Neuroverpleegkundige - Verpleegkundigen & Verzorgenden ...

De ontwikkelingen vragen om continue, verdergaande professionalisering en positiebepaling vande neuroverpleegkundige. De positie van de neuroverpleegkundige – c.q. van deneuroverpleegkundige op een specifiek terrein - binnen verpleegkundige beroepsstructuur en degezondheidszorg vraagt voortdurend om verduidelijking en onderbouwing.Hier ligt een opgave om zowel binnen de eigen organisatie als landelijk en internationaal de eigenpositie verder te verduidelijken en te onderbouwen. Hierbij valt te denken aan het formuleren vaneen functieprofiel en op basis daarvan het invullen van het takenpakket.Ook wordt op basis van informatie uit verenigingen of belangengroepen van zorgvragers en deeigen beroepsorganisatie duidelijk welke positie de neuroverpleegkundige – c.q. deneuroverpleegkundige op een specifiek terrein - binnen de beroepsstructuur inneemt. Duidelijkeprofilering en onderbouwing vragen om onderzoek op dit terrein door neuroverpleegkundigen zelf,maar ook door verplegingswetenschappers, en implementatie van onderzoeksresultaten.A. Kerntaak: De deskundigheid in eigen beroepsmatig handelen en dat van collegaebevorderenRegistratie als verpleegkundige ex artikel 3 Wet BIG brengt impliciet de verplichting met zich meede eigen deskundigheid te behouden en verder te ontwikkelen. Specifiek gaat het omdeskundigheid op het gebied van de neuroverpleegkunde in acute, revalidatiefase en chronischesituaties en op het gebied van de neurorevalidatie. Dit vereist een permanente investering van deneuroverpleegkundige om zich op de hoogte te houden van nieuwe ontwikkelingen op haarvakgebied en deze toe te passen. Naast haar eigen ontplooiing als professioneelberoepsbeoefenaar levert zij een bijdrage aan de kwaliteit van de zorgverlening en deprofessionalisering van het verpleegkundige beroep en in het bijzonder dat van deneuroverpleegkundige.CompetentieOm professionele en verantwoorde zorg te (blijven) leveren, investeert de neuroverpleegkundige inde ontwikkeling van haar eigen deskundigheid, zodat de kwaliteit van haar beroepsuitoefening alsneuroverpleegkundige in overeenstemming blijft met de vraag en met de ontwikkelingen in beroepen gezondheidszorg.Dit betekent in concreet handelen en gedrag dat de neuroverpleegkundige:• een leerhouding ontwikkelt en deze uitdraagt, wat tot uiting kan komen in:o zelf leermogelijkheden zien en gebruikeno reflectie op het eigen handeleno zelf tekorten in kennis of vaardigheden aanvullen• bij- en nascholingen volgt (bijvoorbeeld die van de beroepsvereniging) om kennis,vaardigheden en inzicht te vergroten en attitude te verbeteren• cursussen, congressen, symposia (nationaal en internationaal) bijwoont die een hogerelevantie hebben in de neurologische zorgverlening• deelneemt aan werkgroepen, landelijk netwerk en regionale bijeenkomsten• in zowel nationale als internationale kennisbronnen en sites actief op zoek gaat naarinformatie en ontwikkelingen• publicaties en vakliteratuur bijhoudt betreffende huidige ontwikkelingen in degezondheidszorg in het algemeen en op het gebied van neuroverpleegkunde,neurorevalidatie en palliatieve zorg in het bijzonder• algemene verpleegkundige vakliteratuur volgt• informatietechnologie betrekt in de zorg en gebruik maakt van faciliteiten op het gebied vanmultimedia- en informatietechnologie.• Voor de neuroverpleegkundige met een specifiek aandachtsgebied geldt bovendien datzij:zelf artikelen schrijft• meewerkt aan wetenschappelijk onderzoek en de toepassing van onderzoeksresultaten in hetberoepsmatig handelen• eigen onderzoek verricht• een actieve bijdrage levert aan persoonlijke deskundigheidsbevordering en dat van het29