G. Peelen (lid) Rechten 

- Hr. drs. B. Mathoera (lid) (Economie) 

- Mw. drs. S. Mac Donald (lid) (Bedrijfskunde en Sociologie) 

- Mw. drs. A. Woei A Tjoen-Tjon A Hung (lid) (Agogische Wetenschappen en 

Onderwijskunde en Psychologie) 

- Hr. A. Zammet (administratief medewerker) 

De Examencommissie is bereikbaar op tel. 465558 toestel 495 en het e-mailadres is: 

examencie-fmijw@uvs.edu 


7


De Studentencommissie 

De Studentencommissie wordt door de studenten gekozen en heeft de volgende taken en 

bevoegdheden: 

- het onderhouden van contacten met studenten van de FMijW 

- het evalueren van de studentenproblematiek en het doen van voorstellen aan de 

Decaan en/of het Universiteitsbestuur 

- het onderhouden van contacten met organen binnen de Universiteit die zich 

bezighouden met de studenten problematiek 

- het onderhouden van regelmatige contacten met andere studentencommissies i.v.m. 

uitwisseling van informatie en afstemming van werkzaamheden gericht op het 

bewerkstelligen van uniforme regelingen 

In de Studentencommissie hebben zitting : 

- Mej. M. Jules (Studentencoördinator) (Rechten voltijds) 

- Mej. A. Blanchard (Secretaris) (Agogische Wetenschappen en Onderwijskunde) 

- Mej. S. Redmond (Penningmeester) (Rechten) 

- Mej. L. Winters (Bedrijfseconomie) 

- Hr. H. Blom (Algemene Economie) 

- Hr. M. Breidel (Rechten) 

- Mej. E. Gravenstijn (Public Administration) 

- Mej. J. Monsels (Sociologie) 

- Mej. M. Garib (Bedrijfskunde) 

- Mej. P. Cordu (Psychologie) 

De Studentencommissie is bereikbaar op tel. 465558 toestel 417 

Klachtencommissie: 

Er is een Klachtencommissie in het leven geroepen, waar men terecht kan voor eventuele 

klachten. 

Er wordt volgens het klachtenreglement gewerkt, waarbij er 2 vertrouwenspersonen zijn 

aangesteld, nl. 

Hr. mr. C. Wallerlei; tel. nr.: 465558 tst. 386; e-mail: c.wallerlei@uvs.edu en 

mw. mr. M. Waterval, LLM; tel. nr.: 465558 tst. 494; e-mail: margo.waterval@uvs.edu. 

De Instituten van de FMijW 

Het Universiteitsinstituut voor Kinderrechten (UK) 

Op 1 november 2002 heeft tijdens de 34 ste Dies Natalis van de Anton de Kom Universiteit van 

Suriname de proclamatie plaatsgevonden van het Universiteitsinstituut voor Kinderrechten. 

Missie 

Het ontwikkelen van een samenleving waarin de rechten van het kind als individu, als lid van de 

samenleving en als wereldburger worden versterkt. 


8


In het Bestuur van het Universiteitsinstituut voor Kinderrechten hebben de volgende personen 

zitting: 

- Mw. mr. drs. M. Lieuw Kie Song (voorzitter) 

- Mw. mr M. Waterval (ondervoorzitter 

- Hr. mr. G. Peelen (secretaris) 

- Mw. mr. E. Ramdhan (penningmeester) 

- Mw. mr. R. Djokarto - Telting (lid) 

- Mw. mr. M. Chotoe (lid) 

Het Universiteitsinstituut voor Kinderrechten is bereikbaar op tel. 465558 toestel 493/494 en 

email: uk@uvs.edu 

Institute for Women, Gender and Development Studies (IWGDS) 

Op 6 december 2006 vond de inauguratie van the Institute for Women, Gender and 

Development Studies, nader te noemen, IWGDS, plaats. 

Visie: 

Het IWGDS is het dynamisch interdisciplinair wetenschappelijk centrum dat vanuit het gender 

perspectief duurzame ontwikkeling, bewerkstelligt voor de Surinaamse pluriforme samenleving. 

Missie: 

The Institute for Women, Gender and Development Studies van de Faculteit der 

Maatschappijwetenschappen committeert zich aan onderwijs, onderzoek en dienstverlening 

gericht op : 

- Vraagstukken, nationaal, regionaal en internationaal, die betrekking hebben op 

levensomstandigheden van vrouwen en mannen in het algemeen en vrouwen in het 

bijzonder. 

- Duurzame ontwikkeling van de samenleving middels gender mainstreaming. 

- Historische en contemporaire wetenschappelijke benaderingen met betrekking tot 

ontwikkelingsvraagstukken in de samenleving. 

De Bestuursleden van het IWGDS: 

- Mw. drs. L. Monsels (voorzitter) 

- Mw. drs. R. Rostam-Bihari (secretaris ) 

- Hr. R. Antonius, Lsc. (penningmeester) 

- Mw. mr. N. Tai A Pin (lid) 

- Mw. C. Bakboord MSc. (lid) 

The Institute for Women, Gender and Development Studies is bereikbaar op tel. 465558 toestel 

497/498 en email: iwgds@uvs.edu 


9


Institute of International Relations (IIR) 

De officiële proclamatie van the Institute of International Relations (IIR) heeft plaats gevonden 

op 1 november 2002 tijdens de 34ste Dies Natalis van de Anton de Kom Universiteit van 

Suriname. 

Het bestuur bestaat uit de volgende leden: 

- Hr. drs. K. Kolader (voorzitter) 

- Dhr. R. Martoredjo, MSc (secretaris) 

- Hr. drs. L. Mangroe (penningmeester) 

- Hr. drs. J. Hew A Kee (lid) 

- Mw. Th. Smith, MSc (lid) 

- Hr. drs. A. Ramdin (lid) (ex officio) 

De missie van het IIR is : Het bijhouden van ontwikkelingsprocessen op het gebied van 

internationale betrekkingen. 

Het IIR heeft tot doel: 

- de bevordering van de verwerving van kennis in de leer der Internationale Betrekkingen 

in ruime zin; 

- het verrichten van onderzoek en het geven van onderwijs in de leer der Internationale 

Betrekkingen; 

- het verzorgen van doelgerichte cursussen en trainingen in de leer der Internationale 

Betrekkingen; 

- het ontplooien van activiteiten ter ondersteuning en begeleiding van het buitenlands 

beleid van de Regering van Suriname. 

Institute of International Relations is bereikbaar op tel. 465558 toestel 477 en email: 

iir@uvs.edu 

The Democracy Unit (DU) 

The Democracy Unit werd in 2001 opgericht en heeft als doel het versterken van de democratie 

in Suriname. Dit doel tracht de Unit te bereiken middels onderzoek en het werken met politieke 

en civil society organisaties. . Het bestuur van de Democracy Unit wordt voorgezeten door drs. 

A. Boldewijn (waarnemend voorzitter). De directeur van het Instituut is dhr. dr. J. Breeveld. 

Door de Unit worden regelmatig seminars, workshop en conferenties gehouden. In de loop der 

tijd zijn er door de Unit een tiental publicaties uitgegeven. Het Train the Trainers programma is 

een activiteit van de Unit waarbij trainers en aspirant trainers van politieke partijen, 

journalisten, leerkrachten en leden van civil society organisaties hun kennis over democratie en 

politiek kunnen vergroten. In december wordt door de Democracy unit en samenwerking met 

ander organisaties de Democracy month georganiseerd. 

De Democracy Unit is bereikbaar op tel 531227 en email: democracy.unit@uvs.edu 


10


Het Faculteitsbureau : 

Het Faculteitsbureau bestaat uit: 

- Hr. R. van Zichem, MA (directeur) 

Secretariaat: 

- Mw. T. Watsaam-Koenders (Chef de Bureau Decanaat) 

- Mw. B. Chatoergoen (Secretarieel medewerker Decanaat) 

- Mw. E. Abdoelkariem (Secretarieel medewerker Decanaat) 

Het Secretariaat is bereikbaar op tel. 465558 toestel 440/489, tel/fax 494993 en email: 

fmijw-decanaat@uvs.edu. 

Faculteitsadministratie Administratie: 

Ten behoeve van Studierichtingen Rechten en Public Administration: 

- Mw. C. Hankers (Chef de Bureau) 

- Mw. G. Moeloet 

De administratie van de studierichtingen Rechten en Public Administration is bereikbaar op 

tel. 465558 toestel 208/210 en email: administratie_repa@uvs.edu 

Ten behoeve van Studierichtingen Economie, Sociologie, Agogische Wetenschappen en 

Onderwijskunde: 

- Mw. H. Pierre-Dongor (Chef de Bureau) 

- Mw. G. Schenkers-Toekimin 

- Mw. L. Atmopawiro 

- Mw. E. Amatmoekriem – Saeri 

De administratie van de studierichtingen Economie, Sociologie, Agogische Wetenschappen en 

Onderwijskunde is bereikbaar op tel. 465558 toestel 206/207 en email: 

administratie_ecsoao@uvs.edu 

Ten behoeve van Studierichting Bedrijfskunde 

- Mw. A. Wirabangsa 

De administratie van de studierichting Bedrijfskunde is bereikbaar op tel. 465558 toestel 

441/442 en email: administratie_bdk@uvs.edu 

Agenda en Archief: 

- Mw. S. Fraenk 

- Mw. C. Bansie 

Agenda en Archief is bereikbaar op tel. 465558 toestel 209 


11


Ten behoeve van de Master Opleidingen Master in Education for Research and Sustainable 

Development (MERSD), Surinaams Recht, Accounting Auditing and Control en de pilot 

opleiding voor BSc Psychologie: 

- Mw. L. Woerdings-Heye (Chef de Bureau) 

- Mw. M. Afi 

- Mw. J. Vorsten 

De administratie van de Bachelor-Master opleidingen is te bereiken op tel. 465558 tst. 211 

Studentendekaan: 

De Studentendekaan is er voor de zorg en begeleiding van studenten. Wanneer u voor 

uitdagingen komt te staan die de voortgang van de studie belemmeren kunt u terecht bij de 

Studentendecaan: 

M. Monsch – Lee A Leong, BA 

De studentendekaan is te bereiken op tel. 465558 toestel 496 of via email: studentendekaanfmijw@uvs.edu 

Bureau Studentenzaken: 

Het Bureau Studentenzaken draagt zorg voor de studentenvoorzieningen. 

Taken van het Bureau: 

- De verzorging van de inschrijvingen en studentenadministratie; 

- De studievoorlichting 

- Het zorgdragen voor een optimaal studieklimaat 

Het Bureau Studentenzaken is bereikbaar op tel. 465558 toestel 212/213/214 en email: 

stuza@uvs.edu 

Bibliotheek: 

De Bibliotheek van de Anton de Kom Universiteit van Suriname bestaat uit de Centrale 

Bibliotheek (CB) en de Medische Bibliotheek (MB). De Centrale Bibliotheek is gevestigd in het 

eerste gebouw op het complex van de Universiteit. 

Doel: 

De informatievoorziening te verzorgen ten behoeve van studenten, docenten en onderzoekers 

van de Universiteit van Suriname in het bijzonder en academici in het algemeen. 

Visie: 

Het aanbieden van informatiediensten ter ondersteuning en bevordering van het 

wetenschappelijk onderwijs en onderzoek in Suriname. 

Missie: 

Het leveren van een up-to-date bijdrage aan onderwijs, onderzoek en dienstverlening met 

betrekking tot de wetenschappelijke informatievoorziening in Suriname. 


12


Voor meer informatie omtrent het lidmaatschap en het reglement kunt u terecht bij de 

informatiebalie in de Boekenzaal. 

De Bibliotheek is bereikbaar op tel. 465558 toestel 265/260/261/268 rechtstreeks: 464547 en 

email: adekbib@uvs.edu 

Sport: 

Via de commissie Sport en Recreatie (CSR) kunt u informatie krijgen over sportbeoefening op de 

AdeKUS 


13


Programma Bachelor of Science in Economie 

1. Algemene informatie programma BSc in Economie 

1.1 Inleiding 

De studiegids van de studierichting Economie geeft u een overzicht van het totale 

Bachelorprogramma welke u in drie jaren kunt afronden. Er wordt een overzicht gegeven van 

de studievarianten, de vakinhouden, de te hanteren literatuur, het docentenbestand e.d. 

Toelatingseisen 

Tot de opleiding Economie worden toegelaten: 

− houders van een bij wet erkend diploma V.W.O. met als aanvullende eis een voldoende 

(6 of meer ) voor de vakken Wiskunde, Economie I en Economie II; 

− geslaagden van de Propedeuseopleiding (schakeljaar van de AdeK UvS). In dit geval 

dient men tenminste een 6 behaald te hebben voor boven genoemde vakken. 

De studierichting wordt gecoördineerd door een richtingscoördinator. 

Richtingscoördinator: Drs. R. Dwarka 

r.dwarka@uvs.edu 

465558 # 487 

1.2 Doelstelling van de Bacheloropleiding 

Missie 

Onze missie is een nationaal en internationaal erkend instituut te zijn dat economische 

onderwijs, onderzoek en dienstverlening van hoge kwaliteit aan de maatschappij biedt, met het 

doel om duurzame nationale ontwikkeling te bevorderen. 

Visie 

De studierichting Economie streeft naar handhaving van de hoogste standaarden van 

academisch onderwijs en wetenschappelijk onderzoek in economie om een bijdrage te leveren 

aan het algemeen welzijn van de gemeenschap. 

Doel 

Het doel is drieledig: 

1. het afleveren van hoog gekwalificeerde afgestudeerden in de economische wetenschap 

middels het opleiden van studenten die voldoende kennis en inzicht bezitten in de 

relevante economische theorieën alsmede vaardigheden aanleren in het opsporen, 

verklaren en presenteren van de samenhang tussen economische verschijnselen; 

2. het verrichten van en/of (het doen) publiceren van economisch wetenschappelijk 

onderzoek; 


14


3. dienstverlening aan derden. 

Specifieke doelstellingen 

Kennis / inzicht: 

1. de afgestudeerde kan economische structuren, processen en -ordeningssystemen 

herkennen en beschrijven; 

2. de afgestudeerde kan economische problemen identificeren en analyseren; 

3. de afgestudeerde kan de oplossing voor economische vraagstukken formuleren via 

eigentijdse economische modellen; 

4. de afgestudeerde kan het (project) management eenvoudige relevante adviezen geven. 

Vaardigheden: 

1. de afgestudeerde kan economische fenomenen kritisch bekijken; 

2. de afgestudeerde kan eigentijdse methoden en technieken toepassen voor het doen van 

economisch onderzoek; 

3. de afgestudeerde kan eenvoudige economische onderzoeksresultaten kritisch 

beoordelen; 

4. de afgestudeerde kan zowel zelfstandig als in een multidisciplinaire groep werken. 

Attitude: 

1. de afgestudeerde kan “out of the box” denken; 

2. de afgestudeerde beschikt over een onderzoeksgerichte houding; 

3. de afgestudeerde heeft een integere, creatieve, innovatieve, assertieve en proactieve 

houding; 

4. de afgestudeerde is ten aanzien van problemen oplossingsgericht ingesteld. 

1.3 Eindtermen van de Bacheloropleiding 

De afgestudeerde: 

1. heeft aantoonbare kennis en inzicht van een vakgebied, waarbij wordt voortgebouwd 

op het niveau bereikt in het voortgezet onderwijs en dit wordt overtroffen; functioneert 

doorgaans op een niveau waarop met ondersteuning van gespecialiseerde handboeken, 

enige aspecten voorkomen waarvoor kennis van de laatste ontwikkelingen in het 

vakgebied vereiste is; 

2. is in staat zijn/haar kennis en inzicht op dusdanige wijze toe te passen, dat dit een 

professionele benadering van zijn/haar werk of beroep laat zien en beschikt over 

competenties voor het opstellen en verdiepen van argumentaties en voor het oplossen 

van problemen op het vakgebied; 

3. is in staat om relevante gegevens te verzamelen en interpreteren met het doel een 

oordeel te vormen dat mede gebaseerd is op het maatschappelijke, wetenschappelijke 

of ethische aspecten; 

4. is in staat om informatie, ideeën en oplossingen zowel mondeling als schriftelijk over te 

brengen op een publiek bestaande uit specialisten of niet-specialisten; 


15


5. bezit de leervaardigheden die noodzakelijk zijn om een vervolg- studie die een hoog 

niveau van autonomie veronderstelt aan te gaan. 

1.4 Opbouw van de Bacheloropleiding 

1.4.1 Fasen 

De bachelorgraad (Bsc) wordt verkregen bij het behalen van 180 studiepunten (sp). Deze 180 sp 

worden verdeeld over drie studiejaren (nominaal) resp. fase B- I (1 jaar) en fase B- II ( 2 jaren). 

In fase I wordt er een aantal vakken aangeboden dat voorwaardelijk is bij het kiezen van een 

major. Deze vakken zijn inleidende en ondersteunende vakken. In fase I wordt de student de 

mogelijkheid geboden om 60 sp te vergaren. 

Na fase 1 wordt aan de student een aantal vakkenpakketten aangeboden dat hem in staat stelt 

de overige 120 sp te behalen voor het succesvol afronden van de bachelor studie. 

De student kan de keuze doen voor een major of een special en kan beide aanvullen met een 

minor of met vrije keuzevakken. Los van de samenstelling van deze pakketten worden er een 

reeks van vakken aangeboden binnen de studierichting Economie. Afhankelijk van het niveau 

worden deze vakken sequentieel aangeboden. 

Schema I: overzicht fasen en levels 

Bachelor degree: 180 sp 

Fase B-I, level I: 60 sp 

Fase B-II, level II en III: 120 sp 

1. Major + resterende sp level II 

2. Special + resterende sp level II/III 

Economie biedt aan: 

Specials Bedrijfseconomie (BE): 

Accountancy + resterende sp level II/III 

Marketing + resterende sp level II/III 

Specials Algemene Economie (AE): 

Internationale Economie + resterende sp level II/III 

Macro Economie + resterende sp level II/III 

Major: 

BE + resterende sp level II/III 

AE + resterende sp level II/III 

Minor: 

BE + resterende sp level II/III 

AE + resterende sp level II/III 


16


Toelichting op special, major en minor 

Toelichting op schema I 

Een student is afgestudeerd, wanneer hij 180 sp heeft vergaard. Deze 180 sp worden als volgt 

verdeeld in: 

B – I fase: 60 sp 

B – II fase: 120 sp 

Deze 120 sp kunnen worden verkregen uit: 

1. een Major en diverse keuzevakken 

2. twee Majors 

3. een Special en een Minor 

4. een Special en diverse keuzevakken 

Na het eerste jaar bestaat de mogelijkheid een keuze te doen uit de twee afstudeervarianten, 

met name: 

Algemene Economie (AE) 

Bedrijfseconomie (BE) 

Uit deze varianten kan de student de keuze doen voor de volgende pakketten, namelijk een 

Major AE en een Major BE. Zo niet dan een Special AE met de keuzemogelijkheid tussen twee 

differentiaties resp. Internationale economie en Macro Economie. Evenals bij AE is er bij BE ook 

een special en ook met twee differentiaties resp. Accountancy en Marketing. 


