Ouders kijken mee - Sax.nu
24.06.2014 • Views
Share Embed Flag

Ouders kijken mee - Sax.nu

Ouders kijken mee - Sax.nu

Ouders kijken mee - Sax.nu

SHOW MORE
SHOW LESS
ePAPER READ
DOWNLOAD ePAPER
sax.nu

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

START NOW

Redactioneel onafhankelijk<br />

magazine van <strong>Sax</strong>ion<br />

Nº 1 / SEPTEMBER 2008<br />

<strong>Ouders</strong> <strong>kijken</strong> <strong>mee</strong><br />

Toppers blijven thuis sporten<br />

Fotoreportage HOI 2008<br />

<strong>Sax</strong>ionners trekken regio uit

Kortingsbon<br />

Geldig tot 1 december 2008; zolang de voorraad strekt<br />

30,-<br />

korting op een<br />

Rode Crosley©<br />

platenspeler/radio<br />

3e LP Gratis!<br />

Kruimeltje boeken/platen/pop-art<br />

Zuiderhagen 35 053 4308004<br />

(tussen Station en Casino)<br />

Ja,<br />

ik wil een<br />

baantje<br />

en ik ben<br />

handig<br />

met<br />

computers<br />

Delft Amsterdam Utrecht<br />

Eindhoven Enschede<br />

Bij OGD werken ruim 500<br />

studenten en afgestudeerden.<br />

Solliciteer online of bel voor<br />

een (bij)baan in de ICT.<br />

053-4327750 info@ogd.nl www.ogd.nl

Inhoud<br />

18 t/m 21 – Papa en mama <strong>kijken</strong> <strong>mee</strong><br />

38<br />

<strong>Sax</strong>ionners trekken<br />

naar het westen<br />

12<br />

Toppers sporten thuis<br />

22<br />

Fotoreportage HOI 2008<br />

(uitneembaar)<br />

24<br />

Basketbalzusjes<br />

kunnen niet stilzitten<br />

32<br />

Students want more<br />

pages in English<br />

En verder:<br />

4/5 Minder Europese studenten dan gehoopt, <strong>Sax</strong>ion klaar voor instellingsaccreditatie?, Reacties, Fokke &<br />

Sukke, 6/7 Film studenten naar filmfestival, Gelijke sancties voor academies, <strong>Sax</strong>.<strong>nu</strong> kort, Belicht,<br />

8/9 Nieuwe huisstijl <strong>Sax</strong>ion, Plus-min, Jong <strong>Sax</strong>ion, Opinie, 10 Arbeidsmarktcampagne, Poll, Column Nitie,<br />

11 Forum, 14/15 Oud-student, 16 Beeld & Werkelijkheid, 17 Agenda, 26/27 Dag & Nacht, 28 Walstraat 9,<br />

29 Mededelingen decanaat en GMR, 34/35 Student & co, 36/37 Collega & co, 40/41 Recensies,<br />

42 Uit de kunst, colofon<br />

Allereerst<br />

Na vier weken vakantie is het lastig opladen<br />

voor ‘t werk. Zondagavond slaap je wat minder,<br />

’t brood gaat wat minder door de keel en je<br />

bent wat brakker dan normaal. De eerste week<br />

gaat desalniettemin in een roes voorbij en je<br />

‘zit er zo weer in’. Maar wel in een omgeving<br />

waar je een kanon kunt afschieten. Wat was ik<br />

blij dat de HOI begon en ik weer energie kreeg<br />

van honderden eerstejaarsstudenten die helemaal<br />

uit hun dak gingen. ‘De HOI-week was<br />

über vet!’, was een van de vele reacties onder<br />

een filmpje op <strong>Sax</strong>.<strong>nu</strong> (waarbij we met onze<br />

camera boven über brakke wakker wordende<br />

eerstejaars hingen). Gaan met die banaan! Dat<br />

lijkt me een lekker motto voor een komend<br />

seizoen <strong>Sax</strong>. Niks rustig opstarten, direct volle<br />

bak. Daarom vlak na de start van het nieuwe<br />

studiejaar weer een boordevolle <strong>Sax</strong>, elke dag<br />

Maak me gek!<br />

veel nieuws op <strong>Sax</strong>.<strong>nu</strong> en minimaal elke week<br />

een filmpje. Bovendien zijn we de onderzoeksresultaten<br />

van het tweede lezersonderzoek van<br />

<strong>Sax</strong> van voor de vakantie niet vergeten: jullie<br />

zijn diktevreden over de koers die we varen,<br />

maar het mag wel een tikkie kritischer en intellectueler.<br />

Maar hoe dan?! Ik zou zeggen, kom<br />

maar op met die ideeën. We hebben na een<br />

worsteling met IC inmiddels genoeg ruimte in<br />

onze mailbox, dus svp spammen met die handel.<br />

Binnenkort willen we met een aantal van<br />

jullie in gesprek, om te <strong>kijken</strong> hoe we het<br />

karakter van <strong>Sax</strong> nog beter op jullie wensen<br />

kunnen afstemmen. Meepraten? Om met mijn<br />

grote idool Gerard Joling te spreken: maak me<br />

gek! (<strong>Sax</strong>@saxion.nl).<br />

Tim de Hullu, hoofdredacteur <strong>Sax</strong> en <strong>Sax</strong>.<strong>nu</strong><br />

3 september 2008

Warming-up<br />

Foto: Auke Pluim<br />

Teleurstellende instroom van ‘nieuwe’ studentenmarkt<br />

Minder Europese<br />

studenten dan gehoopt<br />

Het International Office is teleurgesteld over<br />

het aantal Europese studenten dat dit studiejaar<br />

aan een <strong>Sax</strong>ion-studie begint: vijftien.<br />

Het is de helft van het beoogde aantal. In<br />

totaal startten 260 internationale studenten<br />

(Duitsers uit de Euregio niet <strong>mee</strong>gerekend) in<br />

september bij <strong>Sax</strong>ion.<br />

Volgens Chris van den Borne, directeur<br />

International Office, komt het<br />

lage aantal door het feit dat <strong>Sax</strong>ion<br />

een nieuwe speler op de Europese<br />

studentenmarkt is. “We hebben ons<br />

afgelopen jaar pas voor het eerst echt<br />

op de Europese studenten gericht.<br />

Het is moeilijk om je tussen alle<br />

anderen te vechten. We zijn op een<br />

aantal beurzen geweest, maar nog<br />

niemand kent de naam <strong>Sax</strong>ion. Dit<br />

heeft tijd nodig.”<br />

De reden dat het International Office<br />

zich niet eerder op de Europese studentenmarkt<br />

heeft gestort, heeft te<br />

maken met het snel bewerkstelligen<br />

van een internationaal programma.<br />

“We hadden beperkte middelen,<br />

maar wilden wel voldoende studenten<br />

krijgen. Daardoor hebben we ons<br />

gefocust op Azië. Daar willen studenten<br />

graag een internationale opleiding”,<br />

aldus Van den Borne.<br />

International classrooms<br />

Nu wordt er wel op Europa gefocust<br />

vanwege de bekostiging die deze student<br />

krijgt. “We willen zorgen dat<br />

<strong>Sax</strong>ion <strong>mee</strong>r internationale classrooms<br />

krijgt, dat wil zeggen dat er<br />

een grotere diversiteit aan nationaliteiten<br />

in een lokaal zit”, vertelt de<br />

directeur. “Als we onderwijs geven<br />

aan bijvoorbeeld alleen maar<br />

Chinezen, dan gaan we aan de doelstelling<br />

internationalisering voorbij<br />

en bieden we onze studenten geen<br />

internationale opleiding of een internationaal<br />

netwerk.”<br />

De vijftien Europese studenten, die<br />

in september zijn gestart, zijn<br />

afkomstig uit Bulgarije, Polen en<br />

andere voormalige Oostbloklanden.<br />

Van den Borne: “De onderwijscapaciteit<br />

sluit daar niet aan bij de vraag<br />

en daarom is <strong>Sax</strong>ion voor hen aantrekkelijk.<br />

Studenten uit bijvoorbeeld<br />

Frankrijk en Spanje hebben<br />

hier geen last van. Er zitten wel<br />

enkele Duitse studenten in het<br />

internationale programma. Zij willen<br />

graag Engelstalig onderwijs of<br />

een internationale klas.” In totaal<br />

studeren er ruim 450 internationale<br />

studenten (exclusief Duitse studenten)<br />

bij <strong>Sax</strong>ion.<br />

(WvT)<br />

4 september 2008

Nieuws, opinie, fun<br />

<strong>Sax</strong>ion is één van de drie hogescholen die zijn uitgekozen als pilotinsteling<br />

voor de instellingsaudit voor hogescholen. Wanneer het <strong>Sax</strong>ion lukt om het<br />

instellingsbrede accreditatiesysteem goed neer te zetten, hoeven opleidingen<br />

in de toekomst aan minder zware accreditaties te voldoen.<br />

Toen in juni bekend werd gemaakt dat <strong>Sax</strong>ion aan de pilot ging deelnemen<br />

vertelde Boomkamp dat er nog een inhaalslag gemaakt moest worden.<br />

Diverse academies moesten nog processen registreren. “Er moet <strong>nu</strong> nog wel<br />

het een en ander gebeuren, waaronder een kritische blik op de eigen organisatie,<br />

maar alles loopt op schema.”<br />

De pilot bestaat uit drie delen: een bezoek van de auditcommissie op instellingsniveau,<br />

een tweede bezoek van de auditcommissie op diepgaand<br />

niveau en een lichte accreditatieprocedure van de opleidingen International<br />

Business and Languages en de Pabo. “Er is voor laatstgenoemde opleiding<br />

gekozen omdat deze aan veel kritiek onderhevig is. We <strong>kijken</strong> of er ook met<br />

een kritische blik tot een goed oordeel gekomen kan worden”, aldus de<br />

bestuursvoorzitter. “IBL is een opleiding die te zijner tijd ook al een accreditatie<br />

zou ondergaan. Zo slaan we twee vliegen in één klap.”<br />

Tijdens de pilot worden alle voorzieningen en de kwaliteitszorg van de<br />

instelling beoordeeld. Boomkamp: “Maar ook als het ons niet lukt om de<br />

instellingsaudit goed te doorstaan, maakt het niet uit. Het levert veel informatie<br />

op waar<strong>mee</strong> we de zaken, die nog niet op orde zijn, kunnen verbeteren.<br />

Daar<strong>mee</strong> hebben we al een voorsprong op de andere hogescholen die<br />

nog moeten beginnen.”<br />

(WvT)<br />

<strong>Sax</strong>ion klaar<br />

voor instellingsaudit?<br />

Alle voorbereidingen voor de instellingsaudit<br />

lopen volgens bestuursvoorzitter Wim Boomkamp<br />

conform plan. Het plan van aanpak is klaar, een<br />

kritisch rapport over <strong>Sax</strong>ion is in de maak en<br />

daarna wordt de pilot binnen de hogeschool georganiseerd.<br />

Deze pilot gaat in ja<strong>nu</strong>ari van start.<br />

Braindrain blijkt<br />

groter dan gedacht<br />

Afgestudeerden van <strong>Sax</strong>ion en de Universiteit<br />

Twente trekken massaal de regio uit op zoek naar<br />

een goede baan en een uitdagende carrière.<br />

Reacties van de maand<br />

Opvallende reacties op <strong>Sax</strong>.<strong>nu</strong>.<br />

Op het bericht ‘Opleiding voor informatieveiligheid’, dat gaat over de nieuwe<br />

opleiding voor het beveiligen van digitale informatie op de Haagse<br />

Hogeschool, reageert Robin als volgt:<br />

robin<br />

Datum: 14-8-2008 12:41:27<br />

Toch krijg ik stilaan het vermoeden dat er op studiegebied in met name<br />

hbo’s een wildgroei is ontstaan aan allerlei nieuwe studies. Kijk ook maar<br />

naar <strong>Sax</strong>ion zelf, hoeveel ICT-opleidingen er zijn. Natuurlijk zijn er verschillen,<br />

maar er is ook een duidelijke gemene deler. Het vermindert het<br />

overzicht, de arbeidsmarktcommunicatiewaarde, en is niet altijd efficiënt<br />

en effectief genoeg. Volgens mij kan het aantal nieuwe opleidingen<br />

zwaarder afgewogen worden, en kan in veel gevallen een andere oplossing<br />

worden gevonden (studieroute/richting afstuderen, blijvend, of niet).<br />

Natuurlijk blijft onderwijsinnovatie noodzaak, maar de norm kan strikter!<br />

De forumdiscussie ‘Verantwoordelijkheid groepsproduct’ over de verantwoordelijkheid<br />

van de groep voor plagiaat van een groepsgenoot leidde tot<br />

onder <strong>mee</strong>r de volgende reactie:<br />

student MER<br />

Datum: 08-07-2008 4:23<br />

Dit is een heel heikel punt. Er zijn voor beide stellingen goede argumenten<br />

te bedenken. Als ik ergens (mede) mijn naam onder zet lees ik het<br />

altijd. Je tekent tenslotte een verklaring eigen werk. Maar mag je ook van<br />

een student verwachten dat hij of zij de groepsgenoten controleert?<br />

Leerlingen hebben niet alle tools die een leerkracht heeft voor het opsporen<br />

van plagiaat. Als ik werk van een groepsgenoot niet vertrouw dan<br />

Google ik de tekst die ik wantrouw. Dat is natuurlijk niet waterdicht. Maar<br />

ik denk dat uiteindelijk degene die het werk maakt eindverantwoordelijke<br />

is. Er kan niet van een student verwacht worden verantwoording te<br />

nemen voor het plagiaat van een groepsgenoot. Bij de becijfering kan het<br />

geplagieerde stuk naar mijn mening echter niet <strong>mee</strong>genomen worden in<br />

de beoordeling. Het is immers geen eigen werk. Kortom: niet de hele<br />

groep een 1 maar alleen die ene leerling uitgesloten van deelname (voor<br />

dat semester iig) en het geplagieerde stuk wordt niet <strong>mee</strong>genomen in de<br />

beoordeling.<br />

Dat blijkt uit een afstudeeronderzoek van de <strong>Sax</strong>ion-studenten Ouarda<br />

Benjadi en Peter Tapken. Het onderzoek werd verricht in opdracht van Paul<br />

Bijleveld, senior-beleidsadviseur van de ge<strong>mee</strong>nte Enschede en lector bij het<br />

<strong>Sax</strong>ion Kenniscentrum Leefomgeving.<br />

Het rapport ‘Trouw aan Twente’, waarin voor het eerst ook cijfers beschikbaar<br />

komen over de braindrain in de regio rond Deventer, rekent af met de<br />

gedachte dat het met de uittocht van afgestudeerde hbo’ers uit de regio, wel<br />

<strong>mee</strong>valt. “De resultaten zijn verrassend”, erkent Paul Bijleveld. “Vooral<br />

omdat ze hier en daar significant afwijken resultaten van voorgaande onderzoeken<br />

naar het feno<strong>mee</strong>n braindrain. In die onderzoeken kwam onder<br />

<strong>mee</strong>r naar voren dat de studenteninstroom van <strong>Sax</strong>ion Enschede voor tweederde<br />

uit Twente komt. Anderhalf jaar na het afstuderen zou 60 procent<br />

van de <strong>Sax</strong>ion-alumni nog binnen de regio actief zijn. Dat leek dus <strong>mee</strong> te<br />

vallen.<br />

Uit dit nieuwe onderzoek met een bredere opzet, blijkt echter dat ongeveer<br />

55 procent van de alumni die bij <strong>Sax</strong>ion in Enschede heeft gestudeerd, uit<br />

Twente vertrekt. Uit cijfers over de Stedendriehoek blijkt dat zelfs 66 procent<br />

de regio rond Deventer niet trouw blijft. De HBO-raad heeft ooit eens<br />

gepubliceerd dat ongeveer de helft van de alumni in de regio van de eigen<br />

hogeschool emplooi vindt. Het vertrek uit Twente en de Stedendriehoek is<br />

dus groter dan gedacht en groter dan de landelijke trend.” (zie ook pag. 38)<br />

(HvS)<br />

september 2008<br />

5

Warming-up<br />

Tussen alle filmmakers<br />

van Nederland<br />

Hun film Brand wordt deze maand geshowd op het<br />

Nederlands Film Festival in Utrecht. Producente<br />

Janneke Bruinewoud, student kunst & techniek, en<br />

regisseur Niels Bourgonje, oud-student kunst &<br />

techniek zijn trots dat ze de <strong>Sax</strong>ion-opleiding op de<br />

Nederlandse filmkaart hebben gezet.<br />

Jullie zijn de eerste <strong>Sax</strong>ion-studenten<br />

die op het Film Festival<br />

hun werk mogen laten zien.<br />

“Ja, dat is echt super”, zegt<br />

Bruinewoud. “We zagen zelfs dat<br />

TKT niet eens werd genoemd op<br />

het inschrijfformulier, waar alle<br />

andere filmopleidingen van<br />

Nederland wel op staan.” “Dat zullen<br />

ze volgend jaar dan toch moeten<br />

aanpassen”, lacht Bourgonje.<br />

“TKT maakt haar entree.”<br />

Wat staat jullie op het Film<br />

Festival te wachten?<br />

Bourgonje: “Dat weten we nog<br />

niet. We maken kans op twee prijzen:<br />

Gouden Kalf voor beste studentenfilm<br />

en de Talent en Pro<br />

Award. We gaan natuurlijk ook<br />

onze eigen film <strong>kijken</strong>. Die wordt<br />

twee keer vertoond tussen 24 september<br />

en 3<br />

oktober. Het lijk<br />

me leuk om de<br />

reacties van<br />

mensen te zien<br />

en horen, terwijl<br />

jouw film wordt<br />

vertoond in een<br />

volle zaal in<br />

Utrecht.”<br />

Wat verwachten<br />

jullie ervan?<br />

“We verwachten<br />

een heleboel mensen<br />

die ook in de<br />

filmbranche werken<br />

te leren kennen”, antwoordt<br />

Bourgonje. “Er zijn natuurlijk<br />

ook nog andere films van afstudeerders<br />

te zien. Misschien dat ik<br />

daar nog naar ga <strong>kijken</strong>. Bij de grote<br />

Gouden Kalf-uitreiking zullen we<br />

wel niet naar binnen mogen. Ik<br />

reken er trouwens ook niet op dat<br />

Brand in de prijzen valt”, zegt<br />

Bruinewoud. “Het is al fantastisch<br />

dat we genomineerd zijn en dat we<br />

iets voor onze opleiding hebben<br />

kunnen betekenen.”<br />

(WvT)<br />

Brand<br />

De film vertelt het verhaal van de vijftigjarige Agi. Haar<br />

man pleegt om onbekende reden zelfmoord. Na de<br />

crematie lijkt de streng religieuze ge<strong>mee</strong>nschap de<br />

daad af te keuren. Agi vlucht naar haar woning,<br />

waar ze alleen haar dagen moet<br />

slijten. Dan wordt ze opgeschrikt<br />

door een harde<br />

klop op de deur. De ongenode<br />

gast zegt <strong>mee</strong>r te<br />

weten over de zelfmoord van<br />

haar echtgenoot. Meer informatie:<br />

www.branddefilm.nl.<br />

Examencommissies<br />

praten over gelijke sancties<br />

De leden van examencommissies van <strong>Sax</strong>ion-academies gaan met<br />

elkaar in gesprek om in de toekomst voor <strong>mee</strong>r gelijke sancties op de<br />

verschillende academies te zorgen<br />

Beleidsmedewerker Christophoor<br />

Niessen organiseert samen met de<br />

ambtelijk secretaris van het<br />

College van Beroep één of twee<br />

bijeenkomsten. Tijdens deze <strong>mee</strong>tings<br />

is het de bedoeling dat de<br />

leden van de examencommissies<br />

van gedachten wisselen over de<br />

sancties van de academies. Elke<br />

academie bepaalt dit namelijk voor<br />

zichzelf. Niessen: “Misschien dat<br />

we een soort overzicht kunnen<br />

maken van waar je allemaal aan<br />

moet denken als je maatregelen<br />

neemt die het karakter van een<br />

sanctie hebben. Ook zal daarbij<br />

nadrukkelijk geprobeerd worden<br />

om voor vergelijkbare gevallen<br />

tot vergelijkbare maatregelen te<br />

komen.”<br />

Gelijke sancties op alle academies<br />

zijn volgens Niessen niet te<br />

bewerkstelligen. “Het is haast nooit<br />

mogelijk om te zeggen dat twee<br />

situaties hetzelfde zijn”, aldus<br />

Niessen. De bijeenkomst vindt<br />

plaats in week 1.10.<br />

(WvT)<br />

6 september 2008

Nieuws, opinie, fun<br />

Belicht:<br />

vertraagde bsa-zaken<br />

<strong>Sax</strong>ionners reageren op nieuws<br />

dat betrekking heeft op henzelf<br />

of hun kennisgebied.<br />

Minister Plasterk doet onderzoek<br />

naar de toepassing van het negatief<br />

bindend studieadvies. De aanleiding:<br />

de klachten die de<br />

Landelijke Studenten Vakbond<br />

deze zomer kreeg. Sommige studenten<br />

wachten door de vakantie-<br />

Foto: Toma Tudor<br />

weken lang op een eindoordeel. <strong>Sax</strong> laat hierover Frank<br />

Beckmann, beleidsmedewerker juridische zaken, aan<br />

het woord.<br />

“Het bindend studieadvies is een gecompliceerde aangelegenheid. Er zijn een<br />

hoop procedures <strong>mee</strong> gemoeid, waaronder het doorgeven van cijfers, laatste-kansregelingen<br />

en het wegen van persoonlijke omstandigheden. Op <strong>Sax</strong>ion komt het<br />

daarom ook wel voor dat beroepszaken over een negatief bsa nog niet zijn afgehandeld<br />

als het nieuwe studiejaar al begint. De zaken die een snelle check behoeven,<br />

als cijfers nog niet zijn verwerkt bijvoorbeeld, zijn wel snel klaar. Zaken die<br />

blijven liggen, hebben veelal betrekking op persoonlijke omstandigheden. Die<br />

moeten gecheckt worden bij de studieloopbaanbegeleider of de examencommissie.<br />

Die zijn tijdens de zomer niet altijd aanwezig en dan blijven deze zaken liggen.<br />

Natuurlijk kan het wel anders, maar dan moeten veel academies aanpassingen<br />

doen. Sommige academies hebben namelijk nog in de laatste vakantieweek<br />

een herkansing, die ook verwerkt moet worden voor het nieuwe studiejaar.”<br />

(WvT)<br />

Headlines van nieuwssite <strong>Sax</strong>.<strong>nu</strong>.<br />

Recordpoging HOI valt in het water<br />

Geplaatst: 29 augustus 2008 857 studenten van <strong>Sax</strong>ion Enschede en de<br />

UT deden gisteravond <strong>mee</strong> aan de recordpoging waterpistoolgevecht op<br />

het sportterrein bij de Universiteit Twente. Nog niet eens de helft van wat<br />

het had moeten zijn om het wereldrecord, dat op 2761 stond, te breken.<br />

Science 4 Use: <strong>Sax</strong>ion’s eigen ‘Brainiacs’<br />

Geplaatst: 27 augustus 2008 <strong>Sax</strong>ion krijgt Science 4 Use, een team van studenten<br />

dat “niet wetenschappelijk verantwoorde onderzoeken en experimenten”<br />

uitvoert in de stijl van Brainiac. Tijdens de HOI in Enschede promootte<br />

het team zich door op het <strong>Sax</strong>ion-plein de Segway te testen.<br />

