Afstudeersymposium
Tijdens het jaarlijkse afstudeersymposium 'Ouders in de spotlights' presenteerden afstudeerders van de sociale opleidingen - samen met de onderzoekers van het lectoraat Ouders in Rotterdam Zuid - hun bevindingen over samenwerking met ouders.
Tijdens het jaarlijkse afstudeersymposium 'Ouders in de spotlights' presenteerden afstudeerders van de sociale opleidingen - samen met de onderzoekers van het lectoraat Ouders in Rotterdam Zuid - hun bevindingen over samenwerking met ouders.
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
<strong>Afstudeersymposium</strong><br />
‘Ouders in de spotlight’<br />
<strong>Afstudeersymposium</strong> ‘Ouders in de spotlight’<br />
Op woensdag 21 juni 2017 vond het symposium ‘Ouders in de spotlight’ plaats,<br />
georganiseerd door het Instituut voor Sociale Opleidingen, Kenniscentrum Talentontwikkeling<br />
en Expertisecentrum Maatschappelijke Innovatie van Hogeschool Rotterdam.<br />
Tijdens het symposium presenteerden afstudeerders van de sociale opleidingen<br />
samen met onderzoekers van het lectoraat Ouders in Rotterdam Zuid hun inzichten<br />
en resultaten van hun afstuderen over dit onderwerp aan een zaal vol studenten,<br />
docenten en professionals uit het onderwijs en het sociale domein.<br />
In haar inleiding lichtte Mariëtte Lusse, lector Ouders in Zuid het belang toe van samenwerking<br />
met ouders van kinderen in achterstandssituaties. In gebieden waar relatief veel<br />
ouders een laag opleidingsniveau hebben én een andere culturele achtergrond dan de<br />
dominante cultuur, kunnen deze factoren leiden tot opvoedingsonzekerheid. Gebieden als<br />
Rotterdam Zuid (maar ook Rotterdam Noord en West, Amsterdam Zuidoost en Antwerpen<br />
Noord). Door het versterken van de draagkracht en thuisbetrokkenheid van ouders<br />
kunnen sociale professionals bijdragen aan optimale ontwikkelingskansen voor deze<br />
kinderen. Door afstemming tussen de verschillende leefwerelden van kinderen en<br />
jongeren (thuis, school en buurt) helpen we voorkomen dat zij in een neerwaartse spiraal<br />
terecht komen.<br />
3