17


Vakken 

Toelichting codes c.q. nummers: 

de 1e twee letters geven de studierichting aan, met name Economie (EC), 

het eerste cijfer geeft het studiejaar aan, t.w. het 1 e , 2 e en 3 e . 

Schema IIA: overzicht vakkenpakket B-I fase, level I 

Code B-I fase, level I (Verplicht) sp 

Hoofdvakken 

EC 101 Management accounting 1 4 sp 

EC 102 Boekhouden 1 4 sp 

EC 103 Methoden en technieken 1 6 sp 

EC 104 Micro economie 1 4 sp 

EC 105 Macro economie 1 4 sp 

EC 106 Finance 1 4 sp 

EC 107 Toegepaste statistiek 1 4 sp 

Ondersteunende basisvakken 

EC 108 Wiskunde 1 6 sp 

EC 109 Wiskunde 2 6 sp 

EC 110 Wetenschapsfilosofie 6 sp 

EC 111 Intellectuele vaardigheden 6 sp 

EC 112 Inleiding privaatrecht 3 sp 

EC 113 Ontwikkeling van het economisch denken 3 sp 


Totaal 60 sp 

Toelichting op schema IIA 

Dit schema geeft de samenstelling aan van het verplichte vakkenpakket dat aan de eerste jaarsstudenten 

van de Bacheloropleiding wordt aangeboden. In dit pakket wordt er een onderscheid 

gemaakt tussen hoofdvakken en ondersteunende basisvakken. 

18


Schema IIB: overzicht vakkenpakket B-II fase, level II 

Code B-II fase, level II sp 

Vakken 

EC 201 Methoden en technieken 2 6 sp 

EC 202 Toegepaste statistiek 2 6 sp 

EC 203 Management accounting 2 6 sp 


EC 205 Finance 2 6 sp 

EC 206 Operations research 6 sp 

EC 207 Marketing management 6 sp 

EC 208 Organisatie en management 6 sp 

EC 209 Econometrie 6 sp 

EC 210 Administratieve organisatie 1 6 sp 

EC 211 Micro-economie 2 6 sp 

EC 212 Openbare financiën 6 sp 

EC 213 Macro-economie 2 6 sp 

EC 214 Internationale economie 6 sp 

EC 215 Caribische economie 6 sp 

EC 216 Monetaire economie 6 sp 

EC 217 Financiële rekenkunde 6 sp 

EC 218 Enterprise information systems 6 sp 

Toelichting op schema IIB 

Dit schema geeft de verscheidene vakken aan die in het tweede jaar worden aangeboden. 


19


Schema IIC: overzicht vakkenpakket B-II fase, level III 

Code B-II fase, level III 

Vakken 

EC 301 Externe verslaggeving 6 sp 

EC 302 Werkcollege externe verslaggeving 2 6 sp 

EC 303 Audit 6 sp 


EC 305 Dienstenmarketing 6 sp 

EC 306 Bankwezen 6 sp 

EC 307 Internationale marketing 6 sp 

EC 308 Industriële marketing 6 sp 

EC 309 Marktonderzoek 6 sp 

EC 310 Consumentengedrag 6 sp 

EC 311 Algemene economie van de gezondheidszorg 6 sp 

EC 312 Administratieve organisatie 2 6 sp 

EC 313 Financial accounting theory 6 sp 

EC 314 Arbeidseconomie 6 sp 

EC 315 Economische integratie 6 sp 

EC 316 Factor mobiliteit & internationale 

financieringsinstellingen 

6 sp 

EC 317 Internationale handelstheorie en beleid 

6 sp 

EC 318 Betalingsbalans en wisselkoers 6 sp 

EC 319 Welvaartseconomie 6 sp 

EC 320 Ontwikkelingseconomie 6 sp 

EC 321 Physical resource economy 6 sp 

EC 322 Nationale planning 6 sp 

EC 323 Kwaliteitsmanagement 6 sp 

EC 324 Fiscaal concernrecht 6 sp 

EC 325 Fiscaal ondernemerschap 6 sp 

EC 326 Entrepreneurial marketing 6 sp 

EC 327 Productie organisatie 6 sp 

Toelichting schema IIC 

Dit schema geeft de aangeboden vakken in het derde studiejaar. 


20


1.4.2 Samenstelling vakkenpakket Minor, Major en Special 

Toelichting vakkenpakket I, II en III 

De student heeft de mogelijkheid om te kiezen voor de volgende vakkenpakketten. 

Pakket I 

Pakket I levert de student een major in AE of BE op. Een major bestaat uit minimaal 8 verplichte 

vakken en een thesis met een totaal van 60 studiepunten (sp). 

Voor het behalen van de bachelorgraad moet de student echter nog 60 sp behalen. Deze 

laatstgenoemde 60 sp kunnen worden ingevuld met: 

1. een andere major van 60 sp buiten de gekozen variant; 

2. of twee minor buiten de gekozen variant met een totaal aan 60 sp; 

3. of een minor buiten de gekozen variant van 30 sp aangevuld met nog andere vakken 

naar keuze uit B- II fase met een totaal van 30 sp. Van deze keuzevakken zal tenminste 

18 sp moeten worden behaald uit level III; 

4. of anders alle 60 sp invullen met vakken naar keuze uit B-II fase buiten de gekozen 

variant. Deze keuze is echter beperkt tot 24 sp uit level II en 36 sp uit level III. 

Pakket II 

Pakket II levert de student een special op. Een special bestaat uit minimaal 14 verplichte vakken 

en een thesis met een totaal van 96 sp. De overige 24 sp die nodig zijn voor het completeren 

van de bachelorstudie kan worden ingevuld met vakken naar keuze uit B-II fase. 

Complementair pakket 

De minor is een complementair pakket dat de student 30 sp oplevert. Dit pakket bestaat uit vijf 

vakken die in het geheel beschouwd toegespitst is op de betreffende variant. 

Schema III: Variant Algemene Economie 

Pakket I Major AE 

EC 201 Methoden en technieken 2 

EC 202 Toegepaste statistiek 2 

EC 209 Econometrie 

EC 211 Micro-economie 2 

EC 212 Openbare financiën 

EC 213 Macro-economie 2 

EC 214 Internationale economie 

EC 215 Caribische economie 

EC 216 Monetaire economie 

Thesis 

+ 54 sp uit vakken naar keuze uit B-II fase 


21


Pakket 

II 

Special Internationale Economie 



EC 211 Micro economie 2 


EC 213 Macro economie 2 




EC 316 Economische integratie 




EC 319 Betalingsbalans en wisselkoers 

EC 321 Ontwikkelingseconomie 

EC 323 Nationale planning 

Thesis 


Pakket 

II 

Special Macro Economie 









EC 314 Arbeidseconomie 


EC 320 Welvaartseconomie 


EC 322 Physical resource economie 


Thesis 



22


Pakket 

II 

Vrije Special AE 



EC 211 Micro economie 2 


EC 213 Macro economie 2 





Thesis 

+ 24 sp uit de volgende vakken 





financieringsinstelling 





EC 322 Physical resource economie 


Complementair 

pakket 

Minor AE 







23


Schema IV : Variant Bedrijfseconomie 

Pakket I Major BE 



EC 203 Management accounting 2 

EC 204 Boekhouden 2 

EC 205 Finance 2 

EC 206 Operations research 

EC 207 Marketing management 

EC 208 Organisatie en management 

EC 210 Administratieve organisatie I 

EC 218 Enterprise information systems 

Thesis 


Pakket 

II 

Special Accountancy 







EC 210 Administratieve organisatie 1 

EC 217 Financiële rekenkunde 


EC 301 Externe verslaggeving 

EC 302 Werkcollege externe verslaggeving 2 

EC 303 Audit 



Thesis 


Noot: indien de student de Msc in Accounting wil doen, 

wordt dringend aanbevolen dat hij/zij de resterende 24 

sp compenseert met de Minor BE 


24


Pakket 

II 

Special Marketing 









EC 305 Dienstenmarketing 

EC 307 Internationale marketing 

EC 308 Industriële marketing 

EC 309 Marktonderzoek 

EC 310 Consumentengedrag 

EC 329 Entrepreneurial marketing 

Thesis 


Noot: indien de student de Msc in Marketing wil doen, 

wordt dringend aanbevolen dat hij/zij de resterende 24 

sp compenseert met de Minor BE 


25


Pakket 

II 

Vrije Special BE 












Thesis 

+ 12 sp uit de volgende vakken 


EC 302 Werkcollege externe verslaggeving 

EC 303 Audit 



EC 306 Bankwezen 





+30 sp uit vakken naar keuze uit B-II fase 

Complementair 

pakket 

Minor BE 



EC 313 Financial accounting 

EC 327 Fiscaal concernrecht 

EC 328 Fiscaal ondernemerschap 


26


1.5 Aansluitende en doorstroom Masteropleidingen 

Bij het IGSR kunnen de volgend aansluitende masteropleidingen worden gevolgd: 

a. Banking and Finance 

b. Macro Economy and Policy 

De Faculteit der Maatschappijwetenschappen (studierichting Economie) biedt i.s.m. de Erasmus 

School of Economics de doorstroom master “Accounting Auditing and Control” aan. 

1.6 Beroepsperspectieven van de Bacheloropleiding 

De studierichting Economie leidt de student op voor managementfuncties in het bedrijfsleven, 

bij de overheid of andere organisaties. Zij kan dan: 

- zelfstandig de economische processen binnen een bedrijf, de overheid of andere 

organisaties voorbereiden, uitvoeren en beoordelen; 

- probleemgebieden in internationaal perspectief plaatsen; 

- zelfstandig probleemgebieden identificeren en oplossingsgericht onderzoek doen; 

- leiding geven aan projecten en afdelingen binnen een bedrijf, de overheid of andere 

organisaties; 

- ondersteuning bieden aan het management. 

2. Omschrijving onderwijseenheden 

Hiernavolgend wordt de omschrijving per aangeboden vak weergegeven. 


Doelstellingen: Het verwerven van en inzicht in de theorie inzake kostenbegrippen en 

kostencalculatie technieken in verschillende soorten productie 

ondernemingen. Basisvaardigheden worden aangeleerd om management 

vraagstukken te kunnen analyseren, zodanig dat de oplossing van de 

vraagstukken leidt tot management informatie ten behoeve van het 

besluitvormingsproces. 

Inhoud: De rol van management accounting; het besluitvormingsproces; kosten 

begrippen en concepten; doelstellingen van kostencalculaties; kosten 

indelingen; bruto en netto verbruik van materiaal; het 

budgetteringsproces; capital budgetting; lineaire programmering; 

regressie-analyse. 

Docent(en): Dr. K. Makandra (kwalimak@hotmail.com) 


27


Verplichte literatuur: - Collegedictaten (incl. opgaven) 

- Stencil: Theoretische vraagstukken voor het schriftelijke eindtentamen 

Aanbevolen literatuur: - Zimmerman J. L. (2011). Accounting for Decision Making and Control. 

7th edition. McGraw-Hill. 

- Horngren, Ch. T. & Harrison W. T. (2007). Accounting. 7th edition. 

Pearson Prentice Hall. 

- Shim J. K. & Siegel (2005). Budgetting: Basics and Beyond. 2nd edition. 

John Willey & sons. Inc. 

- Drury c. (2002). Management and Cost Accounting. Schoonhoven: 

Academic Service. 

Aanbevolen voorkennis: VWO Economie I en economie II en wiskunde 


Doelstellingen: - Het verwerven van kennis en inzicht in de theorie van de boekhouding, 

de grondslagen die worden gehanteerd voor de boekingen en de wijze 

waarop de boekhouding als informatiebron wordt benut. 

- Basisvaardigheden worden aangeleerd om de boekingen van de 

onderliggende gegevens te verrichten, te analyseren en te laten 

doorwerken tot informatie ten behoeve van het 

besluitvormingsproces. 

Inhoud: De volgende onderwerpen komen onder andere aan de orde: 

- Basistechnieken van het boekhouden 

- Administratie van de voorraden 

- Permanence in de voorraad/ kosten en baten 

- Kosten van duurzame productiemiddelen (materiële vaste activa) 

- Voorzieningen 

- Oninbare vorderingen en incourante voorraden 

- Ondernemingsvormen: De boekhouding van een eenmanszaak, 

VOF en NV 

- De boekhouding van een industriële onderneming 

(fabrieksboekhouding) en dienstverlenende onderneming 

Onderwijsvorm(en): - Hoorcolleges 

- Werkcolleges 

Tentamenvorm(en): - Schriftelijk (her)tentamen met meerkeuze vragen en open vragen 

- Participatie tijdens de werkcolleges 


28


Docent(en): D. Bodeutsch M.Sc. (denice.bodeutsch@uvs.edu) 

Drs. A. Tamrin (atamrin@hotmail.com) 

Verplichte literatuur: - Fuchs H., van Vlimmeren S. J. M. (2005). Boekhouden Geboekstaafd 

Deel 1. 10 de druk. Groningen/ Houten: Wolters Noordhoff. 

- Fuchs H., van Vlimmeren S. J. M. (2006). Boekhouden Geboekstaafd 

Deel 2. 6 de druk Groningen/ Houten: Wolters Noordhoff. 


Doelstellingen: - De student kent- en heeft inzicht in de kenmerken van eenvoudig 

sociaal wetenschappelijk onderzoek. 

- De student bezit de kennis en vaardigheiden om een eenvoudig 

beschrijvend onderzoek, middels het gebruik van kwantitatieve 

gegevens te kunnen opzetten, uitvoeren en rapporteren. 

Inhoud: De student krijgt praktische aanwijzingen voor het opzetten en uitvoeren 

van onderzoek en de rapportage hiervan. Van de student wordt verwacht 

dat die in teamverband een eenvoudig wetenschappelijk onderzoek opzet, 

uitvoert en rapporteert in de vorm van een werkstuk. Dit eenvoudig 

kwantitatief beschrijvend onderzoek geschiedt in teamverband (onder 

begeleiding van de docent). Aan de hand van het werkstuk kan de student 

aantonen dat die in voldoende mate gebruik kan maken van de 

behandelde methoden en technieken. 


Tijdens de colleges worden onder andere belicht: de fasen van het 

wetenschappelijk onderzoeksproces; de criteria welke gesteld worden aan 

een wetenschappelijk onderzoek; de diverse soorten onderzoek; de typen 

probleemstellingen, de meetinstrumenten; de dataverzamelingsmethoden 

voor het doen van een eenvoudig wetenschappelijk onderzoek. 

Onderwijsvorm(en): Er worden zowel hoor- als werkcolleges verzorgd. 

Tentamenvorm(en) en 

beoordeling: 

Het tentamen is tweeledig. Dit bestaat uit een schriftelijke toets, die geldt 

voor 40% van het eindcijfer en een werkstuk (in teamverband geschreven) 

dat geldt voor 60% van het eindcijfer. 

Nota bene: de bovenstaande tentamenvorm geldt niet per se in geval van 

het hertentamen. 

Docent(en): T. Dulam M.Sc. (tina.dulam@uvs.edu) 

M. Lede M.Sc. (madesta.lede@uvs.edu; mmlede.01@gmail.com) 

29


Verplichte literatuur: - Baarda D. B. en de Goede M. P. M. (2006) Basisboek methoden en 

technieken: Handleiding voor het opzetten van kwantitatief onderzoek. 

4 de druk. Houten/ Groningen: Wolters-Noordhoff BV. 

- Memelink, R. (2007). SPSS voor marktonderzoek: Praktisch gebruik van 

SPSS bij kwantitatief marktonderzoek. Houten/ Groningen: Wolters- 

Noordhoff BV. 


Doelstellingen: De student verkrijgt na succesvol afronding van dit vak inzicht hoe 

economische verschijnselen zich manifesteren. Welke de karakteristieken 

zijn van micro economische verschijnselen en hoe die te onderscheiden 

van de macro. Succesvol afronden van dit vak betekent voor de student 

dat hij kennis draagt van de variabelen die een belangrijke rol spelen in de 

vorming en beïnvloeding van dit maatschappelijke fenomeen. De student is 

vervolgens aangeleerd hoe te werken met basisuitgangspunten. De 

succesvolle afronding van dit vak vergroot ook de studentes 

inzichtelijkheid in het vakgebied micro economie zoals onder andere in de 

economische gedragingen van producenten, consumenten in verschillende 

marktvormen en de rol van de overheid in het marktverkeer. 

Inhoud: Introductie: Economie 

Introductie: Micro-economie 

Consumenten gedrag en de marktvraag: 

- Smaak en voorkeur 

- Consumentengedrag en de individuele vraag 

- Consumentgedrag en de marktvraag: 

- Afleiden van vraag 

- Keuze en risico 

Het bedrijf, technologie en kosten: 

- Het bedrijf en de technologie 

- Optimale inputcombinatie en kostenfuncties 

Marktvormen: Volledige mededingen, monopolie, oligopolie, 

monopolistische concurrentie 

Factormarkten: 

- Prijs en factor arbeid 

- Investeringsbeslissingen 

Informatie, efficiency en overheid: 

- Het algemene evenwicht 

- Efficiëntie 

Informatie, efficiëntie en overheid: Publieke goederen, externaliteiten en 


30



de rol van de overheid 

Docent(en): Drs. R. Soentik (r.soentik@uvs.edu) 

Verplichte literatuur: Mansfield E. & Yohe Y. (2000). Micro Economics, Theory and Application. 

10th edition. New York. 

Aanbevolen literatuur: Odink J. G. & Schoorl J. S. (1984). Inleiding tot de micro-economie. 

Groningen: Wolters Noordhof. 

Aanbevolen voorkennis: VWO economie I en II 


Doelstellingen: De student inzicht te verschaffen in het economisch proces vanuit de 

Macro-economische invalshoek; de werking van de economie van de 

gehele volkshuishouding en de relaties tussen de geaggregeerde 

economische grootheden alsook de wijze waarop onderlinge 

samenhangen worden gekwantificeerd. Verder moet de student een 

werkstuk kunnen schrijven over de kenmerken van de Surinaamse 

economie alsook de macro-economische problematiek van ons land m.b.t. 

oorzaken, gevolgen en mogelijke aanpassingsmaatregelen. Tenslotte 

worden er basisvaardigheden aangeleerd om macro-economische 

vraagstukken en modellen te analyseren, teneinde te komen tot uitspraken 

over het economisch beleid. 

Inhoud: Macro-economische begrippen, klassieke theorie, nationale rekening en 

macro-economische modellen (Keynes). 

