Jaarverslag-RMC 2014-2015
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
REGIONAAL<br />
REGIONAAL<br />
• 35 jongeren komen uit het VAVO of een cursus inburgering<br />
en 14 jongeren volgden een NT2-cursus.<br />
• Van 49 van de vsv’ers is de laatst genoten opleiding niet<br />
bekend. Deze jongeren zijn na hun 18de verjaardag in onze<br />
regio komen wonen en de schoolloopbaan is daarom onbekend.<br />
Er zijn twee groepen jongeren die als herplaatst worden<br />
geregistreerd:<br />
1. jongeren die hun schoolloopbaan hervatten als ‘herplaatst<br />
onderwijs’. Tijdens het afgelopen schooljaar zijn 252 jeugdigen<br />
herplaatst naar onderwijs en van 26 vsv’ers wordt<br />
gemonitord of ze zich daadwerkelijk hebben ingeschreven.<br />
2. jongeren van het vso, pro, entree en 23-jarigen die aan het<br />
werk gaan als ‘herplaatst werk’. Zij hebben een diploma<br />
gehaald op het voor hen hoogst mogelijke niveau en zijn,<br />
Status vsv’ers op 31 juli <strong>2015</strong><br />
(oude en nieuwe vsv’ers)<br />
Totaal aantal vsv'ers geregistreerd gedurende<br />
het schooljaar <strong>2014</strong>-<strong>2015</strong><br />
Oude vsv’ers aangemeld gedurende schooljaren<br />
voorafgaand aan <strong>2014</strong>-<strong>2015</strong><br />
Herplaatst onderwijs 78<br />
Uitgeschreven overig<br />
325<br />
Aantal niet herplaatste of uitgeschreven vsv’ers<br />
per 31 juli <strong>2015</strong><br />
In bemiddeling 69<br />
Monitoren 356<br />
Nieuwe vsv'ers aangemeld gedurende schooljaar<br />
<strong>2014</strong>-<strong>2015</strong><br />
Herplaatst onderwijs 174<br />
Uitgeschreven overig 120<br />
Aantal niet herplaatste of uitgeschreven vsv'ers<br />
per 31 juli <strong>2015</strong><br />
In bemiddeling 154<br />
Monitoren 259<br />
Actuele status van het aantal vsv'ers bij aanvang<br />
nieuw schooljaar op 1 augustus <strong>2015</strong><br />
In bemiddeling 154<br />
Monitoren 259<br />
1.535<br />
828<br />
707<br />
858<br />
Aantallen vsv-ers dat is herplaatst naar<br />
onderwijs naar leeftijd<br />
(leeftijd van een jongere op 1 augustus van een schooljaar)<br />
Aantal herplaatste<br />
vsv-ers<br />
Leerplichtigen jonger<br />
dan 16 jaar<br />
2010<br />
2011<br />
2011<br />
2012<br />
2012<br />
2013<br />
2013<br />
<strong>2014</strong><br />
<strong>2014</strong><br />
<strong>2015</strong><br />
8 16 15 6 12<br />
16 jaar 25 14 13 11 5<br />
17 jaar 81 75 77 55 36<br />
Niet-leerplichtigen<br />
18 tot 23 jaar<br />
255 268 328 225 199<br />
Totaal 369 373 433 297 252<br />
omdat ze een plek op de arbeidsmarkt hebben gevonden,<br />
geen vsv’er meer. Er zijn 114 jongeren herplaatst naar<br />
werk. 14 jongeren zijn na het afronden van het praktijkonderwijs,<br />
1 na cluster 4 en 8 na niveau 1 aan het werk<br />
gegaan. 85 vsv’ers zijn 23 jaar geworden Daarnaast monitoren<br />
de rmc-trajectbegeleiders 235 vsv’ers met werk.<br />
Ze proberen deze jongeren te enthousiasmeren om terug<br />
te gaan naar school en alsnog een diploma te halen. Ook<br />
de werkgevers van deze jongeren worden benaderd om<br />
van het werk een bbl-baan te maken of gelegenheid te<br />