Lancering onderwijsomgeving Sxills<br />

Geplaatst: 25 augustus 2008 Sxills, de nieuwe digitale onderwijsomgeving<br />

van de academie Ruimtelijke Ontwikkeling & Bouw, is gelanceerd. Deze<br />

leeromgeving wordt voor het eerst op <strong>Sax</strong>ion geïntroduceerd en moet in<br />

de toekomst een platform worden voor het technisch hoger onderwijs in<br />

Nederland.<br />

Stuurloos Alpha wil doorstart maken<br />

Geplaatst: 21 augustus 2008 De christelijke studentenvereniging Alpha in<br />

Deventer zit vanaf september zonder bestuur en heeft nog maar vijf<br />

leden. Dat zijn er te weinig, vindt de vereniging, om zich nog een ‘echte<br />

studentenvereniging’ te noemen. Toch geven de huidige leden het niet<br />

zomaar op. Over een half jaar hopen ze een doorstart te maken.<br />

Pech op de weg<br />

Ik ben gek op uitdagingen. Het is misschien daarom dat ik de organisatie<br />

daarvan tegenwoordig zelf regel, <strong>nu</strong> ik hele dagen in mijn<br />

kantoor doorbreng – waar behalve het zoeken naar een werkende<br />

pen weinig spannends gebeurt.<br />

Eén van mijn favoriete uitdagingen is vliegen. En dat is niet alleen<br />

omdat het spannend is te voelen hoe mijn oren dichtploppen bij<br />

het opstijgen (en 3 dagen daarna weer opengaan), nee, het is de<br />

reis naar het vliegtuig toe die het allemaal zo spannend maakt.<br />

Omdat we zelf geen auto hebben, maar niet echt warmlopen voor<br />

reizen met de trein (aangezien die ’s morgens om 3 uur nog niet<br />

rijden…) én omdat we <strong>mee</strong>stal vliegen vanaf Düsseldorf of – lekker<br />

dichtbij – Frankfurt, lenen we een auto van de eerste de beste<br />

die we zo gek kunnen krijgen. Da’s lekker goedkoop (ik ben antivlieg-<br />

en benzinetax), dus eigenlijk toch heel Nederlands.<br />

Een simpele berekening: je rijdt 3,5 uur naar Frankfurt, het vliegtuig<br />

vertrekt om 5 uur en je moet er 1,5 uur van tevoren zijn.<br />

Oftewel: wegrijden om half 12 ’s nachts zou veilig zijn, je weet<br />

immers nooit wat je onderweg nog tegenkomt.<br />

Uiteraard moesten we onze ouders nog gedag zeggen, de katten<br />

wegbrengen, naar de winkel voor anti-slaap-versnaperingen tijdens<br />

de rit en wilden we ook nog even slapen (half 11 naar bed). Zoals<br />

je altijd zal zien tijdens dit soort tijdsgebonden reisjes; je wordt<br />

slaapdronken wakker van een onbekend gepiep, ramt va<strong>nu</strong>it je<br />

onderbewustzijn de wekker uit en valt weer in slaap… Een geluk<br />

bij een ongeluk dat mijn perfect afgestelde biologische klok me<br />

twee uur later weer wekte.<br />

Had ik al vermeld met welk barrel we de tijdsnood moesten inhalen?<br />

Een oude (betrouwbare) Ford Focus uit 1997, dus… Onnodig<br />

te vermelden dat we twee mi<strong>nu</strong>ten voor vertrek het vliegtuig<br />

binnen spurtten, nadat we al twee keer omgeroepen waren – wat<br />

best goed voelde, vooral omdat je dan ineens<br />

belangrijk lijkt (‘dames en heren, we<br />

wachten nog even met vertrek<br />

omdat we nog twee belangrijke<br />

reizigers verwachten’ – in het<br />

Duits dan).<br />

De vakantie was heerlijk,<br />

echt heerlijk!<br />

Terugreis: bij het optrekken<br />

in de file schiet de koppelingskabel<br />

los en komen we<br />

op de linkerbaan tot stilstand<br />

– waarna de file wel<br />

weer op gang kwam en we<br />

een soort schietschijf werden.<br />

Politie erbij, sleepwagen,<br />

vervangend vervoer…<br />

Eindelijk, 5 uur later, waren<br />

we weer onderweg. Dat heb<br />

je met oude auto’s, die gaan<br />

wel eens stuk. Krijg weer<br />

buikpijn als ik bedenk dat<br />

me dat op de heenweg ook<br />

had kunnen gebeuren.<br />

Étienne<br />

Étienne Wilderink studeert Concept Design op <strong>Sax</strong>ion.<br />

Column<br />

september 2008<br />

7

Warming-up<br />

Foto: Toma Tudor<br />

<strong>Sax</strong>ion huisstijl wordt geleidelijk ingevoerd<br />

Nieuw uiterlijk voor <strong>Sax</strong>ion<br />

Nieuwe kleuren, gewijzigd lettertype en een eenduidige stijl in vormgeving.<br />

Dat is in het kort de nieuwe huisstijl van <strong>Sax</strong>ion. Brochures,<br />

borden, affiches, alles moet eraan geloven. “Maar eerst moeten alle<br />

oude materialen op zijn.”<br />

De dienst Interne & Externe<br />

Betrekkingen heeft een nieuw<br />

communicatiebureau in de arm<br />

genomen, genaamd More, en samen<br />

met hen de huisstijl van de <strong>Sax</strong>ioncommunicatie<br />

aangepakt. Ruim een<br />

half jaar is gewerkt aan de ontwikkeling<br />

van de nieuwe huisstijl. Rob<br />

Admiraal, directeur van de betrokken<br />

dienst: “We wilden dat alle elementen<br />

bij elkaar een eenduidig<br />

beeld vormen. De oude huisstijl<br />

hebben we zeven jaar gehanteerd.<br />

Gaandeweg werd hier slordiger <strong>mee</strong><br />

omgegaan. De veranderingen in<br />

huisstijl moeten voor een herstart<br />

zorgen. We hebben afspraken gemaakt<br />

met alle academies en diensten<br />

over de hantering van de huisstijl.<br />

Als dienst IEB zullen wij hen<br />

elementen aanreiken, waaronder<br />

een huisstijlhandboek, dat gaandeweg<br />

wordt uitgebreid, om alles eenduidig<br />

te houden.”<br />

Kleurrijk<br />

De nieuwe huisstijl is volgens<br />

Admiraal “fris, modern en spreekt<br />

de verschillende doelgroepen aan.”<br />

In de opmaak is te zien welke doelgroep<br />

is bedoeld. Een witte balk<br />

onderin betekent dat de <strong>Sax</strong>ionorganisatie<br />

naar buiten communiceert.<br />

Een groene balk op bijvoorbeeld<br />

een brochure betekent dat er<br />

naar studenten wordt gecommuniceerd,<br />

terwijl een donkerrode en een<br />

blauwe balk respectievelijk de zakelijke<br />

doelgroep en de internationale<br />

studenten aanspreekt.<br />

Het lettertype Lucida sans verandert<br />

in Lucida bright. “Schreefloos past<br />

beter bij deze tijd”, vindt Admiraal.<br />

Ook wordt er een nieuwe stijl vastgelegd<br />

voor de fotografie. “We gaan<br />

vastleggen welke uitstraling een foto<br />

moet hebben en va<strong>nu</strong>it welke hoek<br />

een onderwerp wordt vastgelegd. Dit<br />

doen we zodat alle elementen met<br />

elkaar in evenwicht zijn”, verklaart<br />

de directeur. Welke uitstraling en<br />

hoek het zijn, is nog niet bekend.“We<br />

moeten nog een keuze maken uit de<br />

voorstellen van More.”<br />

Het zal nog wel even duren voordat<br />

alle communicatiemiddelen zijn<br />

aangepast. Admiraal: “We gaan het<br />

geleidelijk invoeren om zo kosten te<br />

besparen. Eerst moet de oude voorraad<br />

op of moeten producten geen<br />

afschrijvingsperiode <strong>mee</strong>r hebben.<br />

We willen de extra kosten zo veel<br />

mogelijk beperken. Maar op een<br />

gegeven moment moeten alle uitingen,<br />

zowel in print als op templates<br />

van computers, aangepast zijn.”<br />

(WvT)<br />

8 september 2008

Onbereikbaar<br />

Flink wat dagen waren de <strong>Sax</strong>ion-medewerkers in Deventer onbereikbaar.<br />

Als de telefoon eindelijk weer was aangesloten na de verhuizing, gaf de mail<br />

(Inotes, webmail of hoe-het-<strong>nu</strong>-ook-heet) er de brui aan. Maar doordat je<br />

telefonisch en via mail onbereikbaar bent, kunnen medewerkers mooi alle<br />

werkzaamheden die voor de vakantie zijn blijven liggen, afronden of hun<br />

vakantie uitbreiden met een aantal extra rustmomenten.<br />

Hall of fame<br />

De nieuwe hal van <strong>Sax</strong>ion in Deventer is <strong>nu</strong> al beroemd. Nou ja, eerder<br />

berucht onder de studenten en medewerkers die het verbouwingsproces<br />

hebben <strong>mee</strong>gemaakt. Vertraging en nog eens vertraging. Op zich niets nieuws<br />

in de bouwwereld. Maar heeft de hogeschool eindelijk een mooi paradepaardje<br />

te presenteren bij de start van het hogeschooljaar, gaat het niet door:<br />

een kans gemist om je te presenteren bij de nieuwkomers en het beruchte<br />

imago om te zetten naar een positieve indruk.<br />

Jong <strong>Sax</strong>ion verenigt zich<br />

Een club voor jonge en ambitieuze <strong>Sax</strong>ion-medewerkers<br />

is in de maak. Suzan Veldhuis, adviseur recruitment<br />

& employability, Sandra ter Weele, docent<br />

small business, en Odiel Mennink, communicatieadviseur<br />

DO&S, richten Jong<strong>Sax</strong>ion op. “Zodat we ook<br />

contact hebben met collega’s buiten onze eigen<br />

dienst of academie.”<br />

Dames, wat is Jong<strong>Sax</strong>ion?<br />

Ter Weele: “Het wordt een onafhankelijk netwerk dat zich richt op jonge<br />

<strong>Sax</strong>ion-medewerkers tot 36 jaar.”<br />

Wat is de bedoeling van het netwerk?<br />

“Op <strong>Sax</strong>ion zijn circa 600 medewerkers jonger dan 36 jaar”, weet Veldhuis.<br />

Mennink: “Daarvan zijn er een heleboel ambitieus, net als wijzelf. Jong<strong>Sax</strong>ion<br />

is voor mensen die aan het begin van hun loopbaan staan, ambitieus en nieuwsgierig<br />

zijn en contacten willen opdoen. We willen zowel formele als informele<br />

activiteiten organiseren. Dit kan variëren van een bezoek aan het ministerie van<br />

OCW tot een borrel. In de toekomst hopen we uit te groeien tot spreekbuis<br />

namens jonge <strong>Sax</strong>ion-medewerkers die misschien wel <strong>mee</strong>denkt over de totstandkoming<br />

van de strategische visie.”<br />

‘n Slimme student<br />

woont op kamers<br />

Nederlandse studenten maken maar weinig uren op<br />

hun hogeschool of universiteit. Bovendien komt uit<br />

diverse onderzoeken naar voren dat ze niet veel<br />

ambitie tonen. In het land waar Donald Duck het<br />

favoriete weekblad onder studenten is, blijkt de studie-uitval<br />

groot en het studietempo laag te zijn.<br />

Bovendien is thuis wonen een trend geworden onder<br />

studenten. Daar<strong>mee</strong> doen studenten zichzelf tekort.<br />

“Het kabinet doet te weinig om de<br />

prestaties van Nederlandse studenten<br />

aan hogescholen en universiteiten<br />

te verbeteren. Het zegt wel dat<br />

het naar excellentie streeft, maar<br />

dat vertaalt zich niet in daden”, zei<br />

president Robbert Dijkgraaf van de<br />

invloedrijke Koninklijke Nederlandse<br />

Akademie van Wetenschappen<br />

(KNAW) aan het begin van<br />

het nieuwe studiejaar. Ook vindt<br />

Dijkgraaf dat studenten veel scherper<br />

moeten kiezen voor een hogeschool<br />

of universiteit die hen het<br />

<strong>mee</strong>st te bieden heeft. “Nu is de<br />

keuze nog te vaak regionaal bepaald.”<br />

Dijkgraaf slaat hier<strong>mee</strong> de spijker<br />

op zijn kop. Ruim driekwart van de<br />

hbo’ers kiest bij aanvang van de<br />

studie voor de dichtstbijzijnde<br />

hogeschool om toch maar vooral in<br />

Het is tijd om je eigen<br />

boontjes te doppen<br />

Foto: Toma Tudor<br />

Hoe kom je erop om een dergelijk netwerk op te zetten?<br />

“Toen ik bij de ge<strong>mee</strong>nte Enschede werkte, was ik bestuurslid van Jong<br />

Enschede”, vertelt Ter Weele. “Bij <strong>Sax</strong>ion kende ik maar weinig collega’s van<br />

mijn leeftijd. Ik leerde Odiel en Suzan kennen en we bleven elkaar vanwege<br />

onze gezamenlijke interesses en leeftijd opzoeken.” Mennink: “We wilden onze<br />

eigen kenniskring binnen <strong>Sax</strong>ion vergroten en kwamen op het idee van<br />

Jong<strong>Sax</strong>ion.”<br />

Wanneer begint het?<br />

“Ons plan van aanpak is goedgekeurd door<br />

de Raad van Bestuur. We hebben al een<br />

website, www.saxion.nl/jongsaxion en een<br />

hyve. 1 oktober is om 16.00 uur de kickoff<br />

bijeenkomst in het Grand Café in<br />

<strong>Sax</strong>ion Enschede”, vertelt Mennink.<br />

“Daarin willen we onder anderen met de<br />

geïnteresseerden bespreken wat zij<br />

verwachten van Jong<strong>Sax</strong>ion. Alle<br />

informatie komt op de website.”<br />

(WvT)<br />

Aanmelden voor de opstartbijeenkomst:<br />

jongsaxion@saxion.nl<br />

september 2008<br />

de vertrouwde huiselijke omgeving<br />

te kunnen blijven wonen. Een zelfde<br />

trend tekent zich <strong>nu</strong> af onder<br />

studenten aan universiteiten, die<br />

<strong>mee</strong>r dan ooit voor Hotel Mama<br />

kiezen. In Twente zijn de gevolgen<br />

goed merkbaar. Studenten willen<br />

niet <strong>mee</strong>r in Enschede wonen, stelt<br />

studentenhuisvester De Veste, die<br />

dit jaar voor het eerst met kamerleegstand<br />

te maken kreeg. Dat, terwijl<br />

Enschede de ambitie heeft om<br />

een échte studentenstad te worden.<br />

Eenzelfde ambitie overigens,<br />

als vergelijkbare studentensteden<br />

die hebben, en waar ook zo’n 70<br />

procent van de studenten ‘s middags<br />

de bus of de trein neemt richting<br />

‘moeders pappot’.<br />

“En gelijk hebben ze”, hoor ik je al<br />

zeggen. Want waarom zou je ruim<br />

tweehonderd piek per maand aan<br />

kamerhuur op tafel leggen, als je<br />

9<br />

thuis gratis kunt wonen. Waarom<br />

zou je geen optimaal gebruik<br />

maken van je OV-kaart als het verschil<br />

tussen de uitwonende- en<br />

thuiswonende beurs ‘pea<strong>nu</strong>ts’ is.<br />

En waarom zou je je bijbaantje en<br />

sportclub in het eigen dorp opgeven<br />

als je met een beetje handig<br />

manoeuvreren maar een paar uurtjes<br />

in de week bij <strong>Sax</strong>ion in<br />

Enschede, Deventer of Apeldoorn<br />

hoeft te zijn.<br />

“Omdat je jezelf dan tekort doet!”,<br />

is het simpele antwoord op al deze<br />

vragen. Want studenten die een<br />

opleiding kiezen, vooral om de<br />

reden dat die ‘zo lekker dicht bij<br />

huis gegeven wordt’, maken - niet<br />

alleen volgens Robbert Dijkgraaf –<br />

vaak een verkeerde keuze. Op een<br />

leeftijd waarop jongeren er objectief<br />

gezien aan toe zijn om zelfstandig<br />

hun boontjes te doppen, is<br />

het beter om op kamers te gaan<br />

wonen in de stad van de hogeschool<br />

en de opleiding die het best<br />

bij je past, vindt ook de<br />

Onderwijsraad. Deze club van<br />

wijze mannen en vrouwen adviseert<br />

de minister onder <strong>mee</strong>r over<br />

het terugdringen van de hoge uitval<br />

van studenten in het eerste jaar.<br />

“De betere combinatie van wonen<br />

en leren is dé manier om een student<br />

<strong>mee</strong>r aan zijn opleiding te<br />

binden en de kans op een succesvolle<br />

studieloopbaan te vergroten”,<br />

aldus het advies ‘Een succesvolle<br />

start in het hoger onderwijs’, dat<br />

eerder dit jaar werd uitgebracht<br />

aan minister Plasterk.<br />

Er staan nog kamers leeg in<br />

Enschede en Deventer……<br />

Harry van Stratum

Warming-up<br />

Medewerkers als gezicht<br />

van arbeidsmarktcampagne<br />

Poll sax.<strong>nu</strong><br />

Stagiairs verdienen steeds<br />

<strong>mee</strong>r. De een <strong>mee</strong>r dan een<br />

ander. Wat vind jij hiervan?<br />

Stagiairs moeten geen vergoeding<br />

krijgen. De ervaring is voldoende.<br />

(14) 5%<br />

Alle stagiairs moeten dezelfde<br />

vergoeding krijgen. Ongeacht de<br />

studierichting. (86) 29%<br />

Ik vind dat de stagevergoeding<br />

afhankelijk moet zijn van de<br />

zwaarte de werkzaamheden.<br />

(189) 63%<br />

Anders... (ik geef mijn mening op<br />

het Forum) (0) 0%<br />

Ik weet het niet. (9) 3%<br />

<strong>Sax</strong>ion-medewerkers worden het gezicht van de arbeidsmarktcampagne,<br />

die begin 2009 van start gaat. Het thema van de campagne<br />

is de relatie met het werkveld en is bedoeld om <strong>Sax</strong>ion als aantrekkelijke<br />

werkgever zichtbaar te maken bij diverse doelgroepen.<br />

“De medewerker is het gezicht van<br />

de campagne”, vertelt Joline Luitjens,<br />

HRM-manager. “Zij worden de voorbeelden<br />

die nieuwe medewerkers<br />

moeten aanspreken. We gaan laten<br />

zien dat <strong>Sax</strong>ion naast onderwijsinstelling<br />

ook een aantrekkelijke werkgever<br />

is. Dit gaan we doen door de<br />

andere kant van een carrière te laten<br />

zien. Iemand die bijvoorbeeld zowel<br />

advocaat is als docent bij de academie<br />

Bestuur & Recht.”<br />

De dienst HRM heeft vier doelgroepen<br />

op het oog: duale docenten, starters,<br />

ondersteunende medewerkers<br />

en docenten met onderwijservaring.<br />

In de communicatie benadrukt HRM<br />

dat praktijkgericht onderzoek en<br />

masterniveau voor docenten speerpunten<br />

zijn. Nienke Peek, adviseur<br />

arbeidsmarktcommunicatie: “We<br />

laten hen zien waar <strong>Sax</strong>ion goed in is.<br />

Mensen willen zich blijven ontwikkelen.<br />

Bij <strong>Sax</strong>ion kunnen mensen een<br />

master volgen of twee functies combineren.<br />

Ook willen mensen graag op<br />

de hoogte blijven van ontwikkelingen<br />

in hun vakgebied. Dit kan door de<br />

vele contacten met het bedrijfsleven.<br />

De veelzijdigheid van de mens wordt<br />

geprikkeld in de campagne.” Naast de<br />

werving van externe<br />

medewerkers wordt ook<br />

<strong>mee</strong>r aandacht besteed<br />

aan interne doorstroom<br />

en het binden en boeien<br />

van <strong>Sax</strong>ion-medewerkers.<br />

De modellen, <strong>Sax</strong>ionmedewerkers<br />

dus, worden<br />

benaderd door de<br />

dienst HRM. Eind september<br />

begint de voorbereiding<br />

van de campagne,<br />

onder <strong>mee</strong>r met een<br />

fotoshoot. “Eerst verschijnen advertenties<br />

in de regionale media. Daarna<br />

gaan we de campagne uitbreiden.<br />

Misschien komt er in 2009-2010<br />

zelfs een radiocommercial, maar we<br />

willen eerst zien wat de advertenties<br />

opleveren”, aldus de HRM-manager.<br />

(WvT)<br />

Foto: Bram Jonker<br />

Het is niet het onvermijdelijk contextgeluid van kerkklokken,<br />

de hoog overvliegende Boeing of de spoorovergang in de<br />

verte. Wat ik bedoel met zinloze geluidsverontreiniging is<br />

eindeloos hondengeblaf, geschreeuw op straat, gierende<br />

scooterbrommertjes, scheurende auto’s en heel veel<br />

muziekkabaal. Waarom moet het ZO HÀAARRD?<br />

Een paar voorbeelden.<br />

Kamperen in Frankrijk. Denk aan een kleinschalige<br />

bedoening met 30 plaatsen. Spelende kinderen, een<br />

kraaiende haan, een tractor. Geen kabaal. Maar wel<br />

van ’s ochtends tot diep in de avond va<strong>nu</strong>it een caravan<br />

het zeurderige geluid van een televisie. Om gèk<br />

van te worden. Je kunt ook weg gaan, en dat doe ik<br />

dan. Maar zelfs in een weiland in het <strong>mee</strong>st verlaten<br />

oord in de Auvergne komt van ergens ver weg<br />

onder de sterren het gestage gedreun van housemuziek.<br />

Nasty noise<br />

conducteur. ‘Ja, stiltecoupé hè; … nou èeecht niet! haaaaha’, en in<br />

éen adem werd de draad weer opgepakt. De conducteur die even<br />

later langs kwam vroeg ik op het viertal wijzend naar de functie van<br />

‘coupé silence’. Hij keek me <strong>mee</strong>warig, bijna hoofdschuddend aan,<br />

maar zei toen: ‘Dames, kan het iets minder luidruchtig?’. Met een<br />

vinger op zijn lippen wees hij naar zijn gestileerde evenbeeld op het<br />

raam en liep door. De dames ondertussen keurden hem geen blik<br />

waardig en kakelden op hoge toon verder.<br />

Op de terugweg diezelfde dag koos ik voor de zekerheid een werkcoupé<br />

eerste klasse. Jasje aan de haak, spulletjes uit de tas… ja hoor.<br />

De heup van een hooggehakt mantelpakje duwde de deur open. In<br />

de ene hand hield ze een leren aktetas en met de andere manoeuvreerde<br />

ze een trolleykoffertje terwijl haar schouder een mobiele<br />

telefoon tegen haar oor klemde. Ze gaf de indruk van een uiterst<br />

belangrijk gesprek, daarom greep ik niet in. Toen ze eenmaal zat<br />

was het te laat. In het uur tot aan het eindpunt heb ik al haar collega’s<br />

en het gehele klantenbestand leren kennen.<br />

Nitie<br />

Nitie Mardjan is medewerker bij AGZ.<br />

Onlangs in de trein wilde ik juist een artikel lezen<br />

toen vier schetterende meisjes binnen kwamen.<br />

Als een conversatie valt hun gesprek niet te typeren.<br />

Op fluisterafstand van elkaar schreeuwden ze<br />

hun belevenissen van dat weekend over en weer.<br />

Toen ze een station verder niet uitstapten wees ik<br />

ze vriendelijk op de raamstickers met gestileerde<br />

Een psycholoog vertelde me ooit dat de behoefte aan lawaai voortkomt<br />

uit angst. Angst voor stilte… de dood. Nou, liever doodse stilte<br />

dan nasty noise.<br />

Nitie Mardjan is medewerker bij de academie Gezondheidszorg<br />

(AGZ)<br />

Column<br />

10 september 2008

Forum<br />

Elke stagiair<br />

moet dezelfde vergoeding krijgen<br />

Studenten krijgen steeds hogere vergoedingen als ze bij een bedrijf stage komen lopen. In het<br />

ene werkveld is de vergoeding echter hoger dan de ander. Ict’ers krijgen soms 800 euro per<br />

maand, terwijl de zorgsector stagiairs maar een ‘schamele’ 300 euro betaalt. Oneerlijk? <strong>Sax</strong><br />

legde enkele <strong>Sax</strong>ionners de volgende stelling voor: alle stagiairs moeten een even hoge vergoeding<br />

