Schoolgids Bellingwedde - Dollard College
Schoolgids Bellingwedde - Dollard College
Schoolgids Bellingwedde - Dollard College
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Begeleiding en zorg<br />
Leerlingbegeleiding<br />
We besteden op het <strong>Dollard</strong> <strong>College</strong><br />
veel aandacht aan de begeleiding<br />
en opvang van leerlingen. De school<br />
biedt jou persoonlijke begeleiding<br />
op het gebied van de studie, bij de<br />
vakkenpakket- en beroepskeuze en<br />
op psychosociaal gebied.<br />
In het eerste leerjaar wordt in het<br />
bijzonder veel aandacht aan leerlingbegeleiding<br />
besteed, omdat je na de<br />
basisschool zult moeten wennen aan<br />
een nieuwe groep leeftijdsgenoten,<br />
nieuwe vakken, nieuwe docenten,<br />
een nieuw gebouw en veranderde<br />
omstandigheden. Die begeleiding<br />
bestaat in verschillende vormen:<br />
• Het mentoraat<br />
• Het decanaat<br />
• De extra studiebegeleiding<br />
• Schoolmaatschappelijk werk<br />
• Extra leerhulp/remedial teaching<br />
• Ambulante begeleiding<br />
• Jeugdgezondheidszorg<br />
Mentoraat<br />
Elke klas heeft een mentor. Jouw<br />
mentor let op jouw prestaties en kijkt<br />
of je je goed voelt in de klas. De<br />
mentor is het eerste aanspreekpunt<br />
voor jou, je ouders/verzorgers en de<br />
docenten. Hij houdt alle leerlinggegevens<br />
van zijn klas bij en werkt ook<br />
mee aan voorlichtingsavonden. Hij<br />
onderhoudt intensief contact met jou<br />
en zorgt voor een optimaal klimaat<br />
waarin jij je prettig voelt en optimaal<br />
kunt presteren. Naast het geven van<br />
zijn eigen vak verzorgt de mentor in<br />
de onderbouw mentorlessen. Dit zijn<br />
lessen waarin je leert hoe je het<br />
leerwerk het beste kunt aanpakken.<br />
In de derde klas begeleidt de mentor<br />
speciale loopbaanoriëntatie- en<br />
begeleidingsuren (LOB).<br />
Ook kan de mentor klassenactiviteiten<br />
organiseren.<br />
Decanaat<br />
Het decanaat houdt zich bezig met<br />
de keuzebegeleiding. De decaan op<br />
onze vestiging is de heer W. Kone.<br />
Hij begeleidt je wanneer je moet<br />
kiezen voor een vakkenpakket.<br />
Ook helpt hij jou en je ouders/<br />
verzorgers wanneer je moet kiezen<br />
voor een vorm van vervolgonderwijs<br />
of beroepsrichting.<br />
Zorgteam<br />
Iedere vestiging heeft een zorgteam.<br />
Deze bestaat uit twee docenten die<br />
zich hebben gespecialiseerd om<br />
leerlingen met leer- en/of sociaal<br />
emotionele problematiek te kunnen<br />
begeleiden. De taak van deze zorgteams<br />
is om de docenten te ondersteunen<br />
bij het begeleiden van<br />
leerlingen met problemen en een<br />
eventueel vervolgtraject voor de<br />
leerlingen in beeld te brengen, zoals<br />
het aanmelden bij de Permanente<br />
Commissie Leerlingenzorg (PCL),<br />
Preventieteam en andere instanties.<br />
De heer H. de Jonge en de heer G.<br />
van Eck vormen samen het zorgteam<br />
op de vestiging <strong>Bellingwedde</strong>.<br />
Remediaal onderwijs<br />
Wanneer je moeite blijft houden met<br />
bepaalde onderdelen tijdens het<br />
leerproces, kun je remediaal onderwijs<br />
krijgen. Wanneer je bij ons op<br />
school komt, wordt bepaald of je<br />
remediaal onderwijs nodig hebt. Dat<br />
wordt bepaald door een uitgebreide<br />
test. Dit onderzoek bestaat uit een<br />
zinnendictee, begrijpend lezen en<br />
enkele toetsen over ruimtelijk inzicht<br />
en rekenen. Zo kunnen we zo snel<br />
mogelijk vinden wat je problemen<br />
zijn en ze oplossen.<br />
Schoolmaatschappelijk werk<br />
Wanneer je persoonlijke problemen<br />
hebt die niet direct met leren te<br />
maken hebben, kun je die met jouw<br />
mentor bespreken. Soms kan de<br />
mentor de problemen niet oplos sen.<br />
Je kunt dan aankloppen bij de<br />
schoolmaatschappelijk werker of de<br />
leerlingbege leider. Het is de taak van<br />
de schoolmaatschappelijk werker om<br />
problemen te voorkomen, te signaleren<br />
en/of te verhelderen, hulp te<br />
bieden en als het nodig is te verwijzen<br />
naar externe specialisten. Het<br />
specifieke van het schoolmaatschappelijk<br />
werk ligt binnen de driehoek<br />
kind-ouder(s)-school.<br />
Verwijzing kan op de volgende<br />
manieren gebeuren:<br />
• via de coördinator of mentor;<br />
• de ouders/verzorgers vragen<br />
om hulp;<br />
• de leerling komt op eigen<br />
initiatief.<br />
Huisbezoeken nemen een belangrijke<br />
plaats in bij het schoolmaatschappelijk<br />
werk. Na verwijzing gaat de<br />
schoolmaatschappelijk werker een<br />
hulpverleningscontract aan<br />
met de betreffende leerling. Binnen<br />
het <strong>Dollard</strong> <strong>College</strong> is er een samenwerkingsverband<br />
tussen leerlingbegeleiders,<br />
coördinatoren, mentoren,<br />
jeugdartsen, Lentis, netwerk jeugdhulpverlening<br />
en het maatschappelijk<br />
werk. Er bestaat een maandelijks<br />
overleg tussen deze verschillende<br />
disciplines. Verder wordt in de hogere<br />
leerjaren bij het vak maatschappijleer<br />
extra aandacht besteed aan de<br />
maatschappelijke aspecten van het<br />
omgaan met alcohol en drugs, aan<br />
gevolgen van verslaving en aan<br />
gezondheidszorg.<br />
Vertrouwenspersonen<br />
Er kunnen zich situaties of problemen<br />
voordoen die jou zo direct raken en<br />
tegelijk ook zo privé zijn, dat jij (en/of<br />
je ouders/verzorgers) niet meer weet<br />
hoe je er mee om moet gaan. Zaken<br />
die je liever ook niet bespreekt met<br />
een willekeurige medewerker van<br />
de school of met de schoolleiding.<br />
Iedere vestiging van het <strong>Dollard</strong><br />
<strong>College</strong> heeft daarom een vertrouwenspersoon.<br />
Voor de vestiging<br />
<strong>Bellingwedde</strong> is mevrouw A. Schut<br />
vertrouwenspersoon. De taak van de<br />
vertrouwenspersoon is luisteren,<br />
adviseren en zo nodig stappen<br />
ondernemen. Maar dit laatste in<br />
principe nooit zonder toestemming<br />
van de betrokkene(n).<br />
6 7