geven voor het bijhouden van een ePortfolio en mogelijk<br />
voor het volgen van een EVC-traject 1 .<br />
Met andere woorden: van de 1535 vsv’ers zijn 583 jongeren<br />
teruggekeerd naar school of aan het werk.<br />
Er zijn 425 jongeren uitgeschreven omdat ze bijvoorbeeld<br />
23 jaar zijn geworden of de hoogst haalbare opleiding, zoals<br />
het praktijkonderwijs, het voortgezet speciaal onderwijs of<br />
entreeonderwijs hebben behaald én aan het werk zijn of zijn<br />
verhuisd.<br />
Op 31 juli <strong>2015</strong> stonden er nog 858 jongeren als vsv’er<br />
geregistreerd. Hiervan zijn 243 in actieve bemiddeling bij<br />
leerplichtambtenaren of rmc-trajectbegeleiders en 615 worden<br />
door hen gemonitord. Van deze jongeren zijn 256 aan het<br />
werk; 200 jongeren hebben een Wajong met of zonder<br />
re-integratietraject.<br />
Vorig jaar is gestart met het Project VERZUIM 18+ WE<br />
MISSEN JE! Het verzuim van niet-leerplichtige leerlingen<br />
op het mbo is Friesland-breed geagendeerd op beleids- en<br />
uitvoerend niveau. In onze regio is er bij rmc-trajectbegeleiders<br />
meer accent gelegd op het voeren van verzuimgesprekken<br />
met als doel voortijdig schoolverlaten te voorkomen. Ze<br />
hebben voor het voeren van deze gesprekken een training<br />
Oplossingsgericht coachen gevolgd.<br />
In het afgelopen schooljaar heeft het mbo 561 leerlingen gemeld<br />
met verzuim van meer dan 16 uur in 4 weken. Het jaar<br />
ervoor waren dit 522; er is dus sprake van een lichte stijging.<br />
De rmc-trajectbegeleiders kunnen niet met al deze gemelde<br />
jongeren verzuimgesprekken voeren. Ze hebben simpelweg<br />
geen tijd om dit te doen naast de begeleiding van 1535 voortijdig<br />
schoolverlaters.<br />
1 EVC is erkenning van verworven competenties. Tijdens het EVC-traject wordt een portfolio<br />
gemaakt als bewijs van kennis en vaardigheden(referenties, verslagen van beoordelingsgesprekken,<br />
(deel)certificaten van cursussen). Het portfolio wordt beoordeeld en<br />
vervolgens afgesloten met een aanvullende (praktijk)toets.<br />
4. Projecten actieplan <strong>2015</strong><br />
Maatregel Toelichting Resultaat<br />
Juridisch kader <strong>RMC</strong>-functie en<br />
leerplicht<br />
Samenwerking en specialisatie binnen<br />
leerplicht<br />
Digitalisering werkprocessen en<br />
standaardrapportages<br />
Studiedag<br />
Scholing leerplichtambtenaren en<br />
rmc-trajectbegeleiders<br />
5. Vsv-convenant 2012-2016<br />
OCW heeft in alle 39 rmc-regio’s convenanten afgesloten met<br />
contactgemeenten en onderwijsinstellingen in het voortgezet<br />
onderwijs en het middelbaar beroepsonderwijs. Door het<br />
vsv-convenant te ondertekenen zetten het ministerie, scholen<br />
en gemeenten zich gezamenlijk in om het aantal nieuwe<br />
vsv’ers verder te verminderen. Scholen en rmc-regio’s ontvangen<br />
hiervoor subsidie van het Rijk. De gezamenlijke doelstelling<br />
is maximaal 25.000 voortijdig schoolverlaters in 2016.<br />
Onderaan deze pagina een staatje met het aantal nieuwe<br />
vsv’ers op 1 oktober van verschillende schooljaren.<br />
