Hier brandt de lamp! - Stroomopwaarts

More documents

Recommendations

Info

Deel 3: Het onderzoek!In dit laatste deel mogen de leerlingen hun favoriete toestel aan een grondig onderzoekonderwerpen.Via het onderzoek passen ze de geleerde begrippen en principes toe. Ze gaan nawelke elektrische omzettingsprocessen (opwekking van warmte, verhitting leidt totverlichting, opwekking van beweging, geluid, ...) in het toestel plaatsvinden, welkestroombron gebruikt wordt, waar de schakelaars voor nodig zijn, enzovoorts.Op basis van een schets en een certificaat resumeren de leerlingen hun vaststellingen.Als erkend elektrisch inspecteur mogen ze het certificaat van het toestel zelfafleveren en handtekenen. Met het afleveren van het certificaat wordt de opdrachtbeëindigd. U vindt een modelcertificaat bij de opdrachtfiches. U kunt dit certificaatdoor de leerlingen laten invullen of ervoor kiezen om de leerlingen zelf een certificaatte laten maken. U kunt het certificaat downloaden via www.stroomopwaarts.be >voor scholen > basisonderwijs.12 Educatief pakket elektriciteit - 3 e graad basisonderwijs
3.2. Didactische werkvormen:Klasorganisatie:Het belangrijkste is om de leerlingen zelf aan het werk te zetten. Een goedeorganisatie van de klas is daarom onontbeerlijk. Vooral voor deel 2 is ditnoodzakelijk. Afhankelijk van de beschikbare tijd, de materialen en het aantalleerlingen kunt u gericht keuzes maken.• Gezamenlijk experimenteren: verdeel de klas in groepjes van 2 à 4leerlingen. Onder uw begeleiding gaan alle groepjes terzelfder tijd aande slag met dezelfde proef. U bepaalt het tempo van afwerking.• Het doorschuifsysteem: verdeel de klas in groepjes van 2 à 4 leerlingen.Na het uitvoeren van de proef of na een vaste tijdsspanneschuiven de leerlingen naar een volgende proef door. Alle leerlingengaan dus terzelfder tijd aan de slag, zij het telkens met een anderopdrachtenpakket. De leerlingen van een groepje helpen elkaar bij hetuitvoeren van de proef en overleggen over het resultaat of over eenmogelijke verklaring. Zij vullen daarbij allemaal de opdrachtfiches in.Kiest u bij deel 1 voor een inventarisatie thuis, laat dan elke leerling de opdrachtals voorbereiding uitvoeren. Doet u de oefening in de klas, dan kuntu de leerlingen in kleine groepjes laten werken.Bij deel 3 kunt u de groepsindeling behouden of elke leerling individueel deopdracht laten uitvoeren. Bij de laatste aanpak worden de leerlingen meerbetrokken, omdat het eigen favoriete toestel kan worden onderzocht.Nabespreking:Na de verschillende delen kunt u een nabespreking inlassen, zodat allebevindingen op een systematische manier voor de hele klas geordend ensamengevat worden. Hou de bespreking onmiddellijk na elk onderdeel. Bijdeel 2 kan de bespreking samenvallen met de uitreiking van de diploma’s.Bij deel 3 is het interessant om de bespreking te koppelen aan de opmaakvan het certificaat. De proefjes kunnen nog eens worden overlopen ensamengevat.Educatief pakket elektriciteit - 3 e graad basisonderwijs 13
Page 2 and 3: Inhoud:1. Inleiding2. Opzet van het
Page 4 and 5: Hier brandt de lamp! maakt deel uit
Page 6 and 7: 2.8 technische systemen, het techni
Page 8 and 9: 3Gebruik van het pakket:3.1. Doe-tr
Page 10 and 11: Deel 2: Word elektrisch inspecteur!
Page 14 and 15: Uitbreidingsmogelijkheden:Dit pakke
Page 16: Hier brandt de lamp! werd ontwikkel

Hier brandt de lamp! - Stroomopwaarts

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?