11.07.2015 Views

Planmatig en flexibel; procesevaluatie gedragsinterventie ... - WODC

Planmatig en flexibel; procesevaluatie gedragsinterventie ... - WODC

Planmatig en flexibel; procesevaluatie gedragsinterventie ... - WODC

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

Door de geïnterviewd<strong>en</strong> is aangegev<strong>en</strong> dat er regelmatig pot<strong>en</strong>tiële CoVa+-deelnemers ine<strong>en</strong> CoVa-training word<strong>en</strong> geplaatst. Dit punt vereist e<strong>en</strong> betere afstemming met de CoVaverantwoordelijk<strong>en</strong>,omdat de juiste doelgroep in e<strong>en</strong> effectevaluatie voorop di<strong>en</strong>t te staan.Eerder is al aangegev<strong>en</strong> dat het aantal training<strong>en</strong> <strong>en</strong> deelnemers stijgt, maar ook het aantalCoVa+-trainers neemt nog steeds toe. Dit is ook e<strong>en</strong> belangrijk vereiste voor voldo<strong>en</strong>deuitvoering van e<strong>en</strong> ev<strong>en</strong>tuele effectmeting omdat de regionale opzet van de reclasseringsorganisatiehet onderling ‘uitl<strong>en</strong><strong>en</strong>’ van CoVa+-trainers bemoeilijkt.Programma-integriteit CoVa+De beeldanalyse van de 50 CoVa+-bije<strong>en</strong>komst<strong>en</strong> wijst uit dat het overgrote deel van debije<strong>en</strong>komst<strong>en</strong> via de in de programmahandleiding vermelde volgorde plaatsvindt. Ookword<strong>en</strong> nauwelijks onderdel<strong>en</strong> uit het programma omgewisseld. De gestelde tijdsduur vooriedere bije<strong>en</strong>komst, 90 minut<strong>en</strong>, wordt net niet gehaald, maar dit kan ook ligg<strong>en</strong> aan e<strong>en</strong> telaag aantal deelnemers in de bije<strong>en</strong>komst<strong>en</strong>.E<strong>en</strong> deel van de trainers neemt de vrijheid om af te wijk<strong>en</strong> van het programma, vooral alshet gaat om het toelicht<strong>en</strong> door middel van eig<strong>en</strong> voorbeeld<strong>en</strong>. Dit wordt voornamelijkgedaan omdat de in de programmahandleiding vermelde voorbeeld<strong>en</strong> volg<strong>en</strong>s de trainersniet altijd aansluit<strong>en</strong> bij de belevingswereld van de deelnemers. Bov<strong>en</strong>di<strong>en</strong> di<strong>en</strong>t e<strong>en</strong> trainervanuit het responsiviteitsbeginsel adequaat te reager<strong>en</strong> op wat er uit de groep deelnemersnaar vor<strong>en</strong> komt.E<strong>en</strong> aandachtspunt is de mate waarin de trainers het gemaakte huiswerk in de bije<strong>en</strong>komst<strong>en</strong>behandel<strong>en</strong>. Op basis van de beeldanalyse van de 50 bije<strong>en</strong>komst<strong>en</strong> blijkt dat ongeveertwee derde van de trainers slecht scoort op het onderdeel ‘de trainer heeft aandacht voor hethuiswerk’.Naar e<strong>en</strong> effectevaluatieOp basis van de onderzoeksresultat<strong>en</strong> in onderhavige <strong>procesevaluatie</strong> acht<strong>en</strong> we e<strong>en</strong> effectevaluatiemogelijk. Het is daarbij wel van belang invulling te gev<strong>en</strong> aan e<strong>en</strong> aantal indicator<strong>en</strong>voor e<strong>en</strong> voldo<strong>en</strong>de uitvoering van e<strong>en</strong> effectevaluatie. Enerzijds ligg<strong>en</strong> deze indicator<strong>en</strong>op het gebied van de al besprok<strong>en</strong> <strong>en</strong> nog in te vull<strong>en</strong> aandachtspunt<strong>en</strong> die uit het onderzoeknaar vor<strong>en</strong> kom<strong>en</strong> (zie tabel 1, aangeduid met +/-). Anderzijds gaat het om indicator<strong>en</strong>die mom<strong>en</strong>teel al ingevuld word<strong>en</strong>, maar waarvoor het belangrijk is dat deze ook richtingde effectevaluatie aandacht behoud<strong>en</strong> (aangeduid met +).Sam<strong>en</strong>vatting 7

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!