Begin november is het aantal vsv’ers op 1 oktober <strong>2014</strong> voor<br />
het schooljaar 2013-<strong>2014</strong> definitief vastgesteld. In onze regio<br />
halen we bij de doelgroepen bovenbouw vmbo en niveau 2,<br />
3, 4 van het mbo de reductiedoelstelling. Bij de onderbouw<br />
vmbo, bovenbouw havo/vwo en de entreeopleidingen van het<br />
mbo halen we de doelstelling niet.<br />
In de onderbouw van het vmbo wordt dit veroorzaakt door de<br />
toename van het aantal leerlingen dat langer dan 1 jaar in<br />
Nederland woont en het onderwijs ongediplomeerd verlaat.<br />
In Smallingerland is vanwege de behoorlijke toename van<br />
het aantal leerlingen in de Internationale Schakelklas, extra<br />
formatie voor leerplicht ingezet. Het resultaat hiervan is nog<br />
niet zichtbaar omdat de leerlingen die zijn begeleid nog niet<br />
langer dan 1 jaar in Nederland wonen.<br />
Doelgroep vsv’ers<br />
2012-2013 2012-2013 <strong>2014</strong>-<strong>2015</strong><br />
norm<br />
OCW<br />
percentage<br />
De Friese<br />
Wouden<br />
definitief<br />
aantal<br />
vsv’ers<br />
norm<br />
OCW<br />
percentage<br />
De Friese<br />
Wouden<br />
definitief<br />
aantal<br />
vsv’ers<br />
1. onderbouw vmbo 0,2 0,2 13 0,2 0,43 16 34<br />
2. bovenbouw vmbo 1,5 0,3 11 1,5 0,58 22 23<br />
3. bovenbouw havo en vwo 0,1 0,2 5 0,1 0,3 10 13<br />
4. mbo 1 32,5 23,2 39 27,5 28,1 47 46<br />
5. mbo 2 13,5 8,3 128 11,5 7,5 108 106<br />
6. mbo 3 en 4 4,25 2,6 136 3,5 2,7 146 113<br />
Totaal<br />
Juridische basis voor de regionale samenwerking.<br />
Een inventarisatie van taken die zich lenen voor<br />
specialisatie.<br />
Aanpassing van de applicatie Key2jongerenmonitor<br />
i.v.m. nieuwe format voor de rmc-effectrapportage.<br />
Van belang om regionale samenwerking te bereiken/te<br />
onderhouden; met alle medewerkers.<br />
Dossiervorming gericht op:<br />
a. onderscheid feiten, waarneming, conclusie,<br />
interpretatie, aanpak, voorstel etc.<br />
b. argumenteren en causaal redeneren.<br />
t.o.v. 21.551 onderwijsdeelnemers<br />
1,54% in DFW<br />
332<br />
Onderzoek is gaande. Uitvoeringsplan zal in 2016<br />
worden gepresenteerd.<br />
De leerplichtambtenaren in de regio laten zich<br />
door 2 collega’s vertegenwoordigen bij het justitieel<br />
casusoverleg; verdere uitwerking in 2016/2017<br />
Key2jm is door de systeembeheerder aangepast.<br />
De rmc-trajectbegeleiders hebben alle dossiers<br />
(1486) aangepast aan de nieuwe eisen.<br />
Uitgevoerd. Thema: de positionering van leerplicht<br />
in de gebiedsteams.<br />
Uitgevoerd; nazorg d.m.v. individuele coaching<br />
in 2016.<br />
Bij de bovenbouw havo en vwo gaat het om een toename van<br />
5 leerlingen. Hier hoeft geen sprake te zijn van een tendens.<br />
Voor de doelgroep van de entreeopleidingen is het moeilijk<br />
om de overstap naar niveau 2 te maken, ze kampen vaak<br />
met ingewikkelde problemen en de arbeidsmarkt is voor<br />
hen ongunstig. Dit verklaart de stijging van het aantal vsv’ers<br />
onder deze doelgroep.<br />
t.o.v. 21.734 onderwijsdeelnemers<br />
1,6 % in DFW<br />
voorlopig<br />
aantal<br />
vsv’ers<br />
349 335<br />
14 15