Docent(en): Drs. B. Mathoera (b.mathoera@uvs.edu) 

Verplichte literatuur: Syllabus + stencil (Macroeconomics van Pompuy, Muiswinkel) 

Aanbevolen voorkennis: Economie I en II op VWO nivo 


Doelstellingen: De student dient inzicht te krijgen in de basisprincipes en basisbegrippen 

van het vakgebied van de ondernemingsfinanciering alsmede toepassing 

van verschillende methoden en technieken hiervan. Als meest belangrijke 

thema’s behandelen we onder meer: 

31



- De onderneming. 

- De analyse van financiële rapportage. 

- De tijdwaarde van geld en de geschikte disconteringsvoet. 

- Waardering van aandelen en obligaties 

Inhoud: - De plaats en ontwikkeling van het vakgebied ondernemingsfinanciering 

binnen de bedrijfseconomie; 

- De plaats van het financieel management en de financiële functie in de 

onderneming; 

- Technieken voor de berekening en de toepassing van waardebegrippen 

zoals marktwaarde, boekwaarde van de onderneming en contante, 

toekomstige waarde van kasstromen; 

- Het gebruik en de toepassing van financiële overzichten van de 

onderneming en het belang van de overzichten voor de verschillende 

gebruikers van de overzichten; 

- Het toepassen van de financiële ratio analyse met betrekking tot 

financiële overzichten; 

- Het bepalen van de waarde van aandelen en obligaties; 

- Plaatsing van het vakgebied binnen een breder context. 

Docent(en): Drs. D. Chin Kwie Joe (david@ckjproduktie.com) 

Drs. A. A. Lachmon-Alakhramsing 

(astrieta.alakhramsing@uvs.edu; astrietalachmon@yahoo.com,) 

Verplichte literatuur: Berk J. & De Marzo P. (2011). Corporate Finance. Second Edition (global 

edition). Pearson. ( de hoofdstukken 1 t/m 5, 8 en 9) 

Aanbevolen literatuur: - Ross S. A., Westerfield R. W. & B. D. Bradford. 

Ondernemingsfinanciering - Fundamentals of Corporate Finance. 

(vertaling van: Fundamentals of Corporate Finance – Burr Ridge IL 

[etc.]; Richard D. Irwin, Inc.) 

- Duffhues, P. J. W. (2002). Ondernemingsfinanciering en 

vermogensmarkten: waardeschepping door financiële analyse, 

werkkapitaalbeheer en investeringsbeslissingen. 3 de druk Groningen: 

Stenfert Kroese. 

- Ross S. A., Westerfield R. W. & Jaffe J. (2000). Fundamentals of 

Corporate Finance. 5th edition. Irwin Mc Graw-Hill. (recentere versie 

mag ook). 

- Brealy R. A., Myers S. C., & Marcus A. J. Fundamentals of Corporate 

Finance. International edition. McGraw-Hill. 

- Van den Assem e.a. Finance 1: Tekst- en werkboek. (Nederlandse 

versie). 

Aanbevolen voorkennis: Wiskunde, boekhouden 1 en management accounting 1 

32



Doelstellingen: - De student kent- en heeft inzicht in een aantal voor economen 

belangrijke onderwerpen uit de beschrijvende statistiek en 

kansrekening. 

- De student heeft basisvaardigheden om statistische toepassingen te 

verrichten om wetenschappelijk onderzoek (m.n. in de economie) te 

kunnen uitvoeren en analyseren. 

- De student heeft basisvaardigheden om kwantitatieve gegevens te 

verwerken en te analyseren. 

Inhoud: 1. Beschrijvende statistiek: 

- Hieronder vallen: de frequentieverdeling, tabellen en diagrammen, 

centrum- en spreidingsmaten, enkelvoudige regressie en correlatie 

en indexcijfers. 

2. Kansrekening: 

- Hierbij komen de volgende onderwerpen aan de orde: 

- Axioma’s en enkele beginstellingen uit de kansrekening 

- Stochastische variabelen, kansfunctie, verwachting, variantie en 

standaarddeviatie 

- Discrete verdelingen, namelijk de binomiale, hypergeometrische en 

Poisson-verdeling 

- Continue verdelingen: de normale verdeling 

- De centrale limietstelling toegepast op de binomiale, Poisson- en de 

student t-verdeling en het gemiddelde van een steekproef. 

Onderwijsvorm(en): Hoor- en werkcolleges 

Tentamenvorm(en): - Schriftelijk tentamen 

- Opdrachten 

- Participatie 

Docent(en): Ir. R. R. Assen (adek_assen@yahoo.com) 

T. Dulam M.Sc. (tina.dulam@uvs.edu) 

Verplichte literatuur: Moore D. S., McCabe G. P., Duckworth W. M. & Alwan L. C. (2009). The 

Practice of Business Statistics: Using Data for Decision. Second edition. 

New York: Freeman. (ISBN 978-1-4292-2150-4). 

Aanbevolen literatuur: Brinkman J. (2002). Cijfers spreken voor economie: Statistiek en 

methodologie voor het hoger onderwijs. Groningen: Wolters-Noordhoff, 

(ISBN: 9001166288) 


33


EC 108 Wiskunde 1 

Doelstellingen: Het leren begrijpen en toepassen van wiskundige begrippen en methoden, 

die veel worden gebruikt in de economie. 

Inhoud: - Limieten, de regel van L’ Hopital; 

- Standaardlimieten m.b.t. exponentiële en logaritmische functies en 

breuken van veeltermen (herhaling VWO); 

- Differentiaalrekening van functies van één variabele (herhaling VWO); 

- Functies: domein en bereik, nulpunten, extreme waarden, buigpunten, 

horizontale en verticale asymptoten (grotendeels herhaling VWO), 

convexe en concave functies, bepaling marginaliteit, elasticiteit en 

differentie- quotiënten, inverse functies (impliciet en expliciet), 

bepaling afgeleiden m.b.v. logaritmen en impliciet gedefinieerde 

functies; 

- Buigpunten en vergelijking buigraaklijnen, (nieuw); 

- Differentiaalrekening van functies van meer dan één variabelen, 

partiële afgeleiden, Stationaire punten, extreme waarde bepaling, 

toepassing op partiële marginaliteit en elasticiteit; 

- Lagrange (optimaliseren onder nevenvoorwaarden) en 

substitutiemethoden; 

- Homogene functies en (partiële elasticiteiten); 

- Kapitaalvraagstukken; 

- Economische toepassing van bovenstaande onderwerpen. 


Ir. C. S. J. Chin Kwie Joe (carmen.chinkwiejoe@uvs.edu) 

Verplichte literatuur: - Sydsaeter L. & Hammond P. (2002). Essential Mathematics for 

Economic Analysis. Prentice Hall. 

- Kaper B. (1991). Wiskundige methoden en technieken in de economie: 

analyse. Schoonhoven: Academic Service. 

Nota bene: De student dient de kennis over het vak wiskunde (van het VWO of 

schakeljaar) te beheersen. Er wordt bij wiskunde (AdeKUS) hierop 

voortgebouwd. 

EC 109 Wiskunde 2 

Doelstellingen: - Het verschaffen van kennis van en inzicht in de beginselen van 

integraalrekening met het oog op haar toepassingen in de 

economische wetenschap. 


34



- Het verschaffen van inzicht in en vaardigheden voor het oplossen van 

stelsels lineaire vergelijkingen met het oog op hun gebruik in tal van 

economische modellen. 

- Het verschaffen van kennis van, inzicht in en vaardigheden op het 

gebied van de matrix - algebra met het oog op haar toepassing in o.a. 

de econometrie en lineaire programmering. 

Inhoud: A. Integraalrekening 

- De beginselen van integraalrekening 

- Onbepaalde, bepaalde en oneigenlijke integralen 

- Relatie integraal en oppervlak en toepassingen integralen in de 

economie 

- Enkele Integratie technieken: Substitutie, partiële en breuksplitsing 

(ontbindbare factoren) 

B. Matrix-algebra, elementaire bewerkingen op matrices: 

- Vermenigvuldigen met scalair getal 

- Optellen en aftrekken van matrices 

- Matrixvermenigvuldiging 

- Transponeren en inverteren van matrices 

- Afhankelijkheid en onafhankelijkheid van vectoren 

- Relatie lineaire afbeeldingen en matrices, kern en beeldruimte, 

eigenwaarden met eigenvectoren 

C. Determinanten 

- Definitie en eigenschappen van determinanten 

- Relatie determinant en inverse matrix 

D. Stelsel vergelijkingen 

- Eliminatieproces van Gauss 

- Relatie oplosbaarheid en strijdigheid stelsels vergelijkingen en de 

waarde van bijbehorende coëfficiënten determinanten 

- Regel van Cramer 

Docent(en): - Ir. R. R. Assen (adek_assen@yahoo.com) 

- Ir. C. S. J. Chin Kwie Joe (carmen.chinkwiejoe@uvs.edu) 

Verplichte literatuur: - Sydsaeter L. & Hammond P. (2002). Essential Mathematics for 

Economic Analysis. Prentice Hall. 

- Kaper B. (1991). Wiskundige methoden en technieken in de economie: 

analyse en Matrix-rekening. Schoonhoven: Academic Service. 

Nota bene: De student dient de kennis over het vak wiskunde (van het VWO of 

schakeljaar) te beheersen. Er wordt bij wiskunde (AdeKUS) hierop 

voortgebouwd. 

35


EC 110 Wetenschapsfilosofie 

Doelstellingen: Een universitaire studie is niet compleet zonder een wijsgerige reflectie op 

wat wetenschap is, en wat haar reikwijdte en beperkingen zijn. 

Wetenschapsfilosofie geeft een reflectie op de hele wetenschappelijke 

onderneming. 

In de wetenschapsfilosofie gaat men op zoek naar een basis voor kennis en 

hoe deze wordt verantwoord. In de wetenschapsfilosofie wordt binnen het 

onderdeel de epistemologie of de kennisleer de vraag gesteld hoe & of wij 

betrouwbare /zekere kennis- kunnen verwerven. 


De cursus wetenschapsfilosofie of Epistemologie heeft twee centrale 

doelstellingen: 

Ten eerste biedt de cursus aan de hand van hoorcolleges een 

kennismaking met de wetenschapsfilosofie. In de hoorcolleges komen de 

belangrijkste gronslagen uit de 18-e en 19 e eeuw -en kopstukken uit de 

twintigste-eeuwse wetenschapsfilosofie aan bod. 

Ten tweede biedt de cursus didactische hulpmiddelen om de (vaak 

abstracte) lesstof te vertalen naar voor de studenten aansprekend 

lesmateriaal. Deze didactische aspecten komen in de corresponderende 

werkcolleges en bij het 1-daags wetenschappelijk onderzoek in het 

laboratorium van het CELOS aan de orde. 

Inhoud: Wetenschapsfilosofie richt zich op klassieke filosofische vragen gekoppeld 

aan vragen over de grondslagen van de wetenschappen. 

De vragen betreffende de waarheid, ware kennis, wat is wetenschappelijke 

kennis worden bestudeerd vanuit de grondslagen van het empirisme, 

logisch positivisme, rationalisme, kritisch rationalisme, sociale filosofie, 

Vedanta filosofie (kosmologische oosterse visie), tot slot een afsluitend 

college over wijsgerige ethiek waarbij het gaat om morele 

rechtvaardigingsgronden vanuit normatief-ethische theorieën. Beide 

lijnen, klassieke vragen en grondslagen, staan steeds in vruchtbare 

interactie. 

De filosofische vragen die aan de orde worden gesteld zijn: 

- Wat is waarheid? 

- Wat is betrouwbare kennis/ wetenschappelijke kennis? 

- Vergelijking met de Vedische rechtvaardigingsgronden 

- Ethiek: Diverse vormen van rechtvaardigingsgronden van morele 

claims vanuit normatief- ethische theorieën 

Onderwijsvorm(en): - Hoor- & werk colleges 

- Werkcolleges [ presentie bij werkcolleges is verplicht] 

36



- 1-daagse ‘wetenschappelijk onderzoek’: Onderzoeksinstituut CELOSlaboratorium 

Tentamenvorm(en): Voor wetenschapsfilosofie zijn er 2 toetsen: 

- tentamen 

- wetenschappelijke poster(dit gebeurt in groepsverband) 

Eindcijfer: Beoordeling van het schriftelijk tentamen & wetenschappelijke poster. 

Docent(en): Drs. N. G. Partiman (g.partiman@uvs.edu) 

Verplichte literatuur: - Reader 

- Curd M. & Cover J.A. (1998). Philosophy of Science: The Central Issues. 

New York. 

EC 111 Intellectuele vaardigheden 

Inleiding: De student wordt gezien als iemand die zelf verantwoordelijk is voor de 

voortgang van zijn studie om deze tot een goed einde te brengen. 

Hij moet in staat zijn de aangeboden leerstof op een actieve en effectieve 

wijze te verwerken. 

Van de student wordt verwacht dat hij in staat is te communiceren en 

samen te werken met studiegenoten en niet-studiegenoten, wat betreft 

onderwerpen en activiteiten van het vakgebied. 

Het vak “intellectuele vaardigheden” (I.V.) beoogt de student te helpen in 

het ontwikkelen van een creatieve, actieve studiehouding en een houding 

van levenslang leren. 

Zowel sprekend, lezend en schrijvend moet de student toegerust worden. 

Doelstellingen: Na afronding van het vak I.V. moet de student: 

- kennis, inzicht en vaardigheid hebben in diverse studietechnieken, 

die het studie rendement verhogen door verbetering van de 

studieorganisatie; 

- vaardigheden hebben om de opbouw en structuur van een tekst te 

doorzien, hoofdzaken van bijzaken te onderscheiden, de kern van 

een probleem te doorzien; 

- zijn tekortkomingen in schriftelijk taalgebruik kunnen herkennen. 

- in staat zijn kennis en inzicht in communicatietechnieken verder te 

ontwikkelen; 

- efficiënt en effectief met vakgenoten kunnen communiceren 

- zich verder kunnen bekwamen in mondelinge en schriftelijke 

presentaties op zijn vakgebied; 

37



- opgedane vaardigheden in het schrijven van een werkstuk, artikel, 

scriptie verder kunnen ontwikkelen; 

- kunnen samenwerken. 

Inhoud: - Studievaardigheden: oriënteren, vragen stellen, teksten lezen en 

analyseren, verwerken en vastleggen van teksten, studieplanning, 

timemanagement. 

- Schrijfvaardigheden: het stellen van de juiste vragen, de centrale 

vraag formuleren, het opstellen van een schema, het leren 

toepassen van een transfer, het schrijven van een verslag van o.a. 

discussietaak, artikel, werkstuk. 

- Presenteren: hoe bouw ik een betoog op, presentatietechnieken. 

Docent(en): Drs. R. Ng A Foe (elrolyfran@hotmail.com) 

Drs. N. Partiman (g.partiman@uvs.edu/ telefoon 465558 # 438) 

Drs. R. Riedewald (r.riedewald@uvs.edu/ telefoon 465558 # 498) 

Verplichte literatuur: Handout Studievaardigheden (2008) 

Handout Schrijven (2008) 

Handout Presenteren (2008) 

EC 112 Inleiding privaatrecht 

Doelstellingen: De bedoeling van dit vak is om de studenten basis inzicht te verschaffen in 

de aard en werking van het recht en informatie te verschaffen omtrent de 

hoofdzaken van het in ons land geldend recht waarmee de student in staat 

moet zijn om de elementaire regels van het recht in de praktijk toe te 

passen en zelfstandig een bepaald of gewenst onderwerp van het recht te 

bestuderen. 

Hierbij zal de nadruk worden gelegd op het privaatrecht, terwijl delen van 

het publiekrecht waarnodig enigszins zullen worden uitgelegd. Aangezien 

het bedrijf, de onderneming en het fiscaal recht centraal staan zullen in het 

bijzonder aan de orde komen die onderdelen van het recht die voor een 

econoom van belang zijn. Zo zal aandacht worden geschonken aan 

leerstukken betreffende het handelsrecht (de oprichting van een 

onderneming, de verschillende ondernemingsvormen), het personen en 

familierecht, het zakenrecht, het verbintenissenrecht, de bijzondere 

overeenkomsten, het burgerlijk procesrecht en het belastingrecht; 

Vanuit deze opgedane kennis wordt de student geconfronteerd met het 

oplossen van eenvoudige problemen die zich kunnen voordoen bij 

vergunningen, contracten, verbintenissen en het arbeidsrecht. 

38


Inhoud: De colleges zullen uit hoorcolleges en werkcolleges cases bestaan. Daarbij 

zal het Surinaamse recht als uitgangspunt dienen. De cases worden in 

groepsverband (werkgroepen) behandeld uitgaande van zoveel mogelijk 

voorbeelden die aansluiten op het Surinaamse recht. 

De indeling van de colleges is als volgt: 

- Inleiding in het recht; daarbij komen aan de orde doelen en functies 

van het recht in relatie tot ondernemingen 

- Inleiding in het personen- en familierecht 

- Inleiding in het zaken- en verbintenissenrecht 

- Inleiding in het handelsrecht 

- Arbeidsrecht; aan de orde komen de aanstelling, rechten en 

plichten die daaruit voortvloeien, beëindiging van de 

arbeidsovereenkomst 

- Inleiding in diverse bijzondere overeenkomsten 

- Inleiding burgerlijk procesrecht 

- Inleiding in het publiekrecht, m.n. het belastingrecht 

- Cases; daarbij staan centraal het leren identificeren van problemen 

en het aandragen van oplossingen 

Onderwijsvorm(en): Hoorcolleges, werkcolleges, cases. 

Tentamenvorm(en): Schriftelijk tentamen 

Docent(en): Mr. A. C. Akkal-Ramautar (chequitaram@hotmail.com) 

Verplichte literatuur: - Boukema C. A., Verhorst M., Wouters J. C. J. Inleiding Bedrijfsrecht. 6 de 

druk. Deventer: Kluwer. 

- Mahabier H. C. A. Syllabus tot het Surinaams Privaatrecht. 

- Pitlo A., Gerver P. H. M., Sorgdrager H. & Stutterheim R.H. (1978). Het 

systeem van het Nederlands Privaatrecht. Gouda Quint 1978 

- Asser C. & Hartkamp A. Het zaken en verbintenissenrecht. 

- Compendium bijzondere overeenkomsten. 

EC 113 Ontwikkeling van het economisch denken 

Doelstellingen: De bedoeling is om de studenten kennis bij te brengen over het ontstaan 

van economie als wetenschap en de verschillende theorieën die daarbij 

ontwikkeld zijn. 

Inhoud: - Primitieve Maatschappij 

- Grieks- Romeinse tijd 

- Mercantilisme 


39



- Fysiocraten 

- Klassieken 

- Marxisme 

- Neo Klassieken 

- Moderne economie 

- Economische Theorieën van ontwikkelingslanden 

Docent(en): Drs. R. Soentik (r.soentik@uvs.edu) 

Verplichte literatuur: Khedoe P. Syllabus O.E.D. 

