17.07.2013 Views

Stedsans-rapport 2008 - Grenland Friteater

Stedsans-rapport 2008 - Grenland Friteater

Stedsans-rapport 2008 - Grenland Friteater

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

Det første spørsmålet er da om arbeidet skal rette seg inn mot å gjøre noe med byens identitet eller<br />

den enkelte innbyggers identitet. Hvis det er byens identitet som står på programmet snakker vi om<br />

et profileringsprosjekt. Det betyr å drive en slags reklame for stedet, enten mot egen befolkning,<br />

eller mot utenbys eller begge deler. Det er da snakk om en monolog.<br />

Hvis det derimot er innbyggernes identitet som står på programmet er det snakk om medvirkning,<br />

praksis og dialog. Uansett er det avgjørende viktig å avklare hva som menes med identitet for å<br />

komme videre med å utarbeide effektive og konkrete strategier for det videre arbeidet.<br />

Identitet er et ord som i en snau generasjon har avstedkommet uendelige mengder litteratur og<br />

debatt. Det finnes utallige definisjoner.<br />

Grunnleggende er at identitet ikke er en egenskap ved fenomener (ting, personer, grupper, steder<br />

osv), men navnet på forholdet mellom fenomener. Når vi sier at en person er norsk, er ikke det fordi<br />

det finnes et norsk stoff i vedkommende, men at vedkommende står i et definert forhold til<br />

bestemte andre fenomener i omgivelsene, slik som språk, religion, stat etc. Religionen er ikke en<br />

egenskap ved personen i den betydning at man ville finne den hvis vedkommende ble obdusert, men<br />

at vedkommende har et bestemt forhold til én religon til forskjell fra det forholdet den samme<br />

personen har til andre religioner. Begrepene tro og tilbedelse er nettopp navn på slike forhold til<br />

tingene. Når vi sier at en person er muslim, angir det et bestemt forhold mellom religionen og<br />

personen, nemlig et trosforhold. Hvis vi sier at en person er buddhist, betyr det at vedkommende har<br />

et tilsvarende forhold til Buddha, men et helt annet forhold til Allah.<br />

Når vi sier at en person er ”grenlending” eller at en annen er ”innflytter”, så har vi uttrykt noe om<br />

forholdet mellom de to personene og <strong>Grenland</strong>sregionen (sted). Vi vet ingenting om personenes<br />

øvrige karakteregenskaper.<br />

For at en skal godkjennes som grenlending må vedkommende oppfattes som grenlending av andre,<br />

men i tillegg kjenne seg som grenlending selv. Dessuten må man ha et forskjellig forhold til alle andre<br />

regioner i hele verden. Det forutsetter at vi kjenner til rogalendinger og hedemarkinger f.eks. For at<br />

man skal snakke om etniske grupper må det minst eksistere to. Hvis det bare var svensker i verden<br />

ville det ikke gi mening å påstå at man er svensk. Da ville det være gitt.<br />

Oppsummert kan vi si at identitet er en klassifikasjon av mennesker i forhold til tid, sted og kultur.<br />

For det andre er identitet alltid skapt i sosiale sammenhenger. Uten at det eksisterte flere mennesker<br />

i verden, ville den enkelte være uten referanse, uten noen å være lik eller ulik.<br />

Den store utfordringen i alt arbeid med å utvikle og styrke lokale identiteter er å unngå å gjøre dem<br />

ekskluderende. På den ene siden vil man styrke tilhørigheten og identifikasjon. På den andre siden vil<br />

man skape et tilgjengelig rom.<br />

Tema 4: Meningsdanning<br />

Det sies flere steder i bakgrunnsdokumentene at man vil skape mer mening i omgivelsene, og ”vekke<br />

opp” den hverdagslige likegyldigheten.<br />

Som meningsdannende prosjekt er det viktig å se at man ønsker å få til to ulike – og kanskje motsatte<br />

– ting samtidig, nemlig det som i dag vanligvis omtales som refleksjon og på den andre siden øke<br />

identifikasjon, dvs. øke bevisstheten om symboler, spor, minner, kunnskap om historie og byggestil<br />

etc i byrommene. Det første vekker ofte motvilje hos folk fordi det innebærer å ruske opp i tilvante<br />

forestillinger og følelser. Det andre oppfattes som regel positivt fordi det oppleves berikende. I<br />

denne sammenheng er det viktig å se at å øke lokalkunnskapen og å skape refleksjon krever helt ulike<br />

strategier fra formidlerens side. ”Meningstettheten” skaper opplevelse av nærhet og tilhørighet,<br />

refleksjonen skaper avstand og nytenkning. Oppbrudd og endring.<br />

Det er et perspektiv i gruppa at teateret skal være en ”fabelaktig kollisjon” (Vik). Det betyr at man vil<br />

konfrontere folk med deres tilvante forestillinger om de ulike rommene i byen og få dem til å se<br />

annerledes på sine tilvante omgivelser. Dette kan for eksempel oppnås ved å sette opp en opera i en<br />

sentrumsbakgård – det høye mot det lave. Man vil også forsøke å skape nye mønstre i måten folk<br />

bruker byen på, for eksempel å ta i bruk gater og torv mer aktivt sosialt.<br />

<strong>Stedsans</strong> 2005 – 2007<br />

21 | S i d e

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!