Afrikaans HL Intermediate Phase - Curriculum

More documents

Recommendations

Info

Verstaan en gebruik alledaagse voornaamwoorde (persoonlik, besitlik, vraend, betreklik) Gebruik algemene voorsetsels doeltreffend Gebruik alledaagse sinonieme, antonieme, homonieme en homofone As 3 Werk met tekste Gebruik kern- en ondergeskikte sinne om 'n samehangende paragraaf te vorm Skakel sinne in 'n samehangende paragraaf deur verbindingswoorde (soos "ook", "uiteindelik"), voegwoorde en voornaamwoorde te gebruik 48
Werkskedule <strong>Afrikaans</strong> Huistaal Gr 4 Kwartaal 2 Konteks (inhoud): 1. Stories/ Kortverhale/ Fabel 2. Tekste uit ander Leerareas 3. Gedigte 4. Drama 5. Multi – Media (kies jou eie temas volgens jou handboek wat in die klaskamer gebruik word) Integrasie: EBW,��Kuns�+�Kultuur,��LO ,��Tegnologie,��Wiskunde,��Natuurwetenskap,��SW�(Aard/Gesk) Hulpbronne: (Hierdie is slegs ‘n voorstel – jy kan jou eie gebruik)Beleidsdokument bl. 62 – 66 Oudovisuele Hulpmiddels, uitstappies, kaarte, naslaanboeke soos woordeboeke, ensiklopedie�, strokiesprente, prente, liedjies, atlas, speletjie, breinkaarte, woordekaarte, spreker, tydskrifte, rekenaar, telefoongids, video, radio, advertensie, skryfbord, transpirante Week Afgehandel 1-2 Dui met ‘n regmerkie aan � Gedigte Leeruitkomste en Asseseringstandaarde Vorme van Assessering (hierdie genre moet ook in die 4de kwartaal herhaal word) Lu 1 Luister As 3 Bespreek die spreker se gebruik van woorde, frases en liggaamstaal, en hoe dit die luisteraar affekteer (soos: Hoe het jy gevoel nadat jy na die spreker geluister het? 49 Ons beveel hierdie verskillende vorme van assessering aan Metode (wie?) Onderwyser Groep/portuur Self/leerder Onderrigmetodes Hierdie is almal voorbeelde om te gebruik Maak gerus van die verskeidenheid gebruik en wissel dit gedurig af Individuele aandag Groepwerk Hele klas breinstorm Werk in pare
Page 1 and 2: � � Gr 4 - 9 Afrikaans Huistaal
Page 3 and 4: � Lu 4 As 1,2,3,4 Lu 5 As 1,2,4 L
Page 5 and 6: � � As 6 Lei redes vir handelin
Page 7 and 8: � � Voorspel na aanleiding van
Page 9 and 10: � � asook getal, geslag en verk
Page 11 and 12: � � redelike tempo. As 4 Gebrui
Page 13 and 14: � � Organiseer idees in paragra
Page 15 and 16: � � asook algemene deelwoorde V
Page 17 and 18: � � Lu 2 Praat As 2 Gebruik int
Page 19 and 20: � � Kies relevante idees Kies v
Page 21 and 22: � � betekenis kan beïnvloed Ge
Page 23 and 24: � � � Konteks: 1. Stories/Nov
Page 25 and 26: � � aanbiedingsvaardighede: Maa
Page 27 and 28: � � onderwyser te gebruik; Proe
Page 29 and 30: � � � � � � Verstaan en
Page 31 and 32: � Lu 5 As 1,3 Lu 6 As 2,3,4,5,6
Page 33 and 34: � � Lu 4 Skryf As 1 Skryf versk
Page 35 and 36: � � Kies voorbeelde uit verduid
Page 37 and 38: � � verbindingswoorde (soos "oo
Page 39 and 40: Werkskedule Afrikaans Huistaal Gr 4
Page 41 and 42: As 6 Lei redes vir handelinge in te
Page 43 and 44: As 2 Werk met sinne: Gebruik stel-,
Page 45 and 46: Gebruik taal in gepaste register (f
Page 47: Plaas inligting in die korrekte vol
Page 51 and 52: nings, versoeke, bedankings, onders
Page 53 and 54: Gebruik stel-, vrraag-, bevelsinne
Page 55 and 56: gesprekke; Gebruik taal vir beeldry
Page 57 and 58: doel en teikengroep; Hersien werk d
Page 59 and 60: 8-11 Multimedia (moet ook in die de
Page 61 and 62: As 4 Pas kennis van taal op verskei
Page 63 and 64: � � � � � � � Gebruik
Page 65 and 66: As 2 Identifiseer die hoofboodskapp
Page 67 and 68: Identifiseer en bespreek vertelpers
Page 69 and 70: gesegde) en verstaan die funksie va
Page 71 and 72: Gebruik taal met die gepaste regist
Page 73 and 74: Lu 6 Taalstruktuur en Taalgebruik A
Page 75 and 76: Werkskedule Afrikaans Huistaal Gr 5
Page 77 and 78: As 1 Lees 'n verskeidenheid fiksie-
Page 79 and 80: Gebruik voegwoorde en betreklike vo
Page 81 and 82: gevoelens en gedagtes; dramatiseer)
Page 83 and 84: As 4 Pas kennis van taal op verskei
Page 85 and 86: Pas tempo en volume vir klem aan Ge
Page 87 and 88: Lug mening en staaf dit met vaste b
Page 89 and 90: � � � � � � � Gebruik
Page 91 and 92: stereotipering? As 8 Luister aktief
Page 93 and 94: Kontrasteer teenstellende perspekti
Page 95 and 96: 7-11 vraend, betreklik) Gebruik voo
Page 97 and 98: Lu 4 Skryf As 1 Skryf verskeie soor
Page 99 and 100:
1-2 As 5 Ontwikkel kritiese taalbew
Page 101 and 102:
As 4 Pas kennis van taal op verskei
Page 103 and 104:
die korrekte gebruik van punktuasie
Page 105 and 106:
debatte). Beskryf gebeurtenisse, ge
Page 107 and 108:
As 3 Lewer netjiese werk met spesif
Page 109 and 110:
As 4 Gebruik gepaste taal vir versk
Page 111 and 112:
Skryf soveel weergawes as wat nodig
Page 113:
� vraend, betreklik) Gebruik voor
show all

Afrikaans HL Intermediate Phase - Curriculum

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?