krijgen. Wendy van Til<br />

Marijke Rademaker, medewerker stagebureau MIM<br />

“Iedere stagiair verdient een vergoeding voor<br />

zijn verrichte werkzaamheden. Ik ben echter<br />

van mening dat deze niet even hoog hoeft te<br />

zijn. Van de ene stagiair wordt <strong>mee</strong>r verwacht<br />

dan van een andere. Soms kost het <strong>mee</strong>r tijd<br />

om een stage tot een goed einde te brengen of<br />

moet een student thuis nog verder werken.<br />

Deze studenten mogen best een hogere vergoeding<br />

krijgen.”<br />

Linda te Molder, eerstejaars hoger toeristisch en recreatief onderwijs<br />

“Ik ben het daar wel <strong>mee</strong> eens. Stagiairs doen<br />

bijna allemaal evenveel, of dat <strong>nu</strong> bij een zorginstelling<br />

of in een groot computerbedrijf is.<br />

Bovendien zijn sommige stages vastgelegd<br />

door de opleiding en kunnen de studenten niet<br />

zelf kiezen. Dan is het een kwestie van geluk<br />

of je een hoge stagevergoeding krijgt. Door<br />

iedereen hetzelfde bedrag te geven neem je<br />

dat weg.”<br />

Fons Nijkrake, docent verpleegkunde<br />

“Een stage dient vooral om leerdoelen<br />

te behalen middels de opdrachten die<br />

de student doet. Wanneer een student<br />

wordt betaald door de stage-instelling,<br />

verwacht de instelling ook resultaat,<br />

omdat de student ‘gaat <strong>mee</strong>werken’.<br />

Eigenlijk vind ik dat een stage niet<br />

betaald moet zijn. Met de huidige studiefinanciering<br />

is het echter voor de<br />

student belangrijk dat hij een vergoeding<br />

krijgt. De afgelopen twintig jaar<br />

is teveel op de studiefinanciering<br />

bezuinigd. Het dwingt de student om<br />

te werken naast de studie ten behoeve<br />

van zijn levensonderhoud. Werken is<br />

prima, maar dan om te bereiken dat je<br />

als student wat extra geld hebt.”<br />

Jos Nijkrake, derdejaars commerciële economie<br />

“Ik vind dat de hoogte van de vergoeding af<br />

moet hangen van de moeilijkheid van de stage.<br />

Heeft een student veel verantwoordelijkheden?<br />

Zijn er moeilijke zaken die hij of zij af<br />

moet handelen? Dan mag deze student best<br />

<strong>mee</strong>r verdienen. Aan de andere kant vind ik<br />

wel dat er wel een marge moet zijn waartussen<br />

de stagevergoeding moet zitten. Zodat de verschillen<br />

niet de spuigaten uitlopen.”<br />

Marleen Visser, docent bestuurskunde en integrale veiligheidskunde<br />

“Daar ben ik het <strong>mee</strong> eens. Het is niet eerlijk<br />

als de ene student <strong>mee</strong>r krijgt dan de ander.<br />

Iedere student moet evenveel stagevergoeding<br />

krijgen. Anders gaan studenten op zoek naar<br />

een stageplek waar je veel verdient in plaats<br />

van een stageplek waar het leuk is en je veel<br />

leert.”<br />

“Ik ben het er niet <strong>mee</strong> eens. Stagiairs<br />

doen ook belangrijk werk. Ze moeten<br />

daarvoor adequaat vergoed worden.<br />

Gaan ze alle vergoedingen gelijk trekken<br />

dan nemen ze de stagiair minder<br />

serieus. De stagiair is niet alleen een<br />

hulpje, maar iemand waar je in moet<br />

investeren voor de toekomst.<br />

Bovendien is de hoogte van de stagevergoeding<br />

een zaak tussen student en<br />

de stage-instelling.”<br />

Wouter de Roo, eerstejaars biologie en medisch laboratoriumonderzoek<br />

september 2008<br />

11

Achtergrond<br />

UT en <strong>Sax</strong>ion integreren sport en cultuur<br />

Sporttalenten <strong>Sax</strong>ion<br />

blijven bij hun eigen club<br />

Sport- en cultuurverenigingen van de Universiteit Twente waren<br />

tot een jaar geleden exclusief voor UT’ers. Nu maken ze geen verschil<br />

<strong>mee</strong>r tussen UT- en <strong>Sax</strong>ionstudenten. De clubs willen <strong>mee</strong>r<br />

leden en werven daarom actiever, ook op de hogeschool. Toch blijft<br />

het zoeken naar toppers… Zij blijven bij de club in hun eigen woonplaats.<br />

V<br />

orig schooljaar waren er enkele<br />

keren interessante sights in de<br />

hogeschool in Enschede.<br />

Schermvereniging Gascogne en breakdancevereniging<br />

Break Even gaven<br />

een demonstratie. Er was zelfs een<br />

zweefvliegtuig van de zweefvliegvereniging<br />

op <strong>Sax</strong>ion te vinden. Steeds<br />

<strong>mee</strong>r verenigingen van de UT probe-<br />

12 september 2008

Achtergrond<br />

ren nieuwe leden te werven onder de<br />

<strong>Sax</strong>ion-studenten in Enschede. “We<br />

krijgen regelmatig verzoeken van<br />

onder <strong>mee</strong>r sportverenigingen of ze<br />

op de hogeschool mogen flyeren”,<br />

vertelt Jaap Heerze, hoofd Sport &<br />

Cultuur van <strong>Sax</strong>ion. “Wij geloven<br />

echter niet dat flyeren werkt.<br />

Daarom mogen ze alleen actief werven,<br />

een demonstratie geven.”<br />

Op steeds <strong>mee</strong>r fronten werken<br />

<strong>Sax</strong>ion en de Universiteit Twente<br />

samen. Onlangs nog tijdens de introductie.<br />

Op sportgebied is de samenwerking<br />

nog redelijk nieuw. Sinds<br />

vorig jaar bieden <strong>Sax</strong>ion en de UT<br />

samen de XtraCard aan. Daarvoor<br />

was de samenwerking op een laag<br />

pitje gezet, omdat er geen duurzame<br />

afspraken konden worden gemaakt<br />

vanwege financiële aspecten aan de<br />

kant van <strong>Sax</strong>ion.<br />

Nu richten alle sport- en cultuurverenigingen<br />

hun speren op <strong>Sax</strong>ion-studenten.<br />

Waarom? “Waar de student<br />

studeert, maakt niet <strong>mee</strong>r uit”, vertelt<br />

Karin de Groot, voorzitter van de<br />

Sportraad Enschede. “Een vereniging<br />

wil gewoon zoveel mogelijk leden<br />

hebben om een goede vereniging te<br />

zijn.” Volgens De Groot geven veel<br />

verenigingen bij hen aan dat ze graag<br />

<strong>mee</strong>r <strong>Sax</strong>ion-studenten als lid willen.<br />

“Wij reiken dan de hand en vertellen<br />

dat ze dan met een actief plan moeten<br />

komen.”<br />

Breakdancevereniging Break Even<br />

heeft het vorige studiejaar tweemaal<br />

een demonstratie gegeven in de kantine<br />

van <strong>Sax</strong>ion in Enschede.“We willen<br />

mensen een goed beeld geven van<br />

onze vereniging”, vertelt voorzitter<br />

Bart Hilhorst, UT-student psychologie.<br />

“<strong>Sax</strong>ion is een hogeschool met<br />

veel talent. Vast ook een aantal breakdancers.<br />

Die hopen wij te vinden<br />

en enthousiast te maken.” De breakdancevereniging<br />

pakt de werving op<br />

<strong>Sax</strong>ion groter aan dan menig andere<br />

vereniging, die het vooral bij affiches<br />

op de borden of een demonstratie<br />

houden. “Naast de demonstraties<br />

mogen wij gebruik maken van de<br />

<strong>Sax</strong>ion-gymzaal om daar training te<br />

geven. Door onze training niet alleen<br />

bij de UT te houden, hopen we ook<br />

<strong>mee</strong>r <strong>Sax</strong>ion-studenten enthousiast<br />

te maken”, vertelt Break Evenbestuurslid<br />

Lyban Mahammed, derdejaars<br />

<strong>Sax</strong>ion-student small business.<br />

“Bovendien hebben we ook met<br />

opzet <strong>Sax</strong>ion-studenten in het<br />

bestuur van de vereniging gezet,<br />

zodat we daar<strong>mee</strong> uitstralen dat we<br />

ook <strong>Sax</strong>ion-leden hebben.”<br />

Toppers blijven thuis<br />

Heerze twijfelt of het actief werven<br />

van verenigingen op <strong>Sax</strong>ion wel<br />

vruchten afwerpt. “Het trekt wel de<br />

aandacht, maar of het ook echt leden<br />

oplevert? Er zijn namelijk twee verschillende<br />

soorten sportliefhebbers:<br />

de individuele en de teamsporter. De<br />

verenigingen van de UT bieden veelal<br />

teamsporten, omdat veel studenten<br />

op de campus wonen. <strong>Sax</strong>ion<br />

alleen individuele sport, omdat dit<br />

past bij het gros studenten op de<br />

hogeschool. De studenten die op<br />

kamers wonen zijn veelal verenigingsmensen.<br />

Die zouden lid kunnen<br />

worden. Veel studenten van <strong>Sax</strong>ion<br />

wonen thuis en blijven daar sporten<br />

bij hun eigen vereniging.”<br />

Ook de Sportraad van de universiteit<br />

erkent dit probleem. Volgens dit<br />

orgaan speelt er nog een ander probleem<br />

waar veel van hun leden, de<br />

diverse sportverenigingen, <strong>mee</strong> kampen.<br />

De Groot: “Doordat veel leden<br />

thuis blijven spelen, blijven ook de<br />

toppers onder de sporters weg bij de<br />

Andersom<br />

Er zijn ook studenten van de UT<br />

die bij <strong>Sax</strong>ion komen sporten.<br />

Volgens Jaap Heerze, hoofd Sport<br />

& Cultuur, zijn dit er niet zoveel.<br />

“Enkele tientallen misschien.” Zij<br />

kunnen via <strong>Sax</strong>ion gebruik maken<br />

van de squash- of biljartruimte in<br />

de Twentehallen of het Aquadrome.<br />

In de fitnesszaal op de<br />

hogeschool zijn echter alleen<br />

<strong>Sax</strong>ion-studenten of –medewerkers<br />

te vinden. “Daar wordt het<br />

anders te druk”, verklaart Heerze.<br />

De <strong>Sax</strong>ion-fitnessruimte wordt<br />

door ongeveer 500 leden per half<br />

jaar gebruikt.<br />

sportverenigingen. Soms spelen ze<br />

daar al op een redelijk hoog niveau of<br />

zelfs op het hoogste niveau en willen<br />

de studenten geen stapje terug doen.<br />

Daardoor worden ze geen lid van de<br />

studentensportvereniging. En dat is<br />

het probleem waar bijvoorbeeld de<br />

voetbalvereniging op de campus <strong>mee</strong><br />

kampt. Ze zoeken juist toppers om<br />

het niveau van de vereniging op te<br />

krikken.”<br />

Hoe in de toekomst kan worden<br />

gezorgd voor <strong>mee</strong>r student-leden bij<br />

de verenigingen en <strong>mee</strong>r kwalitatieve<br />

sporters, weet de voorzitter van de<br />

Sportraad niet. De Groot:“We blijven<br />

naar de studenten communiceren<br />

over onze leden, de sportverenigingen.<br />

We kunnen alleen maar hopen<br />

dat de trend onder studenten in deze<br />

regio zich niet voortzet. Misschien<br />

dat er <strong>mee</strong>r studenten op kamers<br />

gaan wonen of dat ze toch een uitdaging<br />

bij een andere vereniging durven<br />

aan te gaan.” Heerze denkt dat<br />

<strong>Sax</strong>ion-studenten het komend studiejaar<br />

weer interessante demonstraties<br />

te zien gaan krijgen. “De aanmeldingen<br />

voor de eerste demonstraties en<br />

wervingspogingen zijn al binnen…”<br />

Wendy van Til<br />

Aantal sporters<br />

Studiejaar 2007-2008. Gegevens: Student Union Universiteit Twente.<br />

UT-studenten<br />

<strong>Sax</strong>ion-studenten (Enschede)<br />

Foto: Toma Tudor<br />

Xtra Card (jaarkaart) 4068 772<br />

Lid sport-/<br />

cultuurvereniging 3200 213<br />

13

Oud-student<br />

Foto: Auke Pluim<br />

14 september 2008

Oud-student<br />

De digitaliseringdrang van Antoin Buiting<br />

‘Ruimtelijke ordening is niet sexy’<br />

Ambtenaar van de afdeling ruimtelijke ordening, niet het beroep om<br />

de mooiste vrouw aan de bar <strong>mee</strong> te versieren. “Ruimtelijke ordening<br />

is geen sexy onderwerp”, lacht Antoin Buiting (35). Bij veel ge<strong>mee</strong>nten<br />

is deze afdeling een zorgenkindje. Met een nieuw zwembad kun je<br />

als politicus scoren, de nieuwe wet ruimtelijke ordening stop je in de<br />

diepste la van het bureau. “Blijkbaar kunnen we ons deze houding<br />

permitteren.”<br />

De nieuwe wet ruimtelijke ordening<br />

eist een omslag van analoog<br />

naar digitaal werken, bekend<br />

onder de naam DURP: Digitale<br />

Uitwisseling in Ruimtelijke<br />

Processen. De authentieke tekeningen,<br />

fijnmazige plattegronden die<br />

vele vierkante meters beslaan, blijven<br />

binnenkort definitief in de ordners<br />

in de archieven. De tekeningen<br />

in de computers nemen het over.<br />

“Daarvoor is het noodzakelijk dat in<br />

Nederland op een gestandaardiseerde<br />

wijze wordt gewerkt. Het gaat<br />

niet alleen om bestemmingsplannen,<br />

maar om alle ruimtelijke plannen<br />

van alle overheden. Zo’n kaart<br />

is niet alleen maar een plaatje, daar<br />

zit een heel verhaal achter.”<br />

Digitalisering leidt tot transparantie<br />

van de ruimtelijke ordening in<br />

Nederland. Burgers kunnen gemakkelijker<br />

nagaan wat ge<strong>mee</strong>nten<br />

voornemens zijn, net als overheden<br />

die plannen willen ontwikkelen.<br />

ging lopen. “Toen ik mijn eerste<br />

medewerker aannam die ik niet in<br />

huis wilde hebben, ben ik een<br />

kantoortje gaan zoeken.” En vervolgens<br />

vond hij een softwarepartner<br />

in Zeta-Interact dat met<br />

Adiro (“na een paar borrels”)<br />

werd verhaspeld tot Dezta.<br />

Sindsdien is Dezta uitgegroeid tot<br />

een bedrijf waar inmiddels 13<br />

mensen werken.<br />

Cursus<br />

De ‘schwung’ kwam in het bedrijf<br />

met de komst van de nieuwe wet<br />

ruimtelijke ordening. Van ruimtelijke<br />

ordening hebben al niet echt<br />

heel veel mensen verstand, van<br />

digitalisering daarvan hooguit vijfentwintig.<br />

Van wie een aantal bij<br />

Dezta en een aantal bij VROM<br />

rondloopt. En laat VROM nou<br />

een goede klant zijn van Dezta.<br />

Dat Buiting actief betrokken is bij<br />

de totstandkoming van de digitale<br />

Weinig beleid<br />

De nieuwe wet is voor Buiting<br />

natuurlijk ook handel, erkent hij.<br />

“Wij hebben er belang bij dat heel<br />

Nederland aan de slag gaat, omdat<br />

ze dan onze hulp inroepen, onze<br />

opleiding afnemen en onze software<br />

kopen. Maar het was ook<br />

hard nodig om de ruimtelijke<br />

ordening eens flink op te schudden.<br />

Ik denk dat op het gebied van<br />

de ruimtelijke ordening, zeker op<br />

lokaal niveau, heel veel ad hoc<br />

wordt besloten door de lokale<br />

politiek en dat er heel weinig<br />

beleid gevoerd wordt. Hierdoor<br />

moet voor elk ruimtelijk initiatief<br />

een eigen plan worden gemaakt.<br />

Veel ge<strong>mee</strong>nten leunen hierbij op<br />

externe adviseurs. Als de ge<strong>mee</strong>nte<br />

zijn huiswerk had gedaan, was<br />

dat geld bespaard gebleven.” Je<br />

hoeft niet hebben doorgeleerd om<br />

te begrijpen dat die rekening uiteindelijk<br />

weer bij de burger<br />

mensen zijn komen wonen, andere<br />

typen functies gewenst zijn. De<br />

maatschappij verandert, zeker in<br />

de steden moet er nog heel veel<br />

gebeuren om het goed te laten<br />

verlopen. Maar de mensen die <strong>nu</strong><br />

worden opgeleid voor het vak<br />

ruimtelijke ordening, zijn onvoldoende<br />

voorbereid op het veldwerk.<br />

Ik vind het triest dat er <strong>nu</strong><br />

mensen opgeleid worden die nauwelijks<br />

voorbereid zijn voor de<br />

toekomst als het gaat om digitaal<br />

werk.” Die kunnen ongeveer<br />

meteen door naar de cursus van<br />

<strong>Sax</strong>ion. Waar in de eerste drie cursusrondes<br />

(in Amersfoort) <strong>mee</strong>r<br />

dan 35 veelal ambtenaren acht<br />

dagen zijn geweest.<br />

Alumni<br />

Buiting is sowieso niet op alle<br />

fronten enthousiast over <strong>Sax</strong>ion.<br />

De contacten met de alumni zijn<br />

helaas niet goed, vindt hij. “Er zijn<br />

Dezta<br />

Buiting studeerde aan toen nog<br />

Hogeschool IJselland ruimtelijke<br />

ordening en planologie. “Dat was<br />

toen milieuplanologie.” Hij ging<br />

werken bij de ge<strong>mee</strong>nte Arnhem<br />

(waar hij ook stage had gelopen)<br />

aan het project ‘actualiseren en<br />

digitaliseren van bestemmingsplannen’.<br />

“Arnhem was en is daarin<br />

landelijk koploper.” Hij werkte<br />

nog bij een stedenbouwkundig<br />

juridisch adviesbureau, maar<br />

Buiting wilde ‘RO-Nederland’<br />

actiever helpen bij de omschakeling<br />

naar digitale werkprocessen.<br />

In 2003 richtte hij op de slaapkamer<br />

van zijn dochter het bedrijfje<br />

Adiro op, niet vernoemd naar zijn<br />

dochter, maar dat staat voor<br />

advies en digitale dienstverlening<br />

voor de ruimtelijke ordening. Dat<br />

paragrafen van de nieuwe wet en<br />

heeft <strong>mee</strong>gekeken en geadviseerd,<br />

wil hij bevestigen noch ontkennen.<br />

Samen met <strong>Sax</strong>ion, in de persoon<br />

van docent Joris Vermaesen,<br />

zette Buiting vervolgens een cursus<br />

op. “Om de nieuwe wet in<br />

een ge<strong>mee</strong>ntelijke organisatie<br />

gestalte te geven, zal voor een<br />

projectmatige aanpak gekozen<br />

moeten worden. Digitalisering<br />

van de ruimtelijke ordening moet<br />

structureel verankerd worden in<br />

de organisatie. En daar leiden wij<br />

mensen voor op.”<br />

‘Afgestudeerden zijn onvoldoende<br />

voorbereid op veldwerk’<br />

terecht komt. “Blijkbaar kunnen<br />

we ons deze houding in<br />

Nederland permitteren.”<br />

Opleiding<br />

Je zou zeggen dat elk plekje in<br />

Nederland geordend is. “De fout<br />

die veel mensen maken: ruimtelijke<br />

ordening is niet alleen het<br />

toevoegen van nieuwe functies,<br />

maar ook het laten functioneren<br />

van een stad of een gebied in zijn<br />

totaliteit. Elk gebied moet eens in<br />

de zoveel tijd weer herzien worden,<br />

omdat daar andere typen<br />

veel pogingen gedaan om dat<br />

nieuw leven in te blazen. Het<br />

komt niet goed van de grond,<br />

althans dat wordt door mij niet zo<br />

ervaren. Mijn contacten gaan overigens<br />

niet verder dan assistentie<br />

bij zogenaamde terugkomdagen<br />

en wij nemen stagiaires van<br />

<strong>Sax</strong>ion. Voor deze opleiding heb<br />

ik contact gezocht met <strong>Sax</strong>ion<br />

omdat het mijn oude opleiding is<br />

en omdat de cursus van hboniveau<br />

moest zijn.”<br />

Jan Medendorp<br />

september 2008<br />

15

Beeld en Werkelijkheid<br />

Veelzijdige technische bouwsetfans<br />

Bij het onder de loep nemen van verschillende opleidingen binnen<br />

<strong>Sax</strong>ion stuitte <strong>Sax</strong> op de verschillende takken van bedrijfskunde. Om<br />

daar wat duidelijkheid in te scheppen, spraken we derdejaars Luc<br />

Peelen (18) over zijn opleiding Technische Bedrijfskunde, en vroegen<br />

we Raïsha Portisch (21) derdejaars personeel en arbeid naar het imago<br />

van Lucs opleiding. Joalycke van Neck<br />

Werkelijkheid<br />

Luc Peelen, wat kun je worden met de opleiding Technische Bedrijfskunde?<br />

“Zoals de naam van de opleiding al doet vermoeden, gaat het hier om een combinatie van<br />

techniek en commercie. Hierdoor is de opleiding ook erg breed georiënteerd en kun je later<br />

veel richtingen op in het bedrijfsleven. Je kunt met de opleiding manager worden van bijvoorbeeld<br />

producten (productmanager). Hierbij ben je verantwoordelijk voor bijvoorbeeld<br />

de inkoop van een bedrijf, waarbij je zo goed mogelijk probeert af te wegen welke beslissingen<br />

het <strong>mee</strong>st positief zijn. Wat je bijvoorbeeld ook kunt worden is hoofd van een afdeling<br />

Research & Development. Dit houdt in dat je je bezighoudt met nieuwe ontwikkelingen<br />

van producten.”<br />

Wat voor een type student loopt er rond op de opleiding?<br />

“De studenten op deze opleiding zijn veelal mensen die zelfstanding erg goed kunnen werken<br />

en die houden van bedrijfskundige processen die als doel hebben om onder <strong>mee</strong>r de<br />

efficiency van een bedrijf te verbeteren. Dit kan op allerlei gebieden, van personeel tot de<br />

productielijn. Dit maakt de opleiding (en je latere functie in een bedrijf) zo leuk!”<br />

Foto: Auke Pluim<br />

Beeld<br />

Raïsha Portisch, als jij hoort van de opleiding<br />

Technische Bedrijfskunde, wat denk je dat je daar allemaal<br />

<strong>mee</strong> kunt worden?<br />

“Ik weet niet veel van deze opleiding, maar je kunt denk ik<br />

werk doen waarin je veel moet onderzoeken, met behulp<br />

van computers.”<br />

Technische Bedrijfskunde, dus je was vroeger altijd in de weer met je technische<br />

bouwset en apparaten?<br />

“Zou je denken hé!? Nou dat is ook zo! Maar dat<br />

heeft totaal niets met deze opleiding te maken.<br />

Het gaat er in het kort om dat je in de praktijk<br />

een technisch bedrijf kunt voorzien van je theoretische<br />

kennis uit je opleiding. Het is dus niet<br />

zo dat je direct in contact staat met gereedschap<br />

en dergelijke.”<br />

Wat voor een type student loopt er rond op de opleiding?<br />

“Ik denk dat mannen in de <strong>mee</strong>rderheid zullen zijn. De<br />

studenten van deze opleiding zullen nieuwsgierig ingesteld<br />

zijn en willen weten hoe dingen echt in elkaar zitten.”<br />

Het vooroordeel over technische bedrijfskundestudenten<br />

is dat ze arrogant en stronteigenwijs kunnen<br />

zijn. Ooit van gehoord?<br />

“Over de opleiding technische bedrijfskunde heb ik nog<br />

geen vooroordelen gehoord. Bij elke opleiding zijn er vooroordelen<br />

over de studenten. Er overheerst altijd wel een<br />

bepaald type student bij een opleiding, maar ze zijn vast<br />

niet allemaal hetzelfde.”<br />

Foto: Auke Pluim<br />

16 september 2008

Agenda<br />

Wat is er deze maand te doen in de <strong>Sax</strong>ion-steden Enschede, Deventer en Apeldoorn? De <strong>Sax</strong>agenda<br />

geeft je een aantal uitgaanssuggesties. Dit keer viel ons oog op het Gogbotfestival, Laat<br />

je kisten, Kites over Deventer, de Popronde, een themarondleiding in de Apenheul en een fototentoonstelling<br />

over het koningshuis. Wil je nog <strong>mee</strong>r op de hoogte gehouden worden? Kijk dan in onze<br />

agenda op de <strong>Sax</strong>.<strong>nu</strong>. Daar vind je een actueel overzicht van activiteiten in de regio. Luciënne Tijhuis<br />

