You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Er zijn van die onderwerpen waar ik als trainer lang mee bezig ben. Zo’n onderwerp is rekenen.<br />
De laatste jaren is er veel gedaan op dat gebied en zijn veel trainingsvormen algemeen bekend<br />
geworden. Maar natuurlijk wil ik meer. En ik denk ook dat dat mogelijk is.<br />
G e l i j K o F o N G e l i j K<br />
een voorbeeld: de meest gebruikte rekenoefening ziet<br />
er zo uit: ga zitten en ga een x-aantal minuten rekenen<br />
(niet aan de schijven zitten met je handen) en daarna laten<br />
zien wat je berekend hebt. Dit is goed, maar het kan<br />
nog wel beter, want dit is soms wat te vrijblijvend.<br />
Hoe kan het dan beter? een voorbeeld: ik heb al eens<br />
eerder geschreven over het prachtige schaakboek van<br />
nikolai Krogius, ‘psychology in chess’, en daar las ik<br />
ondermeer iets wat ik al wel wist, maar dat ik nog niet<br />
goed vorm had kunnen geven: zo’n rekenopdracht moet<br />
vooral gericht zijn op het nemen van een beslissing binnen<br />
een bepaalde tijd. Dus de veel gebruikte rekenoefeningen<br />
moeten echt met de klok naast je, en moeten ook<br />
echt binnen een bepaalde tijd een beslissing tot gevolg<br />
hebben, dus: ik heb gekozen voor die zet en wel hierom!<br />
De trainer en de getrainde moeten zicht hebben of beter<br />
zicht krijgen op het reken- en denkproces in die gegeven<br />
tijd. ik probeer op dit moment verschillende opdrachten<br />
te maken met deze aspecten erbij. ik weet nog niet<br />
precies of het gaat werken, maar ik denk dat het kan<br />
en ik denk dat het noodzakelijk is. <strong>Het</strong> is trouwens ook<br />
gewoon leuk, want trainen moet gevarieerd zijn.<br />
Vooral dat gericht zijn op een beslissing is dus wezenlijk.<br />
ik moet dan altijd denken aan een fraaie toptraining,<br />
ooit, met de trainingsvorm ‘hard-op-denken’. Daar heb<br />
ik ondermeer van onthouden dat de (zet)beslissing die<br />
iemand nam niet per se logischerwijs voortvloeide uit<br />
hetgeen gedacht was in de voorgaande tijd. sterker:<br />
soms was er zelfs helemaal geen verband.<br />
De conclusie lijkt duidelijk: we moeten invloed krijgen op<br />
het denkproces en rekenopdrachten moeten dus juist op<br />
gespitst zijn.<br />
leuk is de volgende stap. <strong>Het</strong> uitwerken van het denkproces<br />
bij een bepaalde rekenopdracht. Of beter: wat het<br />
denkproces kan zijn en hoeveel tijd dat eigenlijk kosten<br />
moet, en hoeveel tijd er genomen moet worden voor de<br />
uiteindelijke beslissing. er zo mee bezig zijn vergroot de<br />
zelfcontrole en heeft logische beslissingen tot gevolg. ik<br />
denk trouwens dat dit moet leiden tot een nieuw KnK<br />
deeltje in 2009 met als tikkeltje arrogante titel: ‘<strong>Het</strong><br />
nieuwe rekenen’.<br />
ik besluit natuurlijk met een opdracht, zie het diagram.<br />
de opdracht luidt aldus:<br />
• Zwart is aan zet en heeft twee serieuze mogelijkheden.<br />
• Je krijgt vijftien minuten.<br />
• Je geeft beide mogelijkheden 7 minuten.<br />
• in de laatste minuut maak je de definitieve afweging.<br />
• een andere aanpak mag ook: als er maar een gerichte<br />
aanpak is en je kunt uitleggen hoe en wat je gedaan<br />
hebt en hoe je dus tot een beslissing bent gekomen.<br />
• na vijftien minuten weet je dus je zet en kun je goed<br />
aangeven of opschrijven (!) hoe je tot deze beslissing<br />
gekomen bent.<br />
succes!<br />
johan KrajenbrinK<br />
piet heinstraat 45<br />
6512 gs nijmegen<br />
(024) 360 38 05<br />
Diagram 1<br />
GEORGANISEERD DOOR DE KRING VOOR DAMPROBLEMATIEK<br />
Kerstoploswedstrijd<br />
ziehier een viertal composities ter oplossing, aangereikt door martin van dijk. stuur uw<br />
bevindingen voor 15 januari, volledig of onvolledig, naar a. schokker, lomondlaan 18,<br />
1060 pl amsterdam. e-mail: zaschokker@hotmail.com. onder de inzenders worden drie<br />
geldprijzen verloot van respectievelijk 50, 40, en 30 euro en bovendien vijf<br />
jaarabonnementen op ‘de problemist’.<br />
Diagram 1 Diagram 2 Diagram 3 Diagram 4<br />
Voor alle standen geldt: wit speelt en wint!<br />
bij Diagram moet de volgende hint u op weg helpen: ‘zwart zal na de witte aanval een tegenactie initiëren. na 12<br />
zetten mondt het probleem uit in een slotstand waarin zwart op fraaie wijze is klemgezet’.<br />
Van Dijk houdt zich al meer dan 50 jaar bezig met de damproblematiek en heeft daarnaast een damrubriek in het<br />
Reformatorisch Dagblad. De voorkeur van Van Dijk gaat uit naar aangename standen met een goede kleurscheiding.<br />
Wat naast dit kenmerk vaak terug komt in zijn composities is de tegenactie van zwart via een combinatie die<br />
gedoemd is in schoonheid te sterven. Dit laatste zien we ook terug in de vier bijgevoegde problemen.<br />
pagina 29
Change language