Aanbevolen voorkennis: Economie I (VWO) 


Doelstellingen: De student kan, met meer diepgang dan bij “methoden en technieken 1”, 

kwantitatief wetenschappelijk onderzoek opzetten, uitvoeren en 

rapporteren in de vorm van een onderzoeksartikel. De student kan dus in 

voldoende mate gebruik maken van de verschillende - eerder in de 

opleiding - aangeboden theorieën, methoden van onderzoek, statistische 

technieken en rapportagevaardigheden. Ook kan deze (eenvoudige) 

onderzoeksartikelen van derden op een gestructureerde en kritische wijze 

doornemen. 

Inhoud: Het vak “methoden en technieken 2” behandelt met meer diepgang de 

methoden en technieken die gebruikt kunnen worden voor een 

kwantitatief wetenschappelijk onderzoek van economisch aard. Aan de 

hand van een geïdentificeerd “probleem” gaat de student in teamverband 

en op een wetenschappelijk verantwoorde wijze de onderzoeksvraag 

beantwoorden, middels de toetsing van hypothesen. Hiervoor wordt 

(kwantitatief) onderzoek gedaan, waarbij inzicht in de methodische 

aspecten van wetenschappelijk onderzoek noodzakelijk is. Ook moet de 

student reeds over de kennis en vaardigheden m.b.t. de statistisch 

verwerking van kwantitatieve data beschikken. Tenslotte wordt van de 

student verwacht dat die (in teamverband) de bevindingen van het 

onderzoek kan rapporteren in de vorm van een onderzoeksartikel, alsook 

kan presenteren met behulp van PowerPoint. 

Dit vak bestaat uit twee onderdelen: methoden & technieken (M&T) en 

het onderzoeksproject. 

- Beide onderdelen zijn erop gericht de student te leren zelfstandig 

(alsook in teamverband) wetenschappelijk economisch onderzoek 

40



uit te voeren, te beoordelen en te kunnen gebruiken. 

- Voortbordurend op de vakken “methoden en technieken 1” en 

“toegepaste statistiek 1 & 2” wordt er dieper ingegaan op de 

methoden voor het doen van wetenschappelijk onderzoek en leert 

de student wetenschappelijke artikelen kritisch lezen. 

- Tijdens het onderdeel onderzoeksproject moet de student 

zelfstandig, doch in teamverband een onderzoeksartikel schrijven, 

waarvoor er een kwantitatief toetsingsonderzoek moet worden 

uitgevoerd. 

Onderwijsvorm(en): Er worden zowel hoor- als werkcolleges verzorgd. Tijdens de colleges 

vinden er discussies plaats. 

Nota bene: de beoordeling van de discussies telt mee voor de berekening 

van het eindcijfer. 



Er zijn 6 onderdelen waarop de student beoordeeld wordt, te weten: 

- de tussentijdse toets(en) 

- het onderzoeksartikel 

- de (individuele + team)presentatie van het onderzoeksartikel 

- de beoordeling (van het artikel en de presentatie) van het team van 

de student door een ander team 

- de beoordeling van de student door de eigen teamleden 

- de participatie aan de discussie tijdens de colleges en de indiening 

van de samenvattingen 

De student is verplicht deel te nemen aan elk van de 6 onderdelen. 

Nota bene: de bovenstaande tentamenvorm geldt niet per se in geval van 

het hertentamen. 

Docent(en): T. Dulam MSc (tina.dulam@uvs.edu) 

M. Lede MSc (madesta.lede@uvs.edu; mmlede.01@gmail.com) 

Verplichte literatuur: Babbie E. (2006). The Practice of Social Research. 11 de druk. Wadsworth- 

Thomson (ISBN: 0534620280). 

Aanbevolen literatuur: Field, A. (2005). Discovering Statistics Using SPSS. 2 de druk. Sage (ISBN: 

0761944524). 

Van Tulder R. (2008). Skill sheets/ An Integrated Approach to Research, 

Study and Management. 1 ste druk. Prentice Hall. (ISBN 10: 9043014613) 

Bindende volgorde: Methoden en technieken 1 en toegepaste statistiek 1 (beide vakken 

moeten gehaald zijn). 

41


Aanbevolen voorkennis: Nota bene: Het is zeer wenselijk dat de student ook beschikt over de 

kennis die wordt overgedragen- en de vaardigheden die worden 

aangeleerd bij het vak “toegepaste statistiek 2”. 


Doelstellingen: - De student kent de basisprincipes (beschrijven, schatten en toetsen) 

van statistiek (in de bedrijfs- en algemene economie) en de praktische 

toepassing hiervan. 

- De student bezit de basisvaardigheden om statistische gegevens te 

analyseren en modellen te formuleren voor het wetenschappelijk 

toetsen van gezichtspunten en het verantwoord onderbouwen van 

beslissingen. 

- De student kan statistische modellen en methoden actief toepassen 

met behulp van het statistische pakket SPSS. 

- De student bereidt zich voor op zelfstandig statistisch onderzoek in 

situaties waar de student zelf de onderzoeksvragen formuleert en zelf 

een model opstelt. 

Inhoud: Dit vak vormt de brug tussen voornamelijk beschrijvende statistiek (in 

Toegepaste statistiek 1) en het doen van zelfstandig wetenschappelijk 

onderzoek (bij Methoden en technieken 2 en bij werkcolleges in Master 

programma's, bij de scriptie, en later in de werkpraktijk). 

Het vak behandelt statistische methoden en modellen die vaak worden 

toegepast in de economie, waarbij de juiste aanpak afhangt van de 

vraagstelling en van de aard van het beschikbare cijfermateriaal. 

Dit vak borduurt voort op Toegepaste Statistiek I en is voornamelijk gericht 

op de wiskundige statistiek. Hierbij komen de volgende onderwerpen aan 

de orde: 

- De Normale -, Chi-kwadraat, student t- en de Fisher F- verdeling 

- De beginselen van de toetsings- en schattingstheorie: De nul -en 

alternatieve hypothese, toetsingsgrootheid, de p-waarde van een 

toets, de onbetrouwbaarheidsdrempel, het kritieke gebied, de 

onbetrouwbaarheid, de fout van de eerste en de tweede soort en 

het onderscheidingsvermogen. 

- Schatter, zuivere schatter, punten intervalschatting, 

betrouwbaarheidsinterval (zowel eenzijdig als tweezijdig) 

- Regressie (enkelvoudig en meervoudig), tijdreeksen, eenvoudige 

variantie analyse, niet- parametrische methoden. 

- De toetsen: de z-, t- en F-toets, toets op de gelijkheid van twee 

gemiddelden bij twee onafhankelijke respectievelijk twee verwante 

steekproeven 

Bij de practica worden opdrachten gemaakt en besproken, waarbij 


42



studenten practicumpunten kunnen krijgen. Studenten passen verder 

statistiek zelf actief toe met het computerpakket SPSS. 

Onderwijsvorm(en): Hoor- en werkcolleges (incl. practica) 

Nota bene: 1. Vooraf aanmelden verplicht. 

2. De studenten zijn verplicht deel te nemen aan alle werkcolleges. 

Tentamenvorm(en): Schriftelijk tentamen 

Opdrachten (tijdens werkcolleges) 


T. Dulam M.Sc. (tina.dulam@uvs.edu) 

Verplichte literatuur: Moore D. S., McCabe G. P., Duckworth W. M. & Alwan L. C. (2009). The 

Practice of Business Statistics: Using Data for Decision. Second edition. 

New York: Freeman. (ISBN 978-1-4292-2150-4). 

Aanbevolen literatuur: Field A. (2005). Discovering Statistics Using SPSS. Second edition. Sage. 

(ISBN: 0761944524) 

Aanbevolen voorkennis: Toegepaste statistiek 1 


Doelstellingen: Bij voortgezet management accounting krijgen de studenten op bachelor 

niveau de laatste instructies om zich gereed te maken voor de praktijk. Het 

is de bedoeling dat op de eerste plaats hun wetenschappelijke basis in de 

materie verder wordt uitgebreid. Het streven is er ook op gericht om een 

zo hoog mogelijk internationaal standaard te halen terwijl tegelijkertijd 

rekening wordt gehouden met de concrete Surinaamse realiteit. 

Na het volgen van deze cursus moet de student in staat zijn om (basis) 

tekortkomingen voor wat betreft kostencalculatie voor een effectief en 

efficiënt management vast te stellen om vervolgens de nodige 

maatregelen te treffen. 

Inhoud: - Cash Flow 

- Integrale kostprijscalculatie methode 

- Variabele kostprijscalculatie methode 

- Break-even-analyse 

- Opslagmethode 

- Kostenplaatsen methode 

43



- ABC methode 

- Kostencalculatie bij gemeenschappelijke productie 

- Kostencalculatie bij stuk productie 

- Kostencalculatie bij massa productie 

- Fifo benadering 

- Gewogen gemiddelde benadering 

- Massa productie met uitval gedurende/aan het einde van het 

productieproces 

- Verschillen analyse 

Docent(en): Dr. K. Makandra (kwalimak@hotmail.com) 

Verplichte literatuur: Collegedictaten (incl. opgaven) 

Aanbevolen literatuur: - Zimmerman J. L. (2011). Accounting for Decision Making and Control. 

7th edition. McGraw-Hill. 

- Horngren Ch. T. & Harrison W. T. (2007). Accounting. 7th edition. 

Pearson Prentice Hall. 

- Bulte J., Dijksma J. & van der Wal R. (1995). Management Accounting. 

2 de druk. Groningen: Noordhoff Uitgevers B.V. 

- Drury C. (2002). Management and Cost Accounting. Schoonhoven: 

Academic Service. 

- Bulte et al. 1995. Management accounting 

- Hirsch M.L. (2000). Advanced Management Accounting. Second 

edition. Cengage Learning. 


Doelstellingen: De nadruk ligt op de fabrieksboekhouding en op de administratie in 

verband met belastingen. 

Inzicht wordt verkregen in: 

- het bijhouden en verwerken van het budget in de boekhouding van 

een industriële onderneming; 

- het bijhouden van een fabrieksboekhouding, zowel in geval van 

stukproductie als in het geval van massaproductie; 

- de verwerking van diverse obligo’s en enkele bijzondere boekingen 

met betrekking tot materiële vaste activa en vlottende activa; 

- de verschillende methoden ter verwerking van de verschillen 

tussen de fiscale en de commerciële richtlijnen met betrekking tot 

de waarderings– en winstbepalingsgrondslagen. 

Inhoud: De volgende onderwerpen komen onder andere aan de orde: 

- Boekingen i.v.m. het toerekenen van kosten aan orders. 

44


Onderwijsvorm(en): - Hoorcolleges 

- Werkcolleges 


- Boekingen in niet-projectgeoriënteerde industriële bedrijven. 

- Boekingen in projectgeoriënteerde industriële en dienstverlenende 

bedrijven. 

- Diverse boekingen: 

- Activity Based Costing 

- Budget en dekkingstarief versus calculatietarief 

- Seizoencorrecties 

- Het tijdelijk activeren of passiveren van kosten 

- De economische voorraad 

- Direct costing en overige knelpunten 

- Boekingen m.b.t. leasing, vreemde valuta, quasigoederen en 

statiegeld (emballage) en ondernemingen met filialen. 

- De verslaggeving t.b.v. de fiscus 

- De diverse onderdelen van een fiscale jaarrekening 

Tentamenvorm(en): Schriftelijk (her)tentamen met open vragen (100%) 

Tentamenperiode: Juni, hertentamen (juli). 

Docent(en): Drs. A. Tamrin (atamrin@hotmail.com) 

Verplichte literatuur: - Fuchs H. & van Vlimmeren S. J. M. (2006). Boekhouden geboekstaafd 

Deel 2. 6 de druk. Groningen/ Houten: Wolters Noordhoff. 

- Fuchs H., van Hoepen M. A. & van Vlimmeren S. J. M. (2007). 

Boekhouden geboekstaafd Deel 3. 6 de druk. Groningen/ Houten: 

Wolters Noordhoff. 

Aanbevolen voorkennis: Boekhouden 1 


Doelstellingen: Bij het vak finance 2 worden de studenten getraind om middels 

theoretische en praktische ontwikkelingen in het vak, de implicaties voor 

de financiële leiding te beschrijven. Als meest belangrijke thema’s 

behandelen we onder meer: 

- Kapitaalbudgettering ( instrumenten) 

- Risico en rendement (optimale portefeuilleselectie, 

vermogensmarkten) 

- Kapitaalkosten en financieel lange termijn beleid 

45



(vermogensstructuur, dividendbeleid) 

Inhoud: - Netto contante waarde en andere investeringscriteria 

- Kapitaalinvesteringen 

- Geschiedenis van de kapitaalmarkt 

- Rendement, risico en de “security market line” 

- Kapitaalkosten (vermogenskostenvoet). 

- Hefboomwerking en kapitaalstructuur (Modigliani & Miller, 

belastingen) 

- Dividend en dividendbeleid (dividend, aandelenterugkoop) 

Docent(en): Drs. A. Lachmon - Alakhramsing 

(astrieta.alakhramsing@uvs.edu; astrietalachmon@yahoo.com) 

Verplichte literatuur: Ross S. A., Westerfield R. W. & Jordan B. D. Ondernemingsfinanciering – 

Fundamentals of Corporate Finance (vertaling van: Fundamentals of 

Corporate Finance – Burr Ridge IL (etc); Richard D. Irwin, Inc.) 

Aanbevolen literatuur: - Brealy R. A., Myers S. C., & Marcus A. J. Fundamentals of Corporate 

Finance. 

International edition. McGraw-Hill. 

- Ross S. A., Westerfield R. W. & Jaffe J. (2000). Corporate Finance. 5th 

edition. Irwin McGraw- Hill (recentere versie mag ook). 

- Duffhues P. J. W. (2002). Ondernemingsfinanciering en 

vermogensmarkten: waardeschepping door financiële analyse, 

werkkapitaalbeheer en investeringsbeslissingen. 3 de druk Groningen: 

Stenfert Kroese. 

- Van den Assem e.a. Finance 1 : Tekst- en werkboek (Nederlandse 

versie). 

- Berk J. & De Marzo P. (2011), Corporate Finance. Second Edition (global 

edition), Pearson. 

Aanbevolen voorkennis: Finance 1 


Doelstellingen: - De student een inzicht geven in de soorten problemen in de 

bedrijfskunde, die in aanmerking komen voor het toepassen van 

kwantitatieve methoden. 

- Het aanleren van technieken en vaardigheden om kwantificeerbare 

problemen in de bedrijfskunde te onderzoeken en te benaderen. 

46


Inhoud: 1. Lineaire programmering: grafische methode 

- de formulering van een LP-probleem; 

- de formulering van het model; 

- de grafische oplossingsmethode. 

2. Lineaire programmering: 

- de Simplex methode; 

- het duale probleem; 

- sensitiviteitsanalyse; 

- gebruik van de computer; 

- enkele specifieke problemen: transport- en toewijzingsproblemen. 

3. Netwerken: 

- netwerken en het kritieke pad; 

- activiteiten analyse; 

- stochastische aspecten. 

Docent(en): Drs. R. Doelahasori (darsveld@yahoo.com) 

Verplichte literatuur: Buijs A. (2004). Kwantitatieve Toepassingen in de Bedrijfskunde. 4 de druk. 

Groningen: Stenfert Kroese. 

Aanbevolen literatuur: Wagner H. J. Principles of Operations Research. Englewood Cliffs: Prentice 

Hall 

Huisman F. Inleiding tot de Operations Research. Groningen: Wolters- 

Noordhoff. 

Bindende volgorde: Toegepaste statistiek 1 en wiskunde 2 (beide vakken dienen gehaald te 

zijn.) 


Doelstellingen: De studenten kennis laten maken met marketing. Vooral de beleidsmatige 

en systematische aanpak (management) van marketingactiviteiten door 

organisaties zal behandeld worden. 

Inhoud: 1. Inleiding 

- taak en filosofie van de marketing 

- wat is marketing en marketingbeleid 

- voornaamste stappen in het marketingbeleid 

2. Marketinganalyse: intern en extern 

- omgevingsanalyse: politieke, demografische, technologische, 

juridische en andere omgevingsfactoren, Porter's 5 krachten model, 

value-chain 


47



- marktanalyse: generieke behoeftendefiniëring, SWOT-analyse, 

omlijning van de doelgroepen, het marktsegmentatieproces, de 

studie van het koopproces en van het consumentengedrag 

- marketingonderzoek en het marketinginformatiesysteem 

3. Marketingplanning 

- strategische marketingplanning: marketingdoelstellingen en 

marketingplan, groei strategieën, generieke en specifieke 

concurrentiestrategieën, de segmentatiestrategie 

- productstrategie: het product binnen de marketingmix, het 

ontstaan van een nieuw product, de productlevenscyclus, de 

productielijnstrategie, verpakking en merkenpolitiek 

- prijsstrategie: beïnvloedende elementen en methoden van 

prijszetting 

- promotiestrategie: het begrip communicatie, reclame, publiciteit, 

persoonlijke verkoop 

- plaatsstrategie: analyse van het distributiefenomeen, 

beïnvloedende factoren van de distributiestrategie, 

distributiedoelstellingen en -beslissingen 

- verkoopbevordering: strategische en tactische marketingmix 

instrumenten. 

4. Marketingimplementatie 

- de problematiek van de uitvoering 

- de plaats van de marketing in de globale onderneming 

- types van marketingorganisaties 

- organisatiestructuur en ondernemingsstrategie 

5. Marketingcontrole 

- de effectiviteit van het marketingprogramma 

- de efficiëntie van het marketingprogramma 

- controle op de winstgevendheid 

- strategische controle 

Docent(en): M. Lede MSc (madesta.lede@uvs.edu) 

Drs. D. Rosario (sjecal@yahoo.com) 

Verplichte literatuur: Verhagen B. (2005). Inleiding tot de marketing. 3 de druk. Groningen: 

Wolters Noordhoff BV. 

Aanbevolen voorkennis: Algemene voorkennis op VWO niveau 

48



Doelstellingen: - De studenten inleiden op het vakgebied. 

- De studenten de nodige vaardigheden bijbrengen. 

- Studenten ter oriëntatie en introductie confronteren met de 

bedrijfspraktijk. 

- Verdieping van het inzicht in specifieke bedrijfsvraagstukken. 

Inhoud: - Begripsomschrijving organisatie en management 

- Behandeling van diverse richtingen en stromingen 

- Typologie van organisaties, bedrijven en management stijlen 

- Bespreking van de belangrijke bedrijfsfuncties (productie functie, 

commerciële, personele financiële en administratief-bestuurlijke 

functie) hun samenhang en de rol van de leiding 

- Typologie van de interne structuur 

- Informatie, communicatie en besluitvorming 

- Gevallen studies 

- Bibliotheek studie 

Docent(en): Drs. S. Soerdien (ssoerdien@yahoo.com) 

Verplichte literatuur: Keuning D. & Eppink J. (2003). Organisatie en Management. Groningen/ 

Houten: Noordhoff Uitgevers BV. 

