5708369 Modulair 1.qxd - Open Universiteit Nederland

28 www.ou.nl/emodulair 12 september 2008
onderwijs – Psychologie
Gezondheidsvoorlichting van Universiteit
Maastricht en de Faculteit Geneeskunde van
de Universiteit van Birmingham. Het onderzoek
wordt gepubliceerd in september 2008 in het
tijdschrift Health Psychology Review. Studenten
die geïnteresseerd zijn in stages of scripties
binnen het thema Patiëntenvoorlichting kunnen
contact opnemen met ondergetekende
(marjan.nijkamp@ou.nl).
Dr. Marjan Nijkamp (foto), universitair docent
gezondheidspsychologie
In eerdere Modulairs verschenen
in de reeks ‘Onder de
loep’ onderzoeksthema’s over
respectievelijk ‘Pesten’ (9),
‘Zelfwaardering bij adolescenten’
(8) en ‘Afstudeeronderzoeken
die gepubliceerd zijn
in wetenschappelijke tijdschriften’
(5).
Gereviseerde cursus Patiëntenvoorlichting en
chronische ziekten
Mogelijk gaat u later als psycholoog werken in een algemeen ziekenhuis, revalidatie-instelling of
verpleeghuis. U krijgt dan veelal te maken met de psychosociale zorgverlening aan mensen met een
lichamelijke ziekte en met voorlichting aan patiënten. In de cursus Patiëntenvoorlichting en chronische
ziekten krijgt u inzicht in psychosociale problemen die kunnen samenhangen met lichamelijke
ziekten en oefent u met het opzetten van gezondheidspsychologische interventies. Om zo goed
mogelijk aan te sluiten bij de beroepspraktijk, doorloopt u de cursus in een praktijkrelevante context.
Deze is vormgegeven als een virtuele praktijkstage in een ziekenhuis. U kijkt daarbij op verschillende
afdelingen rond. Op de afdeling Medische psychologie oriënteert u zich op patiëntenvoorlichting
en chronische ziekten. Daarna maakt u op de afdeling Kindergeneeskunde deel uit van
het diabetesteam voor kinderen. Vervolgens brengt u een tijd door op de HIV-polikliniek en de afdeling
Oncologie.
Per 1 september 2008 is de huidige cursus Patiëntenvoorlichting en chronische ziekten (S70311)
vervangen door een nieuwe gelijknamige cursus (S70321). Met een geldig inschrijfbewijs kunt u nog
tot 17 juni 2009 tentamen doen voor de oude cursus.
Het werkboek van deze cursus wordt aangeboden via een nieuwe gebruikersvriendelijke e-learningomgeving
(Moodle). Moodle is ingericht vanuit didactisch perspectief om u optimaal te kunnen
ondersteunen in het online leren.
onderwijs – Informatica
Nieuwe cursus
Webservices en applicatieintegratie
Per 1 september is de cursus Webservices en
applicatie-integratie gestart. Het gebruik van
XML, SOA (Service-Oriented Architecture),
Webservices en diverse hierop gebaseerde standaards
maken het voor organisaties mogelijk om
onderling informatie uit te wisselen zonder eerst
hun interne systemen te hoeven aanpassen. Deze
cursus omvat een studieboek waarin de technische
grondslagen worden uiteengezet, en een
bijbehorend practicum waarin een eigen webservice
wordt ontwikkeld. De cursus heeft een
studieomvang van 1 module.
Om deze cursus op masterniveau te volgen, is
vereist dat de student kennis heeft van UML en
XML, objectoriëntatie, en bedrijfsprocessen. Die
kennis kan bijvoorbeeld zijn opgedaan via de
cursussen: XML en webservices, Objectgeörienteerd
ontwerpen en analyseren met UML, of
Design patterns. Geen voorkennis maar wel een
vereiste is dat de student de beschikking heeft
over een voldoende krachtige pc voor het
practicum. De cursus staat open voor studenten
die zijn toegelaten tot de masteropleiding
Computer Science, al dan niet via een schakelprogramma,
waarbij maximaal drie modules uit dat
schakelprogramma open staan. De cursus staat
ook open voor studenten die toegelaten zijn tot
de masteropleiding Business Process Management
and IT, al dan niet via een schakelprogramma,
mits van het masterprogramma minimaal
twee cursussen met een certificaat zijn afgerond.
Meer informatie vindt u op: www.studieaanbod.
ou.nl/T17311.htm.
Online begeleiding bij
Informatica succesvol
De afgelopen jaren is bij verschillende cursussen
van de faculteit Informatica geëxperimenteerd
met online begeleiding, dat wil zeggen begeleidingsbijeenkomsten
die je als student van achter
je pc kunt volgen. Daarbij is vooral gekeken of
online begeleiding met succes kan worden ingezet
als vorm van begeleiding naast of in plaats
van bestaande vormen als groepsbegeleiding in
de studiecentra en individuele begeleiding. De
uitkomsten zijn zo positief dat besloten is deze
begeleidingsvorm structureel te gaan inzetten.
Voor cursussen uit de propedeuse waarvan de
groepsbegeleiding in principe in de studiecentra
Amsterdam, Rotterdam, Eindhoven en Zwolle
wordt aangeboden, is afgesproken dat een begeleidingscyclus
in een studiecentrum wordt vervangen
door een online begeleidingscyclus als
het aantal aanmeldingen voor de cyclus kleiner is
dan 7. In de praktijk komen deze lage aantallen
aanmeldingen vooral voor in Eindhoven en
Zwolle. Studenten die zich hebben aangemeld
voor een begeleidingscyclus die komt te vervallen,
krijgen direct toegang tot de online begeleidingscyclus.
Ook studenten voor wie de reisafstand
naar een van de studiecentra een bezwaar
is, kunnen zich aanmelden voor deze online
begeleidingsbijeenkomsten. Op deze wijze
hopen wij dat een groter aantal studenten
gebruik kan maken van groepsbegeleiding. Voor
de periode september 2008 t/m januari 2009
wordt deze aanpak toegepast bij de volgende
propedeusecursussen: Inleiding informatica,
Objectgeoriënteerd programmeren in Java 1,