Campus Winschoten Voorwoord - Dollard College

2.
Leerlingbegeleiding
2.1 Het waarom van leerlingbegeleiding
De begeleiding en opvang van jou, als leerling, is een zaak waaraan op Campus
Winschoten veel aandacht wordt besteed. De school biedt je persoonlijke begeleiding
op het gebied van het leren (studie), het kiezen (de vakkenpakket- en beroepskeuze)
en het leven (psychosociaal gebied). Campus Winschoten kent verschillende vormen
van begeleiding:
• 1e lijnsbegeleiding (studieloopbaanbegeleider en docenten)
• 2e lijnsbegeleiding (extra leerhulp e.d.)
• 3e lijnsbegeleiding (maatschappelijk werk, jeugdgezondheidszorg e.d.)
2.2 Studieloopbaanbegeleider
Per groep wordt een studieloopbaanbegeleider (mentor) aangesteld, die op het
welbevinden van de leerlingen in de groep let. De studieloopbaanbegeleider volgt voortdurend
jouw ontwikkeling en begeleidt je bij je vakkenpakket en studiekeuze. Hij doet
dit onder meer door portfoliogesprekken. Hierbij zijn je ouders van harte uitgenodigd.
Tijdens deze gesprekken wordt besproken hoe je ervoor staat, dmv cijferoverzichten en
vorderingslijsten,en waar je je de komende tijd op gaat richten. Naast de teammanagers,
studieloopbaanbegeleiders en docenten, zijn aan de school andere deskundigen verbonden
die je ondersteuning kunnen bieden tijdens je schoolloopbaan.
De studieloopbaanbegeleider is dus voor jou en je ouders/verzorgers het eerste
aanspreekpunt. Hij onderhoudt intensief contact met jou en zorgt voor een optimaal
klimaat waarin jij je prettig voelt en optimaal kunt presteren. Wanneer je persoonlijke
problemen hebt die niet direct met leren te maken hebben, kun je die met je studieloopbaanbegeleider
bespreken. Soms zijn die problemen zo ernstig dat ze niet door een
studieloopbaanbegeleider zijn op te lossen. Je kunt dan aankloppen bij de 2e lijner
en het begeleidingsteam.
Onder andere voor jouw welzijn houdt de studieloopbaanbegeleider jouw gegevens bij.
Soms is het noodzakelijk dat de docenten aan het begin van het nieuwe schooljaar op
de hoogte zijn van zaken waarmee rekening moet worden gehouden, zoals dyslexie.
De gegevens worden bewaard op een plaats, die alleen toegankelijk is voor de locatiedirectie
of door hen gemachtigde personen. Er wordt ook een registratiesysteem
gehanteerd waarin te laat komen, ziekte en ongeoorloofde absentie wordt bijgehouden.
2.3 Begeleidingsteam
Campus Winschoten kent een begeleidingsteam, dat zich heeft gespecialiseerd in de
methodieken om leerlingen met leer- en/of sociaal emotionele problematiek te kunnen
begeleiden. Het begeleidingsteam bestaat uit de 2e en 3e lijners. De 2e lijner kan je
advies geven bij het kiezen van een vervolgopleiding. Ook kan hij je helpen bij persoonlijke
problemen die niet direct met leren te maken hebben. De taak van het begeleidingsteam
is om de 1e lijn (studieloopbaanbegeleider en docenten) te kunnen ondersteunen
bij het begeleiden van leerlingen met problemen en een eventueel vervolgtraject voor
de leerlingen in beeld te brengen, zoals het aanmelden bij de Permanente Commissie
Leerlingenzorg, Preventieteam en andere instanties.
Samenwerkingsverband
Binnen Campus is er een samenwerkingsverband tussen leerlingbegeleiders,
coördinatoren, mentoren, jeugdartsen, Lentis, netwerk jeugdhulpverlening en het
maatschappelijk werk. Er bestaat een maandelijks overleg tussen deze verschillende
disciplines. In de hogere leerjaren wordt bij het vak maatschappijleer extra aandacht
besteed aan de maatschappelijke aspecten van het omgaan met alcohol en drugs,
aan gevolgen van verslaving en aan gezondheidszorg.
2.4 Vertrouwenspersonen
Situaties en problemen kunnen soms zeer persoonlijk van aard zijn. Om die toch
bespreekbaar te maken, kent elke afdeling van Campus vertrouwenspersonen.
Voor het VMBO zijn dat mevrouw M. Hulsman en de heer H. Kobus. De taak van de
vertrouwenspersoon is luisteren, adviseren en zo nodig stappen ondernemen, maar dit
laatste nooit zonder toestemming van betrokkene(n). Voor bijzondere situaties is er een
externe vertrouwenspersoon, de heer J. Wibbens, (0599) 23 83 26 of 06 - 53 69 71 50,
j.wibbens@wibbens.nl.
28 29
Deel 2 • VMBO