Cultuureducatie en twee tot zesjarigen

explain 'the Reggio approach' and outline the inherent factors. It also explores the possible translation
or adaptation of aspects of this pedagogical approach to Scotland.
CULTUURNETWERK : 371 REG
Sporen van Reggio : conferentie en tentoonstelling Reggio Emilia / C. Harkema
In: De wereld van het jonge kind. - Vol.35(2007)4(dec.98-100)
Van 6 t/m 8 november 2007 werd in Amsterdam de conferentie en tentoonstelling 'Sporen van
Reggio' gehouden. Het programma SPOREN (Stichting Pedagogiek Ontwikkeling Reggio Emilia
Nederland) maakt de pedagogische documentatie van de denk-, maak- en leerprocessen van jonge
kinderen zichtbaar. Tijdens de conferentie lag de nadruk op alle facetten van documenteren.
CULTUURNETWERK : TIJDSCHRIFTEN
Sporen van Reggio : een introductie in de Sporen-pedagogiek / M. Meeuwig, W. Schepers, T. van der
Werf, M. de Graaf (auteur van voorwoord). - Amsterdam : SWP, 2007. - 143 p. : ill., fig. - Met lit.opg.
- ISBN 978-90-6665-892-9
Sporen is de benaming van de interpretatie en vertaling van de Reggio Emilia-benadering voor de
Nederlandse situatie bedoeld voor kinderen van 0-7. Tien jaar geleden introduceerde Stichting
Pedagogiek 0-7 de Reggio Emilia benadering in Nederland met de tentoonstelling en conferentie 'De
kinderen van Reggio' in het Stedelijk Museum in Amsterdam. Daarna werd gewerkt aan de vertaling
van de Reggio benadering voor de Nederlandse praktijk in kinderdagverblijven, peuterspeelzalen en
basisscholen. In deze publicatie worden zowel theorieën, praktijken, geschiedenissen, gedachten en
ideeën samengebracht en worden ook de ervaringen van de kinderen en volwassenen die tien jaar
met elkaar samenwerkten belicht.
CULTUURNETWERK : 701 MEE
Toeval gezocht / A. Huisingh
In: K.I.P. Kunst in de provincie. - Vol.3(2007)4(dec.4-7)
Toeval gezocht is een project voor jonge kinderen met vijftien kunstenaars op vijftien Noord-
Hollandse basisscholen. Met de Reggio-Emilia-benadering en het werk van kunstenaarsduo
Heringa/Van Kalsbeek als inspiratiebron worden de expressieve potenties van jonge kinderen in de
leeftijd van vier tot zeven jaar aangeboord. Het begrip 'verzamelen' geldt daarbij als startpunt.
Projectleider Annemieke Huisingh laat drie deelnemende kunstenaars, Irma de Bruijne, Hanneke
Saaltink en Eva Klee, aan het woord over hun ervaringen.
CULTUURNETWERK : TIJDSCHRIFTEN
Toeval gezocht / R. Hulshoff Pol
In: Stedelijk Museum Bulletin. - Vol.(2007)6(23-25)
Artikel over het project 'Toeval gezocht', een experiment waarin gezocht wordt naar een aanbod voor
jonge kinderen (4-7) en de mogelijkheden om bruggen te slaan tussen museum, kunstenaars en
basisscholen in de provincie Noord-Holland. Startpunt voor het project vormde het werk van het
kunstenaarsduo Heringa/Van Kalsbeek en hun tentoonstelling 'Cruel Bonsai' in het Stedelijk Museum
CS. In hun werk staat een onderzoekende werkwijze centraal, een werkwijze die vergelijkbaar is met
de manier waarop kinderen de wereld onderzoeken. De manier van werken was geïnspireerd op de
Reggio Emilia-benadering.
CULTUURNETWERK : TIJDSCHRIFTEN
Understanding the Reggio approach : reflections on the early childhood experience of Reggio Emilia /
L. Thornton, P. Brunton. - London : Fulton, 2005. - X, 104 p. : ill., tab. - Met lit.opg. en reg. - ISBN
1-84312-241-3
32 CULTUUREDUCATIE EN TWEE- TOT ZESJARIGEN