Aanbevolen voorkennis: Algemene voorkennis op VWO niveau 


Doelstellingen: Het bijbrengen van de basiskennis van de theorie en praktijk van de 

econometrie. De student zal in staat moeten zijn de opgedane kennis in 

eenvoudige gevallen in de praktijk toe te toepassen en artikelen en 

rapporten waarin eenvoudig toegepast econometrisch onderzoek is 

verwerkt, te lezen en te begrijpen. 

Inhoud: - Algemene inleiding 

- Het enkelvoudige lineair regressiemodel: specificatie van het model, 

veronderstellingen van het model, schatten van het model door middel 

van de kleinste kwadratenmethode, steekproefverdeling van de 

schatters van het model, toetsen van hypothesen met betrekking tot 

geschatte coëfficiënten, en de bruikbaarheid van het geschatte model. 

- Het meervoudige regressiemodel: dezelfde onderwerpen als bij het 

enkelvoudig regressiemodel, toetsen van de geschiktheid van het 


49



model, multicollineariteit, autocorrelatie van de storingstermen en 

dummy variabelen. 


Verplichte literatuur: Collegedictaten 

Aanbevolen voorkennis: Wiskunde 2 en toegepaste statistiek 2 


Doelstellingen: Als algemene doelstelling geldt dat het onderwijs in de administratieve 

organisatie is gericht op de accountant in de algemene functie en de 

management consultant, dat wil zeggen controle arbeid en het daarbij 

behorend advieswerk. De colleges zijn derhalve gericht op het verkrijgen 

van kennis, het inzicht en de analyserende en integrerende vaardigheden, 

nodig voor de deskundige om op het terrein van de administratieve 

organisatie (en dan met name in het bijzonder ten aanzien van de interne 

controle) te kunnen functioneren. Bij deze algemene doelstelling sluiten de 

volgende operationele doelstellingen aan: 

- het onderkennen en kunnen verwoorden van de theoretische 

funderingen die ten aanzien van informatiesystemen zijn 

ontwikkeld 

- het kritisch kunnen analyseren van informatiebehoeften 

- het kennen van de belangrijkste methoden, technieken en 

hulpmiddelen die de doelmatigheid van informatiesystemen 

beïnvloeden, alsmede het kennen van de invloed van deze 

methoden, technieken en hulpmiddelen op de aspecten juistheid, 

tijdigheid, volledigheid en relevantie. 

- het kennen van de algemene aspecten van interne controle, 

alsmede de invloed daarvan op de informatiesystemen 

- het kunnen formuleren van de eisen die aan de informatiesystemen 

gesteld worden, in het bijzonder wat betreft de aspecten juistheid, 

tijdigheid, volledigheid en relevantie. 

- het kennen van de methoden van aanpak en de wijze van 

presentatie van vraagstukken 

Inhoud: - Grondslagen van de bestuurlijke informatieverzorging 

- Organisatie en beheersing van de informatieverzorging 

- Automatisering en interne controle 

- Het Tolmodel 

50


Docent(en): Drs. R. Dwarka (r.dwarka@uvs.edu) 

Verplichte literatuur: Starreveld R. W., van Leeuwen O. C. , van Nimwegen H. (2002). Bestuurlijke 

Informatieverzorging, Deel 1a: Algemene Grondslagen. 5 de druk. Stenfert 

Kroese. 

Aanbevolen literatuur: - Vaassen E. H. J., Beek A. & Meuwissen R. H. G. (2007). Hoofdlijnen 

Bestuurlijke Informatieverzorging. 5 de druk. Groningen: Wolters- 

Noordhoff. 

- Jans E. O. J. (2007). Grondslagen Administratieve Organisatie Deel A. 

20 ste druk. 

Bindende volgorde: Boekhouden 1 gehaald. 


Doelstellingen: Bij dit vak wordt er dieper ingegaan op de micro – economische theorie 

Inhoud: - Prijsvorming van eindproducten 

- Volledige mededinging 

- Monopolie 

- Monopolistische concurrentie 

- Oligopolie, strategische modellen en speltheorie. 

- Dynamische marktheorie. 

- Prijsvorming van productiefactoren 

- Algemene evenwichtsanalyse 

- Welvaart 

Docent(en): Drs. S. Rosan (rosannasoen@yahoo.com) 

Verplichte literatuur: Varian H. (2006). Intermediate Microeconomics. WW Norton & Co. 

Aanbevolen voorkennis: Micro-economie 1 


Doelstellingen: - De student kennis en inzicht bij te brengen in de (historische 

ontwikkeling van de ) rol en betekenis van de Sector Overheid in de 

volkshuishouding en de daaruit voortvloeiende functies en 

taakstellingen, alsmede de mate waarin en de wijze waarop het 

overheidsgedrag het totale economisch ontwikkelingsproces in een 


51



land beïnvloedt c.q. kan beïnvloeden. 

- Voorts de student toegang te verschaffen tot de herziene Meerjaren 

Surinaamse Staatsbegroting, alsmede het wettelijk kader waarbinnen 

het overheidsoptreden wordt beperkt. 

- De recente ontwikkelingen op het stuk van de financiële 

decentralisatie, privatisering en de aanpassing van het belastingregiem 

in de context van het proces van regionale economische integratie 

komen eveneens aan de orde. De behandeling van de leerstof wordt 

toegespitst op de Surinaamse verhoudingen en instituten. 

Inhoud: - De ratio voor een afzonderlijke theorie van de openbare financiën 

politieke economie; het collectieve besluitvormingsproces of 

budgetmechanisme 

- Collectieve en quasi collectieve goederen voorziening door de overheid 

- Marktversterking en privatisering; regulering en facilitering 

- Analyse uitgavenstructuur, functionele en economische classificatie 

- Analyse van de staatsbegroting; begrotingsprincipes, begrotingsstelsels 

en begrotingsfuncties 

- Analyse belastingstructuur, het fiscaal beleid en regionale integratie 

- Overheid en inkomensverdeling; sociale zekerheidsstelsels 

- Begrotingstekort , begrotingsnormering en schuldpolitiek 

- Financiële decentralisatie 

- Overheidsfinanciën en macro-economische ontwikkeling 

Docent(en): Drs. H. Dorinni (stddorinnie@yahoo.com) 

Verplichte literatuur: - Koopmans L. & Wellking N. & de Kam F. (2005). Overheidsfinanciën. 

11 de druk. Groningen: Stenfert Kroese. 

- Ministerie van Financiën. (maart 2006). Toegang tot de Surinaamse 

overheidsbegroting. 

- Tijdens colleges te verstrekken aanvullende artikel(en) en literatuur. 


Doelstellingen: De student een nuttig en kritisch inzicht verschaffen in de moderne macroeconomische 

theorie en duidelijk maken hoe dit analyse kader aan te 

wenden om de grote macro-economische verschijnselen te verklaren. De 

studenten dient de economische actualiteit volgen en plaatsen in het 

opgebouwde theoretische kader. 

Inhoud: - Algemeen evenwicht in de reële en monetaire sfeer 

- Uitgebreid IS - LM schema voor de open economie 

- Aggregatieve vraag en aggregatief aanbod 

52



- Consumptie- en investeringsbestedingen 

- Conjunctuur en Stabilisatie beleid: problemen en vooruitzichten 

- Geaggregeerd aanbod: lonen, prijzen en werkgelegenheid 

- Werkgelegenheid en inflatie 

- Millenniumdoelstellingen 

- Armoedebestrijdingsprogramma’s 

Docent(en): Drs. Z. Leysner-Lenting (z.leysner-lenting@uvs.edu) 

Verplichte literatuur: - Mankiw G. N. (2006) Macroeconomics. 4th edition. Harvard: Worth 

Publishers. 

- Dornbusch R. & Fischer S. Macroeconomics, International edition. 

McGraw-Hill Inc 

- Meerjaren Ontwikkelings Programma (MOP) 

- Ministerie van Financiën. (maart 2006). Toegang tot de Surinaamse 

overheidsbegroting 

- Actuele ontwikkelingen op het gebied van de overheidsfinanciën. 

- Dijck van P. Suriname the Economy: Prospects for Sustainable 

Development 

- Recente artikelen 

Aanbevolen voorkennis: Macro-economie 1 


Doelstellingen: Het verschaffen van basiskennis van de internationale economische 

theorie met praktische toepassing op de kleine open economie van 

Suriname en de CARICOM. 

Inhoud: 1. De theorie van de internationale handel 

- Absolute voordelen: Smith 

- Comparatieve voordelen: Ricardo 

- Het specifieke factoren model en inkomensverdeling 

- Het Heckser-Ohlin model 

- Het standaard model van internationale handel 

- Schaalopbrengsten en imperfecte competitie 

2. Internationale handelspolitiek 

- Instrumenten van handelspolitiek 

- Vrijhandel : pro en contra 

- Handelspolitiek in ontwikkelingslanden 

- Economische integratie 

3. Wisselkoers, valutamarkten en betalingsbalans 

53



4. Internationale economische verdragen en instituties 

5. Internationale economische betrekkingen van Suriname 


Verplichte literatuur: Salvatore D. (2004). International Economics. 

Aanbevolen voorkennis: Micro-economie 1 & macro-economie 1 


Doelstellingen: Het verschaffen van inzicht in de achtergronden van economische 

vraagtsukken van het Caraibisch Gebied en de implicatie daarvan voor de 

economische ontwikkeling en groei van de regio. 

Inhoud: - De theorie van de Caribische economieën 

- Economische integratie en regionale blokvorming 

- ACS 

- CSME 

- Integratie en convergentie normen 

- EPA 

- Buitenlandse investeringen in de regio 

- Financieel management van overheden 

Docent(en): Ir. W. Ramautarsing (proplan@sr.net) 

Verplichte literatuur: Syllabus 

Aanbevolen voorkennis: Suriname in de regio, internationale economie, micro-economie & macroeconomie 


Doelstellingen: Het verschaffen van inzicht in de ontwikkeling en het functioneren van het 

geld-, krediet- en bankwezen, zowel nationaal als internationaal, in de 

samenhang tussen de macro-economische sectoren (de monetaire, de 

reële, de externe en de overheidssector) en de implicaties hiervan voor 

macro-economische beleidsvoering, alsook in het doel en de werking van 

financiële markten. 

Inhoud: 1. Inleiding geldwezen 

54



2. Ontwikkeling geld-, krediet- en bankwezen, ook in Suriname 

3. Geldschepping en geldontwaarding 

4. Geldbegrippen en geldratio's 

5. Monetair beleid en het wisselkoersregime 

6. Centrale Bank van Suriname en nationaal monetair beleid 

7. De monetaire sector en de overige macro-economische sectoren 

8. Macro-economische interrelaties 

9. Internationaal Monetair Fonds 

10. Financiële markten, marktindexen en credit ratings 

11. Financiële instrumenten 

12. Actuele case-studie 

Docent(en): Drs. R. Adhin (radhin@cbvs.sr) 

Verplichte literatuur: - Collegedictaat. 

Aanbevolen literatuur: - Adhin R. (2009). De SDR en zijn rol voor ontwikkelingslanden. Het 

Stafblad, Jaargang 6, nr. 2. Paramaribo: Centrale Bank van Suriname. 

- Bodie, Kane & Marcus. (1996). Investments. Chicago: Irvin. 

- Gaurisankar S. (1996). De monetaire rol van goud voor Suriname. 

Paramaribo: Anton de Kom Universiteit van Suriname. 

- International Monetary Fund (IMF). Survey Supplement, Washington, 

D.C. (latest edition). 

- Korteweg en Keesing. (1979). Het moderne geldwezen deel IIA: De 

techniek van het betalingsverkeer in een open volkshuishouding. 

Amsterdam: Noord-Hollandse Uitgeversmaatschappij BV. 

- Korteweg en Keesing (1979). Het moderne geldwezen deel IIB: De 

techniek van het internationale betalingsverkeer. Amsterdam: Noord- 

Hollandse Uitgeversmaatschappij BV. 

- Recente artikelen. 

Aanbevolen voorkennis: Macro-economie 1 


Doelstellingen: De bedoeling van dit vak is om de student inzicht en vaardigheden bij te 

brengen met betrekking tot het rekenkundig oplossen van financiële 

probleemstellingen en het leggen van verbanden tussen de verschillende 

bedrijfseconomische onderwerpen, zodat hij/zij in staat geacht wordt om 

zelfstandig bedrijfseconomische analyses te kunnen maken van financiële 

cases. 

55


Inhoud: - Enkelvoudige interest en disconto 

- Toepassingen enkelvoudige intrest en disconto 

- Samengestelde intrest 

- Renten 

- Annuïteiten 

- Rentabiliteitswaarden van leningen 

Onderwijsvorm(en): Het vak wordt verdeeld in hoor- en werkcolleges. 

Tentamenvorm(en): Er zal een multiple choice tentamen worden afgenomen. 

Docent(en): Drs. S. Ramlochan Tewarie (s.rtewarie@uvs.edu) 

Verplichte literatuur: De Boer P. & Meester J. C. (2001). Financiële rekenkunde en 

beslissingscalculaties. 4 de druk. Groningen: Noordhoff Uitgevers B.V. (ISBN 

9001094074) 

Aanbevolen voorkennis: Wiskunde 1 


Doelstellingen: Market pressures and tough economy have enforced a new level of 

efficiency and performance needs on today’s enterprise. Large businesses 

have been pressured to become more dynamic automating key business 

processes bringing measurement and analysis tools into the day-to-day 

lights-on activities. The biggest area of cost that falls under the 

performance remit is resource management where employee efficiency 

and ensuring project delivery through process automation and 

optimization can add real value to the business. 

Students will learn: 

- how implementation of an enterprise system can help organization 

manage its people, 

- processes and projects more efficiently and effectively. Processes 

such as client billing, programme management, strategic planning, 

resource management, time and expenses can be improved 

through automation and management. 


Student will be able to comprehend the use of IT for robust organizational 

functionality to provide an end-to-end system including: 

- Comprehensive optimization of investment in very large IT projects 

- Fully integrated relationship management solutions 

- Extensive business intelligence from ERP and Enterprise Systems 

56



Integrated and customizable eBusiness solutions 

Advanced material management and supply chain management 

capabilities. 

Inhoud: Why do students need to understand the context of Information Systems 

within enterprises? 

- Information Systems (IS) have enormous strategic value so when 

they are not working even for a short time, an organization cannot 

function. 

- It is therefore essential to manage information systems properly. 

The planning, organizing, implementing, operating, and controlling 

of the infrastructures and the organization’s portfolio of 

applications must be done with great skill. 

- To achieve an awareness of different types of IS and different roles 

that enterprise systems play in organizations. 

- To gain awareness for ERP, CRM, SCM, SAP and E-Commerce 

- To be able to recognize opportunities for using IT and Web-based 

systems and to decide to what extent IT is neededTo understand 

critical issues in IS, such as security, project risks, outsourcing. Be 

able to identify these issues and deal with them. 

Tentamenvorm en 


The course will also help students digest why most ERP systems do not live 

up to its acronym of planning resource for enterprise. Students would 

critically think about the following questions: 

- What is ERP? 

- How can ERP improve an organization’s business performance 

systems? 

- Where do the nation of Enterprise Systems come from? 

- Why is the reality of Enterprise Systems much harsher than the 

dream? 

- What benefits have been realized by certain companies by 

implementing very large IT projects? 

- How long does an ERP project take? 

- What exactly will an ERP system fix in a particular business? 

The final result will be a result of an written exam (70%) and other 

assignments (30%). 


Verplichte literatuur: - Davenport T. H. (2000). Mission Critical: Realizing the Promise of 

Enterprise Systems. Harvard Business School Press. 

- Guah W. (2008). Managing Very Large Information Technology Project 

57




in Businesses and Organizations. IGI Global Publications. 

- Recent articles from international magazines. 

Doelstellingen: Het algemene doel van het vak “externe verslaggeving” is een introductie 

te geven in de theorie en praktijk van de externe berichtgeving (financial 

accounting) ten behoeve van besluitvorming door belanghebbenden van 

de organisatie. Daarbij staat centraal het ontwikkelen van inzicht in de 

bedrijfseconomische opvattingen, wijzen van bepalen en presenteren van 

vermogen en resultaat, de structuur van de externe verslaggeving, 

vaardigheid in het beoordelen van jaarrekeningen, weten regelgeving in 

internationaal perspectief. 

Inhoud: - plaatsbepaling en regelgeving externe verslaggeving 

- grondslagen van informatieverschaffing in de jaarrekening 

- vermogens- en winstbepaling 

- vaste activa, voorraden, voorzieningen, overige activa en 

verplichtingen 

- eigen vermogen, winst- en verliesrekening, kasstroomoverzicht 


2. Colleges beginnen stipt op tijd en men is verplicht alle colleges bij te 

wonen. 

Docent(en): Drs. S. Bhoendie (shaan.bhoendie@sranv.com) 

Verplichte literatuur: - Klaassen J., Hoogendoorn M. & Vergoossen R. (2008). Externe 

verslaggeving. 7 de druk (of laatste druk). Groningen: Noordhoff 

Uitgevers BV. 

- Kennis collegestof 

Aanbevolen literatuur: Ernst & Young. (laatste editie). Handboek jaarrekening. 


EC 302 Werkcollege externe verslaggeving 

Doelstellingen: Nadat de vereiste basiskennis is verworven moeten de studenten zich in 

deze fase van de studie trainen in het zelfstandig werkzaam zijn op het 

gebied van de externe verslaggeving. Daartoe wordt aan de hand van 

58


Onderwijs- en 

tentamenvorm(en): 


(veelal recente) literatuur en van praktijksituaties aandacht geschonken 

aan onderwerpen uit het vakgebied. Deze onderwerpen moeten schriftelijk 

en/of mondeling op wetenschappelijk verantwoorde wijze worden 

voorbereid en in de werkcolleges worden gepresenteerd en besproken. De 

zelfwerkzaamheid staat hierbij voorop. 

Het werkcollege bestaat uit 16 colleges die in een periode van 8 weken 

worden gegeven (2 maal 2 uur per week) Gedurende deze 8 weken wordt 

full time beschikbaarheid van de student verwacht. 42 uur per week is 

nodig voor het bestuderen van de literatuur, het uitvoeren van 

opdrachten, het maken van een aantal cases en van een nota over een 

bepaald onderwerp. 

Het college wordt gegeven aan groepen van 20 studenten. De 

onderwerpen voor de 16 colleges zijn bijgevoegd. Colleges beginnen stipt 

op tijd en men is verplicht alle colleges bij te wonen en alle opdrachten uit 

te voeren. Om zwaarwegende redenen kan bij de docent eenmalig en 

vooraf een verzoek tot het verzuim van 1 college worden ingediend en 

door de docent worden ingewilligd, eventueel met de voorwaarde van het 

uitvoeren van een aanvullende opdracht. 

