Studieplan - Direktoratet for samfunnssikkerhet og beredskap

HiBu – Fakultetet for helsevitenskap 

HiBu – Fakultetet for 

helsevitenskap 

Høgskolen i Buskerud 

Postadr: Postboks 7053 

N-3007 Drammen 

Tlf +47 32 20 64 00 

Fax+47 32 20 64 10 

postmottak@hibu.no 

Stabsledelse og 

krisehåndtering 

Gjelder for studieåret 

2013 - 2014 

Studieplan 

Studieår 2013-2014 

Kull 2013 høst 

Side 1/6 

Stabsledelse og krisehåndtering 

(STAKRI) 

Filnavn: Studieplan Stakri Dato: 14.05.13 

Sign: HK/AGS


Endringshistorikk 




2013 - 2014 

Dato Sign Endring 

06.06.07 OMN Ny studieplan 

19.06.07 MH Godkjent av dekan i ledermøte 

11.05.09 EB Vurderingsform mm harmonisert med KAKRI 

25.06.09 EB Tatt inn merknader fra Steinsvåg/HiBu 

13.08.12 SF Endret studiets hovedområder 

14.05.13 AGS Revidert studieplan godkjent 

Innholdsfortegnelse 

Side 2/6 

Innledning .................................................................................................................................. 3 

Læringsutbytte ........................................................................................................................... 3 

Opptakskrav ............................................................................................................................... 3 

Kvalifikasjoner ........................................................................................................................... 4 

Prinsipper for valg av læringsformer ........................................................................................ 4 

Studieinnhold ............................................................................................................................. 4 

A. Individ og gruppe under ekstraordinære påkjenninger ............................................... 4 

B. Krisehåndtering på organisasjonsnivå .......................................................................... 4 

C. Øvelser og praktisk stabsarbeid ..................................................................................... 5 

Vurderinger ................................................................................................................................ 5 

A. Vurdering underveis - arbeidskrav .................................................................................... 5 

B. Avsluttende vurdering - eksamen ....................................................................................... 5 

Litteratur .................................................................................................................................... 6 


Sign: HK/AGS


Innledning 




2013 - 2014 

Side 3/6 

Denne studieplanen beskriver studiet Stabsledelse og krisehåndtering (STAKRI). Dette tilbys av Høgskolen i 

Buskerud (HiBu) i samarbeid med Nasjonalt utdanningssenter for samfunnssikkerhet og beredskap (NUSB). 

Videreutdanningen ligger på et masternivå. 

Samfunnet står overfor nye utfordringer og et mer komplekst trusselbilde enn tidligere. Utviklingen både nasjonalt og 

internasjonalt preges i økende grad av menneskeinduserte, teknologiske og naturrelaterte krisesituasjoner. Parallelt 

med denne utviklingen har befolkningen større forventninger til samfunnets evne til å beskytte innbyggerne mot 

usikkerhet og dets evne til å håndtere slike situasjoner. Utviklingen stiller økte krav til samfunnet og fordrer høy 

fagkompetanse til å lede og håndtere kriser. 

Læringsutbytte 

Studiets hovedmål er å bidra til studentenes innsikt i prinsipper for god stabsledelse og dermed øke forutsetningene 

for deltagelse i planlegging, utøvelse og evaluering av krisehåndtering. Studiet skal gi studentene økt kompetanse 

både om utfordringer knyttet til stabsledelse og krisehåndtering samt hvordan samfunnet søker å møte disse. 

Studentene vil også få innsikt i hvilke rammer mellommenneskelige relasjoner og samfunnets forventninger legger 

for ledelse og håndtering av nasjonale kriser. 

Etter gjennomført studium skal studentene ha oppnådd følgende kompetanse: 

Kunnskaper: 

Studenten 

• definerer og forklarer eget- og andre profesjoners ansvarsområder ved kriser 

• redegjør for psykiske, fysiologiske og sosiale forhold som påvirker og påvirkes i krisesituasjoner 

• har solid grunnlag for en helhetlig situasjonsforståelse av krisehåndtering 

• har innsikt i hvordan omgivelsene, psykososiale- og fysiske forutsetninger har konsekvenser for lederes 

mestring av krevende situasjoner 

• har innsikt i mulighetene som finnes for koordinering og samhandling med bruk av krisestøtteverktøy i 

statlige organisasjoner, fylker og kommuner. 