11 t/m 13 september<br />

20 en 21 september<br />

Laat je kisten<br />

Het theaterproject ‘Laat je Kisten’ loopt van 11-14 september, tussen<br />

12.00-21.00 uur op 15 locaties in de historische binnenstad van Deventer.<br />

Tijdens de Open Mo<strong>nu</strong>mentendag kunnen bezoekers in vijftien manshoge<br />

kisten de historie van verschillende mo<strong>nu</strong>menten op zintuiglijke wijze<br />

ervaren.<br />

18 t/m 21 september<br />

Gogbotfestival<br />

In het centrum van Enschede<br />

vindt de vijfde editie van het<br />

Gogbotfestival plaats.<br />

Honderdvijftig kunstenaars verwezenlijken<br />

het thema stoomenergie<br />

uit de negentiende eeuw<br />

die binnenknalt in de technologie<br />

van de eenentwintigste eeuw.<br />

Geïnspireerd door Cyberpunk<br />

auteurs Bruce Sterling en William<br />

Gibson. Het festival speelt zich<br />

centraal af op de Oude Markt en<br />

in de Grote Kerk. Er zijn exposities,<br />

lezingen en conferenties in<br />

onder <strong>mee</strong>r de Twentse Welle,<br />

Mac Berlijn en Tetem. In de<br />

avonduren gaat het feest door in<br />

Atak. Op het Gogbotprogramma staat een launchparty, de Acid/rave<br />

dancenight en Donderslag.<br />

Kites over Deventer<br />

Kites over Deventer is een vliegerfestival. In de uiterwaarden van de IJssel<br />

is de lucht twee dagen lang bedekt met vliegers in alle soorten en maten.<br />

Tijdens deze festiviteit komen alle disciplines van de vliegersport aan bod:<br />

trickvliegeren, eenlijns-vliegeren, powerkiten, buggyen, flyboarden en kitesurfen.<br />

Dit jaar voor de vijfde keer.<br />

25 september<br />

20 en 21 september<br />

Rondleiding in de Apenheul: ‘My home is my castle-apenverblijven’<br />

Aapjes <strong>kijken</strong> in de Apenheul. Welke eisen worden er gesteld aan een apenverblijf?<br />

Een gids van de Apenheul doet je alles uit de doeken over de huisvesting<br />

van apen. Ook te combineren met een bezoek aan de tentoonstelling<br />

Een Koninklijk Fotoalbum, deel 9, in Paleis het Loo. Deze tentoonstelling<br />

is een fotoreportage over het Koningshuis, waarin de ‘8-jaren’ centraal<br />

staan. Deze expositie is nog t/m 4 ja<strong>nu</strong>ari 2009 te bezichtigen.<br />

Popronde<br />

Negentien beginnende bands krijgen de kans om live het publiek te overtuigen<br />

van hun kwaliteiten. Verschillende cafés in de Deventer binnenstad<br />

zijn het podium voor deze bands. Vanaf 00:30 uur vindt de afterparty plaats<br />

in de Elegast, verzorgd door de Tommycats.<br />

weeknr.<br />

ma<br />

di<br />

wo<br />

do<br />

vr<br />

za<br />

zo<br />

september<br />

36 37 38 39 40<br />

1<br />

2<br />

3<br />

4<br />

5<br />

6<br />

7<br />

8<br />

9<br />

10<br />

11<br />

12<br />

13<br />

14<br />

15<br />

16<br />

17<br />

18<br />

19<br />

20<br />

21<br />

22<br />

23<br />

24<br />

25<br />

26<br />

27<br />

28<br />

29<br />

30<br />

september 2008<br />

17

Coverthema<br />

Studeren?<br />

“Toen mijn zoon ging studeren,<br />

hebben we samen zijn<br />

studiekeuze besproken. Dat<br />

is heel bewust gedaan.”<br />

Deze uitspraak van Anne-<br />

José Haas, <strong>Sax</strong>ion-medewerker<br />

en moeder van een<br />

onlangs afgestudeerde<br />

<strong>Sax</strong>ion-student milieukunde,<br />

is tekenend voor<br />

de rol van ouders bij studiekeuze<br />

en studie. “Ik<br />

vind het belangrijk om er<br />

met hem over te praten.”<br />

Doris Martinez<br />

‘M’n moeder heeft me<br />

richting verpleegkunde gestuurd’<br />

Al sinds haar twaalfde weet Ingrid Grobben (21) dat ze met mensen met een verstandelijke beperking wil werken. Maar sinds de mbo-opleiding SPW<br />

(Sociaal Pedagogisch Werker) is haar interesse voor het verpleegkundige deel dat het werken met deze doelgroep met zich <strong>mee</strong>brengt, toegenomen.<br />

“Tijdens mijn stage heb ik gewerkt met ernstig verstandelijk gehandicapten. Ze hadden veel zorg nodig, maar veel verpleegkundige handelingen kon ik<br />

niet verrichten. Dat vond ik erg jammer”, legt ze uit. Daarom heeft ze besloten de opleiding Verpleegkunde op <strong>Sax</strong>ion te volgen. Het was geen gemakkelijke<br />

keuze. Ze heeft zeer getwijfeld of ze voor mwd (maatschappelijk werk en dienstverlening) of sph (sociaal pedagogische hulpverlening) zou kiezen,<br />

twee opleidingen waar het gros van haar voormalige klasgenoten voor koos. “Ik heb echt even met mijn handen in het haar gezeten. Toen heeft mijn<br />

moeder mij geholpen en mij een beetje richting de opleiding verpleegkunde gestuurd.”<br />

Mevrouw Grobben vindt zelf dat haar invloed op Ingrids studiekeuze wel <strong>mee</strong>valt. Volgens haar zijn het met name de docenten van SPW geweest die<br />

haar dochter hebben gestimuleerd. Zij gaven aan dat Ingrid het hbo aan zou kunnen. Wél heeft ze samen met Ingrid de folders van de opleidingen gelezen<br />

en besproken. Maar ze heeft niet aangedrongen op een bepaalde beslissing, het is en blijft haar dochters keuze.<br />

De overstap naar het hbo vindt Ingrid wel spannend. Hbo zit <strong>nu</strong> eenmaal anders in elkaar dan een mbo. “De SPW heb ik een beetje op mijn sloffen gedaan.<br />

Ik denk dat ik <strong>nu</strong> <strong>mee</strong>r moeite zal moeten doen om alles te halen.” Ingrids moeder heeft alle vertrouwen in haar dochter. “Ik hoop alleen dat ze op <strong>Sax</strong>ion<br />

mentoren heeft bij wie ze terecht kan. Als dat zo is, zal ze zich er zeker doorheen worstelen.”<br />

18 september 2008

Invloed van ouders<br />

Papa en mama <strong>kijken</strong> <strong>mee</strong><br />

De betrokkenheid van ouders bij de studie van hun kinderen<br />

is de afgelopen jaren toegenomen. Met name<br />

tijdens het keuzeproces is de rol van pa en ma groot.<br />

Geneerden jongeren zich in de jaren ’60 nog dood als<br />

hun ouders <strong>mee</strong>gingen naar een open dag, tegenwoordig<br />

is een bezoekje aan een hogeschool bijna een familieuitje.<br />

Onderwijsinstellingen springen hier op in door tijdens<br />

open dagen speciale momenten in te bouwen voor<br />

ouders. Ze tonen een powerpointpresentatie of komen<br />

op de proppen met een voorlichtingspanel. Een belronde<br />

langs de voorlichtingsafdelingen van verschillende<br />

hbo’s leert dat de communicatie- en marketingactiviteiten<br />

richting de ouders is toegenomen.<br />

<strong>Ouders</strong> hebben <strong>mee</strong>r behoefte aan informatie, is de<br />

<strong>mee</strong>st gehoorde zin. Hanze Hogescholen in<br />

Groningen constateert dat vooral de ouders van wie<br />

het oudste kind gaat studeren, behoefte hebben aan<br />

informatie.<br />

John Bouwens, manager bij de dienst Interne en<br />

‘Ik wil het vooral<br />

zélf heel graag’<br />

“Het enige dat mijn ouders doen is mij voor<br />

100 procent steunen”, antwoordt de twintigjarige<br />

pabostudente Maria Zakaria op<br />

een vraag over de reactie van haar ouders<br />

op haar studiekeuze. Ze is de eerste vrouw<br />

in haar familie die aan het hoger onderwijs<br />

gaat studeren en daar zijn haar ouders<br />

zeer tevreden over. “Het doet mij deugd<br />

om mijn dochter als eerste van mijn kinderen<br />

het hoger onderwijs in te zien<br />

gaan”, meldt Maria’s vader. “Daar ben ik<br />

heel trots op. Ik zeg altijd: waar een wil<br />

is, is een weg.” Dat hij zo enthousiast<br />

reageert op haar besluit, verbaast Maria<br />

niet. Zelf heeft hij in Libanon een universitaire<br />

studie genoten. Maria denkt<br />

dat hij hier graag door had willen studeren,<br />

maar daar niet de financiële middelen voor had. Des te <strong>mee</strong>r<br />

reden om zijn dochter te stimuleren door te studeren. “Ik vind het heel belangrijk dat Maria<br />

een goede toekomst krijgt”, geeft hij aan. Die extra steun is erg prettig, maar Maria benadrukt dat het om een persoonlijke<br />

keuze gaat. “Ik wil het vooral zélf heel graag.”<br />

Volgens haar vader past de pabo wel bij Maria. Zij weet hoe ze met kinderen om moet gaan en doet dat met plezier. Hij heeft<br />

er dan ook vertrouwen in dat zij de juiste keuze heeft gemaakt. Maar wat als haar ouders het niet eens waren geweest met<br />

haar keuze? Dan zou Maria toch bij haar keuze zijn gebleven. Niet uit rebellie, want ze respecteert haar ouders’ mening. Maar<br />

ze kiest duidelijk haar eigen weg. Ze heeft genoeg zelfinzicht en weet haar capaciteiten in te schatten. “Ik kijk of ik ergens<br />

aanleg voor heb en of ik iets kan. Als dat zo is en ik wil het graag dan ga ik er gewoon voor, wat andere mensen ook zeggen.”<br />

september 2008<br />

19

Coverthema<br />

Externe Betrekkingen van <strong>Sax</strong>ion, gelooft dat de stijgende<br />

belangstelling deels terug te voeren is op de<br />

media-aandacht die het hoger onderwijs heeft gekregen.<br />

De laatste jaren is de discussie omtrent het aantal<br />

contacturen, dat als te laag wordt gezien, nationaal<br />

uitgemeten in de pers. Bouwens wijst erop dat de huidige<br />

ouders in hun studententijd met een ander<br />

onderwijssysteem te maken hadden. “Je moet niet<br />

vergeten dat het voor de <strong>mee</strong>ste ouders twintig jaar<br />

terug is dat ze zijn afgestudeerd. Toen waren er nog<br />

geen bachelors, masters of ects. Ze willen daarom<br />

heel graag weten hoe het onderwijssysteem <strong>nu</strong> in<br />

elkaar zit.”<br />

In het voortgezet onderwijs is de invloed van<br />

ouders op de keuze van toekomstige studenten al<br />

merkbaar. De <strong>mee</strong>ste scholieren bespreken hun<br />

toekomst blijkbaar het liefst met hun ouwelui.<br />

Met name wanneer ze twijfelen wenden ze zich<br />

tot hun ouders. “En veel ouders kennen hun zoon<br />

of dochter goed. Ze weten wat hij of zij wel en<br />

niet kan”, meldt de heer Van Asselt, studiebegeleider<br />

aan het Twickel in Hengelo. Hij is van<br />

mening dat het gros van de ouders kinderen niet<br />

probeert te sturen in hun keuze. Tegelijkertijd<br />

constateert hij dat ze wél invloed hebben. Zo<br />

zijn er kinderen die bijvoorbeeld voor de zorg<br />

kiezen, omdat ze iemand in de familie kennen<br />

die dat ook doet en omdat het hen leuk lijkt. In<br />

die zin is er sprake van indirecte invloed.<br />

Het maken van een studiekeuze is een pittige.<br />

Ga daar als achttienjarige maar eens aan staan,<br />

een grote keuze maken die je toekomst<br />

bepaalt. Volgens studentenpsychologe Saskia<br />

Vlieger van <strong>Sax</strong>ion zijn de <strong>mee</strong>ste scholieren<br />

eigenlijk te jong om een studiekeuze te<br />

maken, daarom pleit ze voor uitstel van dat<br />

keuzemoment. Volgens haar zijn ouders<br />

bang dat als een kind niet kiest (maar bijvoorbeeld<br />

een jaartje gaat werken of naar<br />

het buitenland gaat), het niet <strong>mee</strong>r zal gaan<br />

Gek op computers, net als pa<br />

Universiteit of hbo? Dat was het dilemma waar Tim Wienk (19) <strong>mee</strong> kampte. Op de middelbare school waren zijn gedachten bij de universitaire studie<br />

informatica, maar uiteindelijk viel de keuze op de <strong>Sax</strong>ion-opleiding Bedrijfskunde. “Na zoveel jaar vwo ben ik toe aan iets praktischers. Ik wil <strong>nu</strong><br />

het liefst de praktijk in.” Zijn ouders steunen hem hier volledig in en hebben hem naar eigen zeggen volledig vrijgelaten in zijn keuze. “Je kunt als<br />

ouder wel gaan pushen, maar dat heeft toch geen zin”, merkt moeder Karin Wienk op. En Tim is naar haar mening niet iemand die je moet vertellen<br />

wat hij wel of niet moet doen. Ze omschrijft hem als een zeer zelfstandig persoon, wat belangrijk is op een hbo. Hij infor<strong>mee</strong>rt zich goed en als<br />

hij het niet zeker weet, gaat hij er gewoon achteraan. Karin Wienk is daarom niet bang dat hij moeite zal hebben in het hoger onderwijs. Die redt<br />

zich wel op <strong>Sax</strong>ion”, is haar overtuiging.<br />

Het enthousiasme voor bedrijfskunde is volgens haar vooral aangewakkerd door de overbuurman Cees Slot, werkzaam op <strong>Sax</strong>ion. Hij heeft Tim geïnfor<strong>mee</strong>rd<br />

over de mogelijkheden en hem aangespoord <strong>Sax</strong>ion te bezoeken. “Ik geloof dat hij wel een beetje indruk op Tim heeft gemaakt.”<br />

Momenteel heeft haar zoon een bijbaan bij een computerzaak, wat hem zeer goed bevalt. Evenals zijn vader is hij dol op computers. Een functie als<br />

projectmanager van een computerbedrijf ziet Tim wel zitten. Het is een mooie combinatie van informatica en economie. “Eigenaar zijn van een computerzaak<br />

spreekt mij ook aan. Maar ik weet wel dat ik het niet alleen moet doen”, lacht hij. “Ik denk dat ik dat beter samen met een vriend kan gaan<br />

doen. In mijn eentje gaat het niet goed.”<br />

20 september 2008

Invloed van ouders<br />

‘Bemoeienis ouders is heel link’<br />

studeren. “Als moeder begrijp ik heel goed dat als je kind geen<br />

keuze maakt, je hem wilt helpen. Maar als je als ouder gaat helpen<br />

bij het kiezen van een studie, doe je iets dat heel ingewikkeld<br />

is en dat realiseren veel ouders zich niet.” Een studiekeuze<br />

is zeer persoonlijk en gaat om vragen als: wie ben ik en wat<br />

voor mens wil ik worden? Een achttienjarige moet zich nog<br />

los van zijn ouders gaan ontwikkelen. Hij moet uitvinden wie<br />

hij is en dat is erg lastig. “Daarom is het heel link om als<br />

ouder ernaast te gaan zitten.”<br />

Tijdens het moment van kiezen, is de betrokkenheid van<br />

vaders en moeders groot. Wanneer er eenmaal een keuze is<br />

gemaakt, <strong>kijken</strong> ze minder over de schouder van zoon- of<br />

dochterlief <strong>mee</strong>. Meestal weten ze niet goed wat studenten<br />

tijdens hun studie doen. Dat kan voor onaangename<br />

verrassingen zorgen tijdens het propedeusejaar. Één<br />

februari is een belangrijke datum met betrekking tot de<br />

studiefinanciering. Soms zijn studenten aan het flierefluiten<br />

en besluiten ze in of na de tweede helft van het<br />

collegejaar alsnog met de studie te stoppen. Gevolg is<br />

dat het hele studiejaar alsnog betaald moet worden en<br />

dát voelen ouders in hun portemonnee.<br />

“Uiteindelijk heeft mijn zoon voor iets gekozen waar<br />

hij honderd procent zeker van is”, geeft Anne-José<br />

Haas aan. Ze vindt dat de opleiding bij hem past en<br />

heeft zeer met hem <strong>mee</strong>geleefd tijdens zijn studie.<br />

De keuze voor milieukunde was geheel van hemzelf.<br />

Het enige wat ze hem geadviseerd had, was<br />

om vooral iets te kiezen wat hij leuk vond. En dat<br />

advies heeft hij opgevolgd. Voor het overige relativeert<br />

ze haar invloed op zijn keuze: “Ik denk dat<br />

hij het zich zou hebben aangetrokken als ik het<br />

niet met zijn keuze eens was geweest. Maar hij<br />

zou dan nog voor milieukunde hebben gekozen.”<br />

Foto’s: Toma Tudor<br />

Joost de Swart (19 jaar), aankomend student<br />

Facility Management in <strong>Sax</strong>ion Deventer<br />

‘Mijn ouders hebben mij niet gepusht’<br />

“Eigenlijk hebben mijn ouders niet zo veel invloed gehad op mijn studiekeuze”, steekt eerstejaars facility management Joost de Swart (19) van wal. Hij<br />

vermoedt dat hij er zelfs <strong>mee</strong>r met zijn vrienden dan met zijn ouders over heeft gesproken. “Vrienden kennen je toch op een andere manier. Ik heb soms<br />

het idee dat ze mij beter kennen.” Toch hebben zijn ouders niet helemaal aan de zijlijn gestaan. Zo hebben ze hem geadviseerd vooral iets te kiezen wat<br />

hij leuk vindt. Daarnaast heeft zijn moeder hem geholpen met het zoeken naar informatie door op internet te <strong>kijken</strong> en folders aan te vragen. “Maar naar<br />

de open dagen ben ik alleen gegaan”, zegt hij beslist.<br />

Na het vmbo overwoog Joost naar het CIOS (Centraal Instituut Opleiding Sportleiders) te gaan, maar uiteindelijk stroomde hij door naar de havo. “Daar<br />

waren mijn man en ik blij <strong>mee</strong>”, geeft Wilma de Swart, moeder van Joost, toe. “Het CIOS is leuk, maar als je een blessure oploopt, heb je een probleem.”<br />

De opleiding die Joost <strong>nu</strong> gaat doen, is veelzijdig en dat past wel bij haar zoon. Daarnaast vergt de opleiding een gedisciplineerde houding en het vermogen<br />

om keuzes te maken, twee vaardigheden waar Joost volgens hemzelf en zijn ouders over beschikt. “Wel heb ik het idee dat hij moet leren <strong>mee</strong>r<br />

naar buiten toe te treden. Maar dat zal hij vanzelf leren”, zegt moeder Wilma.<br />

Hoewel het voor de student in spé nog niet helemaal duidelijk is wat hij later wil doen, gelooft hij dat zijn toekomst in de horecabranche ligt. Die interesse<br />

komt niet uit de lucht vallen; zijn vader heeft zelf 25 jaar in de horeca gewerkt. “Mijn ouders hebben mij niet gepusht”, benadrukt hij. “Ik ben via<br />

mijn vader in verschillende horecabaantjes beland en ik vond het gewoon erg leuk.”<br />

september 2008<br />

21

Invloed van ouders<br />

‘Bemoeienis ouders is heel link’<br />

studeren. “Als moeder begrijp ik heel goed dat als je kind geen<br />

keuze maakt, je hem wilt helpen. Maar als je als ouder gaat helpen<br />

bij het kiezen van een studie, doe je iets dat heel ingewikkeld<br />

is en dat realiseren veel ouders zich niet.” Een studiekeuze<br />

is zeer persoonlijk en gaat om vragen als: wie ben ik en wat<br />

voor mens wil ik worden? Een achttienjarige moet zich nog<br />

los van zijn ouders gaan ontwikkelen. Hij moet uitvinden wie<br />

hij is en dat is erg lastig. “Daarom is het heel link om als<br />

ouder ernaast te gaan zitten.”<br />

Tijdens het moment van kiezen, is de betrokkenheid van<br />

vaders en moeders groot. Wanneer er eenmaal een keuze is<br />

gemaakt, <strong>kijken</strong> ze minder over de schouder van zoon- of<br />

dochterlief <strong>mee</strong>. Meestal weten ze niet goed wat studenten<br />

tijdens hun studie doen. Dat kan voor onaangename<br />

verrassingen zorgen tijdens het propedeusejaar. Één<br />

februari is een belangrijke datum met betrekking tot de<br />

studiefinanciering. Soms zijn studenten aan het flierefluiten<br />

en besluiten ze in of na de tweede helft van het<br />

collegejaar alsnog met de studie te stoppen. Gevolg is<br />

dat het hele studiejaar alsnog betaald moet worden en<br />

dát voelen ouders in hun portemonnee.<br />

“Uiteindelijk heeft mijn zoon voor iets gekozen waar<br />

hij honderd procent zeker van is”, geeft Anne-José<br />

Haas aan. Ze vindt dat de opleiding bij hem past en<br />

heeft zeer met hem <strong>mee</strong>geleefd tijdens zijn studie.<br />

De keuze voor milieukunde was geheel van hemzelf.<br />

Het enige wat ze hem geadviseerd had, was<br />

om vooral iets te kiezen wat hij leuk vond. En dat<br />

advies heeft hij opgevolgd. Voor het overige relativeert<br />

ze haar invloed op zijn keuze: “Ik denk dat<br />

hij het zich zou hebben aangetrokken als ik het<br />

niet met zijn keuze eens was geweest. Maar hij<br />

zou dan nog voor milieukunde hebben gekozen.”<br />

Foto’s: Toma Tudor<br />

Joost de Swart (19 jaar), aankomend student<br />

Facility Management in <strong>Sax</strong>ion Deventer<br />

‘Mijn ouders hebben mij niet gepusht’<br />

“Eigenlijk hebben mijn ouders niet zo veel invloed gehad op mijn studiekeuze”, steekt eerstejaars facility management Joost de Swart (19) van wal. Hij<br />

vermoedt dat hij er zelfs <strong>mee</strong>r met zijn vrienden dan met zijn ouders over heeft gesproken. “Vrienden kennen je toch op een andere manier. Ik heb soms<br />

het idee dat ze mij beter kennen.” Toch hebben zijn ouders niet helemaal aan de zijlijn gestaan. Zo hebben ze hem geadviseerd vooral iets te kiezen wat<br />

hij leuk vindt. Daarnaast heeft zijn moeder hem geholpen met het zoeken naar informatie door op internet te <strong>kijken</strong> en folders aan te vragen. “Maar naar<br />

de open dagen ben ik alleen gegaan”, zegt hij beslist.<br />

Na het vmbo overwoog Joost naar het CIOS (Centraal Instituut Opleiding Sportleiders) te gaan, maar uiteindelijk stroomde hij door naar de havo. “Daar<br />

waren mijn man en ik blij <strong>mee</strong>”, geeft Wilma de Swart, moeder van Joost, toe. “Het CIOS is leuk, maar als je een blessure oploopt, heb je een probleem.”<br />

