Spel bij dementerende ouderen..pdf

More documents

Recommendations

Info

3 SAMENVATTING Mijn eindwerk handelt over „spel bij dementerende ouderen‟. Ik ben gestart vanuit de vraag welke spelen men kan doen met een kleine groep dementerende ouderen. Ik onderzocht welke aandachtspunten hierbij belangrijk zijn. Gedurende mijn eindwerkstage speelde ik elke week 2 à 3 maal een spel met een kleine groep dementerende ouderen. Tijdens mijn spelactiviteiten heb ik de theorie omtrent het spel getoetst aan de praktijk. Ik ben de verschillende aspecten van spel bij dementerende ouderen nagegaan. Deze aspecten waren: tijdstip, groepssamenstelling, plaats en regels. Ik wilde onderzoeken of al de aandachtspunten die ik terug vond in de literatuur het spel wel effectief beïnvloeden. Naast deze algemene aandachtspunten heb ik bij de verschillende soorten spelen nog extra aandachtspunten geformuleerd. Bij bordspelen zijn deze herkenbaarheid, zichtbaarheid, hanteerbaarheid, duurzaamheid en volwassenheid. Wanneer men een behendigheidspel speelt moet men meer denken aan veiligheid en groepssamenstelling. En bij kaartspelen moet men letten op de grootte van de kaarten en het eenvoudig houden van het spel. Ik heb kunnen besluiten dat men niet aan elk aspect evenveel aandacht moet schenken. Men moet door goede observaties van elke speler, het spel op de juiste manier aanpassen. Sommige spelers hebben meer nood aan aanpassingen dan andere spelers. Een spelactiviteit is een zeer zinvolle activiteit om met dementerende ouderen te spelen. Vooral gezelligheid is hier een belangrijke doelstelling. Andere doelstellingen zijn: beroep doen op de mogelijkheden van de dementerende ouderen, belevingsgericht met hen omgaan door aangepast spel, zinvolle dagbesteding,…
4 SUMMARY My thesis is about „games for the elderly who have become demented‟. I started from the question: which games can you play with a group of elderly demented? I checked which points of interest are important. During my work placement I played a game with a group of elderly demented two or three times a week. In these games I put the theory to practice. I explored different points of interest. Those aspects are: the point in time, the composition of a group, the place and the rules. I wanted to explore if all those aspects which I found in the literature really have an effect on the games. Besides this I also formulated other points of interest for different kinds of games. Those are familiarity, visibility, possibility for manipulation, endurance and maturity for board games. For games of skill safety and the composition of a group are important. And when playing card games one has to keep the game simple and pay attention to the size of the cards. I have concluded that not every aspect has to get the same amount of attention. The game needs to be adapted by observing the players very well. Some players need more adaptions than others. A game activity is a very useful activity to do with the elderly demented. Especially sociability is a significant aim. Other aims are: making use of the possibilities of the elderly demented, treating them in a perception-oriented way giving them a meaningful day activity,...
Page 1: WOORD VOORAF Via deze weg wil ik en
Page 5 and 6: 6 4 DOELPUBLIEK UIT HET RVT .......
Page 7 and 8: 8 9.2 Ringwerpen ..................
Page 9 and 10: 10 ALFABETISCHE LIJST VAN GEBRUIKTE
Page 11 and 12: 12 DEMENTIE 1.1 Definitie Dementie
Page 13 and 14: 14 Onrust: Onrust bij de dementeren
Page 15 and 16: 16 1.4 Soorten dementie De verschil
Page 17 and 18: 18 NPH (normal pressure hydrocephal
Page 19 and 20: 20 2.3 Omgaan met matig dementerend
Page 21 and 22: 22 3.2 Het RVT Sint Jozef zelf In t
Page 23 and 24: 24 S.J.: S.J. is een vrouw van 86 j
Page 25 and 26: 26 5 SPELEN 5.1 Wat is spel “Spel
Page 27 and 28: 28 6.4 Doelstellingen bij kaartspel
Page 29 and 30: 30 7.2 Aandachtspunten voor bordspe
Page 31 and 32: 32 8 UITVOERING VAN BORDSPELEN 8.1
Page 33 and 34: 34 8.1.3 Uitvoeringen 8.1.3.1 Eerst
Page 35 and 36: 36 8.1.3.2 Tweede uitvoering Aanpas
Page 37 and 38: 38 Retrospectief: Observaties bewon
Page 39 and 40: 40 O.M. luistert niet altijd even a
Page 41 and 42: 42 S.J. zit er met een lachend gezi
Page 43 and 44: 44 Plaats: In het ergotherapielokaa
Page 45 and 46: 46 Retrospectief: Observaties van b
Page 47 and 48: 48 Retrospectief: Observaties bewon
Page 49 and 50: 50 9 UITVOERING VAN BEHENDIGHEIDSSP
Page 51 and 52: 52 9.1.3 Uitvoeringen 9.1.3.1 Eerst
Page 53 and 54:
54 Prospectief - aandachtspunten: -
Page 55 and 56:
56 9.2 Ringwerpen 9.2.1 Het spel Ri
Page 57 and 58:
Page 59 and 60:
60 Retrospectief: Observaties bewon
Page 61 and 62:
62 9.4.3 Uitvoeringen 9.4.3.1 Eerst
Page 63 and 64:
64 O.M. zegt dat het goed is in het
Page 65 and 66:
66 9.5.2 Aanpassingen 9.5.2.1 Kegel
Page 67 and 68:
Page 69 and 70:
70 10.1.3 Uitvoeringen 10.1.3.1 Eer
Page 71 and 72:
72 Algemene observaties: Alle spele
Page 73 and 74:
74 11.1.2.4 Prijs De prijzen zijn k
Page 75 and 76:
76 11.2 Lotto Een kaart van de kind
Page 77 and 78:
78 Algemene observaties: - De teken
Page 79 and 80:
80 11.2.3.3 Derde uitvoering Aanpas
Page 81 and 82:
82 12 UITVOERING VAN MENGVORM 12.1
Page 83 and 84:
84 BESLUIT Dementerende ouderen kun
Page 85 and 86:
86 BIJLAGEN BIJLAGE 1: Vragen horen
Page 87 and 88:
88 Noem… Noem iets wat je bij de
Page 89 and 90:
90 BIJLAGE 2: Vragen horende bij he
Page 91 and 92:
92 Moesten jullie veel helpen in he
Page 93:
94 BIJLAGE 4: Zelfgemaakte lotto
show all

Spel bij dementerende ouderen..pdf

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?