Ferdigheter: 

Studenten 

• har solid grunnlag for å kunne utøve hensiktsmessig kriseledelse i en krisestab 

• kan utøve tverrfaglig og tverrsektorielt samarbeid i krisesituasjoner 

• kan undervise og veilede enkeltindivider og grupper for å fremme kvalifisert ledelse og håndtering av 

krisesituasjoner - herunder kunne planlegge og gjennomføre stabsøvelser 

• tilegner seg oppdatert kunnskap for å følge fagfeltets utvikling og kunne bidra til utvikling innen egen sektor 

• utøver kildekritikk og analyserer ulike informasjonskilder for å kunne strukturere og formulere faglige 

resonnementer 

Generell kompetanse: 

Studenten 

• tilnærmer seg studiets temaer og problemstillinger ved hjelp av forskningsbasert viten, erfaringsbasert 

kunnskap og kritisk refleksjon 

• har innsikt og forståelse for eget reaksjonsmønster i krisesituasjoner 

• kan kritisk vurdere egen praksis og problemstillinger av etisk karakter i ulike situasjoner. 

Opptakskrav 

Primære målgrupper for studiet er alle kategorier fagpersonell med relevans for stabsledelse og krisehåndtering, 

dvs. personer i offentlig eller privat virksomhet som har eller er tiltenkt å ha beredskapsfunksjoner. 

Opptakskravet er utdanning på bachelornivå eller tilsvarende 3-årig utdanning på høgskole- eller universitetsnivå. I 

tillegg må søkerne dokumentere minst to års relevant yrkeserfaring etter fullført utdanning. Det gis også anledning til 

å søke opptak på bakgrunn av realkompetanse. 


Sign: HK/AGS


Kvalifikasjoner 




2013 - 2014 

Side 4/6 

Fullført utdanning gir ved bestått eksamen 15 studiepoeng. 

Studiet er godkjent ved Universitetet i Stavanger for innpassing i det erfaringsbaserte masterstudiet i Risikostyring 

og sikkerhetsledelse. Det kan også innpasses i det disiplinbaserte masterstudiet i Samfunnssikkerhet, etter søknad. 

Studiet gir ikke grunnlag for profesjonsspesifikk autorisasjon. 

Prinsipper for valg av læringsformer 

Studiet er organisert i form av tre studiesamlinger av en ukes varighet. Samlingene gjennomføres ved Nasjonalt 

utdanningssenter for samfunnssikkerhet og beredskap (NUSB) i Heggedal i Asker. 

Hovedområdene på studiet belyses gjennom en kombinasjon av følgende læringsaktiviteter: 

Forelesninger om overordnede problemstillinger og fagspesifikke tema, diskusjoner og gruppearbeid, øvelser, 

erfaringsbriefer og veiledning. 

Forelesninger er den vanligste undervisningsformen. Det legges imidlertid også vekt på at studentene skal få 

benyttet og testet ut sine kunnskaper gjennom aktiv deltagelse i diskusjoner og gruppearbeid. Gruppeoppgavene vil 

være preget av casestudier som krever samarbeid, analyse og problemløsning. Gjennom gruppearbeidene søkes 

det å etablere grupper med faglig bredde hva gjelder studentenes utdannings- og erfaringsbakgrunn. Arbeidsformen 

bidrar til kunnskapsdeling, erfaringsutveksling og kompetanse i samarbeid på tvers av profesjoner og sektorgrenser. 

Studentene er ansvarlige for egen læring. Det forutsettes derfor aktiv deltagelse i alle deler av studiet, og studentene 

må selv søke relevant tilleggslitteratur i form av artikler fra tidsskrifter og bøker. 

Under og mellom samlingene formidles både administrativ og faglig informasjon gjennom en nettbasert læringsportal 

(Fronter). Her kan studentene dessuten gjennomføre diskusjoner og gis veiledning. Det forutsettes derfor at 

studentene har tilgang til PC og har ferdigheter i normal utnyttelse av IKT. 

Forventet studieinnsats er 20 timer pr uke. 

Studieinnhold 

Studiet er oppbygd i tre hovedtemaer: 

A - Individ og gruppe under ekstraordinære påkjenninger 

B - Krisehåndtering på organisasjonsnivå 

C - Øvelser og praktisk stabsarbeid. 

A. Individ og gruppe under ekstraordinære påkjenninger 

Temaet skal bidra til forståelse av hvordan kommunikasjon og samhandling bør foregå mellom grupper av 

mennesker som er under stress. Selvinnsikt og erkjennelse av egen kompetanse og begrensninger er også 

nødvendig for å kunne være en god leder i krisesituasjoner. Hensikten med teamet er å fokusere på hvordan 

omgivelsene samt psykososiale- og fysiske forutsetninger har konsekvenser for lederes mestring av krevende 

situasjoner. Etiske problemstillinger og forståelse for egen rolle i større sosiale og kulturelle sammenhenger vil også 

berøres. 

Innhold: 

Samfunnssikkerhet og beredskap i Norge – status og utfordringer 

Risikopersepsjon 

Stressreaksjoner og stressmestring 

Beslutningstaking under stress 

Psykologi og mental trening 

Forebygging av stressreaksjoner under krisehåndtering 

Etiske problemstillinger – kultur og roller 

Krisekommunikasjon 

Teamledelse og teamtrening. 

