document - GO! onderwijs van de Vlaamse Gemeenschap
document - GO! onderwijs van de Vlaamse Gemeenschap
document - GO! onderwijs van de Vlaamse Gemeenschap
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
De Raad <strong>GO</strong>! heeft finaal <strong>de</strong> knoop doorgehakt. Niet alleen<br />
<strong>de</strong> in Antwerpen ontstane commotie heeft hiertoe geleid,<br />
maar ook alle jurispru<strong>de</strong>ntie die inmid<strong>de</strong>ls was tussengekomen<br />
(2007-2009), het in het verle<strong>de</strong>n verrichte studiewerk,<br />
<strong>de</strong> resultaten <strong>van</strong> <strong>de</strong> gevoer<strong>de</strong> enquêtes, <strong>de</strong> bevindingen <strong>van</strong><br />
<strong>de</strong> reflectiegroep Diversiteit, en ook <strong>de</strong> vraag die er se<strong>de</strong>rt geruime<br />
tijd was om tot een dui<strong>de</strong>lijk en hel<strong>de</strong>r standpunt te komen.<br />
Als inrichten<strong>de</strong> macht, door het bijzon<strong>de</strong>r <strong>de</strong>creet belast<br />
met het algemeen en pedagogisch beleid, heeft <strong>de</strong> Raad <strong>GO</strong>!<br />
geoor<strong>de</strong>eld dat het zijn taak was om zijn standpunt over het<br />
dragen <strong>van</strong> levensbeschouwelijke kentekens in het ka<strong>de</strong>r <strong>van</strong><br />
<strong>de</strong> te waarborgen neutraliteit te formaliseren in een dui<strong>de</strong>lijke<br />
beslissing die met ingang <strong>van</strong> het schooljaar 2010-2011<br />
zou gel<strong>de</strong>n voor alle instellingen <strong>van</strong> het <strong>GO</strong>!.<br />
In zijn formele 2 beslissing <strong>van</strong> 11 september 2009 neemt <strong>de</strong><br />
Raad <strong>GO</strong>! <strong>de</strong> maatregel om met ingang <strong>van</strong> 1 september<br />
2010 het dragen <strong>van</strong> levensbeschouwelijke kentekens door<br />
leerlingen, cursisten en personeelsle<strong>de</strong>n niet langer toe te<br />
laten in al <strong>de</strong> instellingen <strong>van</strong> het <strong>GO</strong>!, behou<strong>de</strong>ns tij<strong>de</strong>ns <strong>de</strong><br />
levensbeschouwelijke vakken.<br />
Op 16 maart 2010 werd voor <strong>de</strong> Raad <strong>van</strong> State een eerste<br />
verzoekschrift behan<strong>de</strong>ld <strong>van</strong> een leerlinge <strong>van</strong> het KA Lier die<br />
<strong>de</strong> schorsing en vernietiging vor<strong>de</strong>r<strong>de</strong> <strong>van</strong> <strong>de</strong>ze beslissing 3 .<br />
In zijn arrest <strong>van</strong> 18 maart 2010 beval <strong>de</strong> Raad <strong>van</strong> State<br />
enerzijds <strong>de</strong> schorsing <strong>van</strong> het verbod. An<strong>de</strong>rzijds stel<strong>de</strong><br />
<strong>de</strong> Raad <strong>van</strong> State aan het Grondwettelijk Hof <strong>de</strong> prejudiciële<br />
vraag of ons bijzon<strong>de</strong>r <strong>de</strong>creet en <strong>de</strong> wijze waarop<br />
het <strong>GO</strong>! <strong>de</strong> neutraliteit en het Pedagogisch project <strong>van</strong> het<br />
<strong>GO</strong>! interpreteert niet in strijd zijn met het artikel 24 <strong>van</strong><br />
<strong>de</strong> grondwet 4 . Tij<strong>de</strong>ns <strong>de</strong> procedure voor het Grondwettelijk<br />
Hof wer<strong>de</strong>n <strong>de</strong> argumenten <strong>van</strong> <strong>de</strong> verschillen<strong>de</strong> partijen<br />
schriftelijk uiteengezet. De zaak werd vervolgens gepleit op<br />
22 <strong>de</strong>cember 2010 en op 15 maart 2011 sprak het Grondwettelijk<br />
Hof zijn arrest uit.<br />
Het Grondwettelijk Hof is <strong>van</strong> oor<strong>de</strong>el dat het <strong>GO</strong>! <strong>de</strong> bevoegdheid<br />
heeft om een <strong>de</strong>rgelijk verbod op basis <strong>van</strong> het<br />
bijzon<strong>de</strong>r <strong>de</strong>creet uit te vaardigen. Het Grondwettelijk Hof<br />
spreekt zich evenwel niet uit over <strong>de</strong> vraag of het verbod bijvoorbeeld<br />
een inbreuk zou betekenen op een an<strong>de</strong>r grondwetsartikel<br />
of een bepaling <strong>van</strong> een internationaal verdrag.<br />
Het arrest <strong>van</strong> het Grondwettelijk Hof werd op 18 maart<br />
2011 bezorgd aan <strong>de</strong> Raad <strong>van</strong> State, die <strong>de</strong> procedure ten<br />
gron<strong>de</strong> kan hervatten.<br />
2 R.v.St. nr. 185.539 <strong>van</strong> 30 juli 2008.<br />
3 Ver<strong>de</strong>r in <strong>de</strong>ze tekst “ het verbod “ genoemd R.v.St. nr 202.039 <strong>van</strong> 18<br />
maart 2010 in <strong>de</strong> zaak xxx tegen het <strong>Gemeenschap</strong>s<strong>on<strong>de</strong>rwijs</strong><br />
4 Bijzon<strong>de</strong>r <strong>de</strong>creet betreffen<strong>de</strong> het gemeenschaps<strong>on<strong>de</strong>rwijs</strong> <strong>van</strong> 14 juli<br />
1998 ver<strong>de</strong>r in <strong>de</strong>ze tekst bijzon<strong>de</strong>r <strong>de</strong>creet genoemd; PP<strong>GO</strong>: Pedagogisch<br />
project gemeenschaps<strong>on<strong>de</strong>rwijs</strong><br />
9