De opleiding die Joost <strong>nu</strong> gaat doen, is veelzijdig en dat past wel bij haar zoon. Daarnaast vergt de opleiding een gedisciplineerde houding en het vermogen<br />

om keuzes te maken, twee vaardigheden waar Joost volgens hemzelf en zijn ouders over beschikt. “Wel heb ik het idee dat hij moet leren <strong>mee</strong>r<br />

naar buiten toe te treden. Maar dat zal hij vanzelf leren”, zegt moeder Wilma.<br />

Hoewel het voor de student in spé nog niet helemaal duidelijk is wat hij later wil doen, gelooft hij dat zijn toekomst in de horecabranche ligt. Die interesse<br />

komt niet uit de lucht vallen; zijn vader heeft zelf 25 jaar in de horeca gewerkt. “Mijn ouders hebben mij niet gepusht”, benadrukt hij. “Ik ben via<br />

mijn vader in verschillende horecabaantjes beland en ik vond het gewoon erg leuk.”<br />

september 2008<br />

21

Interview<br />

Gezusters Beld delen topsport en studie<br />

‘We kunnen alledrie niet stilzitten’<br />

Drie zusjes uit Tubbergen hebben dezelfde passie en interesse.<br />

Basketbal is hun lust en hun leven en komend studiejaar zitten ze ook<br />

alledrie op de Academie Gezondheidszorg (AGZ). Maar is topsport wel<br />

te combineren met een hbo-opleiding?<br />

Sharon (19) en Myrthe Beld (18)<br />

beginnen in september aan het<br />

derde jaar van de opleiding<br />

Podotherapie (voetverzorging) op<br />

<strong>Sax</strong>ion Enschede. “In eerste<br />

instantie koos ik ook voor fysiotherapie,<br />

maar podotherapie is<br />

misschien wel leuker”, zegt<br />

Sharon. “Het vakgebied van de<br />

podotherapie is echt in opkomst”,<br />

vult Myrthe haar oudere zus aan.<br />

“Wij kunnen niet stilzitten en zijn<br />

graag met andere mensen bezig.<br />

Als podotherapeut dóe je echt<br />

iets.” Hun ‘kleine’ zusje Judith<br />

(net 17) heeft zich net aangemeld<br />

voor de opleiding fysiotherapie op<br />

<strong>Sax</strong>ion, die een <strong>nu</strong>merus fixus<br />

kent. “Als ik word afgewezen?<br />

Dan ga ik waarschijnlijk ook<br />

podotherapie doen”, lacht Judith.<br />

“Ik lijk op mijn zussen.”<br />

De zusjes Beld doen alles samen,<br />

van jongs af aan al. Dat is ook niet<br />

zo verwonderlijk, want hun gezamenlijke<br />

liefde basketbal slokt<br />

een groot deel van hun (vrije) tijd<br />

op. “We trainen minimaal drie<br />

keer in de week en in het weekend<br />

spelen we competitie”, vertelt<br />

Myrthe, die net als zus Sharon uitkomt<br />

voor eredivisionist Perik<br />

Jumpers in hun woonplaats<br />

Tubbergen én voor het<br />

Nederlands team onder de twintig<br />

jaar.<br />

24 september 2008

Interview<br />

<strong>Sax</strong>ion-score<br />

topsporters<br />

<strong>Sax</strong>ion kent minimaal 107 topsporters. Minimaal,<br />

omdat dit alleen de topsporters zijn die zich tot mei<br />

2008 hebben aangemeld bij Sport & Cultuur. Ook de<br />

Randstad Topsport Academie herbergt nog sporters. Dit<br />

waren er vorig studiejaar 38 in totaal. De aantallen topsporters<br />

die dit studiejaar op <strong>Sax</strong>ion een opleiding volgen,<br />

zijn nog niet bekend, omdat de topsporters van<br />

vorig jaar nog tot eind september hebben om zich<br />

opnieuw in te schrijven voor de topsportregeling bij<br />

Sport & Cultuur. Ook bij de Randstad Topsport<br />

Academie is de inschrijving nog niet gesloten. (WvT)<br />

Foto’s: Bram Jonker. Vlnr. Myrthe, Judith en Sharon.<br />

Vriendinnen<br />

Myrthe heeft de basketbalgekte in<br />

de familie Beld als klein meisje<br />

aangewakkerd. “Ik kende niemand<br />

die het deed, maar ik wilde<br />

gewoon graag basketballen.” Toen<br />

Sharon, die eerst volleybalde, een<br />

training van Myrthe had gezien,<br />

was ze ook verkocht. “En ik ben<br />

natuurlijk braaf gevolgd”, blikt<br />

Judith, de jongste van het stel,<br />

terug. Inmiddels is de hele familie,<br />

inclusief ouders en een vierde<br />

zusje, gek van de sport.<br />

Van onderlinge concurrentie en<br />

een zussenstrijd is volgens Sharon<br />

geen sprake. “We zijn vriendinnen.<br />

Op het veld concurreren we<br />

sowieso niet, want ik ben forward<br />

en Myrthe is guard.” Myrthe: “Als<br />

ik slecht heb gespeeld en Sharon<br />

goed, dan baal ik van mezelf, maar<br />

ben ik blij voor Sharon.” Judith is<br />

forward/guard en kan de concurrentie<br />

met haar oudere zussen in<br />

de toekomst wellicht aangaan.<br />

Maar voorlopig speelt zij nog in<br />

het jeugdteam van Perik Jumpers,<br />

hoewel zij haar eerste invalbeurten<br />

in ‘dames 1’ inmiddels ook al<br />

heeft gehad.<br />

EK<br />

Vrijwel elk weekend zijn de zusjes<br />

onder de pannen. Ook gaan ze<br />

geregeld naar het buitenland.<br />

Sharon: “Morgen vertrekken we<br />

naar Portugal. Als we terug zijn,<br />

gaan we meteen door naar België<br />

en dan naar Duitsland. En volgende<br />

week spelen we in Polen.”<br />

Dankzij de speciale regeling die<br />

<strong>Sax</strong>ion kent voor topsporters hoeven<br />

zij gedurende het studiejaar<br />

geen training of oefenwedstrijd te<br />

missen. Sharon: “Het voordeel van<br />

een kleine opleiding is dat je veel<br />

kunt overleggen. Volgende week<br />

zouden we eigenlijk een assessment<br />

hebben voor school, maar<br />

dan zitten we in het buitenland.<br />

Dus hebben we het assessment al<br />

gehad.” Het enige nadeel van de<br />

flitsende basketbalcarrière is dat<br />

een stage in het buitenland er niet<br />

in zit voor ze. Myrthe: “Dat is<br />

zeker jammer, want het buitenland<br />

trekt ons wel!”<br />

Eigen praktijk<br />

Maar waarom studeren zij<br />

eigenlijk op <strong>Sax</strong>ion? Zit een<br />

profcarrière in het basketbal<br />

er niet in? “Daarvoor moet je<br />

echt naar Amerika,<br />

Duitsland, Spanje of Italië”,<br />

zegt Myrthe. Sharon: “Maar<br />

of wij daarvoor goed genoeg<br />

zijn, kunnen we <strong>nu</strong> nog niet<br />

zeggen. We maken sowieso<br />

eerst de studie af.”<br />

In Nederland behoren de<br />

Beld-zusjes al tot de absolute<br />

top. De nominaties<br />

voor het Nederlands<br />

damesteam hebben zij<br />

inmiddels al wel op<br />

zak. Myrthe laat ontglippen<br />

dat ze vorig<br />

jaar al was geselecteerd.<br />

Als enige van de<br />

familie. De zusjes <strong>kijken</strong><br />

elkaar aan en het<br />

wordt even stil. Dus<br />

toch enige concurrentie?<br />

Dat de meiden ambitieus<br />

zijn, staat buiten<br />

kijf. Mocht de kassa niet<br />

gaan rinkelen van het<br />

basketballen, dan willen<br />

Myrthe en Sharon in de<br />

toekomst wellicht een<br />

eigen podotherapiepraktijk<br />

beginnen. Samen welteverstaan.<br />

Dennis Mensink<br />

september 2008<br />

25

Dag & Nacht is een serie waarin studenten en medewerkers van<br />

<strong>Sax</strong>ion met precies tegenovergestelde leefpatronen, muzieksmaken,<br />

levensopvattingen, banen et cetera, naast elkaar worden gezet.<br />

Geen behoefte<br />

aan introductie<br />

Tijdens de HOI lag hij lekker aan<br />

het strand in Turkije. Nog even<br />

vakantie vieren voor het studiejaar<br />

begint. Maar eerstejaarsstudent<br />

technische bedrijfskunde Frank<br />

Kroeze (23) uit Almelo was toch al<br />

niet van plan om naar de introductie<br />

te gaan. “Ik maak wel makkelijk<br />

contact. Daar heb ik geen introductie<br />

voor nodig.”<br />

Waarom deed je niet <strong>mee</strong> aan de<br />

introductie?<br />

“Mijn vakantie viel net in deze periode,<br />

maar ik zou ook niet gaan als ik<br />

wel thuis was. Ik ga puur voor mijn<br />

opleiding technische bedrijfskunde<br />

naar <strong>Sax</strong>ion. Nog vier jaar leren<br />

voordat ik aan het werk ga. Ik heb<br />

geen behoefte aan introductiedagen.<br />

Dat heb ik bij mijn vorige<br />

opleiding mts allemaal wel <strong>mee</strong>gemaakt.<br />

Toen was ik jonger, was het<br />

allemaal nieuw en vond ik het wel<br />

leuk om <strong>mee</strong> te doen. Nu hoeft het<br />

van mij niet <strong>mee</strong>r zo nodig. Ik ben<br />

waarschijnlijk ook wat ouder dan de<br />

<strong>mee</strong>ste eerstejaars.”<br />

Bij de introductie leer je wel veel<br />

medestudenten kennen.<br />

“Daar heb ik geen introductie voor<br />

nodig. Straks leer ik genoeg mensen<br />

kennen en ik ben niet zo bang dat<br />

ik mijn medestudenten niet leer<br />

kennen tijdens de studie. Ik maak<br />

gemakkelijk contact en bovendien<br />

ken ik ook al wel mensen die net<br />

als ik aan de hogeschool in<br />

Deventer gaan studeren. De eerste<br />

tijd blijf ik ook gewoon in Almelo<br />

Introductieweken kennen een lange<br />

traditie in de academische wereld.<br />

Traditioneel strijden elk jaar Utrecht en<br />

Groningen om het grootste aantal<br />

inschrijvingen. Vorig jaar won<br />

Groningen. Dit jaar versloegen ze in de<br />

Domstad de ‘Gröningers’ nipt met<br />

3600 tegen 3500 inschrijvingen, al<br />

wonen. Ik deel een huis met mijn<br />

zus. Hier wonen mijn vrienden ook<br />

in de buurt. Het is dus niet zo dat<br />

ik in een compleet vreemde en<br />

nieuwe stad ga wonen en mensen<br />

moet leren kennen. Dan is een<br />

introductie wél handig om de stad<br />

te verkennen en contacten te leggen.”<br />

Kun je je voorstellen dat mensen<br />

naar een introductie gaan?<br />

“Absoluut. Als je jong bent en het<br />

is je eerste studie na de middelbare<br />

school, dan is het allemaal nieuw<br />

en spannend. Dan wil je graag<br />

nieuwe mensen leren kennen.<br />

Helemaal als je ook nog eens op<br />

kamers gaat in een nieuwe stad.<br />

Zo’n introductie is daar heel<br />

geschikt voor aan het begin van je<br />

studie. Ik vond de introductiedagen<br />

van mijn vorige opleiding ook erg<br />

leuk destijds.”<br />

Wat is jouw beeld van introductiedagen?<br />

“Die dagen houden vooral veel<br />

gezelligheid in. Je leert op een laagdrempelige<br />

manier veel nieuwe<br />

mensen kennen. Natuurlijk wordt<br />

er tijdens de introductie alcohol<br />

gedronken, maar ik denk niet dat<br />

het een groot drankfeest wordt<br />

zoals je in de media wel eens hoort.<br />

Ik denk dat hbo-studenten verstandig<br />

genoeg zijn om er een leuk feest<br />

van te maken zonder dat het uit de<br />

hand loopt.”<br />

Marloes Neeskens<br />

Nog nooit was de nieuwe lichting zo groot: maar liefst 117.000 eerstejaars studenten<br />

overspoelden de afgelopen maand gerenom<strong>mee</strong>rde studentensteden als<br />

Utrecht, Groningen, Leiden én Enschede en Deventer om een begin te maken met<br />

hun studietijd. De introductieweken, met afkortingen als KEI, EL-cid, HOI, UIT, IK<br />

en TIK, zijn voor al die nieuwkomers de ultieme gelegenheid om kennis te maken<br />

met de stad, de universiteit of hogeschool en hun medestudenten. Toch laten steeds<br />

<strong>mee</strong>r eerstejaarsstudenten van hogescholen de intro aan zich voorbij gaan.<br />

treurden ze daar onder de Martinitoren<br />

nauwelijks om. “Met die 3500 deelnemers<br />

hebben wij ons oude record weer<br />

verbroken”, liet Ruud Kootte, de voorzitter<br />

van de fameuze Groningse KEIweek,<br />

weten. In Utrecht genoten de<br />

studenten onder <strong>mee</strong>r van een grachtenparade,<br />

waarbij verschillende bands<br />

Foto: Toma Tudor<br />

Studenten hebben geen<br />

op bootjes te zien waren. In Groningen<br />

gaf Hilbrand Nawijn, die zelf als student<br />

de eerste KEI-week in Groningen<br />

in 1969 liep, acte de présence en arriveerde<br />

op een scooter op de Grote<br />

Markt.<br />

Enschede heeft vergeleken met grote<br />

studentensteden als Utrecht en<br />

Groningen maar een bescheiden traditie<br />

als het gaat om de introductieweek<br />

voor nieuwe eerstejaarsstudenten. Om<br />

nog maar te zwijgen van Deventer, dat<br />

in dit ‘grootsteedse geweld’ natuurlijk<br />

helemaal niet <strong>mee</strong> kan komen. Zeker,<br />

op de Universiteit Twente is de IK al<br />

een lange tijd een begrip. Maar de universiteit<br />

is te klein om <strong>mee</strong>r dan 1.000<br />

deelnemers te scoren, die zich tijdens<br />

de introductie doorgaans ook nog eens<br />

op de campus ‘verstoppen’, zodat je er<br />

in de binnenstad niet zoveel van merkt<br />

dat op de UT de nieuwe lichting is<br />

gearriveerd. Dat werd anders in het<br />

26 september 2008

Elk jaar wordt gezegd dat het aantal deelnemers aan de introductie<br />

‘wel wat <strong>mee</strong>r zou kunnen zijn’. Wat zijn de overwegingen van studenten<br />