B. Krisehåndtering på organisasjonsnivå 

Temaet skal bidra til økt kompetanse om utfordringer knyttet til ledelse av staber i forbindelse med forskjellige typer 

kriser i Norge. Det vektlegges at ledelse og krisehåndtering ses i en flerfaglig og samfunnsmessig kontekst. Videre 

fokuseres det på at studentene får en helhetlig situasjonsforståelse om arbeidet i en krisestab. 


Sign: HK/AGS


Innhold: 




2013 - 2014 

Side 5/6 

Lover, forskrifter og bestemmelser som rammebetingelser for krisehåndtering 

Krisehåndtering i statlige organer, fylker og kommuner – organisering, planlegging, ledelse og 

samvirke 

Prinsippene for krisehåndtering i praksis 

Ledelse, stabsarbeid og beslutningsprosesser - eksempler 

Krisekommunikasjon – praktiske eksempler. 

C. Øvelser og praktisk stabsarbeid 

Temaet skal bidra til at studentene er kvalifisert for deltagelse i praktisk stabsarbeid knyttet til stabsledelse og 

krisehåndtering. Det vektlegges kunnskap og ferdigheter i planlegging og utførelse av krisehåndtering, gjennom 

anvendelse av casebasert problemløsningsarbeid og øvelser. 

Innhold: 

Vurderinger 

Beredskaps- og kriseplanlegging – fra ROS til beredskaps- og kriseplaner 

Utvikling, planlegging og utnyttelse av øvelser 

Øvelse i krisehåndtering 

Evaluering, læring og forbedringsarbeid 

Sikkerhetskultur og forskning. 

Studiets vurderingsformer består av et arbeidskrav og en skriftlig eksamen. Arbeidskravet må være gjennomført og 

godkjent før studenten kan fremstille seg til eksamen. Det er dessuten et krav om at studentene skal ha vært tilstede 

på minimum 80 % av den tilbudte undervisningen. 

A. Vurdering underveis - arbeidskrav 

Studentene skal delta i et felles arbeid med å utarbeide og presentere resymé av all obligatorisk faglitteratur. 

Studentene skal individuelt levere en bibliografi over den selvvalgte delen av pensum, etter at eksamensoppgavene 

er bekjentgjort og før den siste studiesamlingen. Bibliografien skal utformes i henhold til gitte retningslinjer, og den 

skal også presenteres muntlig for studieleder for endelig vurdering. Dersom innlevert bibliografi underkjennes, kan 

nødvendige korrigeringer gjøres før studiesamlingene er avsluttet. 

B. Avsluttende vurdering - eksamen 

Studentene skal, innen en gitt frist, levere en individuell fagartikkel. Den skal ha utgangspunkt i ett eller flere gitte 

tema som har relevans til pensum og innholdet i studieplanen. 

Vurderingsuttrykk 

Fagartikkelen vurderes med gradert karakter A- F etter følgende kriterier: 

Formelle kriterier: 

Fagartikkelens lengde skal være tilnærmet, men ikke overskredet 3500 ord. 

Formelle og allment aksepterte retningslinjer for artikkelskriving skal være fulgt. 

Faglige kriterier: 

Valgte problemstilling skal være relevant i forhold til ett av de gitte eksamenstemaene samt innholdet i 

denne studieplanen. 

Det skal være foretatt en hensiktsmessig tolkning og avgrensning av den valgte eksamensoppgaven i 

besvarelsen. 

Valgte problemstilling skal drøftes i lys av relevant teori og empiri/erfaring, aller helst med bidrag fra 

studiets obligatoriske pensum. 

Det bør demonstreres evne til analyse, selvstendig tenkning og flerfaglige vurderinger. 

Fremstillingen bør være systematisk og ryddig, og på en konsistent måte vise hvordan problemstillingen 

angripes og hvordan en kommer fram til gode konklusjoner. 

Hjelpemidler til eksamen 

Alle hjelpemidler er tillatt. 


Sign: HK/AGS


Litteratur 




2013 - 2014 

Side 6/6 

Det samlede pensum skal utgjøre minst 1500 sider hvorav 60 % er obligatorisk og 40 % er selvvalgt. Liste over 

obligatorisk litteratur vil foreligge ved studiestart. Det er i tillegg utarbeidet en oversikt over anbefalt støttelitteratur for 

studiet. Den selvvalgte litteraturen skal ha relevans til studiets mål og innhold samt reflektere studentens egne 

interesser innenfor disse rammene. 


Sign: HK/AGS

Studieplan - Direktoratet for samfunnssikkerhet og beredskap

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?