17.07.2013 Views

Redaksjon - Universitetet i Oslo

Redaksjon - Universitetet i Oslo

Redaksjon - Universitetet i Oslo

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

Alvhild Dvergsdal<br />

INNLEDNING<br />

12<br />

H.C. ANDERSEN :<br />

"SNEEDRONNINGEN"<br />

- et eventyr for voksne.<br />

H. C. Andersen er en sentral forfatter innenfor<br />

den nordiske romantikken. Han fikk genrehistorisk betydning ved<br />

sin utvikling og viderefØring av kunsteventyret som litterær<br />

form. H. C. Andersen diktet sine eventyr på en måte som gjorde<br />

ham enestående i samtiden, og som gjØr ham levende og aktuell<br />

også i dag.<br />

Tross anerkjennelsen forfatteren fikk mens han<br />

levde, ytret han av og til en skuffelse over at så få voksne<br />

innså at diktningen hans like mye var rettet mot dem som mot<br />

barna, han fØlte seg ikke anerkjent som voksenforfatter. En slik<br />

overbærende holdning til eventyrdiktningen avspeiles i en<br />

anmeldelse av "Sneedronningen" i Berlingske Tidende i desember<br />

1845. Eventyret sies her il handle om "det Godes Seir over det<br />

Onde", en temmelig intetsigende tolkning. Videre viser det<br />

"smukke Egenskaber, barnslig Naivitet og Lune" - egenskaper som<br />

egner seg godt i barnekammerset, men som ikke strekker seg<br />

lenger.<br />

"Sneedronningen" er i virkeligheten et eventyr<br />

hvor et ilndelig, allment innhold fØlger parallelt med den<br />

konkrete handlingen. Det kreves abstraksjonsevne for å se dette,<br />

noe som ikke barn har utviklet på samme måte som voksne.<br />

Eventyret er interessant ved at det i sin form<br />

kaster lys over mange av trekkene som er typiske for<br />

kunsteventyret. Vi kjenner også igjen sentrale tanker innenfor<br />

den romantiske tenkningen. Det er blitt gjort flere analyser av<br />

"Sneedronningen", der noe ulike tolkninger har blitt satt fram.<br />

Felles for de fleste temaformuleringene er at de er antitetiske i<br />

sin form. Hans Brix (1907) anser hovedtemaet for å være<br />

barnetroen som overvinner ugudeligheten, det intellektuelle

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!