Inhoud: - Deelneming aan het werkcollege externe verslaggeving zal beslag 

leggen op een belangrijk deel van de voor de studie beschikbare tijd. 

- In dit werkcollege wordt diep ingegaan op de vraagstukken van de 

externe verslaggeving. Hierbij gaat het om de financieel-economische 

gegevensverstrekking voor externe belanghebbenden op basis van 

maatschappelijk aanvaardbare normen. Hierbij wordt ook aandacht 

besteed aan institutionele factoren. Aan de orde komen algemene 

aspecten van de financiële verslaggeving zoals het: 

- conceptual framework; 

- informatiebehoeften van de gebruikers; 

- internationale ontwikkelingen; 

- jaarrekeningbeleid; 

- grondslagen van waardering en resultaatbepaling en dergelijke; 

- specifieke posten van de balans en winst- en verliesrekening 

(immateriële vaste activa, materiële vaste activa, financiële vaste 

activa, voorraden en vlottende activa, eigen vermogen, 

voorzieningen, belastingen, pensioenverplichtingen, schulden en 

bijzondere baten en lasten, en dergelijke); 

- specifieke onderwerpen (de geconsolideerde jaarrekening, de 

verwerking van fusies en overnames, vreemde valuta, 

stelselwijzigingen, financiële instrumenten, leasing, 

gesegmenteerde gegevensverstrekking, milieu, kasstroomoverzicht, 

jaarverslag, overige gegevens en dergelijke). 

59



- Een belangrijk onderdeel van het werkcollege is een bedrijfsbezoek, 

waarbij met deskundigen uit de te bezoeken onderneming aspecten 

van de financiële verslaggeving worden bediscussieerd en waar 

studenten presentaties verzorgen van door hen verricht onderzoek. 

Nota bene: Vooraf aanmelden is verplicht. 

Docent(en): Drs. W. S. A. Sheoratan RA (anand.sheoratan@sranv.com) 

Verplichte literatuur: - Ernst & Young accountants. (2008). Handboek Jaarrekening (HJ). 

Ernst & Young accountants. (ISBN 978 90 13 05300 5). 

- Het Stramien in: Richtlijnen voor de Jaarverslaggeving voor grote en 

middelgrote rechtspersonen (jaareditie 2009). Raad voor de 

Jaarverslaggeving. Deventer: Kluwer. 

- Artikelen die vermeld staan bij de diverse colleges. 

- Recente jaarverslag van een beursorganisatie. 

Bindende volgorde: Externe verslaggeving gehaald. 

EC 303 Audit 

Doelstellingen: Het vak “audit” houdt zich bezig met het beschrijven, opzetten, plannen en 

beoordelen van controlewerkzaamheden van diverse ondernemingen en 

instellingen. Studenten die dit vak hebben gevolgd hebben voldoende 

kennis en vaardigheden om diverse controlewerkzaamheden te 

beoordelen en te beschrijven en kunnen de aanzet geven tot het opzetten 

van een controleprogramma. Met dit vak wordt nagestreefd het 

verwerven van elementaire kennis van en inzicht in: 

- de grondslagen van de accountantscontrole; 

- de organisatie van de accountantscontrole; 

- de controle technieken, -middelen en -methoden. 

Inhoud: Centraal staan bij het vak “audit” de onderwerpen: 

- gedrags- en beroepsregels; 

- risico-analyse met betrekking tot de accountantscontrole; 

- controleproces; 

- verklaringenstelsel. 


2. Colleges beginnen stipt op tijd en men is verplicht alle colleges bij te 

wonen. 

60


Docent(en): Drs. W. S. A. Sheoratan RA (anand.sheoratan@sranv.com) 

Verplichte literatuur: - Westra B. A. J. & Mooijekind M. J. Th. (2001). Compendium van de 

accountantscontrole deel 1. Pentagan Publishing. 

- Kennis collegestof 

Aanbevolen literatuur: - Nadere voorschriften controle en overige standaarden. 

- Westra, B .A. J. (2001). Compendium van de accountantscontrole deel 

2. Pentagan Publishing. 

Bindende volgorde: Administratieve organisatie 1 en externe verslaggeving gehaald. 


Doelstellingen: Basis te leggen voor verder studie in de accountancy. Hier worden 

specifieke onderdelen van de bedrijfsadministratie behandeld, zoals het 

consolideren van ondernemingen, het voeren en afsluiten van de 

administratie van bedrijven met filialen, het fuseren van ondernemingen. 

Inhoud: - De interne en externe verslaggeving 

- De verslaggeving ten behoeve van de Fiscus 

- Boekhouding van ondernemingen met filialen, o.a. nier-zelfstandige 

boekhouding, zelfstandige boekhouding, en combinatie. 

- Fusie van ondernemingen, o.a. fusievormen, waardebepaling 

fusiepartners, fusie-agio. 

- Consolidatie en deelnemingen, onder meer integrale consolidatie, 

proportionele consolidatie, consolidatie bij een derdenbelang, 

intercompany-transacties (moeder-dochter en dochter-moeder 

consolidatie). 

- Ketting- en kernconsolidatie. 

- Deelnemingen, o.a. invloed van waardering van de deelnemingen op 

consolidatie, waardering van deelnemingen op verkrijgingsprijs, 

actuele waarde, vermogensmutatiemethode 

- Consolidatie van buitenlandse deelnemingen 

Docent(en): Drs. S. Soerdien (ssoerdien@yahoo.com) 

Verplichte literatuur: Fuchs H., van Hoepen M. A., van der Hoeven J. P. M. (2002). Boekhouden 

geboekstaafd. Groningen: Wolters Noordhoff. 



61


Aanbevolen voorkennis: Externe verslaggeving 


Doelstellingen: De studenten kennis laten maken met marketing binnen de diensten 

sector, waarbij ook de beleidsmatige en systematische aanpak 

(management) van marketingactiviteiten binnen deze sector zal worden 

behandeld worden. 

Inhoud: 1. Verkenning van het vakgebied 

- Wat is dienstenmarketing management 

- Hoe ziet de omgeving van de dienstverlener er uit 

2. Strategische issues 

- Relaties en relatie marketing 

- Consumentengedrag 

- Kwaliteit en kwaliteitspercepties 

- Marktstrategieën en marketingplannen 

3. De marketingmix 

De uitwerking van de 6 P’s binnen de dienstenmarketing met name 

- de P van Personeel; 

- de P van Product (de dienst); 

- de P van Proces; 

- de P van Plaats (distributie v/d dienst); 

- de P van Prijs; 

- de P van Promotie. 

Docent(en): Drs. D. Rosario (sjecal@yahoo.com) 

Verplichte literatuur: Rosario D. Syllabus diensten marketing management. 

De Vries W. J., van Helsdingen P. J. C. en Kasper J. D. P. (2009). Diensten 

marketing management (theorie). 5 de druk. Stenfert Kroese. 

Aanbevolen voorkennis: Marketing management 

EC 306 Bankwezen 

Doelstellingen: Het doel van het vak Bankwezen is dat de student een beter inzicht 

verkrijgt in het functioneren van het bankbedrijf. Dit vak vormt de basis 

voor de studenten die zich verder willen verdiepen in het bankwezen. 

Inhoud/ college- De module Bankwezen geeft de student inzicht in de structuur en de 


62


indeling: werking van het financiële apparaat. Speciale aandacht wordt daarbij 

besteed aan de rol van banken in de economie, aan hun kernactiviteiten, 

alsook aan de met het bankieren samenhangende werkzaamheden 

gericht op onder andere het behalen van rendement, het beheren van 

bedrijfsrisico’s en de zorg voor een deugdelijk bestuur. Daarnaast wordt 

ingegaan op de recent tot ontlading gekomen internationale kredietcrisis 

en op de gevolgen daarvan voor de economie van Suriname. Op deze 

wijze wordt een brug geslagen tussen mondiale en nationale 

ontwikkelingen . Voorts komt de relatie tussen de Centrale Bank en de 

overige financiële instellingen aan de orde. 




Week Onderwerp Literatuur 

1. Introductie module bankwezen Hoofdstuk 1 en 2 

FM&I en hoofdstuk 

1 MB. 

2. Banken en de rol van banken in de Hoofdstuk 15 FM&I 

economie 

en hoofdstuk 1 MB. 

3. Overzicht financiële markten en de Hoofdstuk 9 t/m 13 

fundamenten 

FM&I. 

4. Rentetarieven en –structuren Hoofdstuk 4 en 5 

FM&I. 

5. Het management en aansturing van banken Hoofdstuk 16 en 17 

FM&I. 

6. Risico management bij banken Hoofdstuk 24 FM&I 

en hoofdstuk 3 MB. 

7. Regulering: rol en structuur van Centrale Hoofdstuk 7 en 8 

banken (VS, Europa en Suriname) FM&I, hoofdstuk 5 

MB en 

Ontsporingen. 

8. Regulering1: Basel akkoorden Hoofdstuk 4 MB. 

9. 

Financiële crisis en bankieren in 

opkomende economieën 

10. Trends in banking Sheets 

11. Reflectiecollege 

Hoofdstuk 15 FM&I 

en hoofdstuk 6, 7 en 

8 MB. 

Het cijfer wordt bepaald aan de hand van een schriftelijk tentamen 70% 

en een opdracht 30%. 

Docent(en): Drs. E. Frangie (ebje_77@hotmail.com) 

Verplichte literatuur: - Mishkin F.S. & Eakens S.G. Financial Markets & Institutions. 6de editie 

- Heffernan S. (2005). Modern Banking, 2005 

63



- Caram A. (2008). Een zoektocht naar het evenwichtig bankieren. 

- Caram A. (2007). Ontsporingen op de weg naar monetaire soliditeit 

Aanbevolen voorkennis: Finance 2 en management accounting 2 


Doelstellingen: Het verschaffen van kennis en inzicht in de specifieke problematiek van 

het marketingbeleid van bedrijven en andere organisaties die opereren in 

een internationale omgeving die vooral zeer complex is. Discussie vragen 

verdiepen het inzicht verder. 

Middels het uitvoeren van een praktijkopdracht, gerelateerd aan de 

theoretische inzichten, verkrijgt de student vaardigheden om eenvoudige 

exportmarketing analyses te verrichten waarmee een bijdrage wordt 

geleverd aan de verdere groei van het desbetreffend bedrijf. 

Inhoud: - De aard van internationale marketing 

- Internationale handel en internationale samenwerking 

- Analyse van de internationale omgeving 

- Keuze voor internationalisatie 

- Landenselectie 

- Internationaal marktonderzoek 

- Strategiebepaling en planning van de internationale marketingmix 

- Entree strategie 

- Standaardisatie vs. differentiatie 

- De internationale marketingmix 

- Het exportmarketingplan 



Schriftelijk tentamen (70 %) en opdracht (30 %) 

Docent(en): Mw S. Soekhoe-Baboeram Panday MBA (sharsbp@yahoo.com) 

Verplichte literatuur: - Hollensen S. (2010). International Marketing. First edition. Pearsons 

Education. 

- Syllabus (uitgegeven door de docent). 


64



Doelstellingen: Het verschaffen van kennis en inzicht in de specifieke aspecten van de 

marketing van organisaties naar organisaties toe. Deze vorm van 

marketing, ook wel business marketing genoemd, vereist vanwege haar 

aard, afzonderlijke analyses. Het heeft ook impact naar de marketing naar 

de finale klant toe. Discussie vragen verdiepen het inzicht verder. De 

praktische opdracht is er vooral op gericht om de student enige 

vaardigheden bij te brengen om de unieke aard van de business 

marketing te ontdekken alsook de problematiek, zodat een bijdrage kan 

worden geleverd aan het ontwikkelen van specifieke strategieën. 

Inhoud: - Business marketing 

- Creëren van waarde voor klanten 

- Koopgedrag van organisaties 

- Begrijpen van de markt 

- Segmenteren van de markt 

- Formuleren van de waardepropositie 

- Product management 

- Het klantencontact 

- Communicatie 

- Prijsmanagement 

- Implementatie van waarde creërende organisaties 

Werkvorm(en): 1. Hoorcolleges (overdracht van kennis) 

2. Werkcolleges (begeleiding opzet werkstuk, veldwerk) 




70% Schriftelijk tentamen over de behandelde stof, deels theorie, deels 

toepassingen 

30% Werkstuk (opdracht) 

Voor alle individuele onderdelen geldt een minimumscore van 50%, maar 

voor het geheel geldt het eindcijfer 6 (zes) als minimum slagingsnorm. 

Docent(en): Drs. D. Chin Kwie Joe (david.chinkwiejoe@uvs.edu) 

Spreekuur: maandag 11:00 

Verplichte literatuur: Biemans W. G. (2004). Business marketing management: strategie, 

implementatie en controle. 4 de druk. Wolters Noordhoff. 


Studiebelasting: (art. 2 lid 2 BAMA Ex. regl. 2004 alsmede art. 1 lid 3 Ex. regl. 1994) 

65




Hoorcolleges 60 uur 

Literatuur (373 pag / 6) 62 uur 

Werkstuk (8 pag x 6) 46 uur 

Totaal 168 uur / 28 = 6 sp (studiepunten) 

Inleiding: Het koopgedrag van de consument is moeilijk te voorspellen en verschilt 

vaak sterk van de ene tot de andere consument. De marketing manager 

heeft daarom een grote behoefte aan informatie. Deze informatie dient 

relevant, geconcentreerd, correct en betaalbaar te zijn. Marktonderzoek 

neemt deze informatievergarende taak op zich. Aan de hand van de 

vergaarde informatie kunnen marketing managers plannen opstellen die 

op een effectieve wijze de behoeften en de verlangens van de consument 

zullen bevredigen. 

Doelstellingen: De studenten kennis laten maken met marktonderzoek. Naast een 

theoretische uiteenzetting over de meest essentiële begrippen en 

(statistische) technieken, zal vooral de nadruk gelegd worden op 

praktische toepassingen. Speciale aandacht zal besteed worden aan 

attitude bepaling via interviews. 

Inhoud/ collegeindeling: 

Week Inhoud Hoofdst. Vorm 

1 Inleiding H 

2 Situering marktonderzoek binnen de 

marketing 

Schematische voorstelling van het 

marktonderzoeksproces 

1 H 

3 Ontwerp v/e marktonderzoek: 

probleemformulering, soorten informatie 

2 H 

4 Attitude bepaling via interviews: ontwerp 

v/e vragenlijst 

3 H 

5 & 6 Statistisch intermezzo - H 

W 

7 Steekproeftrekking: bepaling populatie, 

steekproefkader, representativiteit, 

steekproefgrootte, trekkingsmethode, 

soorten steekproeven, aspecten data 

inzameling, soorten fouten, 

betrouwbaarheidsinterval. 

- H 

66



8 & 9 Data analyse en verwerking (w.o. hypothese 

testen): 

Tabulatie: kruistabellen, chi-kwadraat 

4 H 

analyse 

Testen van gemiddelden: t-tests 

Variantie analyse: ANOVA 

Correlatie-analyse: Pearson, Spearman 

Andere analyse vormen: Lineaire regressie 

(enkelvoudig en meervoudig) 

W 

10 & 

11 

Veldwerk & Begeleiding werkstuk - W 

12 Werkcollege SPSS - W 

13 Onderzoeksrapport: fundamentele criteria, 

vorm (taal, layout, grafieken) en inhoud 

5 H 

14 Marktonderzoek in ontwikkelingslanden: 

gegevens verzameling en betrouwbaarheid 

van gegevens 

6 H 

15 Responsie college - - 

Het statistisch intermezzo omvat een deel hoorcollege theorie en een 

deel werkcollege SPSS. 

De behandelde stof heeft als doel om de student kennis te laten maken 

met begrippen en methoden uit de statistiek die betrekking hebben op 

het toetsen van hypothesen en het beoordelen van de voorwaarden en 

omstandigheden waaronder statistische bewerkingen kunnen (en mogen) 

worden toegepast. Hierbij wordt tijdens het werkcollege SPSS de 

opgedane kennis in de praktijk toegepast, middels het ingeven van een 

volledige enquête (d.w.z. codeboek variabelen definiëren en de 

geobserveerde waarden invoeren in de computer). Vervolgens worden 

verschillende analyse methoden gedemonstreerd en door de student zelf 

uitgevoerd. 

Enkele sleutelwoorden zijn: Steekproef, census, gemiddelde, proportie, 

standaard deviatie, variantie, stochasten, normaalverdeling, centrale 

limietstelling, Chi-kwadraatverdeling, F-verdeling, t-verdeling, schatters, 

methoden om te schatten, (on)betrouwbaarheid (kans op type I fout), 

betrouwbaarheidsinterval, kleine en grote steekproeven, toetsen, nul en 

alternatieve hypothese, toetsingsprocedure, type II fout, berekening 

steekproefomvang. 

De bestaande voorkennis van het eerstejaars college “Statistiek I” 

aangevuld met het genoemde intermezzo is voldoende voor de studenten 

67



om het vak Marktonderzoek met succes te kunnen afronden. 

Werkvorm(en): - Hoorcolleges (overdracht van kennis) 

- Werkcolleges (uitwerken van oefeningen, veldwerk, werkstuk in 

groepsverband) 




toepassingen 

40% Werkstuk (volledig marktonderzoek uitgevoerd in groepsverband) 



Docent(en): Drs. D. Chin Kwie Joe ( david@ckjproduktie.com) 

Spreekuur elke maandag om 11:00 

Verplichte literatuur: - Een syllabus zal door de docent ter beschikking worden gesteld. 

- Capita Selecta: Pelsmacker P., & van Kenhove P. (2010). 

Marktonderzoek methoden en toepassingen. 3 de editie. Benelux: 

Pearson Education. 

Aanbevolen voorkennis: Marketing management, toegepaste statistiek 1 


Hoor-en werkcolleges 90 uur 



Totaal 180 uur / 28 = 6 sp (studiepunten) 


Doelstellingen: Het verschaffen van kennis en inzicht in complexe gedrag van de 

consumenten vanuit een marketing oogpunt. Dit inzicht is van enorm 

belang voor het ontwikkelen van aangepaste marketingstrategieën. Het 

vormt de basis voor marketing. 

Discussievragen verdiepen het inzicht in de complexiteit van het vooral 

het koopgedrag van de consument. 

Middels een praktische opdracht wordt de student vaardigheden 

bijgebracht om de theoretische achtergronden van het 

consumentengedrag te herkennen, alsook de beïnvloedende factoren, 

zodat een bijdrage kan worden geleverd aan het ontwikkelen van 

aangepaste strategieën. 

