CONTACTBLAD 3

Voorwoord
Beste ouders,
In de social media is een opvallend Youtube filmpje in omloop. Het clipje is meer dan één miljoen keer
bekeken. Twee jongens gaan de straat op met een Bijbel ‘vermomd’ als Koran, en laten mensen passages
lezen. Bijvoorbeeld de passage uit Leviticus, waarin staat dat mannen die met elkaar slapen vermoord
moeten worden. Of het stuk waarin staat dat de vrouw onderdanig moet zijn.
De reacties op straat zijn zoals je zou verwachten,
van “Hoe kan je hierin geloven?” tot “Het komt over
alsof ze je willen onderdrukken”. Daarnaast zijn de
mensen op straat van mening dat de islam duidelijk
een stuk agressiever is dan het christendom. “De
rol van de vrouw is in de Bijbel veel groter”, meent
een vrouw.
Dan besluiten de jongens te verklappen dat alles
wat ze zojuist hebben gelezen, niet uit de Koran
komt, zoals de omslag doet vermoeden maar uit de
Bijbel. Dat levert een hoop rode hoofden en zenuwachtige
lachjes op. Het is duidelijk een les voor de
mensen. “Je moet eigenlijk geen oordeel hebben”,
“Ik doe het zelf ook”, geeft een jongen beschaamd
toe. Dit past bij wat Einstein ooit zei: “Het is makkelijker
een atoom kapot te slaan dan een vooroordeel”.
Wij voeden onze leerlingen op met de gedachte dat
bij alle keuzes die we maken, we onszelf altijd de
vraag stellen wat die keuze voor de ander betekent.
Als we op deze manier omgaan met onze vrijheid,
wordt daarmee een oplossing gevonden voor het
onrecht, de groeiende kloof tussen hij en zij, tussen
rijk en arm, tussen Islam en Christendom. Wij
zijn zelf verantwoordelijk. De slachtoffers van het
onrecht zijn onze medemensen, mensen met idealen
en menselijke gevoelens. We kunnen ze niet laten
verdrinken, uithongeren of bij de grens tegenhouden,
terwijl wij zelf met een overvloed aan voedsel
leven die we voor een groot deel weggooien. De
politiek kan geen uitweg bieden als ieder van ons
niet ook naar eigen vermogen zijn bijdrage levert.
Dat is onze verantwoordelijkheid en gelukkig
maar zien we dat om ons heen. Alle deelnemers op
school: onderwijsondersteunend personeel, vakdocenten,
mentoren en afdelingsleiders handelen
in deze geest. Onze leerlingen geven we mee dat
vrijheid onlosmakelijk is verbonden met de verantwoordelijkheid
naar elkaar. We zijn altijd op zoek
naar gewenste afhankelijkheid. Dat gegeven: ik ben
er voor een ander en de ander is er ook voor mij,
is in essentie meer waard dan een mavo-, havo- of
vwo-diploma. We leggen daarmee de kiem om te
kunnen samenleven.
Ik wens u allen een goed en gelukkig 2016 toe.
Een jaar waarin uw kind weer een stap verder komt
op onze school en in zijn/haar persoonlijke ontwikkeling.
In dit Contactblad vindt u allerlei informatie die
voor u als ouder zinvol is. Mochten er vragen zijn,
dan kunt u natuurlijk contact met ons opnemen.
Met hartelijke groet,
Louise Beernink, rector
1