om wel en niet aan de HOI deel te nemen?<br />

Een week<br />

feestvieren<br />

Bijna een week lang feestvieren. Zo<br />

ziet het programma van de 19-jarige<br />

Lise Beukema uit Wijhe eruit,<br />

vlak voor het begin van haar nieuwe<br />

studie. We spreken haar vlak voor<br />

de HOI begint. De studente management,<br />

economie en recht hoopt in<br />

deze week veel nieuwe mensen te<br />

leren kennen.<br />

Waarom doe je <strong>mee</strong> met de introductie?<br />

“Ik vind het een goede en leuke<br />

manier om contacten te leggen. Ik ken<br />

helemaal niemand die mijn opleiding<br />

gaat doen, of naar <strong>Sax</strong>ion gaat. Voor<br />

mij betekent studeren dus helemaal<br />

opnieuw beginnen. Naar de introductie<br />

ga ik dus ook alleen. Dat maakt me<br />

niets uit. Ik vind het juist leuk om<br />

nieuwe mensen te leren kennen. Het<br />

lijkt me vooral handig om al kennis te<br />

maken met mensen uit mijn nieuwe<br />

klas, voordat de studie begint. Ook<br />

ken ik de stad Enschede nog niet goed.<br />

Ik heb geen plannen om op kamers te<br />

gaan, maar het is wel handig om de<br />

stad wat beter te kennen. Bijna een<br />

week lang gezelligheid en spelletjes<br />

doen. Ik heb er heel veel zin in.”<br />

duurt tot en met dinsdagmorgen. Op<br />

dinsdagmiddag gaat het programma<br />

verder met de introductie voor alle<br />

opleidingen. Dit zal voornamelijk<br />

neerkomen op feest vieren, bier drinken<br />

en spelletjes doen. We overnachten<br />

die dagen in een sporthal. Op<br />

vrijdag is het afgelopen, dan ga ik<br />

weer naar huis. Ik kan in het weekend<br />

bijkomen, want dinsdag begint de<br />

opleiding. Het is dus nog even een<br />

week losgaan voordat het studiejaar<br />

begint.”<br />

Kun je je voorstellen dat mensen<br />

er niet aan <strong>mee</strong> willen doen?<br />

“Ja hoor. Er zijn vast mensen die hier<br />

goede redenen voor hebben of er<br />

gewoon geen zin in hebben.<br />

Natuurlijk is een introductie niet de<br />

enige manier om nieuwe mensen te<br />

leren kennen. Dat kan straks tijdens<br />

de studie ook nog makkelijk. Maar<br />

persoonlijk vind ik het een goede<br />

manier om vast studiegenoten te<br />

leren kennen. Het lijkt mij juist heel<br />

makkelijk om al mensen te kennen<br />

voordat je aan je opleiding begint.<br />

Bovendien is een week feest vieren<br />

toch gezellig?”<br />

trek in ‘ontgroening’<br />

Foto: Toma Tudor<br />

Hoe ziet jouw introductieprogramma<br />

eruit?<br />

“Het begint voor mij zaterdagmiddag<br />

met de introductie van de academie<br />

en van de studievereniging. We gaan<br />

dan feest vieren en gezellig met veel<br />

mensen leuke dingen doen. Geen<br />

idee wat dit concreet betekent, maar<br />

dat zien we allemaal wel. We slapen<br />

die eerste dagen op een camping. Dit<br />

Wat is jouw beeld van introductiedagen?<br />

“Als ik aan introductiedagen denk,<br />

dan denk ik aan feest vieren. Met veel<br />

jonge mensen een leuke tijd hebben.<br />

Gezelligheid staat voorop. Natuurlijk<br />

hoort bier drinken daar ook wel bij,<br />

maar dat is niet het allerbelangrijkste.”<br />

Marloes Neeskens<br />

midden van de jaren negentig van de<br />

vorige eeuw, toen de Hogeschool<br />

Enschede – <strong>nu</strong> <strong>Sax</strong>ion – toen al onder<br />

de bezielende begeleiding van Annie<br />

Broek van het Bureau Sport & Cultuur,<br />

voor het eerst de HOI organiseerde.<br />

Voor het eerst werd het in Enschede<br />

duidelijk dat de hogeschool qua aantal<br />

studenten veel <strong>mee</strong>r gewicht in de<br />

schaal legt dan de UT. Met feesten en<br />

festiviteiten in het Volkspark, op de<br />

Oude Markt, bij Go Planet, en natuurlijk<br />

bij de centraal gelegen <strong>Sax</strong>ion<br />

Stadscampus, was deze feestende<br />

massa bovendien veel beter zichtbaar<br />

voor de lokale bevolking.<br />

De HOI groeide gestaag <strong>mee</strong> met de<br />

groeiende instroom van studenten bij<br />

<strong>Sax</strong>ion, maar daar lijkt de laatste jaren<br />

een beetje de klad in te komen, al moet<br />

genoemd worden dat het aantal<br />

inschrijvingen dit jaar groter was dan<br />

vorig jaar. Studenten van <strong>nu</strong> wonen<br />

niet op kamers in de stad, zijn misschien<br />

wat <strong>mee</strong>r dociel, komen vooral<br />

uit de regio, zeggen ‘de stad en de kroegen<br />

al te kennen’ en zijn wellicht om al<br />

die redenen wat minder dan vroeger op<br />

zoek naar nieuwe vrienden en contacten.<br />

Wat de organisatoren van de HOI<br />

– en de introbesturen bij veel andere<br />

hogescholen – ook parten speelt, is het<br />

studentikoze imago dat een introductieweek<br />

heeft. Universitaire studenten<br />

weten nog altijd wel raad met wat in<br />

studentenjargon nog vaak ‘de ontgroening’<br />

wordt genoemd. Maar door incidenten<br />

waarbij studenten tijdens de<br />

introductie (van studentenverenigingen)<br />

gedwongen seks hadden met kippen,<br />

bijna aan een watervergiftiging<br />

bezweken, goudvissen consu<strong>mee</strong>rden,<br />

poep in hun haren moesten smeren,<br />

bruistabletten moesten slikken of een<br />

liter jenever naar binnen moesten werken,<br />

heeft het imago van de introductie<br />

bij hbo’ers blijkbaar een flinke deuk<br />

opgelopen. Niet dat de HOI ook maar<br />

iets met deze ‘ongein’ van doen heeft,<br />

overigens. Want ondanks deze f<strong>nu</strong>ikende<br />

beeldvorming en een mislukte<br />

recordpoging was het in Enschede én<br />

Deventer vooral héél gezellig tijdens de<br />

HOI.<br />

Harry van Stratum<br />

september 2008<br />

27

Walstraat 9<br />

Walstraat 9<br />

Studentensoap met in de hoofdrol<br />

Fred Pels, Diane Dikmoet, Jelle Mouthaan,<br />

Femke van Es, Cindy Aanstoot,<br />

Wouter Proost, Kenneth Kawambwa,<br />

Sabine Ruckstuhl en Bart Joling,<br />

negen <strong>Sax</strong>ion-studenten en bewoners van een<br />

sloopwaardig studentenhuis aan de Walstraat.<br />

Studentenkwartier<br />

De voordeur van het studentenhuis<br />

Walstraat <strong>nu</strong>mmer 9 was met een verfrollertje<br />

bijgewerkt en stond weer strak in<br />

de donkergroene lak. Sinds ‘centrumwethouder’<br />

Proper bij de bouw van de nieuwe<br />

muziektempel aan het Willem<br />

Wilminkplein alle achterafstraatjes in de<br />

binnenstad tot ‘cultuurroute’ had gebombardeerd,<br />

waren de Poolse stratenmakers<br />

een zomer lang actief geweest om alle<br />

straatklinkers rondom de Enschede<br />

Opera te vervangen met chiquer plaveisel.<br />

De aftandse studentenhuizen aan de<br />

Walstraat waren plots een beetje wezensvreemd<br />

geworden en aan alles kon je merken<br />

dat projectontwikkelaars hier kansen<br />

roken om er exclusieve eettentjes en ‘highbrow’<br />

galerieën te vestigen. Maar de studenten<br />

lieten zich zo te zien niet zonder<br />

slag of stoot uit ‘hun’ steegjes wegjagen en<br />

schikten zich naadloos in de nieuwe cultuur<br />

die ook in de Walstraat was ontstaan.<br />

De stoep voor <strong>nu</strong>mmer 9 was<br />

geveegd en de ruiten ademden Glassex.<br />

Wouter Proost stak zijn sleutel in de voordeur<br />

en huiverde. Eenmaal binnen zag hij<br />

hoe Diane Dikmoet op haar tenen bovenaan<br />

de trap balanceerde. Met een natte<br />

handdoek sloeg ze dikke draden spinrag<br />

uit de vergeelde hoeken pleisterwerk.<br />

Sabine Ruckstuhl trapte geïrriteerd tegen<br />

de stofzuiger, een vooroorlogs model van<br />

het merk Bauknecht, die de strabante<br />

Duitse een paar maanden geleden voor<br />

een tientje op de Vrijmarkt met<br />

Koninginnendag had gekocht. Jelle<br />

Mouthaan had zichzelf met een Donald<br />

Duck opgesloten in het toilet om naar<br />

eigen zeggen een ‘bruine beer te verzuipen’.<br />

“Eigenlijk is dit helemaal geen studentenhuis”,<br />

kafferde Wouter nors. Hij s<strong>mee</strong>t<br />

zijn sporttas onder de kapstok. “Moet je<br />

nou toch eens <strong>kijken</strong> wat een burgerlijke<br />

boel het hier is. Eén enkel kratje lege beugels<br />

in de gang, een obligate reproductie in<br />

de theedoekenstijl van Ton Schulten aan<br />

de muur, een welriekend Glorixblok in<br />

het toilet en de vuile vaat keurig afgewassen<br />

in de kastjes in de keuken. Waar zijn<br />

we in godsnaam <strong>mee</strong> bezig. Het is dat we<br />

de keuken, woonkamer en badkamer<br />

delen en negen deurbellen hebben, maar<br />

verder lijken we in doen en laten in alles<br />

op de nieuwe lichting studenten. Die gaat<br />

tegenwoordig voor een solo-rukhok met<br />

eigen douche, keukenblokje annex plee.<br />

Als ze al op kamers gaan. Want Hotel<br />

Mama is voor dat soort watjes natuurlijk<br />

altijd nog beter te verteren dan zo’n totaly<br />

foute isoleercel met huursubsidie in een<br />

anonieme burgerwijk aan de rand van de<br />

stad. Maar wij kunnen er hier in het<br />

roemruchte studentenhuis Walstraat 9 zo<br />

langzamerhand ook wat van. Ik durf<br />

mijn vrienden hier met goed fatsoen niet<br />

eens <strong>mee</strong>r uit te nodigen. Wij vreten van<br />

schone borden en schijten in een hagelwitte<br />

pot en het ruft hier naar WC-eend<br />

en Cif.”<br />

De ‘schoonmaakploeg’ zweeg. Wouter<br />

had wel een beetje gelijk. Alles wat een<br />

écht studentenhuis zo charmant maakt<br />

leek uit dit pand verbannen. “Het begint<br />

al met de naam van dit huis. Walstraat<br />

9. Dat kan toch niet, in een stad waar de<br />

studentenhuizencultuur, bij gebrek aan<br />

aansprekende studentenverenigingen, kon<br />

uitgroeien tot een levensbeschouwing. En<br />

wat doen wij?” “Wij staan niet eens onder<br />

de ‘studentenhuizen’ in de telefoongids”,<br />

gooide huisfeut Bart Joling nog wat olie op<br />

het vuur.<br />

“Klopt”, zei Jelle, die de toiletdeur op een<br />

kier had gezet. “Weet je dat een vriendin<br />

van me ooit is afgewezen bij een sollicitatie<br />

omdat het hoofd personeelszaken, die<br />

zelf bij <strong>Sax</strong>ion had gestudeerd, haar ‘studentenhuis’<br />

niet kende en dat van haar<br />

tegenkandidaat wel.”<br />

“Dus jullie beweren dat Walstraat 9 geen<br />

smoel heeft”, mengde Femke zich in de<br />

discussie. “Om ons te profileren op de arbeidsmarkt<br />

moeten we dus net als die<br />

andere brallende pubers een ludieke<br />

naam verzinnen. Zoals De Glimmende<br />

Helm, Het Klokhuis, ‘t Gezwollen<br />

Levertje, Datsja na Zdorevje, Homo<br />

Sapiens Urinat Inventum of Huize de<br />

Natte Doos?”<br />

“Het mag best iets minder banaal”, zei<br />

Cindy Aanstoot, die haar schaarse grijze<br />

massa pijnigde op zoek naar een geschikte<br />

naam. “Wat dachten jullie van Het<br />

Studentenkwartier. Een naam die de<br />

lading dekt en bovendien lekker bekt”,<br />

kirde ze infantiel. Femke liet verbijsterd<br />

haar spons met een smak in de emmer<br />

met bleekwater vallen en verbrak daar<strong>mee</strong><br />

de oorverdovende stilte in de hal.<br />

28 september 2008

Mededelingen op deze pagina vallen buiten de verantwoordelijkheid van de redactie van <strong>Sax</strong>.<br />

GMRRRRRRRR Nieuws<br />

GMRrrrrrr weer aan de slag<br />

Nu de vakantie er voor ons allemaal<br />

op zit, begint ook de GMR<br />

weer met haar werkzaamheden.<br />

Het komende half jaar tot 1 ja<strong>nu</strong>ari<br />

is de laatste periode van de GMR in<br />

deze samenstelling. Er zullen dus<br />

in de komende periode verkiezingen<br />

voor de GMR plaats vinden.<br />

Overigens zullen er niet alleen verkiezingen<br />

voor de GMR zijn, maar<br />

ook voor de deelraden. Dat de verkiezingen<br />

voor GMR en deelraden<br />

van belang zijn, hoeft verder geen<br />

betoog. Daarom hopen we deze<br />

keer dan ook op een echte verkiezingsstrijd<br />

waar <strong>mee</strong>rdere kandidaten<br />

het tegen elkaar op nemen.<br />

Zodat er echt wat te kiezen valt en<br />

de GMR een echte afspiegeling<br />

wordt van hoe er wordt gedacht en<br />

gewerkt binnen onze hogeschool.<br />

Het is dus niet alleen van belang<br />

dat u straks uw stem uitbrengt,<br />

maar nog veel belangrijker is dat u<br />

overweegt om u al dan niet<br />

beschikbaar te stellen voor een<br />

zetel binnen de GMR en er op die<br />

manier voldoende kandidaten zullen<br />

zijn.<br />

In deze laatste maanden komt<br />

nog een aantal belangrijke onderwerpen<br />

aan de orde binnen de<br />

GMR. Zo staat de voorjaarsrapportage<br />

op de agenda over de<br />

gang van zaken in het eerste half<br />

jaar van <strong>Sax</strong>ion. Ook komt de<br />

voorjaarsnota aan de orde. Deze<br />

voorjaarsnota is van belang voor<br />

de begroting voor 2009, die ook<br />

nog behandeld moet worden in<br />

deze zittingsperiode.<br />

De GMR buigt zich ook nog over<br />

haar eigen functioneren. In de<br />

laatste vergadering voor de<br />

vakantie is met de Raad van<br />

Bestuur gefilosofeerd over de<br />

wijze van samenwerking. Nu is<br />

het zo dat in de overlegvergadering<br />

va<strong>nu</strong>it de GMR voornamelijk<br />

de definitieve standpunten, zoals<br />

die in de voorafgaande bijeenkomsten<br />

zijn vastgesteld, worden<br />

medegedeeld. Dit is voor de Raad<br />

van Bestuur soms moeilijk te<br />

begrijpen omdat zij aan de voorafgaande<br />

vergaderingen niet<br />

hebben deelgenomen en dus op<br />

die manier een groot deel van de<br />

discussie hebben gemist.<br />

Gezocht zal worden naar een<br />

methode om aan dit bezwaar<br />

tegemoet te komen en op die<br />

wijze tot een <strong>mee</strong>r inhoudelijk<br />

debat met de Raad van Bestuur<br />

te komen binnen de overlegvergadering<br />

van GMR en Raad van<br />

Bestuur.<br />

Ook zal in deze periode nog<br />

besproken worden in hoeverre<br />

een wijziging van de reglementen<br />

noodzakelijk is. Een probleem op<br />

dit moment is dat bij de studentengeleding<br />

vrij veel verloop is<br />

door bijvoorbeeld stage en afstuderen.<br />

Gedacht wordt <strong>nu</strong> aan een<br />

methode, waarbij de vertrekkende<br />

student zorgt voor zijn opvolging.<br />

Dit kan definitief zijn, bij<br />

afstuderen, of tijdelijk bij afwezigheid<br />

door stage. Ook de vergoeding<br />

voor studenten voor<br />

deelname aan de GMR wordt in<br />

de komende periode besproken.<br />

Dit is noodzakelijk omdat vooral<br />

binnen de studentengeleding er<br />

<strong>mee</strong>r behoefte is aan bijvoorbeeld<br />

overleg met landelijke<br />

organen zoals het ISO. Ook is het<br />

begrijpelijk dat het voor studenten,<br />

zeker in het begin van een<br />

zittingsperiode, lastiger is zich<br />

de te bespreken problematiek<br />

eigen te maken en er dus <strong>mee</strong>r<br />

voorbereidingstijd nodig is.<br />

Daarnaast lijkt het een goede<br />

zaak het lidmaatschap van studenten<br />

van de GMR aantrekkelijker<br />

te maken zodat <strong>mee</strong>r studenten<br />

zich verkiesbaar stellen voor<br />

een plaats binnen de GMR.<br />

Daarom wordt er ook gekeken of<br />

het niet een automatisme zou<br />

moeten zijn dat studenten die lid<br />

zijn geweest van de GMR een half<br />

jaar extra studietijd te verlenen.<br />

U ziet, best nog een interessant<br />

en druk programma.<br />

P.W. Ertmann,<br />

voorzitter GMR.<br />

Van het Decanaat<br />

Toetsen: <strong>mee</strong>r tijd of andere voorzieningen!<br />

Dit stukje is voor jou bedoeld als je:<br />

• een functiestoornis hebt waardoor je <strong>mee</strong>r<br />

tijd of een andere faciliteit voor een toets<br />

nodig hebt dan je standaard krijgt;<br />

• Nederlands niet je moedertaal is.<br />

Als je in aanmerking wilt komen voor extra faciliteiten<br />

bij een toets dan is het handig om dat<br />

zo snel mogelijk te regelen. Faciliteiten krijg je<br />

niet zomaar, daar moet je zelf wat voor doen!<br />

Studenten met dyslexie<br />

Heb je dyslexie, ben je in het bezit van een officiële<br />

dyslexie-verklaring en wil je in aanmerking<br />

komen voor extra toetstijd en eventueel<br />

vergrote letterdruk, haal dan het aanvraagformulier<br />

‘Verzoek om Toetsaanpassingen’ bij de<br />

Studentenbalie of download het van Intranet.<br />

Vul deel A en B van het formulier in en stuur<br />

het op naar de Examencommissie van jouw<br />

opleiding, samen met een kopie van je dyslexieverklaring.<br />

Alleen als je nog andere extra voorzieningen<br />

nodig hebt, moet je een afspraak maken met de<br />

Studentendecaan om samen met hem/haar te<br />

be<strong>kijken</strong> wat voor jou nodig en wenselijk is en<br />

het formulier in te vullen.<br />

Studenten met een functiestoornis of chronische<br />

ziekte<br />

Heb je een andere functiestoornis dan dyslexie<br />

waardoor jij extra toetsvoorzieningen nodig<br />

hebt, maak dan zo snel mogelijk een afspraak<br />

met de Studentendecaan. Met de decaan<br />

bespreek je welke extra voorzieningen jij nodig<br />

hebt en je vult samen het formulier ‘Verzoek<br />

om Toetsaanpassingen’ in.<br />

Studenten zonder Nederlands als moedertaal<br />

Heb je geen Nederlandstalige vooropleiding of<br />

heb je je vooropleiding niet in Nederland<br />

gevolgd, dan kun je alleen in het eerste jaar<br />

van je studie in aanmerking komen voor verlengde<br />

toetstijd én het gebruik van een woordenboek<br />

tijdens de toetsen. Na het eerste jaar<br />

wordt van je verwacht dat je voldoende<br />

Nederlands spreekt dus werk hard aan verbetering<br />

van je Nederlandse taalvaardigheden. Haal<br />

het aanvraagformulier bij de Studentenbalie of<br />

download het van Intranet. Vul deel A en C van<br />

het formulier in en stuur het op naar de<br />

Examencommissie van jouw opleiding.<br />

De Taalwinkel kan je helpen je Nederlands te<br />

verbeteren.<br />

Kijk hiervoor op qp.saxion.nl/saxiontaalwinkel<br />

of stuur een e-mail naar saxiontaalwinkel@<br />

saxion.nl.<br />

Duitse studenten<br />

Duitse studenten die de zomercursus<br />

Nederlands hebben gevolgd hoeven niets te<br />

doen, voor deze groep wordt de aanvraag voor<br />

verlenging van de toetstijd en woordenboekgebruik<br />

collectief geregeld door Service Bureau<br />

Duitsland.<br />

Andere faciliteiten dan voor toetsing<br />

Het kan zijn dat je een functiebeperking hebt<br />

waardoor je problemen hebt met het onderwijs<br />

zoals dat standaard verzorgd wordt of tekort<br />

komt aan de begeleiding die je standaard krijgt.<br />

Ook kan het zijn dat je een invalidenparkeerplaats<br />

of voorzieningen aan meubilair of<br />

gebouw nodig hebt. Neem voor al deze gevallen<br />

zo spoedig mogelijk contact op met de studentendecaan.<br />

Afspraak met de Studentendecaan<br />

Een afspraak met de studentendecaan kun je<br />

maken bij de Studentenbalie.<br />

Deventer: 0570-603773 studentenbalie<br />

SHD@saxion.nl<br />

Enschede: 053-4871808 studentenbalie<br />

SHE@saxion.nl<br />

Studentendecaan Rob Grünefeld, 18-07-2008<br />

Advertentie<br />

Vrijdag 26 september<br />

start in Utrecht<br />

de nieuwe 3-jarige<br />

homeopathie opleiding voor<br />

artsen, PACH (Post-<br />

Academisch Curriculum<br />

Homeopathie), met een<br />

introductiedag voor (huis)artsen<br />

en studenten geneeskunde.<br />

Studenten kunnen deze dag<br />

met korting volgen<br />

(€ 50 i.p.v. € 225 voor artsen).<br />

www.homeopathiestichting.nl<br />

info@homeopathiestichting.nl<br />

020-6798586 (9-12 uur)<br />

september 2008<br />

29

www.belastingdienst.nl/ict

Werk is niet het eerste waar je aan<br />

denkt als je op de bonnefooi je vakantiebestemming<br />

probeert te bereiken. Behalve<br />

als je werkt voor het Centrum voor ICT<br />

van de Belastingdienst. Dan kan het<br />

enthousiasme over je nieuwe werkzaamheden<br />

wel eens net zo groot blijken te zijn<br />

als het enthousiasme over je nieuwe reis.<br />

Zo gek is dat niet, als je bedenkt wat<br />

wij allemaal realiseren. Binnen één van<br />

de <strong>mee</strong>st complexe ICT-omgevingen van<br />

Nederland verzorgen we de volledige<br />

technische infrastructuur achter de heffing,<br />

controle en inning van belastingen. En<br />

zijn we inmiddels ook verantwoordelijk<br />

voor de uitbetaling van toeslagen.<br />

Omdat onze toepassingen een publiek<br />

van 16 miljoen Nederlanders bereiken, is<br />

het bijna onvermijdelijk dat er ook<br />

wel eens iets fout gaat. Juist omdat we<br />

ons ervan bewust zijn dat zelfs het<br />

allerkleinste foutje grote consequenties<br />

kan hebben, zijn we conti<strong>nu</strong> bezig onze<br />

dienstverlening te optimaliseren. Voor<br />

onze medewerkers brengt dat inhoudelijk<br />

interessante werkzaamheden met zich<br />

<strong>mee</strong>. Zo werken we bijvoorbeeld aan<br />

innovatieve Websphere-oplossingen met<br />

behulp van open source software.<br />

Werken als ICT’er bij de Belastingdienst<br />

betekent werken met ongekende mogelijkheden.<br />

In je werk, waar je in een<br />

vooruitstrevende werkomgeving optimaal<br />

kunt presteren. Maar ook voor jezelf, in<br />

vrijwel elke gewenste richting op het<br />

gebied van ICT.<br />

Wil je <strong>mee</strong>r weten over een loopbaan als<br />

ICT’er bij de Belastingdienst?<br />

Kijk dan op www.belastingdienst.nl/ict.<br />

Werk waar je<br />

trots op bent

INTERNATIONAL<br />

School introductory<br />

programmes well-received<br />

In Deventer the HOI orientation days took place<br />

on Monday 25 and Tuesday 26 August. The HOI<br />

organization provided food, shelter, information<br />

and entertainment for first year students,<br />

among them some international students who<br />

had signed up for the programme. <strong>Sax</strong> asked<br />

some of them about their experiences.<br />

Generally speaking the parties and the music were most appreciated. Three<br />

Chinese final year Marking students, Huan (Cao Tianzhou) Karl (Xu Fei)<br />

and Figo (Ye Fei), went to Monday night’s party held at Brink; “Exciting performers,<br />

fantastic dancing, great to join in.” Polish MIM exchange students<br />

Mateusz Pietnyk and Anna Swierke had been to the party held on Tuesday<br />

night for a few hours: a good mix of styles, pop, dance, techno, et cetera.” The<br />

German Tourism students Christine Siebrecht, Sandra Nolte, Julia<br />

Vieratschker and Laura Kitza especially enjoyed <strong>mee</strong>ting “so many nice people.<br />

The music was ok, perhaps a bit too much Techno.”<br />

Only Dutch<br />

Christine and her friends were “disappointed” about the fact that a lot of the<br />

information provided was not in English but instead, in Dutch only, so they<br />

felt it was primarily geared to Dutch-speaking students. “Before we joined<br />

they gave us the impression that it was also meant for international students.<br />

The welcome speech was not even in English.”<br />

Paola Loubli, MIM student from Guadeloupe, appreciated that the orientation<br />

also involved the town of Deventer presenting itself with stalls on De<br />

Brink, which was something she was not used to in other places she studied,<br />

such as France.<br />

School introduction<br />

The school introductory programmes that mostly took place on the same<br />

days as the HOI orientation went down very well. Cao Tianzhou describing<br />

the orientation of the School of Marketing and International Management:<br />

“We met some teachers and our mentor and we got an excellent presentation<br />

on business like communication.” For Anaita-Joana Prodanescu and<br />

Maxim Monastirschi, MIM students from Romania, getting an introductory<br />

programme was something they were not used to in their own country. It<br />

was clear to them that they could expect “another system of education and<br />

a different culture.”<br />

On Thursday the Deventer MIM students joined their Enschede counterparts<br />

for a day trip to The Hague.<br />

Hannie Schipper<br />

Photo: Auke Pluim<br />

32 september 2008

Reader survey <strong>Sax</strong> Magazine and website <strong>Sax</strong>.<strong>nu</strong><br />

International<br />

Students want more pages in<br />

English and more articles about<br />

Dutch culture and society<br />

Just before the holidays international students<br />

were asked to take part in a reader survey<br />

about the international pages of <strong>Sax</strong><br />

Magazine and the English articles online<br />

(www.sax.<strong>nu</strong>). Editor-in-chief Tim de Hullu is<br />

asked to comment on the more striking information<br />

to be gathered from the survey.<br />

The most important outcome of<br />

this survey is that international students<br />

want more pages in English<br />

(91 per cent of the respondents)<br />

and more articles about Dutch culture<br />

and society, both in the magazine<br />

and on line. De Hullu: “It appears<br />

that students want to read what is<br />

going on in The Netherlands, from<br />

politics to places to visit in Holland,<br />

and they are eager to know what<br />

young Dutchmen are concerned<br />

about. News from the schools and<br />

<strong>Sax</strong>ion itself also got high scores. A<br />

suggestion given by respondents is<br />

to have a <strong>nu</strong>mber of international<br />

students as contributors to the<br />

magazine. Actually, in the past we<br />

have frequently tried to find student<br />

5<br />

editors, but there was little or no<br />

response. I am now calling on international<br />

students who are interested<br />

and have some journalistic talents to<br />

contact me.”<br />

Top<br />

types of articles wanted:<br />

1. culture 64%<br />

2. news from the schools 65%<br />

3. food (restaurants, cheap eats) 58%<br />

4. educational developments at <strong>Sax</strong>ion 55 %<br />

5. sports/human interest both 45%<br />

5<br />

Response<br />

The <strong>nu</strong>mber of international students<br />

that responded was relatively<br />

lower than the response from the<br />

Dutch readers to a survey held a<br />

few months earlier. Tim de Hullu:<br />

“It’s true that fewer students responded<br />

than we had hoped for, but<br />

perhaps international students do<br />

not read their I-notes mail as much<br />

as Dutch students do. Another reason<br />

might be the time we carried<br />

out the survey, just before the holidays,<br />

at the time that many students<br />

are still rather busy. It’s not that students<br />

do not know the magazine<br />

because only 10 per cent of the respondents<br />

replied not to know it.<br />

The articles in English on<br />

www.sax.<strong>nu</strong> are relatively less wellknown,<br />

but even here seventy-one<br />

per cent indicated that they knew<br />

the website. Nevertheless, the students<br />

that responded have given us<br />

very good information, which we<br />

can use to make improvements.”<br />

Student appreciation<br />

The marks given to the website and<br />

the magazine are 6.1 and 6.4 respectively.<br />

“We will certainly try to<br />

improve on that. As regards the character<br />

of the magazine it is striking<br />

that - even more so than Dutch readers<br />

indicated - international students<br />

want the magazine articles to be<br />

more intellectual, but they also indicate<br />

that the magazine should keep<br />

its informative and sociable character.<br />

It should also contain articles for<br />

them to relax with.”<br />

Follow-up<br />

What is <strong>Sax</strong> going to do with the<br />

information gathered?<br />

Editor-in-chief De Hullu: “We are<br />

going to have <strong>mee</strong>tings with international<br />

students to discuss their<br />

wishes. Do they opt for a separate<br />

magazine section of translated articles<br />

that also appear in the Dutch<br />

section, or pages with articles more<br />

geared to their particular situation?<br />

Another matter is what to do with<br />

the international part on sax.<strong>nu</strong>?<br />

One of the alternatives is to put<br />

more translated articles from <strong>Sax</strong><br />

Magazine online. We also want to<br />

involve International Office in the<br />

discussions about more pages in<br />

English in the magazine and more<br />

news on sax.<strong>nu</strong>.<br />

So we are certainly going to extend<br />

the magazine and the online facility,<br />

yet how we are going about this is a<br />

matter that has to be discussed with<br />

students and other parties involved.<br />

The decision will of course also<br />

depend on available funds.”<br />

Hannie Schipper<br />

<strong>Sax</strong> wants<br />

YOU!<br />

<strong>Sax</strong> Magazine International is<br />

looking for international students<br />

with some journalistic talents to<br />

join our editorial staff as student<br />

editors. Don’t you have journalistic<br />

talents? No worries, we’re<br />

also looking for students for a<br />

panel to discuss about the future<br />

of <strong>Sax</strong> International. If you are<br />

interested, contact Tim de Hullu,<br />

the editor-in-chief.<br />

E-mail: sax@saxion.nl<br />

september 2008<br />

33

Student & co<br />

Buitenlandstage<br />

Koraalonderzoek<br />

Daniël Ophof heeft voor<br />

zijn opleiding Omgevingsmanagement<br />

(populaire<br />

naam voor Milieukunde) een half<br />

jaar stage gelopen in Australië: “Ik heb<br />

net zo lang gemaild naar instellingen totdat<br />

ik de stage had waar<strong>mee</strong> ik verder wilde.”<br />

Wat heb je daar zoal gedaan?<br />

“Ik heb samen met de University of<br />

Queensland voor CoralWatch gewerkt, waar ik<br />

onderzoek heb gedaan naar het hoe en waarom<br />

van koraalriffen verbleken. Vanaf verschillende<br />

eilanden zoals Heron Island bij<br />

Queensland heb ik veel veldwerk gedaan.”<br />

Hoogtepunt?<br />

“Moeilijk te kiezen, maar het was speciaal om walvissen<br />

te zien en hun zang te horen tijden één van<br />

de duiken. Ook was het erg speciaal om een<br />

maand op een klein tropisch eiland te wonen,<br />

waar je soms niet kon slapen van de oorverdovend<br />

luidruchtige vogels die daar leven.”<br />

Een aanrader?<br />

“Ja! Maar opvallend is wel dat je in Australië<br />

vaak geen telefoonbereik of internet hebt. Wel<br />

kun je als backpacker vrijwel overal voor 12<br />

euro prima overnachten.”<br />

(EW)<br />

Foto’s: Daniël Ophof<br />

Nieuwkomers<br />

Net zo ver als andere ‘<strong>nu</strong>llen’<br />

September is de maand van het begin van een nieuw schooljaar.<br />

In de week van 25 tot en met 29 augustus verkenden<br />

weer een hoop ‘<strong>nu</strong>llen’ <strong>Sax</strong>ion, waaronder Hermienke de<br />