68


Inhoud: - Inhoud en belang van consumentengedrag 

- Perspectief op consumentengedrag 

- Motivatie 

- Informatieverwerking 

- Attitude 

- Beslissingsproces 

- Conditionering 

- Analyse van het consumentengedrag 

- Invloed van de maatschappij 

- Subcultuur en sociale klasse 

- Referentiegroepen 

- Segmentatie 

- Consumentengedrag en productstrategie 

- Marketingcommunicatie en consumentengedrag 

- Consumentengedrag en prijsstrategie 

- Distributievormen en consumentengedrag 




Schriftelijk tentamen (70 %) en opdracht (30 %) 

Docent(en): S. Soekhoe – Baboeram Panday MBA (sharsbp@yahoo.com) 

Verplichte literatuur: Weber A. (2001). Consumentengedrag; de basis. Noordhoff Uitgevers B.V. 


EC 311 Algemene economie van de gezondheidszorg 

Doelstellingen: Studenten kennis te laten maken met de toepassingen van de 

grondbeginselen van micro- en macro economische theorie en 

economische organisatie theorie op de gezondheidszorg 

Inhoud: - Wat is gezondheidseconomie ? 

- De relevantie van de economie van de gezondheidszorg 

- De macro-economische betekenis van gezondheidszorg 

- De markt voor gezondheidszorg 

- Marktkenmerken 

- Marktvormen 

- Marktordening 

- Productie van gezondheid en gezondheidszorg 

- Markt falen en overheidsfalen in de gezondheidszorg 

69



- De rol van ziektekostenverzekeringen (SZF, SOZAVO, particuliere 

verzekeraars) 

- Welvaartseffecten van verzekeringen 

- Gedragseffecten van verzekeringen 

- Gezondheidszorgsystemen 

Docent(en): Drs. Z. Leysner – Lenting (z.leysner-lenting@uvs.edu) 

Verplichte literatuur: - Hagen H. (1985). Inleiding in de gezondheidseconomie. Lochem/ Gent: 

De Tijdstroom. 

- Hindori M., van der Heijden A., Glassman A. & Kim L. (2006). Suriname 

op weg naar hervorming van de gezondheidszorg. Paramaribo: 

Ministerie van Volksgezondheid & Interamerikaans 

Ontwikkelingsbank. 

- Lapré R.M., Rutten F.F.H. & Schut E. (2001). Algemene Economie van 

de gezondheidszorg. Maarssen: Elsevier Gezondheidszorg. 

- Health sector developments in Suriname. Key documents 1990-2003 

(CD rom) 

- Buurkes 

Aanbevolen voorkennis: Micro-economie 1 en macro-economie 1 


Doelstellingen: Het inzicht hebben in de diverse te onderscheiden procedures en 

maatregelen van administratief-organisatorische aard, gericht op het 

verstrekken van betrouwbare informatie. Hierbij zal met name de 

functionele indeling van het waarden kringloopproces gevolgd worden. 

Inhoud: 1. Inkopen en Inkoop schulden 

2. Voorraden 

3. Verkopen 

4. Vorderingen 

5. Geldmiddelen 

6. De factor arbeid 

Docent(en): Drs. R. Dwarka (r.dwarka@uvs.edu) 

Verplichte literatuur: Starreveld R. W., van Leeuwen O. C. , van Nimwegen H. (2004). 

Bestuurlijke Informatieverzorging. Deel 2a: Fasen van de 

waardekringloop. 5 de druk. Stenfert Kroese. 

70


Aanbevolen literatuur: Jans E. (2007). Grondslagen administratieve organisatie. Groningen: 

Noordhoff Uitgevers BV. 

Aanbevolen voorkennis: Administratieve organisatie 1 

EC 313 Financial accounting theory 

Doelstellingen: - To know the importance of different accounting theories in the 

understanding of accounting practices. 

- To acknowledge the theories used to explain what influences the 

accountant to choose one accounting method in preference to 

another. 

- To be aware of how and why various stakeholders of the company try 

to influence the accounting standard-setting process. 

- To be able to outline and understand the major results of capital 

market research into financial accounting and disclosure. 

- To appreciate important international accounting differences and 

accounting harmonization in EU. 

- To identify some of the limitations and advantages of sustainability 

reporting. 

Inhoud: Accounting theory offers a frame of reference for understanding and 

evaluating existing accounting practices and for designing new accounting 

practices and procedures. 

The topics that will be dealt with include: 

- an introduction to various inductive, normative and positive 

accounting theories; 

- accounting for changing prices; 

- the development of a conceptual framework for financial reporting; 

- the relation of accounting information and the capital market from an 

information perspective and from a measurement perspective; 

- the impact of accounting information on judgment and decisionmaking 

by users of financial statements and by auditors; 

the importance of sustainability reporting. 

Onderwijsvorm(en): - Lectures 

- Tutorials 

Tentamenvorm(en): - Interim exam with multiple choice questions 

- Assignment(s) 

- Written (re-)examination with open questions 


71


Docent(en): D. Bodeutsch M.Sc. (denice.bodeutsch@uvs.edu) 

Dr. K. Makandra (kwalimak@hotmail.com) 

Verplichte literatuur: Deegan C. & Unerman J. (2011). Financial Accounting Theory. Second 

European edition. 

McGraw-Hill. 

Aanbevolen voorkennis: Boekhouden 2 & externe verslaggeving 


Doelstellingen: Studenten vertrouwd maken met het begrippen apparaat van de 

arbeidseconomie. 

Inhoud: - Wat is een arbeidsmarkt ? 

- Vraag en aanbod op de arbeidsmarkt. 

- De structuur van de arbeidsmarkt. 

- Veranderingen op de arbeidsmarkt. 

- De structuur van de toekomstige arbeidsmarkt. 

- De arbeidsmarkt in Suriname. 

- Overheidsmaatregelen op de arbeidsmarkt 

- Key Indicators of the Labour Market (KILM) 

- Vrije beweging van arbeid binnen Caricom Single Market & Economy 

(CSME) 

- Gastcolleges 

Docent(en): Drs. Z.Leysner-Lenting (z.leysner-lenting@uvs.edu) 

Verplichte literatuur: - Filer R. K., Hamermesh D. S. & Rees A. E. The Economics of work and 

pay. 

- Ministerie van Arbeid, Technologische ontwikkeling en Milieu. 

Arbeidsmarktontwikkelingen 

- Junggeburt J.H.F. Arbeid en ondernemerschap, ontwikkeling en 

structuur van de arbeidsmarkt. 

- Website International Labour Organisation (ILO) 

- Artikelen 

Aanbevolen voorkennis: Macro-economie 1 en micro-economie 1 


72



Doelstellingen: Kennis opdoen ten aanzien van integratie processen in de wereld. 

Inhoud: - Theorie economische integratie 

- Fasen in het integratie proces; 

- Integratiebewegingen in Europa, Afrika, Azië, Latijns Amerika en de 

Caribische regio; 

- Het verschijnsel blok-vorming; 

- Suriname en haar participatie in het integratieproces in de regio; 

- Economic partnerships agreements (epa’s) 

Docent(en): Drs. Z. Leysner-Lenting (z.leysner-lenting@uvs.edu) 

Verplichte literatuur: - Syllabus 

- Caricom. Revised Treaty of Chaguaramas Establishing the Caribbean 

Community including the Caricom Single Market & Economy. 

- Ferguson J. The makers of the Caribbean. 

- Recente artikelen 

Aanbevolen voorkennis: Internationale economie 

EC 316 Factormobiliteit en internationale financieringsinstellingen 

Doelstellingen: Ten eerste beoogt het vak een verdieping en verbreding van de kennis die 

is opgedaan in het vak Internationale Economie in de B-II fase. Ten 

tweede moet de student: 

- kunnen doorgronden de mobiliteit van productiefactoren in de 

internationaal economische gebeuren en hoe deze gerelateerd is 

aan internationaal handel; 

- technieken en modellen kunnen hanteren die veelvuldig toegepast 

bij analyseren van factor mobiliteit; 

- de betekenis van internationaal financiële instituties in het huidige 

internationaal economisch bestel. 

Inhoud: - Theorie internationale mobiliteit van kapitaal en arbeid 

- Directe en portfolio investeringen en transnationale ondernemingen 

- Ontwikkelingshulp 

- De schuldenproblematiek 

- Structuur, organisatie en werkterrein van het IMF, de Wereldbank, en 

regionale ontwikkelingslanden 


73



Verplichte literatuur: Krugman e.a. Arbeidsmobiliteit. laatste druk. 



Doelstellingen: Er zal ingegaan worden in de diepere oorzaken van het ontstaan van 

internationale handel en -politiek met de bijbehorende verdelingseffecten 

op landen. Tevens zal inzicht worden verkregen van de regelingen van de 

WTO op het proces van handelsliberalisatie. 

Inhoud: - De moderne theorieën van internationale handel en het empirische 

onderzoek ter zake; 

- De instituties op het terrein van de internationale handel (GATT, WTO, 

UNIDO, UNCTAD e.d.); 

- De motieven en gevolgen van een protectionistische handelspolitiek 

kunnen begrijpen; 

- Soorten handelsstatistieken; 

- Internationale handel in relatie tot economische groei en 

ontwikkeling; 

- Internationale handel in de regio; 

- Het handelsbeleid van Suriname. 

Onderwijsvorm: Hoorcolleges 




Het eindcijfer wordt bepaald door een schriftelijk tentamen (50%), een 

werkstuk in groepsverband (20%) en een presentatie (30%). 


Verplichte literatuur: - Krugman P and Obstfeld M., (2008), Handbook of International 

Economics volume 1: International Trade (7th edition). 

- Recente artikelen. 


74



Doelstellingen: Het verschaffen van inzicht in de opstelling, structuur en betekenis van de 

betalingsbalans als belangrijke macro-economische indicator alsook in de 

wisselkoers als belangrijkste macro-economische prijs in een kleine open 

economie. De werking van de valutamarkt, de moderne classificatie van 

wisselkoersregimes en het toezicht van het Internationaal Monetair Fonds 

op het wisselkoersbeleid van aangesloten lidlanden, komen hierbij 

eveneens aan de orde. 

Inhoud: 1. Definitie, opstelling en hoofdindeling van de betalingsbalans 

2. Deelrekeningen, de totale rekening en de monetaire reserve 

3. Betalingsbalansevenwicht (materieel en fundamenteel) 

4. Betalingsbalansquotes (m.b.t. import, export, openheidsgraad en 

schuldaflossing) 

5. De structuur van de Surinaamse betalingsbalans 

6. Betalingsbalansaanpassing versus betalingsbalansfinanciering 

7. De valutamarkt en wisselkoersbegrippen (nominaal en reëel) 

8. Wisselkoersregimes (w.o. ook de zgn. ‘hard pegs’) 

9. De val van het Bretton-Woods systeem 

10. Internationaal toezicht op wisselkoersbeleid 

11. Wisselkoershistorie van Suriname (1940-heden) 

12. Actuele case-studie 

Docent(en): Drs. R. Warsosemito (rwarsosemito@cbvs.sr) 

Verplichte literatuur: Collegedictaat. 

Centrale Bank van Suriname. Betalingsbalans. (www.cbvs.sr) 

Aanbevolen literatuur: Adhin R. (1992). De betalingsbalans van Suriname in relatie tot 

economische ontwikkelingen over de periode 1975-1990. Paramaribo: 

Anton de Kom Universiteit van Suriname. 

Burton D. & Gilman M. (1991). Finance & Development: Exchange rate 

policy and the IMF. Washington D.C. 

Ghosh A. Gulde A. & Wolf H. (2002). Exchange Rate Regimes: Choices and 

Consequences. Cambridge: MIT Press. 

Heller R. (1977). Finance & Development: Choosing an Exchange Rate 

System. Washington D.C. 

Houben A. (1990). Economisch statistische berichten. 

Betalingsbalansonevenwichtigheden: financiering of aanpassing?. 

Rotterdam. 

Mhango B. (samensteller) (2003). Betalingsbalans en wisselkoers. 

Tjoe Sjoe S. (2005). De ontwikkeling van het wisselkoersregime in 


75



Suriname gedurende de periode 1940-2003. Paramaribo: Anton de Kom 

Universiteit van Suriname. 

Aanbevolen voorkennis: Internationale economie en monetaire economie. 


Doelstellingen: Met behulp van de welvaartstheorie de student kennis laten maken met 

de visies op de economische allocatieproblemen in de gemeenschap. 

Inhoud: - Definitie en probleemstelling welvaartseconomie. 

- Welvaartstheorie: de productiemogelijkheidscurve 

- Algemene evenwichtsanalyse. 

- Inleidende onderwerpen: Edgworth box etc. 

- Welvaartseconomie: drie typen, Pigouviaans, Paretiaans, en 

Bergsoniaans. 

- De productie mogelijkheidsanalyse 

- De sociale welvaartsfunctie, etc. 

- Toepassingen: rol van de overhead in de economie vanuit 

welvaartseconomisch perspectief 


Verplichte literatuur: Stencils 

Aanbevolen voorkennis: Micro-economie 1 en macro-economie 1 


Doelstellingen: het kennismaken met de specifieke problematiek van de 

ontwikkelingslanden en de daarvoor geëigende analyse- en 

oplossingsmethoden. 

Inhoud: 1. Starting Modern Economic Growth 

2. Growth and Structural Change 

3. Development and Human Welfare 

4. Markets versus Controls 

5. Planning Models 

6. Population 

7. Labor 

8. Education 

76


Onderwijs- en 

tentamenvorm(en): 


9. Health and Nutrition 

10. Capita and Saving 

11. Fiscal Policy 

12. Financial Policy 

13. Foreign Aid, Investment and Debt 

14. Primary Exports and Growth 

15. Import Substitution 

16. Outward -looking Development 

17. Agriculture 

18. Natural Resources and the Environment 

19. Industry 

1. Hoorcolleges: 

De hoor- en discussie colleges vinden plaats gedurende de eerste 5 

weken. Daarbij is er, naast de bespreking van de kernonderwerpen uit het 

boek van Gillis et al, ruimte voor praktische en actuele Surinaamse 

economische ontwikkelingsvraagstukken. 

2. Presentaties: 

Teneinde meer diepgang aan de ontwikkelingseconomie te geven is 

ervoor gekozen vanaf week 6 via een participatorische benadering de 

verplichte leerstof door de studenten individueel of in groepsverband te 

doen voorbereiden en presenteren. 

De presentaties zijn verplicht, waarbij de student een presentatiecijfer 

krijgt die voor een-derde het eindcijfer bepaald, naast het tentamencijfer 

die voor twee-derde meetelt. 


Verplichte literatuur: Perkins D., Radelet S. & Lindauer D. (2006). Economics of Development. 

Sixth edition, New York: Norton. 

Aanbevolen voorkennis: Algemene kennis op B-1 niveau 

EC 321 Physical resource economy 

Doelstellingen: Het analyseren van de specifieke problemen van in de ontwikkeling van 

de Surinaamse natuurlijke hulpbronnen, de economische en 

milieueffecten, de beperkingen door het milieu opgelegd, alsmede de 

elementen van een beleid voor de duurzame benutting. 

Inhoud en 1. Hoorcolleges: 

77


onderwijsvormen: De hoor- en discussie colleges vinden plaats gedurende de eerste 10 

weken. Hierbij komen aan de orde de economie van de Surinaamse 

primaire sectoren: de agrarische sector (Landbouw, veeteelt, visserij en. 

bosbouw), het (eco)toerisme, de mijnbouw, de drinkwater- en de 

(hydro)energiesector. 

Daarbij zullen er, naast de bespreking van de kernonderwerpen uit de 

Syllabus Physical Resource Economics en het boek Environmental 

Economics, praktische en actuele Surinaamse cases in duurzaam 

hulpbronnenbeheer worden besproken. 


2. Papers: 

Teneinde meer diepgang aan de inhoud te geven wordt via een 

participatorische benadering de leerstof door de studenten toegepast in 

een paper en die te presenteren. De paper behelst de kritische analyse 

van een hoofdstuk uit het boek Environmental Economics, en de 

toepasbaarheid voor de ontwikkeling van de Surinaamse hulpbronnen. De 

Papers worden onder begeleiding van de docent in de weken 7 t/m 10 

opgesteld en ingeleverd. De presentaties van de papers vangen aan in 

week 11. 


Verplichte literatuur: - Ramautarsing W. (2002). Physical Resource Economics. Paramaribo. 

- Turner K., Pearce D. & Bateman I. (1994). Environmental Economics. 

Great Britain. 


Doelstellingen: De student kennis laten maken met ontwikkelingsplanning: (de noodzaak, 

wijze van uitvoering, tekortkomingen en recente ontwikkelingen). 

Inhoud: - Historie van planning 

- Argumenten voor nationale planning: een raamwerk 

- Economische plan, planningproces, planningsmodellen 

- Het falen van planning 

- Ontwikkelingsplanning 

- Ervaring met ontwikkelingsplanning in Suriname 


Verplichte literatuur: - Waterson A. Planning Experience 

- Smith S. & Todaro M. (2008). Economic Development. Prentice Hall. 

78



- Killick T. Public Economics 

- Handouts 

Aanbevolen voorkennis: Micro-economie 1 

EC 323 Kwaliteitsmanagement 

Doelstellingen: 1. De studenten inzicht geven in het belang van de kwaliteitsgedachte en 

de recente evolutie die daarin optreden. 

2. Het bijbrengen van vaardigheden en technieken op het gebied van 

procesbeheersing en kwaliteitsverbetering. 

3. Het inleiden in de kwaliteitsfilosofie in de fase van het ontwerpproces. 

Inhoud: 1. Inleiding: evolutie van de kwaliteitsgedachte 

2. Kwaliteitscontrole 

- Keuringskarakteristieken 

- Steekproefsystemen 

3. Statistische procesbeheersing 

4. Het statisch beheerst proces 

- De (X, R)-controlekaart voor variabelen 

- De p-kaart voor attributen 

- Het analyseren en herzien van de controlekaarten 

- Een technisch beheerst of "capable" proces 

5. Kwaliteitsverbetering 

- Pareto-analyse 

- Het visgraat of Ishikawa-diagram 

- Zero Quality Control 

- De Taugnchi-methode 

6. Certificering en het certificeringproces (HACSP, ISO) 

Docent(en): Drs. R. Doelahasori (darsveld@yahoo.com) 

Verplichte literatuur: Lambrecht M. Produktie- en Voorraadbeheer. Leuven: Wolters Kluwer 

België N.V. 

EC 324 Fiscaal concernrecht 

Doelstellingen: Het belastingrecht ligt op het ontmoetingsvlak van juridisch en 

economisch denken. Het vak leidt niet op tot belastingadviseur of fiscaal 

deskundige van een onderneming; de student heeft evenwel na het 

behalen van dit vak de voet in de stijgbeugel voor verdere zelfstandige 

79



studie. Ook degene die zich niet verder specialiseert, zal ondervinden dat 

door het behalen van dit vak vele gebeurtenissen in het economisch leven 

beter worden begrepen. Daarmee heeft hij een belangrijke signalerende 

functie en kan hij niet al te moeilijke fiscale problemen die zich voor 

kunnen doen bij de belastingheffing van ondernemingen oplossen. 

