CONTACTBLAD 3

Recommendations

Info

Jaarverslag deelraad medezeggenschap Ludger College 2014-2015 De deelraad medezeggenschapsraad in het onderwijs is wat de naam zelf al zegt: een orgaan voor medezeggenschap voor inspraak. De deelraad bestaat uit drie geledingen: personeelsleden, ouders en leerlingen. Het is de taak van de raad ervoor te zorgen, dat in de school iedereen in staat wordt gesteld om zijn belangen naar voren te brengen, zijn gezichtspunten toe te lichten en zo nodig te verdedigen. Het gaat erom, hoe de raad als medezeggenschapsorgaan binnen de school oordeelt over de voorstellen van de directie. Daarbij kan de raad ook zelf met voorstellen komen. Ook is de raad een belangrijke steun voor de afgevaardigden van het Ludger in de Gemeenschappelijke Medezeggenschapsraad (GMR). De MR oordeelt over de lijnen die door de directie worden uitgezet voor de school en de GMR oordeelt over de lijnen die door het bestuur van de Stichting Achterhoek VO worden uitgezet voor de twaalf Achterhoek VO-scholen gezamenlijk en over de wijze waarop die lijnen worden uitgevoerd. De vergaderingen zijn in drie delen gesplitst. In het eerste gedeelte van de vergadering worden de agendapunten voorbesproken. Voor het tweede deel van de vergadering wordt de directie uitgenodigd. In dit deel worden de agendapunten besproken en het derde gedeelte gebruikt de raad voor het nabespreken van belangrijke agendapunten en voor het bespreken van eigen zaken. Het uitbrengen van instemming en advies gebeurt ook in dit gedeelte. Verleende instemmingen en adviezen Afhankelijk van het onderwerp, heeft de deelraad, of een geleding daarvan, instemmingsrecht of adviesrecht. In het overzicht op de volgende pagina kunt u zien op welke punten instemming is verleend dan wel positief advies is gegeven. Planning 2015/2016 Veel punten die in het afgelopen schooljaar aan de orde zijn geweest, zullen het komende schooljaar opnieuw onze aandacht vragen. Daarnaast willen wij verder werken aan de zorg voor de kwaliteit van het onderwijs op het Ludger College. Samenstelling De raad heeft in juni 2015 afscheid genomen van: - Maja van Hal (ouder) - Per 1 april 2015 Daphne Rhemrev (ouder) - Loes Huntelaar (leerling) - Ben ter Braak (docent) - Robby te Booij (docent) Als nieuwe leden hebben wij verwelkomd: - Raymond Brugman (ouder) - Ronald van der Linden (ouder) - Floor Verwijs (leerling) - Gert Egberts (docent) - Marian van Vleuten (docent) 10 De medezeggenschapsraad heeft het vorige schooljaar elf keer vergaderd.
Mocht u over dit jaarverslag vragen hebben of meer informatie willen over bepaalde onderwerpen, dan kunt u altijd bij een van de leden van de raad terecht (zie Contactblad 1). U kunt de raad ook per e-mail bereiken: deelraad@ludgercollege.nl. M. Rouwmaat, secretaris medezeggenschapsraad Onderwerp personeel leerlingen ouders Plannen nav “rekentool functiemix” pos. advies Benoeming conrector onderwijs pos. advies pos. advies pos. advies Schoolfonds 2014-2015 begroting pos. advies instemming instemming Concept begroting 2015 pos. advies pos. advies pos. advies 80-20 leren binnen profiel E&M (IBC) pos. advies pos. advies pos. advies Taakbeleid 2015-2016 instemming Vakantierooster 2015-2016 pos. advies pos. advies pos. advies Voorstel nieuwe vwo instemming instemming instemming Wijzigingen in het rekenbeleid pos. advies pos. advies pos. advies Wijziging in communicatie met ouders instemming Overgangsnormen vanaf 2015-2016 instemming instemming instemming Benoeming nieuwe rector pos. advies pos. advies pos. advies Schoolgids 2015-2016 instemming instemming Formatieplan 2015-2016 instemming 11
Page 1 and 2: CONTACTBLAD 3 Schooljaar 2015-2016
Page 3 and 4: Voorwoord Beste ouders, In de socia
Page 5 and 6: Mededelingen van de directie Test i
Page 7 and 8: Jubilarissenfeest Op vrijdag 26 feb
Page 9 and 10: Vakadviezen wiskunde voor de Tweede
Page 11: De cultuurkaart In november hebben
Page 15 and 16: Ludgertheater Krachtveld, een groot
Page 17 and 18: Personalia Aanvullingen en correcti

CONTACTBLAD 3

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?