Vries (24), aankomend student HBO Psychologie aan<br />

<strong>Sax</strong>ion Next.<br />

Foto: Auke Pluim<br />

Is dit je eerste hbo-opleiding?<br />

“Hiervoor heb ik een managementopleiding gevolgd en één jaar MER gestudeerd, maar ik kwam<br />

erachter dat ik het product ‘mens’ toch interessanter vond. Of ik verder ben dan eerstejaars die<br />

net van de middelbare school afkomen? Ik ben net zo eerstejaars als de rest van de <strong>nu</strong>llen haha!”<br />

Wat verwacht je van je studie?<br />

“Mijn verwachtingen zijn nihil, ik zie het <strong>mee</strong>r als ergens naartoe werken. Ik zie mezelf later<br />

wel als loopbaanbegeleider of organisatiecoach werken. Ik heb geen speciale voorbereiding op<br />

mijn eerste schooldag, dit interview is in elk geval al een mooie binnenkomer, toch?!”<br />

(SJ)<br />

34<br />

september 2008

Recept<br />

broodschotel met appel en rozijnen<br />

Smakelijk oud brood<br />

Dit keer een maaltijd die je van je laatste<br />

restjes kunt maken. Misschien ziet het er<br />

niet uit, maar het is wel een manier om smakelijk<br />

van je oude brood af te komen!<br />

Wat heb je nodig?<br />

12 sneetjes brood (liefst zonder korst)<br />

5 dl melk<br />

2 middelgrote eieren<br />

2 forse theelepels kaneel<br />

60 gr suiker<br />

175 gr boter<br />

100 gr rozijnen<br />

2 appels<br />

Bereidingswijze:<br />

Verwarm de melk met de kaneel en de helft van de suiker tot deze lauw is.<br />

Klop de eieren met de rest van de suiker door elkaar en voeg dit toe aan de<br />

lauwe melk. Snijd de korsten van het brood en snijd het in kleine stukjes.<br />

Voeg dit samen met de boter toe aan de melk, zodat er een brij ontstaat. Doe<br />

<strong>nu</strong> de gewassen rozijnen en de in kleine stukjes gesneden appels erbij en<br />

meng alles goed door elkaar. Verwarm de oven voor op 180 graden. Beboter<br />

een ovenschaal en stort hierin de brij. Strooi er nog wat suiker en kaneel over<br />

en leg er enkele klontjes boter op. Zet de schaal midden in de oven (175 graden)<br />

of in de combimagnetron en laat er in ongeveer 45 mi<strong>nu</strong>ten en knapperig<br />

korstje opkomen. (JvN)<br />

Weetje<br />

Slaap lekker?<br />

Student & co<br />

Uit recent onderzoek blijkt dat ongeveer 84<br />

procent van alle studenten slaapproblemen heeft. Wanneer je deze problemen<br />

opsplitst in klachten, dan zie je dat 64 procent van deze problemen<br />

ontstaat door nachtelijk piekeren. Drukke studie en een net zo druk<br />

en veeleisend privé-leven hebben invloed op het malen. Ook heeft 20<br />

procent van de ondervraagden door het slaaptekort zelfs lichamelijke<br />

klachten ontwikkeld. Hierbij kun je denken aan een verlaagde weerstand,<br />

zodat een verkoudheid en griep op de loer liggen. De moraal van dit verhaal:<br />

pak je rust en denk aan de gezonde ontspanning op zijn tijd. (JvN)<br />

Vrouwen<br />

uit hun<br />

huizen trekken<br />

Actief<br />

Vijf Turkse vrouwen hebben drie jaar geleden<br />

in Zutphen de Turkse Culturele Vrouwenvereniging<br />

‘De Tulp’ opgericht. Bestuurslid Ayse ¸<br />

Barlas (23) vertelt waarom:<br />

Gadget<br />

Multitasken achter je laptop<br />

Als student ben je altijd onderweg<br />

én altijd bezig. Om je<br />

daarin tegemoet te<br />

komen zijn er verschillende<br />

gadgets op de<br />

markt zoals de laptopdesk<br />

met lampje en<br />

drinkbekerhouder. Ideaal voor als je een fan van<br />

multitasken bent. Ontspannen je favoriete tv-programma<br />

<strong>kijken</strong> terwijl je ondertussen je e-mail<br />

checkt en een drankje drinkt. Wat wil je nog <strong>mee</strong>r?<br />

Eén van de nadelen is dat de constructie niet ruim is voor al je spullen<br />

en dat het lampje op kortlevende batterijen loopt. Zul je net zien, houdt<br />

het lampje er halverwege <strong>mee</strong> op, kun je eerst je batterijen weer opladen<br />

voordat je verder kunt! Een ander nadeel van deze constructie is dat als<br />

je bang bent voor een beschadiging van je imago, je deze gadget beter<br />

niet aan kan schaffen. Want zeg nou zelf, echt een superuitstraling heeft<br />

het zo niet, toch? (JvN)<br />

“We willen allochtone huismoeders uit hun huizen trekken en laten integreren<br />

in de Nederlandse maatschappij. Daarom organiseren we lezingen, bijvoorbeeld<br />

over gezondheidszorg, kinderopvoeding, drugs, energiebesparing,<br />

maar ook feestjes en cabaretvoorstellingen. En één keer per jaar is er in cultureel<br />

centrum de Hanzehof een multiculturele avond, gesponsord door de<br />

ge<strong>mee</strong>nte. We organiseren ook gesprekken met christelijke en joodse vrouwen<br />

over allerlei geloofsthema’s. Ja, daar zijn ook vriendschappen uit ontstaan,<br />

vrouwen met verschillende geloven die <strong>nu</strong> bij elkaar op de koffie<br />

komen. Het aantal leden is groeiende, we gaan naar de 200. De <strong>mee</strong>sten zijn<br />

Turks, maar er zijn ook een paar Nederlandse en Marokkaanse vrouwen lid.<br />

Nee, zelf heb ik geen negatieve ervaringen, maar ik hoor van anderen wel dat<br />

ze bijvoorbeeld moeite hebben een stageplek te vinden of dat ze op straat<br />

uitgescholden worden. En dat allemaal vanwege een paar onbe<strong>nu</strong>llen die<br />

zich als moslim voordoen. Terrorisme hoort niet bij ons geloof.” (IP)<br />

Foto: Auke Pluim<br />

september 2008 35

Collega & co<br />

Echtpaar op <strong>Sax</strong>ion<br />

‘Soms worden we tegen<br />

elkaar uitgespeeld’<br />

Stelletjes op <strong>Sax</strong>ion. Onder de medewerkers zal dit aantal<br />

relatief hoger zijn dan onder studenten. Tijdens het afgelopen<br />

EK voetbal viel één van die stelletjes duidelijk op:<br />

Rosario Luna Maduerno (tijdens het EK getogen in Spanjeshirt)<br />

en Ben Platier, ondertussen 22 jaar getrouwd en beiden<br />

al ruim 20 jaar werkzaam bij <strong>Sax</strong>ion.<br />

Foto: Toma Tudor<br />

Vanaf haar tweede levensjaar woont Rosario in Nederland. Eerst in Ulft, <strong>nu</strong> in Oldenzaal. Maar haar<br />

hart is en blijft in Spanje. Haar familie, de cultuur en de tradities vormen een essentieel onderdeel<br />

van haar leven. Ben heeft het Spaanse vuur ontdekt in de twee jaar waarin hij in de buurt van<br />

Barcelona woonde vanwege een detachering van zijn vader. De twee leerden elkaar kennen op<br />

de Katholieke Universiteit Nijmegen, waar zij beiden Spaans studeerden. In die tijd deelden ze<br />

ook dezelfde bijbaantjes. “Heel leuk waren de live taalcursussen, zeg maar Taal Onderweg met<br />

Ben en Rosario”, zegt Ben. Rosario alias señora García en Ben alias señor Pérez, hebben vele<br />

cassettebandjes ingesproken, om op die manier Nederlanders het Spaans te leren. Rosaria is<br />

momenteel docente Spaans bij de academie Marketing en Internationaal Management<br />

(MIM), en Ben is opleidingscoördinator van de opleiding Bouwtechnische bedrijfskunde bij<br />

de academie Bedrijfskunde en Ondernemen (ABO).<br />

Hij werkt 100 procent, zij werkt 70 procent. Het samen werken bij dezelfde werkgever<br />

heeft volgens het duo veel voordelen, maar ook enige nadelen. Rosario:“Soms worden we<br />

tegen elkaar uitgespeeld, of gebruikt als doorgeefluik van gevoelige informatie. We passen<br />

er voor op dat dit leidt tot belangenverstrengeling of vervelende situaties.” De voordelen:<br />

“We hebben altijd gelijk vakantie, dat is dus nooit een punt van discussie. Ook het netwerk<br />

wat wij samen in de hogeschool hebben, is natuurlijk vele malen groter dan dat je<br />

alleen zou hebben”, zegt Ben. Samen praten ze vaak over het onderwijs en ook onderwijsuitvoering.<br />

Omdat ze bij twee verschillende academies werken, proberen ze hiervan de goede dingen<br />

te combineren. Carpoolen doen ze wel, indien nodig, maar het samen lunchen komt sporadisch voor.<br />

Beiden vinden <strong>Sax</strong>ion een goede werkgever en zijn tevreden over de huidige situatie. Het zou anders zijn<br />

als één van beiden direct leidinggevende zou zijn van de ander, dat is volgens de twee ongewenst en zal<br />

niet gebeuren. “Er ligt nog een lange toekomst in het verschiet”, alsdus Ben en Rosario. (JB)<br />

Dartclub TKT, voor ontspannen werkoverleg<br />

Sinds afgelopen studiejaar hangt er op de derde etage van Wolvecamp<br />

in Enschede een geavanceerd dartbord in de openbare ruimte. Het is<br />

het wedstrijddomein van de dartclub van TKT (Toegepaste Kunst en<br />

Techniek). Docenten en management strijden om de <strong>mee</strong>ste punten.<br />

Een combinatie van ontspanning en werkoverleg.<br />

Het is begonnen op de kamer van Dion Wielens.<br />

Tijdens de wachttijden op het werk is Dion gaan darten,<br />

voor een ontspannen tijdverdrijf. Andere collega-<br />

’s vonden dit een goed idee, waarna het speelterrein<br />

verplaatst werd naar de openbare ruimte, de koffiehoek.<br />

Momenteel zijn er tien collega’s aangesloten bij<br />

de dartclub TKT en wordt er wekelijks op drie ‘velden’<br />

serieus gespeeld. Een computer houdt alle tussenstanden<br />

bij, en vooral ook de high-scores. Ook het<br />

management dart regelmatig <strong>mee</strong>. Tegelijkertijd vindt<br />

er dan veel infor<strong>mee</strong>l overleg plaats. “Er zijn hier al<br />

veel goede nieuwe onderwijsideeën ontstaan”, zegt<br />

Jos Kuipers. Kuipers, zelf ook een fervent darter, vertelt<br />

dat de <strong>mee</strong>ste mensen thuis ook een dartbord<br />

hebben, om zo te oefenen voor de best score. “In de<br />

nieuwbouw achter De Maere (waar Kunst & Techniek<br />

zal zetelen, red.) is al rekening gehouden met onze<br />

dart-hobby en er wordt volgend jaar ook een dartwisselbeker<br />

in het leven geroepen. Zo kunnen we drie<br />

dingen combineren: ontspanning, competitie en<br />

werkoverleg.” (JB)<br />

Foto: Toma Tudor<br />

36 september 2008

Collega & co<br />

De intakegesprekken van Kunst & Techniek<br />

‘Het niveau gaat elk jaar omhoog’<br />

Nieuwe studenten Kunst en Techniek moeten<br />

een intake-assessment afleggen om toegelaten<br />

te worden voor de opleiding. Ruben Sinkeldam,<br />

coördinator van de opleiding Kunst en<br />

Techniek, en Thomas Krämer, docent audio verzorgen<br />

een deel van het assessment.<br />

“Ons assessment bestaat uit drie onderdelen: communicatie, vormgeving en<br />

techniek”, vertelt Sinkeldam. “De studenten voelen het als een soort van toets,<br />

maar dat is het niet alleen. Het is ook een kennismaking met elkaar met de centrale<br />

vraag aan de student: ‘Zit ik hier wel goed?’. Eigenlijk een beetje verwachtingsmanagement.”<br />

Kramer: “Tijdens de intakedag worden de studenten op alle<br />

drie de onderdelen getest. Ruben en ik doen het onderdeel communicatie. Met<br />

iedere student hebben wij een gesprekje van zo’n 15 mi<strong>nu</strong>ten. Het is een kennismakings-,<br />

een motivatie- en ook een beoordelingsgesprek. Wij merken dat de<br />

studenten goed voorbereid zijn, mede door de goede voorlichting op open<br />

dagen. De studenten weten wat ze willen. Soms worden studenten afgewezen.<br />

In ons onderdeel gebeurt het niet vaak, maar extremen houden wij tegen.<br />

Hoezo vakantie?<br />

Bij de afdeling Studentenregistratie van de<br />

dienst Onderwijs en Student (DOS) is het een<br />

drukte van belang tijdens de vakantieperiode.<br />

Deborah Coffie, frontdesk- en backofficemedewerker<br />

voor zowel locatie Deventer als<br />

Enschede is één van de zomerploeteraars.<br />

“Een goede en eenduidige administratie<br />

scheelt later veel onnodig werk.”<br />

De telefoon rinkelt onafgebroken bij de frontdesk van de studentenregistratie.<br />

Dit jaar wordt er voor het eerst gewerkt met het nieuwe landelijke aanmeld- en<br />

registratiesysteem Studielink, voor zowel nieuwe als zittende studenten.<br />

“Ondanks de steeds verdergaande automatisering, krijg ik toch nog heel veel<br />

vragen over de procedure”, zegt Coffie. “Het programma is wel getoetst met een<br />

landelijke pilot, maar er zijn toch nog veel bugs uitgehaald. Na aanmelding controleren<br />

wij de dossiers op compleetheid en toelaatbaarheid. Bij twijfel doen wij<br />

ook een diplomawaardering via het Nuffic, de landelijke organisatie voor internationalisering<br />

in het hoger onderwijs. Per dag worden er wel zo’n 200 dossiers<br />

behandeld. Sommige dossiers zijn volledig en standaard, maar sommige dossiers<br />

behoeven veel aandacht. Ook internationale dossiers komen bij ons langs. Zelf<br />

heb ik twee weken vakantie in deze periode. In deze drukke tijden hebben wij<br />

extra hulp, met name bij de postverwerking. Coffie:“De uitdaging is om alles op<br />

tijd en volledig klaar te krijgen voor september, zodat op dat moment het onderwijs<br />

een goede start kan maken.” (JB)<br />

Studenten die echt niet kunnen communiceren, die niet weten wat ze willen<br />

en vooral niet waarom ze hier zijn, wijzen we af. Ook studenten die alleen<br />

maar zenden, alleen maar praten zonder te kunnen ontvangen hebben een<br />

minpunt. Zij kunnen vaak niet goed omgaan met feedback en worden ook<br />

afgewezen. Maar dit komt sporadisch voor en het aardige is dat doordat we<br />

een intakeprocedure hebben, we in verhouding steeds <strong>mee</strong>r studenten krijgen<br />

die echt gemotiveerd zijn om kunst en techniek te gaan studeren. Een paar<br />

goede vragen om iemand te leren kennen zijn: waarom zit je hier?, wat zou je<br />

droombaan zijn? en wat zou je doen met een miljoen? Deze vragen geven al<br />

een goede aanleiding om een interessant gesprek te kunnen beginnen, dus wij<br />

geven de aftrap en de student reageert daarop. Dit jaar hebben wij weer veel<br />

nieuwe studenten gesproken en ook toegelaten. Wij zijn enthousiast. Het lijkt<br />

wel of elk jaar het niveau omhoog gaat”, aldus Sinkeldam en Krämer. (JB)<br />

Vakantiekiek<br />

MIM-docent Jan Schaart<br />

en zijn vrouw wilden een<br />

keer een andere vakantie.<br />

Niks met het gat op het<br />

strand, het werd een duizenden<br />

kilometers lange tocht naar<br />

de Noordkaap.<br />

Met bovenstaande kiek als<br />

resultaat.<br />

Gadget<br />

Koffie op de juiste temperatuur<br />

Medewerkers hebben het net na de vakantie een<br />

beetje moeilijk met het omschakelen van het<br />

vakantiegevoel naar het ‘<strong>Sax</strong>ion-opstart-gevoel’.<br />

Om rustig te blijven is veel koffie nodig, maar wel<br />

koffie op de juiste temperatuur! Hierbij een hulpmiddel:<br />

een USB-Cupwarmer via USB.<br />

Prijs: 9,95 euro. (JB)<br />

Foto: Toma Tudor<br />

Foto: Toma Tudor<br />

september 2008 37

Onder de loep<br />

Bij de vijf Kenniscentra van <strong>Sax</strong>ion zijn <strong>mee</strong>r dan dertig lectoren actief. Ze begeleiden docenten en studenten<br />

bij toegepast wetenschappelijk onderzoek, leggen dwarsverbanden tussen opleidingen én zorgen voor kennisuitwisseling<br />

met het bedrijfsleven, overheid en zorginstellingen. In deze aflevering van Onder de Loep drs. Paul<br />

Bijleveld, lector Regionale Ontwikkeling bij het <strong>Sax</strong>ion Kenniscentrum Leefomgeving.<br />

<strong>Sax</strong>ionners trekken de regio uit<br />

Afgestudeerden van <strong>Sax</strong>ion en ook de Universiteit Twente trekken massaal<br />

de regio uit op zoek naar een uitdagende carrière. Zorgelijk? Zeker,<br />

want de <strong>Sax</strong>ion-regio Twente, Salland en de Stedendriehoek heeft<br />

die talenten hard nodig om de eigen ambities waar te kunnen maken.<br />

Reden voor lector Paul Bijleveld om twee afstudeerders aanvullend<br />

onderzoek te laten verrichten naar de vermaledijde ‘braindrain’.<br />

Paul Bijleveld is senior-beleidsadviseur<br />

van de ge<strong>mee</strong>nte<br />

Enschede en combineert die baan<br />

sinds ruim een jaar met een lectoraat<br />

binnen het <strong>Sax</strong>ion Kenniscentrum<br />

Leefomgeving. “Uit onderzoek<br />

blijkt dat het percentage hoogopgeleiden<br />

in de regio omhoog moet om<br />

in de pas te kunnen lopen met het<br />

landelijk gemiddelde in vergelijkbare<br />

steden. De doelstelling van de<br />

ge<strong>mee</strong>nte en de regio is daarom<br />

<strong>mee</strong>r hoger opgeleiden te behouden<br />

en waar mogelijk ook kenniswerkers<br />

va<strong>nu</strong>it andere regio’s aan te trekken.<br />

Door Europese integratie en mondialisering<br />

hebben regio’s een steeds<br />

belangrijkere rol bij het aantrekken<br />

van zowel bedrijvigheid als talent.<br />

We boeken daar maar langzaam succes<br />

in.”<br />

Lector Paul Bijleveld gaf twee studenten<br />

van de opleiding Management<br />

Economie en Recht (MER) de<br />

opdracht om nader onderzoek te<br />

verrichten naar de braindrain van<br />

met name ex-<strong>Sax</strong>ion-studenten uit<br />

Enschede én Deventer. Ouarda<br />

Benjadi en Peter Tapken presenteerden<br />

eind augustus de resultaten van<br />

hun onderzoek ‘Trouw aan Twente’<br />

met succes als afstudeerproject.<br />

“Nee, ik heb nog geen baan”, lacht<br />

Ouarda Benjadi. “Misschien verdwijn<br />

ook ik wel uit de regio en ben ik daar<strong>mee</strong><br />

een levend bewijs van de braindrain<br />

waarnaar we onderzoek hebben<br />

gedaan. Net als Peter trouwens, die<br />

aan de Rijksuniversiteit in Groningen<br />

verder wil met zijn studie.<br />

Psychologie en Arabische talen in<br />

Utrecht lijkt me wel wat”, mijmert de<br />

‘échte Tukker’ met Marokkaanse<br />

roots hardop. “Ik ben pas 22 jaar oud,<br />

veel te jong nog om <strong>nu</strong> al te stoppen<br />

met studeren en me fulltime op een<br />

baan te storten.”<br />

Ouarda licht daar<strong>mee</strong> meteen een<br />

tipje van de sluier op van één van de<br />

opvallende onderzoekresultaten. Zo<br />

blijkt de stad Groningen een grote<br />

aantrekkingskracht te hebben op met<br />

name studenten die op <strong>Sax</strong>ion<br />

Enschede afstuderen. En hoewel er<br />

volgens de slogan ‘niets boven<br />

‘Braindrain blijkt<br />

groter dan gedacht’<br />

Groningen gaat’ is het een bekend<br />

gegeven dat er toch ook in de regio’s<br />

in het noorden van het land sprake is<br />

van een ware uittocht van hoogopgeleiden,<br />

die vooral in de Randstad op<br />

zoek gaan naar een baan. “We vermoeden<br />

inderdaad dat het hier gaat<br />

om <strong>Sax</strong>ion-studenten die na het hbo<br />

niet voor een baan maar voor een universitaire<br />

vervolgstudie kiezen.” Een<br />

zelfde opvallende trend zien we bij<br />

afgestudeerden van <strong>Sax</strong>ion in<br />

Deventer waar steden als Arnhem,<br />

Nijmegen, Utrecht en zelfs Breda<br />

hoog op het ‘bestemmingslijstje’<br />

staan. En uiteraard zijn Den Haag –<br />

het walhalla voor bestuurskundigen<br />

en professionals die graag in overheidsdienst<br />

carrière willen maken –<br />

en Amsterdam steden die als een<br />

De Regionale X-factor<br />

Op 18 september zal lector Paul Bijleveld zijn lectorale rede uitspreken in het Harry Bannink theater van <strong>Sax</strong>ion<br />

Enschede. Bij deze gelegenheid presenteren de onlangs afgestudeerde studenten Ouarda Benjadi en Peter Tapken de<br />

resultaten van hun onderzoek ‘Trouw aan Twente’. Lector Bijleveld gaat in zijn rede op zoek naar ‘de regionale X-factor<br />

voor Oost-Nederland’.<br />

Het lectoraat ‘Regionale Ontwikkeling’ stelt de attractieve leefomgeving centraal als basisvoorwaarde voor duurzame<br />

sociaal-economische ontwikkeling”, stelt Paul Bijleveld. “Dit vraagt niet alleen om inzicht in het functioneren van het<br />

eigen gebied, maar ook om kennis van concurrerende regio’s en regio’s waar<strong>mee</strong> wordt samengewerkt.”<br />

