Groentesoep - Averbode

W.o.-techniek • 2e leerjaarLesficheSlot• Bespreek met de leerlingen de werkbladen.Werkblad 1: Hoe hebben jullie die problemen opgelost?Laat alle groepjes aan het woord. Vergelijk.Werkblad 2: Met welk hulpmiddel hebben jullie het probleem opgelost?Laat alle groepjes aan het woord. Vergelijk.oplossen. Als ze samen een goede oplossing bedacht hebben,tekenen of schrijven ze die in de rechterkolom.Dat doen ze zo voor ieder probleem.• Opdrachten 6 tot en met 16Voor de opdrachten 6 tot en met 16 hebben de leerlingen materiaalnodig uit een ontdekdoos. Plaats een doos of kist met materialen(zie verder) in de klas. De leerlingen lezen hun opdracht engaan dan op zoek in de ontdekdoos naar wat hen kan helpen. Alsze het voorwerp gevonden hebben, tekenen ze dat op hun werkbladen leggen het daarna terug in de doos.• Volgende materialen moeten zeker in de ontdekdoos:• Opdracht 6: een lippenstift, oogschaduw• Opdracht 7: het briefje uit bijlage 2• Opdracht 8: een doosje met parels, er zit één zeer klein pareltjebij, een pincet• Opdracht 9: het tekstje uit bijlage 2 dat aan de muur hangt,een verrekijker• Opdracht 10: zwemvliezen• Opdracht 11: oorwarmers• Opdracht 12: oordopjes• Opdracht 13: een veiligheidsbril• Opdracht 14: zonnecrème• Opdracht 15: een muts, een sjaal, handschoenen• Opdracht 16: regenlaarzen• Stop nog een aantal andere spulletjes in de ontdekdoos om de leerlingente misleiden, bv. krijt, een pen, een boek … Zet de ontdekdoosop een centrale plaats.onderwijsleergesprek❙❙Ook bruikbaar in deze thema’sGezondheid❙❙Bijlagen• Bijlage 1 – werkblad Heb jij een oplossing?• Bijlage 2 – knipblad Opdracht 7 en Opdracht 968 © Uitgeverij Averbode, 2009