Dit beoogt het vak te bereiken door: 

- het verschaffen van inzicht in de structuur en werking van het 

Nederlandse belastingstelsel, met name voor zover dit betrekking 

heeft op ondernemingen en hun participanten; 

- het verschaffen van globaal inzicht in de grensoverschrijdende 

effecten van belastingheffing en de beginselen van internationaal 

belastingrecht, met name voor zover deze betrekking hebben op 

ondernemingen en hun participanten; 

- het verschaffen van inzicht in de dwarsverbanden en 

wisselwerking tussen belastingrecht en (bedrijfs)economie. 

Dit vak wordt gegeven op een zodanig peil dat de student aan inzicht en 

kennis datgene kan bereiken, wat ook een accountant nodig heeft. Het 

vak wordt echter niet uitsluitend gegeven voor hen die de 

accountantsstudie willen gaan volbrengen. 

Inhoud: De onderwerpen die op de colleges en in de literatuur met name aan de 

orde zullen worden gesteld zijn onder andere: 

- subjectieve en objectieve belastingplicht in de 

vennootschapsbelasting; 

- leningen en renteaftrek (winstdrainage); 

- deelnemingsvrijstelling; 

- fiscale eenheid, fusies en reorganisaties; 

- fiscale beleggingsinstelling; 

- internationaal belastingrecht. 

Docent(en): Mr. M. Persad 

Verplichte literatuur: - Heithuis E. J. W. & van den Dool R. P. Compendium van de 

vennootschapsbelasting. Laatste druk. Deventer: Kluwer. 

- Reader Fiscaal Concernrecht (2008/2009). 

- Pocket Belastingwetten (meest recente editie). 

EC 325 Fiscaal ondernemerschap 

Doelstellingen: - Na het volgen van de colleges Fiscaal Ondernemerschap en het met 

goed gevolg afleggen van een tentamen daarover moet de deelnemer 

80



in staat zijn aan te geven: 

- wie voor de heffing van de inkomstenbelasting als ondernemer wordt 

aangemerkt; 

- op welke wijze hij in de heffing van de inkomstenbelasting wordt 

betrokken; 

- welke fiscale spelregels de ondernemer bij de vaststelling van zijn 

winst in acht moet nemen; 

- welke handelingen leiden tot een afrekening over de in de 

onderneming aanwezige meerwaarden; 

- en onder welke condities hij een dergelijke afrekening kan 

voorkomen. 

Inhoud: In de colleges wordt de aandacht besteed aan de navolgende 

onderwerpen: 

- de positie van de bron winst uit onderneming, resultaat uit overige 

werkzaamheden en aanmerkelijk belang binnen de Wet IB 2001 

- wie als ondernemer of als directeur-groot-aandeelhouder 

kwalificeert 

- het onderscheid tussen totaalwinst en jaarwinst 

- goedkoopmansgebruik en de waardering van activa en passiva 

- staking van de onderneming 

- geruisloze doorschuiving van de onderneming 

- het aanmerkelijkbelangregime 

- het terbeschikkingstellingsregime 

Docent(en): Mr. A. Akkal (chequitaram@hotmail.com) 

Verplichte literatuur: Pocket Belastingwetten (meest recente editie) 

Stevens L. G. M. (meest recente editie). Elementair Belastingrecht. 

Deventer: Kluwer. 

EC 326 Entrepreneurial marketing 

Doelstellingen: - De studenten verkrijgen kennis van- en inzicht in theorieën 

betreffende innovatie, duurzaamheid en ondernemerschap. 

- De studenten ontwikkelen een academische houding, waardoor zij de 

opgedane kennis kunnen toetsen, evalueren en verder kunnen 

uitbouwen. 

- De studenten ontwikkelen een onderzoeksgerichte mentaliteit. 

- De studenten ververven de basis capaciteiten die nodig zijn voor het 

kunnen uitvoeren van opdrachten middels schriftelijke rapportage. 

- De studenten kunnen business plannen opstellen en evalueren. 

81



- De studenten kunnen onderling goed met elkaar samenwerken en 

kunnen opdrachten in teamverband uitvoeren. 

Inhoud: Ondernemers zijn de basis eenheden voor economische activiteiten. 

Vandaar dat zij verplicht zijn, om met het oog op het vergroten van de 

winst en de waarde, te onderzoeken wat hun uitbreidingsmogelijkheden 

zijn. 

Het vak Entrepreneurial Marketing is een relatief intensief vak dat één van 

de vele specialiteiten van Marketing behandelt. 

- De inhoud van het vak is gestoeld op 3 pilaren, te weten: Marketing, 

Ondernemerschap, Innovatie en Duurzaamheid. 

- Theorieën over ondernemerschap gerelateerd aan het raamwerk van 

de uit te voeren opdrachten. 

- Theorieën betreffende de technische ondernemingen die, in 

groeiende markten, worden geconfronteerd met een hoge mate van 

marktonzekerheid. 

- Deze ondernemingen moeten voor de ontwikkeling van kwalitatieve 

producten en diensten voor consumenten hun voordeel trekken uit de 

doorbraken in de wetenschap en techniek. 

- De theorieën betreffende de combinatie van de productiemiddelen op 

een dusdanige innovatieve wijze, die de ondernemer in staat stelt om 

toegevoegde waarde te kunnen creëren. Alles op kosten- en voor 

risico van de ondernemer. 

- Tijdens de colleges wordt de stof behandeld en zullen er opdrachten, 

betrekkinghebbende op de verschillende onderwerpen opgebouwd 

uit de theorie, methoden, technieken en toepassingen betreffende de 

Entrepreneurial Marketing, worden uitgevoerd en behandeld. 

Docent(en): M. M. Lede MSc. (madesta.lede@uvs.edu) 

Verplichte literatuur: - Van Tulder R. (2007). Skill Sheets: An Integrated Approach to 

Research, Study and Management. Pearson Education (ISBN: 978 90 

430 1461 8) Stremersch S. & Tindemans B. (2008). Verlicht 

ondernemen. Lannoo Campus/Scriptum (ISBN: 978 90 774 3222 8) 

- Diverse artikelen 


82


EC 327 Productie organisatie 

Inleiding: Het primaire proces is de keten van werkzaamheden die volstrekt 

onmisbaar is voor het verwezenlijken van de primaire doelstelling(en) van 

de organisatie. Het is de keten van activiteiten waaraan de organisatie 

haar bestaansrecht ontleent. De inrichting en beheersing van dit primaire 

proces is het onderwerp van studie bij het college “productie organisatie. 

Hierbij wordt inzicht verschaft in de samenhang tussen, op het eerste oog, 

zeer diverse verschijnselen bij bedrijfsprocessen. Vanuit een 

multidisciplinaire benadering worden technische, economische en sociale 

aspecten binnen de industriële productiesector in context geplaatst. 

Hierbij zal een paraplu functie worden vervuld door de 

organisatiewetenschap, die middels een systeembenadering voornoemde 

samenhang zichtbaar kan maken. Opgedane kennis en vaardigheden 

zullen bijdragen aan de inzetbaarheid van de cursist in 

managementfuncties in het bedrijfsleven in het algemeen en in de 

productie sector in het bijzonder. 

Doelstellingen: De studenten kennis laten maken met “productie organisatie”. Naast een 

theoretische uiteenzetting over veel toegepaste begrippen en technieken, 

zal vooral de nadruk gelegd worden op praktische toepassingen, zoals die 

zich voordoen binnen de industriële productiesector. 

Inhoud/ college- 

indeling: 


Week Inhoud / keywords Hoofdst. Vorm 

1 Kennismaking, inleiding - H 

2 Historisch overzicht productie 1 H 

3 (Productie) organisatie, primaire proces, 

systeembenadering, organisatiekunde 

4-5 Beoordelingscriteria primair proces: 

productiviteit, effectiviteit, efficiëntie. 

Classificaties en typologieën van industriële 

bedrijven 

6 Planning: invloed productietype op 

planningactiviteiten, plant efficiency factor, 

scrap factor. Toepassingen detailplanning bij 

discontinue productie: legpuzzel-, Gantt-, 

doorstroom- en netwerkplanning. 

2 H 

3 H 

4 H 

83



beoordeling 


7-8 Arbeidsstudie: historie, methodestudie, 

procesanalyse, bewerkingsanalyse, 

bewegingsanalyse, tijdstudie, 

stopwatchmethode, multi-moment-opnamen, 

predetermined motion time systems, taaktijd 

en tempowaardering 

5 H 

9 Begeleiding opzet werkstuk, veldwerk - W 

10 Beloningsvraagstuk, functiewaardering, 

prestatiewaardering 

6 H 

11-12 Continu en discontinu model van productie, 

layout typen, volgorde analyse, 

layoutplanning 

7 H 

13 Standaarden bij produktie CS H 

14 Begeleiding werkstuk, veldwerk - W 

15 Responsie college - - 


toepassingen 

35% Werkstuk (analyse van een bestaand productieproces in 

groepsverband) 



Docent(en): Drs. D. Chin Kwie Joe (david@ckjproduktie.com) 

Spreekuur: maandag 11:00 

Verplichte literatuur: Een syllabus zal door de docent ter beschikking worden gesteld, welke de 

totale te kennen stof omvat. 


Hoorcolleges 60 uur 



Totaal 170 uur / 28 = 6 sp (studiepunt) 

84


3. Vakgroepen 

Overzicht van de vakgroepen, de leden en de vakgroepcoördinatoren (VC) binnen 

de studierichting Economie: 

Internationale 



Macro 


Adhin R. Dorinnie H. Alakhramsing 

Accountancy Marketing 

Chin Kwie Joe 

Kwantitatieve 

vakken 

A. 

D. 

Assen R. Akkal A. 

Ondersteunende 

vakken 

Dorinnie H. Dulam T. Bhoendie S. Lede M. Chin Kwie Joe 

C. (VC) 

Dulam T. 

Dulam T. Leysner- 

Lenting Z. 

Bodeutsch D. Rosario D. Doelahasori R. Frangie E. 

Hasnoe R. Mathoera B. Chin Kwie Joe Soekhoe S. Dulam T. Lede M. 

(VC) 

D. 

(VC) 

Lenting Z. Ramautarsing 

W. 

Dwarka R. Jubithana A. Ng A Foe R. 

Mathoera B. 

(VC) 

S. Rosan S. Makandra K. Lede M. Partiman G. (VC) 

Tewarie S. Soentik R. Sheoratan A. 

(VC) 

Persad M. 

Warsosemito 

R. 

Soerdien S. 

Tamrin A. 

Riedewald R. 

85


4. Tentatief semesteroverzicht 

Accountancy 

1 ste semester 2 de semester 3 de semester 4 de semester 5 de semester 6 de semester 

Wiskunde 1 Inleiding 

privaatrecht 


Organisatie en 

management 

Audit Werkcollege 

externe 

verslaggeving 

6sp 3sp 6sp 6sp 12sp 

(keuzevak) 

Intellectuele Finance 1 Toegepaste Management Fiscaal 

Fiscaal 

vaardigheden 

statistiek 2 accounting 2 ondernemerschap concernrecht 

6sp 4sp 6sp 6sp 6sp (keuzevak) 6sp (keuzevak) 

Methoden en Macro- Operations Financiële Bankwezen Kwaliteits- 

technieken 1 economie 1 research rekenkunde 

management 

6sp 4sp 6sp (keuzevak) 6sp 6sp (keuzevak) 6sp (keuzevak) 

MicroWetenschaps- Boekhouden 2 Methoden en Boekhouden 3 Productie 

economie 1 filosofie 

technieken 2 

organisatie 

4sp 6sp 6sp 6sp 6sp 6sp (keuzevak) 

Boekhouden 1 Wiskunde 2 Externe 

Financial 

verslaggeving 

accounting 

4sp 6sp 6sp 6sp (keuzevak) 

Management 

accounting 1 

Ontwikkeling 

van het 

economisch 

denken 

Administratieve 

organisatie 1 

4sp 3sp 6sp 6sp 

Toegepaste 

statistiek 1 

Administratieve 

organisatie 2 

Finance 2 Entreprise 

information 

systems 

4sp 6sp 6sp 

30sp 30sp 24sp + 6sp kv = 

30sp 

42sp 12sp + 18sp kv = 

30sp 

Totaal 180 sp: 

150 sp verplichte vakken en 30 sp keuzevakken (afgekort: kv). 

Hier gaat het om keuzevakken die door Economie worden aangeboden. 

De student is niet verplicht deze keuzevakken te kiezen. 

Thesis 12sp + 

6sp kv = 18sp 

86


Marketing 


Wiskunde 1 Inleiding Marketing Organisatie en Fiscaal 

Fiscaal 

privaatrecht management management ondernemerschap concernrecht 


Intellectuele Finance 1 Toegepaste Management Internationale Kwaliteits- 


statistiek 2 accounting 2 marketing management 


Methoden en Macro- Administratieve Consumenten- Marktonderzoek Productie 

technieken 1 economie 1 organisatie 1 gedrag 

organisatie 


Micro-economie Wetenschaps- Boekhouden 2 Methoden en Industriële 

1 

filosofie 

technieken 2 marketing 


Boekhouden 1 Wiskunde 2 Finance 2 Diensten Entrepeurial 

marketing marketing 

4sp 6sp 6sp 6sp (keuzevak) 

Management 

accounting 1 


Ontwikkeling 

van het 

economisch 


Operations 

research 

Entreprise 

information 

systems 

Bankwezen 

4sp 3sp 6sp (keuzevak) 6sp (keuzevak) 6sp (keuzevak) 

Toegepaste 

statistiek 1 

4sp 

30sp 30sp 30sp + 6sp kv = 

36sp 

30sp + 6sp kv = 

36sp 



Hier gaat het om keuzevakken die door Economie wordt aangeboden. 


18sp+12sp kv = 

30sp 

Thesis 12sp + 

6sp kv = 18sp 

87


Macro Economie 



privaatrecht 


Microeconomie 

2 

Ontwikkelingseconomie 

Fiscaal 

ondernemerschap 

Fiscaal 

concernrecht 


Intellectuele Finance 1 Toegepaste Methoden en Bankwezen Kwaliteits- 


statistiek 2 technieken 2 

management 


Methoden en Macro- Monetaire Caribische Nationale 

technieken 1 economie 1 economie economie planning 


MicroWetenschaps- Internationale Econometrie Arbeidseconomie 

economie 1 filosofie economie 


Boekhouden 1 Wiskunde 2 Openbare Welvaarts- Physical resource 

financiën economie economie 


Management 

accounting 1 

Ontwikkeling 

van het 

economisch 


4sp 3sp 6sp 

Toegepaste 

statistiek 1 

4sp 

Macroeconomie2 

30sp 30sp 30 sp 30sp 24sp + 12sp kv = 

36sp 





Thesis 12sp + 12sp 

kv = 24sp 

88


Internationale Economie 



privaatrecht 


Microeconomie 

2 

Ontwikkelingseconomie 

Fiscaal 

ondernemerschap 

Fiscaal 

concernrecht 


Intellectuele Finance 1 Toegepaste Methoden en Bankwezen Kwaliteits- 


statistiek 2 technieken 2 

management 


Methoden en 

technieken 1 

Macroeconomie 

1 

Monetaire 

economie 

Caribische 

economie 


Microeconomie 

1 

Wetenschapsfilosofie 


economie 

Betalingsbalans 

en wisselkoers 


Factor mobiliteit 

& internationale 



handelstheorie en 

beleid 

Boekhouden 1 Wiskunde 2 Economische 

Nationale 

integratie 

planning 


Management 

accounting 1 

Ontwikkeling 

van het 

economisch 


Openbare 

financiën 


Toegepaste 

statistiek 1 

4sp 

Macroeconomie2 

30sp 30sp 36sp 24sp 24sp + 12sp kv = 

36sp 





Thesis 12sp + 12sp 

kv = 24sp 

89


Index 

A 

Administratieve organisatie 1 ................................... 50 

Administratieve organisatie 2 ................................... 70 

Algemene economie van de gezondheidszorg ........ 69 

Arbeidseconomie ....................................................... 72 

Audit ........................................................................... 60 

B 

Bankwezen ................................................................. 62 

Betalingsbalans en wisselkoers................................. 75 

Boekhouden 1 ............................................................ 28 



C 

Caribische economie ................................................. 54 

Consumentengedrag ................................................. 68 

D 

Dienstenmarketing .................................................... 62 

E 

Econometrie ............................................................... 49 

Economische integratie ............................................. 73 

Enterprise information systems ............................... 56 

Entrepreneurial marketing ........................................ 81 

Externe verslaggeving ................................................ 58 

F 

Factormobiliteit en internationale 

financieringsinstellingen ...................................... 73 

Finance 1 .................................................................... 31 

Finance 2 .................................................................... 45 

Financial accounting theory ...................................... 71 

Financiële rekenkunde .............................................. 55 

Fiscaal concernrecht .................................................. 79 

Fiscaal ondernemerschap ......................................... 80 

I 

Industriële marketing ................................................ 65 

Inleiding privaatrecht ................................................ 38 

Intellectuele vaardigheden ....................................... 37 

Internationale economie ........................................... 53 


Internationale handelstheorie en beleid ................. 74 

Internationale marketing .......................................... 64 

K 

Kwaliteitsmanagement ............................................. 79 

M 

Macro-economie 1 .................................................... 31 

Macro-economie 2 .................................................... 52 

Management accounting 1 ....................................... 27 

Management accounting 2 ....................................... 43 

Marketing management ............................................ 47 

Marktonderzoek ........................................................ 66 

Methoden en technieken 1 ....................................... 29 

Methoden en technieken 2 ....................................... 40 

Micro-economie 1 ..................................................... 30 

Micro-economie 2 ..................................................... 51 

Monetaire economie ................................................. 54 

N 

Nationale planning..................................................... 78 

O 

Ontwikkeling van het economisch denken .............. 39 

Ontwikkelingseconomie ............................................ 76 

Openbare financiën ................................................... 51 

Operations research .................................................. 46 

Organisatie en management .................................... 49 

P 

Physical resource economy ....................................... 77 

Productie organisatie ................................................ 83 

T 

Toegepaste statistiek 1 .............................................. 33 

Toegepaste statistiek 2 .............................................. 42 

W 

Welvaartseconomie ................................................... 76 

Werkcollege externe verslaggeving.......................... 58 

Wetenschapsfilosofie ................................................ 36 

Wiskunde 1 ................................................................. 34 

Wiskunde 2 ................................................................. 34 

90



Cover design & re-editing by 

Tina Dulam MSc. 

91

Studiegids Economie - Anton de Kom University of Suriname

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?