De kernregio’s voor de onderzoeks- en adviesactiviteiten van het lectoraat zijn de Euregio (Twente, Achterhoek en<br />

grensgebied Nordrhein-Westfalen) en de Stedendriehoek Deventer/Apeldoorn/Zutphen. Als enige lectoraat op het<br />

vlak van regionale (economische) ontwikkeling in Nederland zal ook kennis worden opgebouwd over de ontwikkeling<br />

van andere Nederlandse en Europese regio’s.<br />

In samenwerking met de andere lectoraten wordt ook expertise opgebouwd op het onderzoek naar aspecten van ruimte<br />

en tijd. Het betreft met name de regionale en ruimtelijke gevolgen van trends als globalisering, demografische verandering<br />

en technologische ontwikkelingen.<br />

38 september 2008

Onder de loep<br />

magneet werken op afgestudeerden<br />

van <strong>Sax</strong>ion. “Bij die laatste twee steden<br />

vermoeden we dat het gaat om<br />

afgestudeerden op zoek naar werk en<br />

carrièremogelijkheden, die in onze<br />

regio wellicht wat minder voorhanden<br />

zijn”, licht Paul Bijleveld toe. “We<br />

gaan daar zeker vervolgonderzoek<br />

naar verrichten.”<br />

Bijleveld is verrast door de resultaten<br />

van het onderzoek van Ouarda<br />

Benjadi en Peter Tapken, vooral om<br />

dat ze hier en daar significant afwijken<br />

van wat hij al wist uit eerder<br />

onderzoek naar de braindrain in<br />

onder <strong>mee</strong>r de Twente Index en<br />

‘Wij hebben talent hier<br />

hard nodig’<br />

onderzoek van het bureau I&O, dat<br />

in opdracht van de ge<strong>mee</strong>nte<br />

Enschede werd verricht. In die<br />

onderzoeken kwam onder <strong>mee</strong>r naar<br />

voren dat een derde van de studenteninstroom<br />

op de Universiteit<br />

Twente uit de regio komt en dat van<br />

de studenteninstroom van <strong>Sax</strong>ion<br />

Enschede zelfs tweederde uit Twente<br />

komt. Anderhalf jaar na het afstuderen<br />

werkt driekwart van de UT-alumni<br />

buiten Twente, maar zijn zes van<br />

de tien <strong>Sax</strong>ion-alumni nog binnen de<br />

regio actief. “De braindrain leek dus<br />

voor met name de <strong>Sax</strong>ion-studenten<br />

nog wel <strong>mee</strong> te vallen. Uit ons nieuwe<br />

onderzoek blijkt echter dat ongeveer<br />

ruim 55 procent van de alumni<br />

die bij <strong>Sax</strong>ion in Enschede heeft<br />

gestudeerd uit Twente vertrekt. Voor<br />

de Stedendriehoek zijn <strong>nu</strong> voor het<br />

eerst ook cijfers bekend en daaruit<br />

blijkt dat zelfs 66 procent de regio<br />

rond Deventer niet trouw blijft. De<br />

HBO-raad heeft ooit eens gepubliceerd<br />

dat ongeveer de helft van de<br />

alumni in de regio van de eigen hogeschool<br />

emplooi vindt. Het vertrek uit<br />

Twente en de Stedendriehoek is dus<br />

groter dan gedacht en groter dan de<br />

landelijke trend.”<br />

Volgens Ouarda Benjadi zijn het geen<br />

‘push-’ maar vooral ‘pullfactoren’ die<br />

afgestudeerden doen wegtrekken uit<br />

de regio. “Zelden hoorden we dat het<br />

hier te saai of niet bruisend genoeg<br />

zou zijn. Dat was wel onze verwachting.<br />

De wens om als professional carrière<br />

te kunnen maken is dé voornaamste<br />

reden voor <strong>Sax</strong>ion-alumni<br />

om hun heil elders te zoeken. Vooral<br />

‘topgerelateerde’ motieven worden<br />

vaak genoemd. De ‘betere’ baan,<br />

doorgroeimogelijkheden, betere<br />

arbeidsvoorwaarden, daar gaan jongeren<br />

voor.”<br />

In het onderzoek staan ook aanbevelingen.<br />

Bijvoorbeeld hoe Twente en de<br />

Stedendriehoek <strong>mee</strong>r jonge kenniswerkers<br />

kunnen behouden voor de<br />

regio. Bijleveld: “Veel afgestudeerden<br />

die vertrekken geven aan dat ze een<br />

baan hebben gevonden op hun stageof<br />

afstudeerplek elders in het land.<br />

Met dat gegeven kunnen de hogeschool<br />

én de regio de nodige winst<br />

behalen. Het is aan de ge<strong>mee</strong>nten, de<br />

regio, de kennisinstituten en het regionale<br />

bedrijfsleven om <strong>mee</strong>r en beter<br />

met elkaar in contact te komen. Met<br />

<strong>mee</strong>r stage- en onderzoeksopdrachten<br />

in de eigen regio blijven ook <strong>mee</strong>r kennis<br />

en hoger opgeleiden in de regio.”<br />

Harry van Stratum<br />

Foto: Toma Tudor<br />

september 2008<br />

39

Recensies<br />

7,5<br />

FILM Y.P.F<br />

Van: Martin Gero<br />

Met: Aaron Abrams, Diora Baird,<br />

Sonja Bennett, Callum Blue<br />

In de bios: 18 september<br />

Y.P.F. is een afkorting voor Young<br />

People Fucking. Behalve dat er over<br />

dat ‘young’ nog valt te twisten,<br />

geeft de titel wel goed weer waar<br />

de film over gaat. Al kunnen pornoliefhebbers<br />

beter thuis achter<br />

hun pc blijven, want de vijf stellen<br />

die seks hebben in deze komedie<br />

hebben geen anderhalf uur nodig<br />

voor het fysieke deel. Y.F.P. is een<br />

praatfilm over en met seks. Allerlei<br />

soorten seks. Voorbindseks van een<br />

getrouwd stel dat nieuw leven in<br />

hun bed wil blazen. Vrijblijvende<br />

seks tussen twee goede vrienden,<br />

dat veel ingewikkelder blijkt dan<br />

gehoopt. Voyeuristische trioseks<br />

waar de verbaasde huisgenoot na<br />

enig aarzelen toch graag aan deelneemt.<br />

Stoere seks tijdens de eerste<br />

date, maar wel met sokken aan.<br />

Exen-seks, dat zowel mindere als<br />

mooie herinneringen oproept. Vijf<br />

keer van voor naar achteren, op en<br />

neer of heen en weer. Wat het<br />

<strong>mee</strong>st opvalt aan deze film is dat je<br />

dit soort ‘klungelig’ gepraat en<br />

geneuzel rondom een vrijpartij<br />

nooit ziet in reguliere films. Alleen<br />

al vanwege dat element is deze<br />

komische film voor in bed een aanrader.<br />

(RvN)<br />

CD Lykke Li – Youth novels<br />

Nee, niet weer een nieuw jong<br />

zangeresje! Lykke Li (21) uit<br />

Zweden kan er ook niets aan<br />

doen dat de hitparades vol staan<br />

met meiden die nauwelijks van<br />

de middelbare school komen.<br />

Lykke kan er ook niets aan<br />

doen dat ze een naïeve stem<br />

heeft en een goede neus voor<br />

lekkere liedjes. Lykke kan er<br />

ook niets aan doen dat de<br />

rustige songs op haar cd<br />

Youth novels sterk<br />

doen denken<br />

aan die van Feist.<br />

Lykke hoeft er ook helemaal niets<br />

aan te doen, want op Feist lijken is een compliment<br />

en die aparte, naïeve stem draagt alleen maar bij aan de kwaliteit<br />

van dit debuut. Een debuut dat zowel een singer-songwriter<br />

als een popartiest laat horen. Singer-songwriter, want<br />

haar songs zitten muzikaal goed in elkaar en leveren zelfs tekstuele<br />

verrassingen op. Popartiest, want zeker de helft van de songs heeft hitpotentie<br />

dankzij de veelzijdige arrangementen. De rest is simpelweg te rustig<br />

voor de radio. Juist de afwisseling tussen vrolijke popsongs en stemmige<br />

luisterliedjes zorgt voor een zeer aangename eerste kennismaking met een<br />

zangeres die er goed aan heeft gedaan haar naam in te korten: Lykke Li<br />

Timotej Zachrisson. (RvN)<br />

8<br />

7,5<br />

DVD Rolling Stones –<br />

Shine a light<br />

Ajax of Feijenoord? Jim of Jamai? Patat of Pizza? Het leven<br />

is simpel als je maar tussen twee grootheden kan kiezen (maar ook saai).<br />

De moeder in dit rijtje kleurbekennende vragen stamt uit de jaren ’60 van<br />

de vorige eeuw: Beatles of Stones? Was je voor de brave Beatles met hun<br />

mooie popliedjes of voor de ruige Rolling Stones<br />

met hun opgevoerde rock ’n roll? De Beatles<br />

hadden genoeg aan de jaren ’60 om de belangrijkste<br />

band ter wereld te worden. De Stones kregen<br />

er maar geen genoeg van. Aan de DVD Shine<br />

a light is te zien, dat het nog steeds een hobby is<br />

waar deze rockopa’s <strong>mee</strong> bezig zijn. Zanger Mick<br />

Jagger en gitarist Keith Richards trappen lol met<br />

elkaar voor en achter de schermen van een concert.<br />

Tijdens het concert komen Jack White<br />

(White Stripes) en Christina Aguilera <strong>mee</strong>zingen,<br />

waarbij opvalt dat Jagger net zo’n dunne<br />

kont heeft als Christina, maar er haast nog beter<br />

<strong>mee</strong> kan shaken. Tussen de songs door vertoont<br />

filmmaker Martin Scorsese archiefopnamen. Grappig is bijvoorbeeld het<br />

interview uit midden jaren ’60 waarin Jagger zegt nog makkelijk twee jaar<br />

door te willen gaan met muziek maken. Gelukkig zijn die twee er veertig<br />

geworden, want ondanks de geriatrische leeftijd, spat het plezier van deze<br />

dvd af. (RvN)<br />

BOEK Bernhard Schlink – De liefdesval<br />

De Tweede Wereldoorlog lijkt eeuwen geleden. Toch komt het<br />

erg dichtbij als een jongeman een schilderij erft van zijn ouders.<br />

Op het schilderij staat een meisje met een hagedis. Het doek<br />

heeft de jongen altijd gefascineerd en niet alleen om de afbeelding<br />

zelf. Zijn vader was er overdreven dol op en zijn moeder<br />

deed er lacherig om, terwijl ze beiden hun mond hielden als hij<br />

vroeg naar de herkomst van het kunstwerk. Als hij ouder is, gaat<br />

hij op zoek en ontdekt de ware geschiedenis. Niet alleen van het<br />

doek en de schilder, maar ook van de rol van zijn ouders tijdens<br />

de oorlog.<br />

Bernard Schlink is één van de belangrijkste Duitse schrijvers van<br />

9<br />

het moment. Naast een detectivetrilogie (De oude<br />

zonden), schreef hij de bestseller De thuiskomst. De<br />

liefdesval bestaat uit zeven korte verhalen, die allemaal<br />

een spannend plot hebben, zoals ‘Het meisje met de hagedis’.<br />

Schlink omlijst de spanning met goede sfeeromschrijvingen en<br />

scherpe karakterbeschrijvingen. Hierdoor zit je binnen no time<br />

in het verhaal en lees je door tot het uit is. Schlink krijgt het<br />

voor elkaar om zijn verhalen vol historische elementen en<br />

psychologische diepgang te stoppen zonder dat de vaart eruit<br />

gaat.<br />

(RvN)<br />

40 september 2008

Recensies<br />

CD Boemklatsch –<br />

Mixing in action<br />

Boemklatsch is een dj-collectief dat al enkele jaren Utrecht<br />

onveilig maakt met hiphopfeesten. Dj’s $jammie the Money,<br />

Mike Mago, Illvester en mc Atactic <strong>kijken</strong> op hun eerste bomvolle<br />

(28 tracks!) cd verder dan hun hiphopneus lang is. De termen<br />

booty, baltimore club, electro, fidgethouse en baile funk<br />

vallen. Voor wie dit niks zegt (shame, shame!, maar niet heus),<br />

hoeft niet eens <strong>mee</strong>r naar een Boemklatschparty, maar kan<br />

gewoon deze cd draaien. Wat vooral opvalt is dat radiovriendelijke<br />

hiphop sloom is vergeleken met deze retesnelle raps en<br />

beats, die eerder naar house neigen. Daarnaast is de titel Mixing<br />

in action zeer letterlijk genomen. De cd is een mix van oude en<br />

nieuwe tracks en van buitenlandse en Nederlands(talige) tracks.<br />

Zo komen niet alleen de oude soulqueens Pointer Sisters voorbij,<br />

of de Engelse band The Streets, maar ook collega-dj’s C-<br />

mon & Kypski en The Fringe of De Bimbo’s (ze zingen geinig<br />

over ‘Goudlokje’) en Faberyayo van de Jeugd (in het spetterende<br />

‘Spikkeltjes’). Dit is een cd voor feestende hiphoppers, househuppelaars<br />

of funky freaks. Maar enkel als ze verder durven te<br />

<strong>kijken</strong> dan hun eigen muzikale straatje, want dat is precies wat<br />

Boemklatsch doet. (RvN)<br />

www.doormijgevonden.nl / www.doormijverloren.nl<br />

Iets verliezen doen we allemaal wel eens. Soms is het<br />

verloren item erg om te verliezen, omdat het bijvoorbeeld<br />

emotionele waarde heeft. Ook komt het voor<br />

dat je wat vindt dat niet van jou is. Voor zulke gevallen<br />

is de duowebsite www.doormijgevonden.nl/<br />

www.doormijverloren.nl opgericht. Hierop kan<br />

iedereen die dat wil zijn of haar<br />

gevonden of verloren item melden,<br />

zodat de kans wordt vergroot<br />

dat een verliezer in contact<br />

komt met een vinder en<br />

visa versa. Via verschillende tabs kun je aangeven<br />

of je wat zoekt of dat je wat hebt gevonden. Verder kunnen<br />

gegevens als een data of een foto worden toegevoegd. De website is een<br />

origineel idee in het digitale tijdperk en de kans wordt hier<strong>mee</strong> vergroot dat<br />

een gevonden of verloren voorwerp eindigt bij de rechtmatige eigenaar. Het enige minpuntje<br />

van deze website vormen de reclamebanners aan de rechterkant, die voornamelijk<br />

diensten en producten aanbieden die niks met het doel van de website te maken hebben.<br />

Wat ook nog handig is voor de liefhebbers: de website maakt gebruik van rss, dus je<br />

kunt het gelijk zien wanneer er een nieuw item wordt geplaatst, en wie weet: misschien<br />

is het jouw verloren gewaande item wel! (JvN)<br />

7<br />

Websites<br />

7,5<br />

3<br />

www.slechtedekking.nl<br />

Hé hallo, hoe gaat het met j…tuut,tuut! Niets is zo<br />

vervelend als dat je telefoongesprek tijdens een<br />

mobiel telefoongesprek halverwege wordt afgebroken.<br />

Om deze ergernis te bestrijden is de<br />

website www.slechtedekking.nl opgezet. Hierin<br />

heeft een gefrustreerde mobiele beller een<br />

kaart van Nederland gecreëerd en daarin de<br />

gebieden gemarkeerd waarin er slecht<br />

bereik is met de mobiele telefoon.<br />

Als bezoeker van de website kun je<br />

dus <strong>kijken</strong> waar in jouw omgeving het bereik slecht is<br />

maar ook voor welke provider dat geldt. Niet alle providers hebben<br />

namelijk in dezelfde gebieden slecht bereik. Een ander handigheidje is het<br />

feit dat je ook zelf slecht bereikbare telefoongebieden aan kunt dragen,<br />

zodat deze ook kunnen worden aangegeven op de kaart. De website heeft als<br />

doel de telefoonmaatschappijen wakker te schudden en niet hun geld uit te<br />

geven aan dure s<strong>nu</strong>fjes voor op de mobiele telefoon maar dat geld te besteden aan hun<br />

netwerk. Leuk iniatief, of het werkt is een tweede, maar om je frustratie kwijt te raken<br />

over je bereik kun je dus altijd terecht op deze website. (JvN)<br />

8<br />

FILM The Love Guru<br />

Van: Marco Schnabel<br />

Met: Mike Myers, Jessica Alba,<br />

Justin Timberlake<br />

In de bios: 4 september<br />

Mike Myers. Wie is dat ook al weer?<br />

De vraag stellen is hem beantwoorden:<br />

de Canadese komiek Myers is<br />

al bijna vergeten. Midden jaren ’90<br />

brak hij door als de slome rockfan<br />

in twee Wayne’s World-films en<br />

later had hij wereldwijd succes als<br />

Austin Powers in drie ‘groovy’ spionagekomedies.<br />

Sindsdien horen we<br />

niets <strong>mee</strong>r van Myers, op zijn stem<br />

na dan, die hij geeft aan Shrek.<br />

Zijn comebackcreatie is die van<br />

guru met twee dromen: groter worden<br />

dan guru Deepak Chopra en<br />

optreden bij Oprah. Veel minder<br />

spectaculair en spiritueel is zijn eerste<br />

opdracht: het uit een sportief en<br />

romantisch dal halen van een ijshockey-prof.<br />

Hoe het verhaal verder<br />

verloopt, doet er geen snars toe.<br />

Wat Jessica Alba en Justin<br />

Timberlake in de film te zoeken<br />

hebben, maakt ook niet uit. Het<br />

gaat om de grappen. En die zijn<br />

soms leuk, vaak flauw en veelal<br />

gewoon te slecht om het slappe verhaal<br />

de pit te geven, die je nodig<br />

hebt om het anderhalf uur in de<br />

bioscoop uit te houden. Mike<br />

Myers kan die comeback vergeten<br />

en snel terugkruipen in zijn grote<br />

groene Shrekpak.<br />

(RvN)<br />

september 2008<br />

41

Uit de kunst<br />

Variant 3.0<br />

Drie jaar geleden werd in het<br />

Studielandschap in Deventer het<br />

object ‘Variant’ van Daan<br />

Roosegaarde (1979) geplaatst.<br />

Roosegaarde studeerde in 2003<br />

cum laude af aan de AKI in<br />

Enschede en behaalde vervolgens<br />

zijn masters aan het Berlage<br />

Instituut in Rotterdam.<br />

Over Variant vertelt Roosegaarde: “Varianten is een computergegenereerde<br />

serie van objecten, veranderend van<br />

rustige leescocon naar een high-density boekenkast. De<br />

vorm van het object verandert op basis van verschillende<br />

activiteiten zoals lezen, zitten en opslag. Op deze manier<br />

ontstaat een actieve relatie tussen de ruimte en zijn gebruikers.<br />

Voor <strong>Sax</strong>ion is een unieke Variant ontwikkeld. Mijn uitgangspunt<br />

was een object te creëren waarin studenten zich<br />

kunnen terugtrekken om te lezen. Het schetsvoorstel<br />

bestaat uit een Variant met het formaat van 2 bij 2,5 bij 2<br />

meter. Het kunstwerk wordt uitgevoerd in een 40 millimeter<br />

dik honingraatkarton, beplakt met een MDF en ter<br />

bescherming afgewerkt met een coating. Het object heeft<br />

een neutrale kartonkleur, aangezien de tijdschriften en verder<br />

leesgebruik kleur kunnen geven aan het object. Deze<br />

samenstelling is het resultaat van eigen onderzoek en heeft<br />

zijn sensualiteit en tevens bestendigheid bewezen in eerdere<br />

toepassingen. Het kunstwerk resulteert in een object dat<br />

een verhouding vraagt met zijn gebruikers en omgeving. De<br />

student heeft de mogelijkheid zich terug te trekken om<br />

rustig te kunnen studeren. Tegelijkertijd kan het object dienen<br />

om huidige, interessante tijdschriften onder de aandacht<br />

te brengen.”<br />

Foto: Auke Pluim<br />

COLOFON<br />

<strong>Sax</strong> is een redactioneel onafhankelijke<br />

uitgave van <strong>Sax</strong>ion Hogescholen met<br />

vestigingen in Enschede, Deventer en<br />

Apeldoorn. Het magazine verschijnt<br />

maandelijks en wordt gratis verspreid<br />

onder ca. 18.000 studenten en 1.700<br />

medewerkers van <strong>Sax</strong>ion Hogescholen.<br />

Het magazine <strong>Sax</strong> verschijnt tevens in<br />

de vorm van een online nieuwsversie via<br />

de webpagina: www.sax.<strong>nu</strong><br />

Redactiesecretariaat Enschede:<br />

Tromplaan 28<br />

Forum kamer F1.79<br />

Postbus 70.000<br />

7500 KB Enschede<br />

053 4871635<br />

Redactiesecretariaat Deventer:<br />

Handelskade 75<br />

Kamer A5.19<br />

Postbus 501,<br />

7400 AM Deventer<br />

0570 603048<br />

Contact abonnementen/toezending:<br />

ieb@saxion.nl<br />

E-mail redactie:<br />

sax@saxion.nl<br />

Tel. redactie:<br />

053 487 16 35, 0570 603 003 en<br />

06 25 371 693<br />

Redactie:<br />

Tim de Hullu (hoofdredacteur), Wendy van Til<br />

Advies:<br />

Harry van Stratum<br />

Medewerkers:<br />

Harry van Stratum, Joalycke van Neck,<br />

Nicole Tanke, Jan Medendorp, Hannie<br />

Schipper, Étienne Wilderink, Ivo Peeters,<br />

Marloes Neeskens, Doris Martinez, Sabine<br />

Jeurnink en Jan Bollen<br />

Recensies:<br />

Ricco van Nierop<br />

Columnisten:<br />

Nitie Mardjan en Étienne Wilderink<br />

Eindredactie:<br />

Tim de Hullu, Harry van Stratum,<br />

Wendy van Til<br />

<strong>Sax</strong> is aangesloten bij het Hoger Onderwijs<br />

Persbureau (HOP)<br />

Cartoons:<br />

Reid, Geleijnse en Van Tol (Fokke en Sukke)<br />

Fotografie:<br />

Toma Tudor en Auke Pluim<br />

Conceptontwikkeling:<br />

DeFirma, Hengelo<br />

Illustratie Walstraat 9:<br />

Diana Huijts<br />

DTP en Drukwerk:<br />

Drukkerij Hooiberg Salland, Deventer<br />

Advertenties:<br />

Bureau van Vliet BV<br />

Postbus 20<br />

2040 AA Zandvoort<br />

023 5714745<br />

Inzending van kopij aan <strong>Sax</strong> houdt in dat de<br />

auteur akkoord gaat met eventuele inkorting<br />

of journalistieke bewerking door de redactie<br />

van de kopij. Anonieme bijdragen worden<br />

geweigerd. Artikelen en illustraties in deze uitgave<br />

mogen slechts met toestemming van de<br />

redactie door derden worden gereproduceerd.<br />

Deadline<br />

Aanleveren kopij/tips <strong>Sax</strong> oktobernr.:<br />

uiterlijk woensdag 24 september<br />

Verschijningsdatum <strong>Sax</strong> 2 2008/2009:<br />

dinsdag 7 oktober<br />

42 september 2008

Waar je ook belandt...<br />

altijd online met je laptop.<br />

Altijd en overal internetten met het Hi USB modem. Prik het modem in je laptop en je bent direct online.<br />

Door heel Nederland. Duur? Absoluut niet! Want bij Hi heb je tot 20% studentenkorting!<br />

Vanaf 19,95 per maand heb je als student al een snelle internetverbinding van 1,5 Mb/s.<br />

- overal internetten met hoge snelheid (1,5 Mb/s)<br />

- alleen bij Hi: maandelijks opzegbaar<br />

(na de eerste 3 maanden)<br />

- plug-n-play: binnen 5 mi<strong>nu</strong>ten online<br />

Online met je laptop Per maand* Aantal<br />

Modem<br />

eenmalig<br />

Soms Online 19,95 400MB 39<br />

Regelmatig Online 32,95 1 GB 29<br />

Vaak Online 55,95 4 GB 19<br />

* inclusief studentenkorting<br />

Buiten je bundel betaal je 30 cent per MB. Ga naar de<br />

of kijk op hi.nl/laptop

KIES NU VOOR HET ABN AMRO<br />

STUDENTEN PAKKET EN ONTVANG<br />

ALS SAXION STUDENT EUR 25,-<br />

Omdat je studie aan de <strong>Sax</strong>ion Hogeschool al <strong>mee</strong>r dan genoeg tijd en energie van je vraagt, wil je niet teveel tijd besteden aan<br />

allerlei moeilijke financiële zaken. Het ABN AMRO Studenten Pakket is dan echt iets voor jou; compleet, gemakkelijk en in één<br />

keer klaar voor alles wat er op je pad komt. Of het nou gaat om betalen, sparen, lenen of verzekeren, het is mogelijk met het<br />

ABN AMRO Studenten Pakket. Bovendien krijg je <strong>nu</strong> ook nog eens EUR 25,- op je rekening gestort als je het ABN AMRO<br />

Studenten Pakket opent bij één van de onderstaande vestigingen. Vraag naar de voorwaarden bij de volgende bankshops:

logo

products

Resources

Company

Terms of service
Privacy policy
Cookie policy
Cookie settings
Imprint
Change language
Made with love in Switzerland
© 2024 Yumpu.com all rights reserved

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!