bijlage 1 klankbordgroep - Kunstfactor

3. Visie
3.1. Visie op dansles in Internationale Dans / Werelddans
Dans is een levende kunstdiscipline. Iedere dansbeweging ontstaat op het moment van
uitvoering. Ieder moment legt de danser er zijn eigenheid in. Dans is letterlijk en figuurlijk
continu in beweging.
Internationale Dans /Werelddans is in eerste instantie dans die gebonden is aan codes. De
traditionele en hedendaagse cultuurgebonden dansvormen worden in hun meest herkenbare
vorm overgedragen.
Tegelijk is er in alle vormen van Internationale Dans en Werelddans een voortdurende
ontwikkeling te bespeuren.
In deze dansvorm is het belangrijk dat dansleiders de eigen dansspecialisatie in de
oorspronkelijke vorm kennen en kunnen overdragen. De dansleider gaat uit van de context
waarin het over te dragen dansmateriaal is ontstaan en in welke het overgedragen wordt.
Daarnaast stimuleert de opleiding de dansleider tot een gevoelige en alerte attitude voor de
ontwikkelingen binnen de dans.
Het is belangrijk dat:
• de dansleider deze ontwikkelingen herkent, kan plaatsen en kan integreren binnen
de danslessen;
• de dansleider ruimte geeft voor eigen inbreng van de amateurdanser;
• de dansleider zichzelf ook die ruimte geeft.
Door ruimte te bieden voor aanpassingen krijgt de amateurdanser de kans zich te ontwikkelen,
zowel in danstaal als in zeggingskracht. Dit vraagt van de dansleider een creatieve, open en
flexibele houding ten aanzien van zijn dansspecialisatie en het lesgeven.
3.2. Visie op leren
Dans is een kunstdiscipline die een grote variëteit aan vermogens aanspreekt:
kinesthetisch/motorisch (bewegen, coördinatie), cognitief/logisch (analyse, dansfrasen,
variaties), muzikaal (ritme, klank), ruimtelijk (ruimtepatronen, danspatronen), interpersoonlijk
(samen dansen, leiding geven), intrapersoonlijk (eigen processen herkennen, expressie),
taalvaardigheid (overdracht, stimuleren, begeleiden).
Voor diverse - praktische - onderwerpen die in de opleiding aan bod komen, worden
oefensituaties aangeboden ter kennismaking. De opleiding stimuleert het ontwikkelen van een
breed scala aan vermogens bij de cursist. Vaardigheid verwerven in lesgeven is een langdurig
proces, dat ook buiten de contact-uren (de lesdagen) plaatsvindt, bijvoorbeeld tijdens stages en
bij het zelfstandig uitvoeren van opdrachten.
De cursisten zijn allen gevorderde amateurdansers in hun eigen dansspecialisatie(s). De
cursistengroep heeft daarmee als overeenkomst dat het dansniveau binnen ieders specialisatie
behoorlijk goed is. De kans is groot dat het motorisch leervermogen bij alle deelnemers redelijk
tot goed is. Op dit leervermogen wordt binnen de opleiding een beroep gedaan in de zin van het
verder ontwikkelen van de eigen dansvaardigheid. Omdat er sprake is van een diversiteit aan
Kunstfactor - Raamleerplan Kaderopleiding Internationale Dans/Werelddans - 14