Dialoog tussen jong en oud - Zorgnet Vlaanderen

eigen kwaliteiten (bijvoorbeeld goed kunnen rekenen en lezen) en krachtenkunnen benutten. Doordat ze in dit project optreden als leesouder en dus ophun beurt kinderen kunnen helpen bij het leren lezen, evolueert hun zelfbeeldin positieve zin. Verder zorgt het contact met de kinderen voor een aangenamesfeer. De mensen vertellen graag aan de kinderen en genieten volop van de extraaandacht. Voor de kinderen is het aangenaam dat ze buiten de schoolmurenhun leesvaardigheden kunnen oefenen. In de bewoners herkennen ze vaak hungrootouders en dat zorgt ervoor dat ze zich ontspannen voelen. Verder vindt deschool het belangrijk dat de leerlingen al eens in contact komen met deze doelgroep.Ze leren zo ook samenwerken met de senioren.Aandachtspunten?• een goede planning van projectnamiddagen zodat er geen tijdsgebrek(of tijd te veel) is;• voldoende begeleiding door extra personeel, stagiaires, vrijwilligers uit hetwoonzorgcentrum/dagverzorgingscentrum ofwel door extra begeleiding vande school (opvoeders, secretariaatsmedewerkers…);• nood aan voldoende ruimte en materiaal in de voorziening.Inspiratieboek Dialoog tussen jong en oud 19