c07+2014+-+pdf

10 StandpuntStandpunt 11Niche-opleidingen leidenniet tot passend werkVan “media, communicatie & beïnvloeding” tot “executive officemanagement” en“manager toeristische marketing & communicatie”. Wie zich gaat verdiepen inde afstudeerrichtingen van communicatie, komt heel wat superspecialisatiestegen. Hebben die niche-opleidingen wel zin? Desuperspecialist belandt immers vaak gewoon op eengenerieke communicatiefunctie.Jan Bogerdlid College van Bestuur HogeschoolUtrecht‘De arbeidsmarkt vraagt om onderscheid.Juist bij starters die afstuderenin communicatie. Studentenmoeten zich profileren. Dat kanmet een specifieke studie-invulling.Door het type minor dat ze volgen,keuzeprogramma’s, of een specifiekeopleiding of “niche-opleiding”te volgen. Die is bij uitstek geschiktom je te onderscheiden in je vak.Die niche-opleidingen ontstaan ookniet voor niets: ze gaan mee metveranderingen en innovaties inhet beroepenveld. De gevolgen zijntweeledig: het trekt nieuwe mensennaar de opleiding (zo trok de opleidingDigitale Communicatie veelmeer jongens) én het voegt nieuweinhoud toe aan het bestaande curriculum.En ook al komt een afgestudeerdemet een niche-opleiding ineen traditionele functie terecht: danbrengt hij of zij toch competentiesmee die anderen niet hebben.’Marlous NooiPR Consultant Progress Communications,CommunicatieTalent vanhet Jaar 2013 (studeerde Sportmarketingen Sport Management)‘Er zijn maar weinig typische sportmarketingfuncties.Toen ik terechtkwam bij de gemeente Zaanstad endaar communicatieadvies voor desportafdeling gaf, kwam ik toch eenbeetje in een sportfunctie. Er zijnniet veel banen in “mijn” niche. Alsde opleiding dan populair wordt hebje ineens veel concurrentie. Het isjammer dat tijdens mijn opleidingweinig aandacht werd besteed aande publieke sector, terwijl daar juistveel sport-gerelateerde functieszijn. Ondanks het feit dat ik in mijnhuidige functie niet in een typischsportbedrijf zit, weet ik er altijd welvoor te zorgen dat ik het integreerin mijn werk. Je kunt altijd initiatieftonen en zorgen dat je de kennisvanuit je opleiding kwijt kunt inje werk.’Kjell van der Giessendocent Digitale Media en Communicatieen Communicatie-deeltijd,Hogeschool Utrecht‘Niche opleidingen hebben weldegelijk meerwaarde. Ten eersteomdat zestig procent van de banenwaarvoor we opleiden op dit momentnog niet bestaat. Dat klinktals een argument voor een bredegeneralistische opleiding, maar datis het in mijn ogen juist niet. Als jenamelijk vanuit een brede basis, dieniche-opleidingen ook hebben, eenspecialisatie hebt onderzocht, opentdat je ogen voor andere specialisaties.Studenten maken bij niche-opleidingeneerder en vaak intensieverkennis met het beroepenveld, en hetberoepenveld is eerder geneigd omverantwoordelijkheid te nemen inhet opleiden van hun toekomstigeprofessionals. En ik durf te stellendat docenten die zich specialiserenin de aandachtsgebieden van eenniche-opleiding (en vaak tegelijknaast hun baan als docent werkzaamzijn in dat vakgebied) beteronderwijs kunnen verzorgen.’‘Je brengt tochcompetentiesmee dieanderen niethebben’Auteur Natanja de Bruin (redacteur C)is online adviseur bij Sabel Online.@peekabeenl.linkedin.com/in/natanjadebruinEsther SettelsCommunitymanager en redactielidbij Frankwatching.com (studeerdeCommunicatie & Multimediadesign)‘Ik ben het eens met de stelling:je wordt met deze opleiding nietklaargestoomd voor een functieals Communicatie en Multimediadesign-specialist.Mijn studiegenotenzijn programmeur, video-editor,redacteur of webdesigner geworden.Niet puur communicatiefuncties,maar ook niet de allround specialistwaar de opleiding zich op focust.De opleiding was niet zozeer nichemaar eerder (te) algemeen. Hetliefst had ik me, achteraf gezien,meer gespecialiseerd. Als ik kijknaar mijn HBO-studie dan miste ikin de praktijk nog kennis, die ik nudoor ervaring en een tweede studieheb opgedaan. Wel komen de extraonline skills, die ik heb opgedaantijdens mijn HBO-opleiding, nu goedvan pas.’Manon KoningsteinResearch Associate Gender &Climate Change, InternationalCentre for Tropical Agriculture inColombia‘Met een master Interculture Communicatiewas het lastig zoekennaar een baan. Bij deze studie gaathet om een gewone communicatiefunctie,maar in een interculturelecontext. Ik ben wel op de juisteplek terechtgekomen: ik heb eencommunicatiefunctie binnen een internationaalonderzoeksbureau. Ikwerk in Colombia, het bedrijf heeftwerknemers van 48 verschillendenationaliteiten. De werkgroepenzijn vaak samenwerkingen tussenandere onderzoekscentra binnenhetzelfde consortium (vijftienverspreid over alle continenten).Dus uiteindelijk: ja, met deze nicheopleidingheb ik op papier eeninterculturele communicatiefunctie.Zowel intern als extern bestaat hetpubliek uit alle nationaliteiten, talenen culturen die de wereld biedt. Mijnniche-opleiding zorgt er uiteindelijkvoor dat ik nog net wat extra bij kandragen aan mijn baan.’