Zomer 2014
Zomer 2014
Zomer 2014
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Kevin<br />
Kloterman<br />
BEGELEIDER VAKKANJERS NAAR<br />
EURO-/WORLDSKILLS<br />
‘Zelf heb ik in 2008 deelgenomen aan de<br />
VakkanjerWedstrijden, in het team dat<br />
Nederlands kampioen is geworden. Ik ben<br />
betrokken gebleven bij de organisatie en<br />
begeleid nu Diewer van der Schoor en<br />
Mitchel Mulder van ROC Mondriaan in<br />
Den Haag op het onderdeel mechatronica.<br />
Die jongens zijn geweldig. Mitchel is degene<br />
die goed kan programmeren, alles heel<br />
snel oppakt en hoofdzaken van bijzaken<br />
kan onderscheiden. Diewer is goed met<br />
zijn handen en bedenkt allerlei slimmigheidjes<br />
in de uitvoering. We trainen één<br />
middag of avond in de week en doen dan<br />
oude Euroskills- en Worldskills-opdrachten.<br />
We kijken wat we tegenkomen en evalueren<br />
achteraf hoe lang we bezig zijn geweest en<br />
wat er beter kon. De jongens hebben in<br />
korte tijd een enorme groei doorgemaakt,<br />
in een bedrijf zou je daar misschien wel tien<br />
jaar voor nodig hebben. Hun enthousiasme<br />
en motivatie geven mij veel inspiratie. Ik ben<br />
zelf ook iemand die gretig is naar nieuwe<br />
kennis en snel leert. Bij het bedrijf waar<br />
ik werk ben ik in vier jaar tijd van junior<br />
software engineer doorgegroeid naar<br />
hoofd van de afdeling. De wedstrijden zijn<br />
een goede manier om gelijkgestemden te<br />
ontmoeten; ik vind het leuk om op deze<br />
manier scherp te blijven.’<br />
‘ De jongens hebben in korte tijd<br />
een enorme groei doorgemaakt’<br />
begeleidt tijdens de gehele opleiding.<br />
Zowel bij het roc als in het leerbedrijf<br />
en de bedrijfsvakschool of het<br />
praktijkcentrum, en als het nodig is<br />
zelfs thuis. De consulent fungeert<br />
als verbindende factor tussen<br />
leerling, school en bedrijf en doet<br />
er bovendien alles aan om ‘schoolkramp’<br />
(lees: uitval) bij de leerling<br />
te voorkomen.’ Om de kans op uitval<br />
nog kleiner te maken, zorgt een<br />
assessment bij de aanmelding ervoor<br />
dat alleen leerlingen die over de juiste<br />
persoonlijkheid en capaciteiten<br />
beschikken om in het technisch<br />
bedrijfsleven te functioneren, een<br />
plek krijgen in de scholingspool van<br />
Metalent. Nagtzaam: ‘Natuurlijk<br />
hoeft niet alles meteen perfect te<br />
zijn, zo’n assessment geeft ook een<br />
goed beeld van de punten waarop je<br />
een leerling sterker moet begeleiden.<br />
Soms komt het weleens voor dat we<br />
naar aanleiding van het assessment<br />
weten dat we met een geboren talent<br />
te maken hebben. Voor zo iemand<br />
zoeken we dan een extra uitdagende<br />
leerwerkplek – met waar mogelijk<br />
andere gemotiveerde jonge mensen<br />
in de directe omgeving, zodat kruisbestuiving<br />
mogelijk is.’ Die kruis-<br />
Rens Nagtzaam<br />
Manager scholingspool<br />
Metalent<br />
METAALJOURNAAL ZOMER <strong>2014</strong> |<br />
19
Change language