Jaargang / Année 3, 1997, nr. 1 - Gewina
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44 ---------------------- Lezingen en congressen I Conferences et congres<br />
queJ que soit le Stade de developpement de leur departement. C'est aces objectifs<br />
que le Comite du 'Guide methodologique' tente de repondr/.<br />
Reflexion theorique, elaboration de la politique d'un service, reflexion sur les<br />
taches a accomplir ... et exemples: le guide a !'ambition de cerner I' ensemble de ces<br />
themes. A cette fin, le groupe de travail a construit l'etude de maniere tres<br />
methodique. Les premiers chapitres sont theoriques: ils traitent successivement:<br />
1° de la mission des universites, redefinies succinctement;<br />
2° de la (re)-dCfinition des tkhes des archives, reexaminees a la lueur des<br />
missions des universites et proposant une serie d'actions nouvelles; cette redefinition<br />
tient compte avec precision des differences de structures des institutions<br />
universitaires, de la situation du departement dans l'organigramme de l'universite,<br />
de l'evolution actuelle de l'archivistique ...<br />
3° de la definition de la politique du departement; un tableau synoptique et<br />
modulaire des taches envisagees montre les liens entre les activites specifiquement<br />
archivistiques d'un departement d'archives (collecte, tri, traitement etc.) et les<br />
missions de l'universite. n permet d'analyser les actions effectivement menees par<br />
le departement, de mettre en evidence les points forts et les points faibles du<br />
service, de verifier s'il remplit sa mission de maniere adequate par rapport aux<br />
exigences de !'institution ... bref de comprendre avec clarte ce que le departement<br />
accomplit et de definir sa mission avec un grande precision.<br />
Viennent ensuite une serie de chapitres a vocation pratique: ceux-ci proposent:<br />
1° un plan d'actions a mener aupres des autorites academiques et<br />
administratives de I' institution universitaire afin de definir droits, champs d'action<br />
et contraintes du service;<br />
2° un liste de documents a etablir, destines a acter les actions evoquees ci-dessus<br />
et a faire mieux conna1tre les buts et activites du service (calendrier, rapports<br />
d'activites, definitions reglementaires des missions du service, etc.);<br />
3° des exemples pratiques et une bibliographie selective.<br />
I1 est temps de conclure cette partie consacree aux 'Guidelines' en signalant que<br />
le travail se poursuit, l' objectif du groupe de travail etant de clore son etude a la fin<br />
de l'annee <strong>1997</strong>. Rappelons a nos lecteurs que toutes les suggestions sont<br />
evidement les bienvenues, notamment en matiere bibliographique.<br />
Un travail methodologique qui se poursuit: 'Les archives definies comme patrimoine<br />
commun' , un nouveau seminaire .. et le travail du C.omite des archives des sciences 8 •<br />
La Section des archives des universites et des institutions de recherche poursuit son<br />
travail de reflexion dans le cadre d'un seminaire qui se tiendra conjointement a la<br />
Ve Conference Europeenne des Archives, reunies a Barcelone a la fin du mois de